GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO

ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR

Instrução Normativa/SED nº
5/CONPED/SUPED/SED/2020, de 19 de março de 2020.

Nome do Aluno: Ano/turma:

Turma: 1° A, B, C, D, E, F Turno: matutino

Disciplina: Química
Professor (a): Daiane; Talita Andrade
Período para realização: 19/07 a 30/07 Prazo de entrega: 30/07
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E/OU CONTEÚDO
• Identificar os conceitos gerais que caracterizam e diferenciam as funções inorgânicas.
• Escrever a fórmula dos principais ácidos, bases, sais e óxidos presentes em nossa sociedade.
• Compreender que uma substância se caracteriza como ácidos ou base relativamente à outra que apresenta
um comportamento oposto.
• Empregar as regras de nomenclatura para dar nome aos principais ácidos, bases, sais e óxidos presentes em
nossa sociedade.

METODOLOGIA (remoto/presencial)
Os alunos deverão ler o texto explicativo sobre as funções inorgânicas - ácidos e bases - e responder as
questões ao final.

SUGESTÃO DE VÍDEO/ LIVRO

Genius Aulas - Ácidos no Cotidiano: https://www.youtube.com/watch?v=MxxVq7p9Fl8&t=60s
Genius Aulas - Bases no Cotidiano: https://www.youtube.com/watch?v=wVBfJvCTYjI&t=240s

AVALIAÇÃO/ VALOR DA ATIVIDADE: 0,0 a 10,0

CONTATO DO (A) PROFESSOR (A) – E-mail e/ou telefone

Daiane: daiane.474395@edutec.sed.ms.gov.br / whatsapp: 67 99310-5678
Talita: talita.57003@edutec.sed.ms.gov.br / whatsapp: 67 99971-6158

Funções Inorgânicas

Algumas substâncias químicas possuem características semelhantes, como reatividade, acidez, e por esse
motivo, podem ser subdivididas em quatro grandes grupos: ácidos, bases, sais e óxidos. Antes de iniciar o
entendimento acerca dos ácidos, precisamos entender dois conceitos muito importantes: a dissociação e ionização.
Arrhenius verificou, no fim do século XIX, que algumas soluções aquosas (isto é, soluções de sólidos dissolvidas
em água) conduziam corrente elétrica, e outras não. Por exemplo:
 Por meio deste experimento, concluiu-se que substâncias que podem conduzir eletricidade ao serem
dissolvidas em corrente elétrica, são classificadas como sendo eletrólitos (por exemplo, o sal), enquanto que
substancias que não têm essa capacidade, são classificadas como não-eletrólitos (por exemplo, o açúcar). Outro
fato importante é que os não-eletrólitos são sempre substâncias moleculares (isto é, formadas por ligações
covalente, como é o caso do açúcar). Os eletrólitos, no entanto, podem ser substâncias moleculares ou iônicas. De
fato, o sal comum já é formado por íons (Na+ e Cl-) no seu estado natural, que é o estado sólido; a água da solução
apenas provoca a separação dos íons já existentes:

Essa separação de íons denomina-se dissociação iônica ou dissociação eletrolítica.

Analisemos agora o caso do ácido clorídrico, que em seu estado natural (gasoso) é formado por moléculas
(HCl). Ao ser dissolvido em água, a própria água quebra as moléculas HCl e provoca a formação dos íons H- e Cl+.

Essa formação de íons denomina-se ionização.

Resumindo: A dissociação acontece quando a água separa íons que já existiam antes da ligação. Por
exemplo: você se lembra que, para chegarmos à fórmula molecular em uma ligação iônica, nós fazíamos a regra
do escorregador para juntar os íons formados? Sim! Então, na dissociação, a água separa os íons que a regra do
escorregador juntou. SEPARAÇÃO DE ÍONS = DISSOCIAÇÃO
Agora, vamos voltar na ligação covalente. Havia regra do escorregador? Não! Haviam íons? Não, apenas
o compartilhamento de elétrons. Sendo assim, a ionização forma íons que não existiam antes. Por exemplo: lembra
quando fizemos a união do H e do Cl? Não haviam íons formados, mas quando adicionamos esse composto em
água, surgem íons H+ e Cl-. MAS COMO, SE NÃO EXISTIAM ÍONS ANTES DA LIGAÇAO QUÍMICA? Ora,
a ionização forma íons que não existiam antes. FORMAÇÃO DE ÍONS = IONIZAÇÃO.

Agora que vimos conceitos importantes, vamos estudar as funções inorgânicas.

Ácidos

São compostos que, em solução aquosa, ionizam, formando íons H+

Características: Sabor azedo, são bons condutores de eletricidade e mudam a cor de certas substâncias.
Abaixo, alguns exemplos de ácidos que foram ionizados.

Observe que a ionização separou o

cátion H+ em cada ácido. Logo, o H+
sempre ficará sozinho quando um
ácido for ionizado.
 Classificação dos ácidos

Os ácidos podem ser classificados:

• De acordo com o número de hidrogênios ionizáveis
• Monoácidos: na ionização, a molécula produz apenas 1 H+ (HCl, HNO3 etc.).
• Diácidos: na ionização, a molécula produz 2 H+ (H2SO4, H2CO3 etc.).
• Triácidos: na ionização, a molécula produz 3 H+ (H3PO4, H3BO3 etc.).
• Tetrácidos: na ionização, a molécula produz 4 H+ (H4P2O7, H4SiO4 etc.).
Os ácidos com 2 ou mais hidrogênios ionizáveis são denominados poliácidos.

• De acordo com a presença ou não de oxigênio na molécula

• Hidrácidos: não contêm oxigênio (HCl, HBr, H2S etc.).
• Oxiácidos: contêm oxigênio (HNO3, H2SO4, H3PO4 etc.).

• De acordo com o grau de ionização (α)

• Ácidos fortes: quando α > 50%. Exemplos: HCl (α = 92%), H2SO4 (α = 61%) etc.
• Ácidos moderados ou semifortes: quando 5 < α < 50%. Exemplos: HF (α = 8%), H3PO4
(α = 27%) etc.
• Ácidos fracos: quando α < 5%. Exemplos: HCN (α = 0,008%), H2CO3 (α = 0,18%) etc.

Nomenclatura dos ácidos

Os ácidos são formados por H+ e um grupo aniônico (negativo). Cada grupo tem um nome específico, que
pode ser encontrado na Tabela de Cátions e Ânions na internet. Para dar nome à um ácido, vamos usar a regra do
mosquito:
mosquito teimoso, te bato, te pico, te meto no vídrico!

Quando o final do nome Será trocado por

do ânion for
mosquITO teimOSO
te bATO te pICO
te mETO no vÍDRICO

Para dar nome aos ácidos, sempre começaremos com a palavra ácido. Como exemplo, vamos nomear o
ácido HCl. Vimos que um ácido é formado por H+ e um ânion. Vamos separar nossa molécula fazendo a regra do
escorregador ao contrário do que fazíamos nas ligações iônicas, deixando só o H+ SEMPRE sozinho:
HCl H+ + Cl-

O ânion formado é o Cl-, que se chama cloreto (eu sempre vou dar o nome dos ânions nos exercícios).
Olhando a tabelinha lá em cima, quando o final do nome do ânion termina em ETO, vamos trocá-lo por ÍDRICO.
Assim, o nome do nosso ácido ficará ácido clorídrico.
Vamos a mais um exemplo, nomeando o ácido HNO3. Separando o H+ do ânion, teremos
HNO3 H+ + NO3- (não se preocupe com a separação, apenas em dar o nome corretamente!). O NO3-
se chama nitrato. Para dar nome a esse ácido, usando a regra do mosquito, trocamos o ATO por ICO. O nome do
nosso ácido ficará ácido nítrico.
Bases

Bases ou hidróxidos são compostos que, por dissociação iônica, liberam, como íon negativo, apenas o ânion
hidróxido (OH-), também chamado de oxidrila ou hidroxila.

Características: são bons condutores de eletricidade, fazem voltar à cor original as substancias de cor
alteradas pelos ácidos e tem sabor adstringente (sensação “amarrar” a boca, como comer banana verde ou caqui).
Abaixo, alguns exemplos de bases:
Observe que a dissociação separou o ânion
OH- em cada base. Logo, o OH- sempre ficará
sozinho quando uma base for dissociada.
 Classificação das bases

As bases podem ser classificadas:

• De acordo com o número de hidroxilas (OH-)
• Monobases: possuem apenas uma hidroxila (OH-). Exemplos: NaOH, NH4OH etc.
• Dibases: possuem duas OH-. Exemplos: Ca(OH)2, Fe(OH)2 etc.
• Tribases: possuem três OH-. Exemplos: Al(OH)3, Fe(OH)3 etc.
• Tetrabases: possuem quatro OH-. Exemplos: Sn(OH)4, Pb(OH)4 etc.
Não existem bases com mais de quatro hidroxilas (OH-).

• De acordo com a força

• Bases fortes: aquelas as quais os metais que as formam pertencem às famílias 1 e 2 da tabela
periódica, com exceção do Mg(OH)2, que é fraca.
• Bases fracas: todas as demais bases e o NH4OH.

• De acordo com a solubilidade em água

• Solúveis: bases formadas por metais da família 1 da tabela periódica e hidróxido de amônio
(NH4OH).
• Pouco solúveis: bases formadas por metais da família 2 da tabela periódica, como Ca(OH)2, Ba(OH)2
etc.
• Praticamente insolúveis: todos os demais.

Nomenclatura das bases

As bases são formadas por um cátion (metal) e o OH-. Para dar nome às bases, utilizamos a regrinha:

Hidróxido de + nome do metal que origina o cátion

Como exemplo, vamos dar nome à base NaOH. O metal que forma essa base, nesse caso, é o Na, que se
chama sódio. Seguindo a regra, o nome dessa base será: hidróxido de sódio.
Outro exemplo: vamos nomear a base Mg(OH)2. Essa base é formada pelo metal Mg, que se chama
magnésio. Sendo assim, o nome dessa base será: hidróxido de magnésio.

Hora dos exercícios!

1. (1,0) Explique o que é um eletrólito e um não-eletrólito.

2. (3,0) Preencha a tabela abaixo:

Ânion Nome do Ácido formado Nome do ácido Classificação quanto Classificação

ânion ao número de quanto a presença
hidrogênios de oxigênio
NO2- Nitrito HNO2
CO32- Carbonato H2CO3
CN- Cianeto HCN
Cl- Cloreto HCl
CH3COO- acetato HCH3COO

3. (1,0) Cite algumas das principais características dos ácidos e das bases, e cite alguns exemplos que podem ser
encontrados em nosso cotidiano.
4. (2,0) Assinale V para verdadeiro e F para falso.

a) ( ) Ácidos são substâncias que em solução aquosa se ionizam e liberam íons OH-.
b) ( ) Segundo a presença ou não de hidrogênio, os ácidos são classificados em hidrácidos (tem hidrogênio)
ou oxiácidos (não tem hidrogênio).
c) ( ) Segundo a solubilidade, bases formadas por átomos da família I e II são fortes e todas as demais,
fracas.
d) ( ) Substâncias como HCl, NaOH, H2SO4 e KOH são ácido, base, ácido e base, respectivamente.
e) ( ) Bases são compostos ácidos, condutores de eletricidade, tem sabor adstringente e liberam OH+ em
soluções aquosas.

5. (3,0) Complete a tabela abaixo.

Metal Nome do Base Nome da base Classificação Classificação quanto

da base metal formada quanto ao número solubilidade (olhar
de hidroxilas localização dos metais
na tabela periódica)
Ca Cálcio Ca(OH)2
Na Sódio NaOH
Mg Magnésio Mg(OH)2
Al Alumínio Al(OH)3
Au Ouro AuOH