Legislação Estadual de

Educação Ambiental
Por: Tânia Maria do Nascimento Ferreira

No Maranhão, o marco referencial da Legislação Estadual de Educação Ambiental é

a Lei nº 9.279 de 20 de outubro de 2010 que instituiu a Política e o Sistema Estadual de
Educação Ambiental. Essa lei regula a Educação Ambiental no Estado e disciplina a
Educação Ambiental como componente essencial e permanente da educação
estadual. Determina que o poder público, as instituições educativas, os órgãos
ambientais, os meios de comunicação de massa, as empresas, entidades de classe,
instituições públicas e privadas e a sociedade como um todo têm a incumbência de
promover a Educação Ambiental.

A lei em referência traz dimensões da Educação Ambiental:

1- Educação ambiental não formal (desenvolvida nas comunidades);

2- Educação ambiental difusa (que são as campanhas educativas);
3- Educação ambiental formal (desenvolvida nos estabelecimentos de ensino).

Dessa forma, a SEMA é responsável em implementar ações de Educação

ambiental não formal e difusa e a SEDUC é responsável em implementar ações de
Educação ambiental formal.

A referida lei expressa princípios que são a base para desenvolver ações de
Educação Ambiental de forma contínua e permanente:

- O enfoque humanístico, sistêmico, crítico, democrático e participativo;

- A concepção do meio ambiente em sua totalidade;

- O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas;

- A articulação de diferentes setores da sociedade;

- A construção social de valores éticos voltados à sustentabilidade;

- A construção das sociedades sustentáveis;

- A participação, o controle social e o desenvolvimento da cidadania ambiental;

- A abordagem articulada das questões socioambientais locais, regionais, nacionais e

globais;

- O respeito, o reconhecimento e a valorização da pluralidade e da diversidade étnica;

- A abordagem articulada do meio ambiente com outras dimensões transversais

relacionadas à cidadania.

Os objetivos fundamentais que serão alcançados por de programas, projetos,

ações e atividades são:

I – O engajamento das pessoas na construção de uma sociedade sustentável;

II – O desenvolvimento de uma compreensão crítica e integrada do meio ambiente;
III – A garantia da democratização e a socialização das informações socioambientais;
IV – A capacitação e o incentivo à participação individual e coletiva;
V – A promoção da regionalização e descentralização de programas, projetos e ações
de educação ambiental;
VI – O desenvolvimento de programas, projetos e ações de educação ambiental
integrados ao de gestão ambiental;
VII – A formação inicial, continuada e em serviço sobre a dimensão ambiental aos
professores e educadores;
VIII – A promoção da educação difusa para a população em geral sobre o consumo
sustentável;
IX – O estímulo à criação, o fortalecimento e a ampliação de redes, núcleos, coletivos,
comissões, grupos, fóruns e colegiados de educação ambiental;
X – O fortalecimento da integração entre ciência e tecnologia;
XI – O acompanhamento avaliativo da incorporação da dimensão socioambiental nos
sistemas de ensino e de gestão escolar;
XII – O fomento a pesquisas voltadas à construção de instrumentos, metodologias e
processos para a abordagem da dimensão ambiental no processo pedagógico;
XIII – Incentivo a criação de campanhas e à elaboração de materiais educacionais que
sirvam de referência para educação ambiental formal, não formal e difusa.

Para regulamentar o que preconiza a PEEA, em 2012 foi aprovado o Decreto

n° 28.549, conferindo operacionalidade e detalhando as competências dos órgãos e
instâncias da Política e do Sistema Estadual de Educação Ambiental. Esse decreto não
somente ratifica os objetivos, princípios e linhas de atuação da lei, mas acrescenta
competências para a SEMA e SEDUC, no que tange ao planejamento e
desenvolvimento de ações e atividades da Política Estadual de Educação Ambiental.

Com a necessidade de elaborar o Plano Estadual de Educação Ambiental de

forma democrática e participativa, previsto na Política Estadual de Educação
Ambiental, em 2015, foi aprovado o Decreto n° 30.763/2015, que cria a Comissão
Interinstitucional de Educação Ambiental do Maranhão - CIEA/MA. Essa comissão é um
colegiado normativo, consultivo e deliberativo e tem várias competências, dentre elas
destacam-se:

I - Coordenar a construção participativa e a revisão periódica do Plano Estadual de

Educação Ambiental, acompanhando a execução de suas metas e observância às
suas diretrizes;
II - Atuar no assessoramento do Órgão Gestor da Política Estadual de Educação
Ambiental no planejamento, gestão, monitoramento e avaliação das políticas de
Educação Ambiental;
III - Articular instituições, órgãos públicos e setores da sociedade com interesse e
potencial para a implementação da Política Estadual de Educação Ambiental;
IV - Promover a divulgação das ações da CIEA, junto aos Municípios, Bacias
Hidrográficas e os diversos setores da sociedade, apoiando a constituição e atuação
de Comissões equivalentes.

Esses três instrumentos legais deram subsídios para a elaboração do Plano Estadual
de Educação Ambiental, Lei nº 10.796/2018. O Plano é o principal instrumento balizador
das políticas, dos programas e projetos de Educação Ambiental, devendo ser
observado transversalmente em todas as políticas estaduais para a implementação da
Política Estadual de Educação Ambiental. Foi construído de forma democrática e
participativa em 18 Seminários regionais. Os programas insertos no referido plano
contemplam temas prioritários como:

1- Escolas sustentáveis;
2- Recursos hídricos;
3- Unidades de conservação estaduais;
4- Resíduos sólidos;
5- Desmatamentos e queimadas;
6- Fortalecimento do Sistema Estadual de Educação Ambiental;
7- Educação e gestão ambiental no Ensino Superior.

O cumprimento dessa legislação, por meio de ações práticas de Educação

Ambiental, enfoca o respeito e os cuidados com o meio ambiente como um direito
fundamental e o dever de todo o cidadão de preservá-lo para o presente e para as
gerações futuras.

Saiba mais...
A seguir você terá acesso às Legislações de Educação Ambiental do Maranhão. Essas
legislações legitimam as ações de Educação Ambiental no Estado nas dimensões
formal, não formal e difusa.

LEI Nº 9.279/2010. Disponível em:

http://www.caema.ma.gov.br/portalcaema/index.php?option=com_docman&task=d
oc_download&gid=1066&Itemid=61

DECRETO Nº 30.763/2015. Disponível em: http://stc.ma.gov.br/legisla-

documento/?id=4242

DECRETO Nº 28.549/ 2012. Disponível em: http://stc.ma.gov.br/legisla-

documento/?id=4700

REFERÊNCIAS
MARANHÃO. Lei n° 9.279 de 20 de outubro de 2010, que institui a Política e o Sistema
Estadual de Educação Ambiental. Diário Oficial do Estado do Maranhão. São Luís, 20 de
outubro de 2010. Disponível em:
http://www.caema.ma.gov.br/portalcaema/index.php?option=com_docman&task=d
oc_download&gid=1066&Itemid=61. Acesso em: 07 out. 2020.

__________. Decreto Estadual n° 28. 549, de 31 de agosto de 2012, que a regulamentou a

Lei nº 9.279, de 20 de outubro de 2010. Diário Oficial do Estado do Maranhão, São Luís,
31 de agosto de 2012. Disponível em: http://stc.ma.gov.br/legisla-documento/?id=4700.
Acesso em: 07 out. 2020.

__________. Decreto nº 30.763 de 13 de maio de 2015, que cria a Comissão

Interinstitucional de Educação Ambiental do Maranhão. Diário Oficial do Estado, São
Luís, 13 de maio de 2015. Disponível em: http://stc.ma.gov.br/legisla-
documento/?id=4242. Acesso em: 07 out. 2020.

__________. Lei nº 10. 796 de 01 de março de 2018, que instituiu o Plano Estadual de
Educação Ambiental do Maranhão. Diário Oficial do Estado, São Luís, 01 de março de
2018. Disponível em: http://stc.ma.gov.br/legisla-documento/?id=5185. Acesso em: 07
out. 2020.