Plano de Aula

Planejamento da semana: 22/03 á 26/03

Coordenadora: Larissa Crislaine dos SantosAndrade
Professora: Fernanda Soares da Conceição
Turma: Infantil lll
Campo de Experiência:
 Eu, o outro e o nós;
 Corpo, gestos e movimentos;
 Traços, sons, cores e formas,
 Escuta, fala pensamento e imaginação;
 Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Saberes e Conhecimentos:
 Noção de classificação;
 Percepção e noção de organização;
 Percepção e noção de distância;
 Coordenação motora ampla;
 Coordenação motora fina e viso motor;
 Escuta, observação e respeito à fala do outro e textos literários;
 Percepção visual;
 Noção espacial;
 Musicalização;
 Noção de quantidade;
 Moradia;
 Identidade;
 Colagens e texturas;
 Concentração;
 Linguagem escrita.

Objetivos de Aprendizagem:
 Traçar marcas gráficas em diferentes suportes, usando instrumentos
riscantes como lápis de cor;
 Desenvolver a atenção;
 Participar de atividades que envolvam cooperação, respeito e atenção;
  Salientar em tentar resolver situações- problemas de seu cotidiano;
 Interagir com crianças da mesma faixa etária e com adultos ao
explorar materiais, objetos;
 Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo
controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros;
 Explorar a criatividade;
 Raciocínio lógico;
 Ampliar a percepção visual, atenção e memória;
 Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de
participação e cooperação;

Desenvolvimento:
 Deverá ler a história Cada mora onde pode;
 Traçar no chão linhas com giz comum para que o educando possa
caminhar livremente;
 Com tinta deverá contornar o pontilhado para “ajudar” a minhoquinha
chegar à sombra;
 O aluno passará o cordão na inicial do seu nome;
 Completará o sorvete com os círculos com a inicial do seu nome.
Recursos:
 Tv, celular, computador;
 Folha sulfite impressa;
 E.V.A cortados em formas geométricas;
 Barbante;
 Giz comum;
 Vídeos de músicas infantis;
 Vídeos da Professora regente;
 Vídeos da Professora da hora atividade.

Avaliação:
A avaliação será através da observação do desenvolvimento das atividades
remotas por meio de relatos dos pais, fotos e vídeos, pela interação da
família e da criança no grupo do WhatsApp da turma, bem como as
atividades realizadas pelos alunos que são entregues semanalmente.