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2 NÍVEL 1 OBMEP

4. Com as figuras mostradas abaixo podemos 6. Ricardinho dobrou duas vezes uma folha de
montar cinco dados diferentes. Com qual delas papel quadrada, branca de um lado e cinza do
podemos montar um dado no qual a soma dos outro, e depois recortou um quadradinho, como
números de pontos em quaisquer duas faces na figura. Qual das figuras abaixo representa
opostas seja 7? essa folha depois de desdobrada
completamente?

A)

B)

A)

C)
B)

D) C)

D)
E)

E)
5. Na volta de uma pescaria, Paulo disse para
César: “Se você me der um de seus peixes, eu 7. A figura mostra dois homens erguendo um
ficarei com o dobro do número de peixes com piano com uma corda. Se um deles puxar
que você ficar”. César afirmou: “E se, em vez 25 metros de corda e o outro puxar 15 metros,
disso, eu jogar um de seus peixes no rio, quantos metros o piano vai subir?
ficaremos com o mesmo número”. Quantos
peixes eles pescaram ao todo? A) 40

A) 11 B) 30

B) 9 C) 25

C) 8 D) 20

D) 7 E) 15

E) 5
OBMEP NÍVEL 1 3

8. Maria dobrou um barbante ao meio três vezes 12. O produto de um número de dois algarismos
seguidas, conforme a figura. Quantos pedaços pelo número formado pelos mesmos
de barbante ela obterá ao cortar o barbante algarismos, escritos em ordem inversa, é 2944.
com uma tesoura, como indicado pela linha Qual é a soma dos dois números dessa
pontilhada? multiplicação?
A) 154
B) 143
C) 121
D) 110
E) 99
1
A) 13 13. Em uma escola, 6 das meninas usam um único
B) 9 brinco; das meninas restantes, metade usa dois
C) 7 brincos e a outra metade não usa brincos. O
D) 6 número de brincos usados pelas meninas é:
E) 4 A) um terço do número de meninas.
9. A figura representa um retângulo de 36 m de 2 B) dois terços do número de meninas.
área, dividido em três faixas de mesma largura. C) a metade do número de meninas.
D) o dobro do número de meninas.
Cada uma das faixas está dividida em partes
E) igual ao número de meninas.
iguais: uma em quatro partes, outra em três e a
terceira em duas. Qual é a área total das partes 14. A quantidade de água em uma melancia
sombreadas? corresponde a 95% de seu peso. Manoel
retirou água dessa melancia até que a
quantidade de água correspondesse a 90% do
A) 26 m2 peso dela, que passou a ser 6 kg. Qual era o
B) 24 m2 peso original da melancia?
C) 22 m2 A) 12 kg
D) 20 m2 B) 10 kg
E) 18 m2 C) 8,5 kg
10. José deu para sua mãe uma caixa com D) 7 kg
E) 6,5 kg
13 bombons, dos quais 5 são brancos e os
demais escuros. Desses 13 bombons, 7 são
recheados. Qual é a menor quantidade 15. A figura ao lado mostra a superfície
pintada de um azulejo em forma de
possível de bombons recheados escuros nessa
losango.
caixa?
Dos cinco padrões a seguir, apenas um não
pode ser montado com cópias desse azulejo.
A) 5
Qual é esse padrão?
B) 4
C) 3
D) 2 A)
E) 1
11. O retângulo abaixo, que foi recortado de uma
folha de papel quadriculado, mede 4 cm de B)
largura por 5 cm de altura. Qual é a área da
região cinzenta?
C)
2
A) 14,5 cm
B) 13 cm2
C) 12,5 cm2 D)
D) 11 cm2
E) 10 cm2 E)
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16. A figura mostra um polígono em forma de T e 19. Colocando sinais de adição entre alguns dos
uma maneira de dividi-lo em retângulos de
lados de 1 cm e 2 cm. De quantas maneiras algarismos do número , podemos
diferentes, incluindo-se a da figura, é possível obter várias somas. Por exemplo, podemos
fazer divisões desse tipo?
obter com quatro sinais de adição:
A) 15
B) 11
C) 10 Quantos sinais de adição são necessários para
D) 9
E) 7 que se obtenha, assim, o número ?
17. Os quadradinhos do tabuleiro da figura devem
ser preenchidos de modo que:
A) 8
nos quadradinhos de cada uma das regiões
B) 7
em forma de apareçam os números 1, C) 6
3, 5 e 7 ou os números 2, 4, 6 e 8;
em quadradinhos com um lado comum não D) 5
apareçam números consecutivos. E) 4
Qual é a soma dos números que vão aparecer
nos quadradinhos de cor cinza?
20. Um ônibus transporta 31 estudantes gaúchos e
A) 20
B) 18 cearenses para um encontro da OBMEP.
C) 16 Entre os cearenses são homens e, entre os
D) 14
E) 12
gaúchos, são mulheres. Entre todos os

18. As cartas de um jogo têm a forma estudantes, quantas são as mulheres?


indicada na figura ao lado, com
números naturais de 1 a 9 escritos um A) 21
no triângulo e outro no retângulo.
B) 15
As cartas são todas diferentes. Uma carta ganha
de outra quando o número de seu triângulo C) 14
multiplicado pelo número do retângulo da outra é
maior que o número do triângulo da outra D) 12
multiplicado pelo número do seu retângulo. Qual E) 10
é a carta que ganha de todas as outras?

A)

B)

C)

D)

E)

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