ESCOLA MUNICIPAL GERALDA MÁRCIA PEREIRA GONÇALVES

ATIVIDADES DE REVISÃO - MATEMÁTICA

8º ANO/2021

ALUNO(A): _________________________________________________________________
TURMA: 8º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSORA: MARIA GERALDA JALES

VOLUME DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

1. (FUVEST 2009)
Os papiros mostram que os egípcios antigos possuíam diversos conhecimentos matemáticos.
Eles sabiam que o volume da pirâmide equivale a um terço do volume do prisma que a contém. A
maior pirâmide egípcia, Quéops, construída por volta de 2560 a.C., tem uma altura aproximada
de 140 metros e sua base é um quadrado com lados medindo aproximadamente 230 metros.
Logo, o volume da pirâmide de Quéops é de aproximadamente (em milhões de metros cúbicos):

A. 1,2
B. 2,5
C. 5
D. 7,5
E. 15

2. (UFMG 2008) Considere um reservatório, em forma de paralelepípedo retângulo, cujas

medidas são 8 m de comprimento, 5 m de largura e 120 cm de profundidade. Bombeia-se
água para dentro desse reservatório, inicialmente vazio, a uma taxa de 2 litros por
segundo. Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que, para se encher
completamente esse reservatório, serão necessários:

A. 40 min.
B. 240 min.
C. 400 min.
D. 480 min.
E. 500 min.
 3. (UDESC 2010) A planificação da superfície lateral de um cilindro circular reto de altura h e
raio r gera a região retangular ABCD, conforme é ilustrado na Figura 1. Suponha que esta
região seja utilizada para construir um novo cilindro, cuja altura é a medida do segmento
AB , sem haver sobreposição.

 O volume do novo cilindro é:

A. r

B. r

C. r

D. r

E. r

4. (UDESC 2009) Um cilindro circular reto e um cone reto possuem a mesma altura h e o
mesmo raio r da base. Uma semi-esfera é retirada do interior do cilindro e é acrescentada
no topo do cone, gerando os sólidos S1 e S2 , conforme mostra a figura.

Se os volumes desses sólidos são representados,

respectivamente, por Vol(S1) e Vol(S2) , é correto afirmar
que:

A. Vol (S1) = (S2) se e somente se h = 2r.

B. Vol (S1) = Vol (S2) se e somente se r = 2h.
C. Vol (S1) = Vol (S2) para quaisquer valores de r e h.
D. Vol (S1) > Vol (S2) para quaisquer valores de r e h.
E. Vol (S1) < Vol (S2) para quaisquer valores de r e h.
 EQUAÇÃO DO 2° GRAU

1. (Enem 2010) Um laticínio possui dois reservatórios de leite. Cada reservatório é abastecido
por uma torneira acoplada a um tanque resfriado. O volume, em litros, desses
reservatórios depende da quantidade inicial de leite no reservatório e do tempo t, em
horas, em que as duas torneiras ficam abertas. Os volumes dos reservatórios são dados
pelas funções V1(t) = 250t³ - 100t + 3000 e V2(t) = 150t³ + 69t + 3000.

 Depois de aberta cada torneira, o volume de leite de um reservatório é igual ao do outro no

instante t = 0 e, também, no tempo t igual a:

A. 1,3 h
B. 1,69 h
C. 10,0 h
D. 13,0 h
E. 16,9 h

2. (Enem 2013) A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um

sistema a partir do instante de seu desligamento (t = 0) e varia de acordo com a expressão
T(t) = -t²/4 +400, com t em minutos. Por motivos de segurança, a trava do forno só é
liberada para abertura quando o forno atinge a temperatura de 39°C.

 Qual o tempo mínimo de espera, em minutos, após se desligar o forno, para que a porta
possa ser aberta?

A. 19,0
B. 19,8
C. 20,0
D. 38,0
E. 39,0

3. A multiplicação entre a idade de Kárita e a idade de Karla é igual a 374. Kárita é 5 anos
mais velha que Karla. Quantos anos Karla e Kárita possuem respectivamente?

A. 12 e 17 anos
B. 17 e 22 anos
C. 22 e 27 anos
D. 20 e 25 anos
E. 18 e 23 anos

4. O produto entre as raízes da equação 2x² + 4x - 6 = 0 é igual a:

A. –2
B. 2
C. 1
D. 3
E. –3
 MÉDIA, MEDIANA E MODA

1. Uma pequena fábrica de calçados deseja lançar um novo modelo. O dono decide começar
um novo modelo em apenas um tamanho.
 Pesquisando a numeração dos calçados usados
pela clientela, que medida estatística seria
recomendada para decidir o tamanho a ser
fabricado?

A. Média
B. Moda
C. Mediana
D. Mediatriz

2. (FGV 2013) Ao conjunto {5, 6, 10, 11} inclui-se um número natural n, diferente dos quatro
números que compõem esse conjunto. Se a média aritmética dos cinco elementos do novo
conjunto é igual a sua mediana, então, a soma de todos os possíveis valores de n é igual
a:

A. 20
B. 22
C. 23
D. 24
E. 25

3. Uece 2010 A média aritmética entre os divisores primos e positivos do número 2.310 é:

A. 5,6
B. 6,0
C. 6,3
D. 6,7
E. 6,5

4. (UFPB 2011) A tabela a seguir apresenta a quantidade exportada de certo produto, em

milhares de toneladas, no período de 2000 a 2009. Considerando os dados apresentados
na tabela, identifique as afirmativas corretas.

( ) A quantidade exportada de 2006 a 2008 foi crescente.

( ) A média da quantidade exportada de 2003 a 2006 foi de 53 mil toneladas.
( ) A moda da quantidade exportada de 2000 a 2009 foi de 52 mil toneladas.
( ) A média da quantidade exportada de 2000 a 2004 foi maior que a média de 2005 a 2008.
( ) A mediana da quantidade exportada de 2000 a 2009 foi de 51 mil toneladas.
 AMPLITUDE TOTAL

1. A respeito das medidas estatísticas denominadas amplitude e desvio, assinale a alternativa

correta:

A. Em estatística, não existem diferenças entre desvio e desvio padrão, exceto pelo nome.
B. A amplitude é uma medida de tendência central usada para encontrar um único valor que
representa todos os valores de um conjunto.
C. O desvio é um número relacionado à dispersão total de um conjunto de valores.
D. A amplitude é uma medida de dispersão calculada sobre cada um dos valores de um
conjunto de informações.
E. O desvio é uma medida de dispersão calculada sobre cada um dos valores de um conjunto
de informações.

2. Qual é a soma dos desvios dos seguintes números: 10, 15, 25 e 10.

A. 0
B. 10
C. 5
D. -5
E. -10

3. Um professor fez uma pesquisa de idades em uma turma do ensino médio, composta por
15 alunos, e obteve os seguintes resultados: 15, 15, 15, 15, 16, 16, 16, 14, 16, 16, 16, 17,
17, 18, 18.
 Qual é a amplitude das idades dos alunos dessa sala de aula?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

4. O treinador de um time de futebol resolveu dispensar os dois jogadores mais velhos e os

dois jogadores mais jovens de seu time. Feito isso, determinou a amplitude das idades dos
jogadores restantes. A lista com as idades de todos os jogadores é a seguinte:

14, 14, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 25, 16, 19, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39, 40, 41

 Qual foi a amplitude encontrada por esse treinador?

A. 20 anos
B. 23 anos
C. 27 anos
D. 30 anos
E. 35 anos