Dinâmica: Para unir e valorizar

Uma turma bem integrada, convivendo num ambiento socio-afetivo equilibrado pode se tornar

realidade através de atividades como essa e fazer a diferença no desenvolvimento da turma!
“Você é único e não há ninguém igual a você.” ( Augusto Cury)
Esta é uma atividade cooperativa que ajuda os alunos a entenderem sua importância, seu valor e a
diferença de cada um e que seu trabalho contribui para o sucesso do grupo.
OBJETIVO: Formar uma flor juntando os desenhos das mãos de todos os colegas de classe
MATERIAIS:
-1 folha de sulfite 120 g. para cada participante
– Material para colorir ( lápis de cor e canetas hidrográficas)
– 2 folhas de papel colorset escuro para o fundo
– 1 folha de papel verde para o caule e folhas (colorset)
– Tesoura
– Fita adesiva
– Impresso com a frase: “Cada pessoa e unica e linda, mas juntos somos uma obra prima!”
COMO FAZER:
⏩ Entregue 1 folha de sulfite para cada participante
⏩ Cada um precisa desenhar o contorno de sua mão, decorar com cores fortes e recortar.
⏩ Enquanto o grupo desenha, una com fita adesiva as 2 folhas de colorset pretas, fixe-a num local
visível.
⏩ Recorte e cole o caule no painel de colorset preto, de maneira que sobre espaço para colar as mãos
e a frase.
⏩ Depois das mãos recortadas e prontas, perguntar: O que faremos com essas obras de arte que
vocês fizeram? Eles logo deduziram que será para formar uma flor sobre o caule.
⏩Convidar a turma a eleger a mão mais bonita da classe, que será colada sozinha, ao lado do caule.
⏩ A seguir, cada participante cola sua mão, de modo a aparecer dentre as outras e formar uma flor.
⏩ Depois que terminar as colagens, observar nossa obra finalizada e ver as diferenças e
semelhanças de cada trabalho e comparar isso com as pessoas do grupo, cada uma do seu jeito,
com suas diferenças e semelhanças.
⏩ Ficará uma dúvida no final: porque a mão que elegemos a “mais bonita” ficou sozinha?
A resposta é que, uma pode ser a mais bonita, mas quando juntamos todas, o trabalho ficou uma obra
prima, pois unidos, quando juntamos nossas ideias e criatividade somos mais!
“Cada dia em nossa vida é único, cada pessoa em nossa vida é única, somos únicos num universo de
possibilidades…” (Oscar de J. Klemz)
É tarefa do professor construir com os alunos um ambiente socioafetivo e moral livre de tensões,
onde as crianças  se percebam valorizadas e motivadas a participar das aulas, gostar da escola e
sentirem-se felizes por lá estarem. Essa dinâmica, ajuda a divertir, refletir, aprender, apresentar e
promover o conhecimento e integração da turma.

“Em sala de aula, devemos antes conquistar as emoções dos alunos, depois a razão” (Vygotsky)
  Stop da Matemática

 Material: folha de papel com a grade apropriada ao jogo e lápis.

 Como jogar: A primeira linha da grade está preenchida com as operações que você deverá realizar nas outras
linhas, da seguinte forma. Seu professor vai ditar um número que deverá ser colocado na segunda linha, na
primeira coluna, onde está escrita números ditados. Imediatamente, todos os jogadores deverão realizar as
operações indicadas na primeira linha. O primeiro aluno que realizar as contas grita stop e todos os demais
param. O professor confere os resultados. Cada resposta certa vale 10 pontos. Vence quem tiver  mais pontos.
Segue modelo.

Números x3 x2 + 10 -4 Total de
ditados pontos

Como funciona
o jogo do Sudoku?

Esse jogo existe em várias modalidades, mas o tipo com o qual eu trabalho é o tradicional 9×9, nove
linhas por nove colunas que são numeradas de 1 até 9. O Sudoku não envolve cálculo, mas sim o
pensamento lógico e a tomada de decisão sobre as disposições dos números que são colocados,
sempre respeitando algumas regras:

 Não é permitido repetir números na mesma linha,

 Não é permitido repetir números na mesma coluna,
 Não é permitido repetir números nas subgrades 3×3, como, por exemplo:

Entregar o xerox com o PERFIL DO INSTAGRAM pedir para cada aluno desenhar o seu lugar preferido depois pedir para que
os colegas analise o desenho e ver se merece uma curtida.

 Desenhar seu lugar preferido das férias

 Quantas curtidas sua foto merece?