3.
Os experimentos de Mendel •
Termos básicos da genética •
Primeira Lei de Mendel •
Segunda Lei de Mendel •
Frente C Herança dos grupos sanguíneos
v.s.anandhakrishna/Shutterstock
A genética é o ramo da Biologia que estuda os genes, as
variações que ocorrem em organismos de uma mesma es-
pécie e a hereditariedade – conjunto de semelhanças e de
todos os processos biológicos pelos quais características são
transmitidas dos pais para os filhos.
Com a genética, procura-se entender o processo de
herança de caracteres que passam de pais para filhos,
incluindo a estrutura molecular e a função dos genes, seu
comportamento na célula ou no organismo, sua distribuição,
variações e alterações nas populações.
Os experimentos de Mendel
Gregor Mendel, monge austríaco, elaborou duas leis bási-
cas da genética no século XIX.
Em suas descobertas, os biólogos reconheceram o traba-
lho rigoroso de Mendel, incorporaram alguns termos usados
por ele e creditaram a ele o pioneirismo na descoberta das
leis básicas da hereditariedade.
O trabalho de Mendel foi feito com cruzamentos de ervi-
lha (Pisum sativum), porque essa planta é de cultivo simples,
tem características fáceis de serem observadas, curto ciclo de
vida e apresenta variedades de características fáceis de des-
crever (o que é fundamental no momento da análise). Além
disso, as flores possuem órgãos reprodutores masculinos e
femininos, que se encontram fechados no interior das péta-
las, o que possibilita que sejam polinizadas artificialmente.
Mendel fazia seus cruzamentos com linhagens puras
para os caracteres estudados. Assim, para um cruzamento
entre plantas de ervilha de semente amarela com plantas
de ervilha com sementes verdes, a geração parental ou
P tinha de ser pura para cor das sementes: a planta com
semente amarela só podia produzir plantas com sementes
amarelas e a planta com semente verde só podia produzir
plantas com sementes verdes. Para que isso acontecesse,
ele autofecundava várias vezes as plantas para ter certeza
do cruzamento.
Plantas puras de sementes amarelas, quando cruzadas
com plantas puras de sementes verdes, produziam apenas
plantas com sementes amarelas, a primeira geração ou F1.
P X
amarela verde
F1
amarela
694 Biologia
PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 694
Leis de Mendel e
grupos sanguíneos
Primeira
Lei de mendel
Heredogramas e
probabilidade
Segunda
Lei de Mendel
Polialelia e grupos
sanguíneos
Em seguida, cruzamentos entre as plantas com sementes
amarelas, obtidas em F1, foram realizados e os resultados
apontaram, na segunda geração ou F2, muitas plantas com
sementes amarelas e poucas plantas com semente verdes.
F1 X
amarela amarela
F2
amarelas
verde
Com esse resultado, Mendel determinou que o caráter
verde, que desaparecia na F1 e reaparecia no segundo
cruzamento, era um caráter recessivo e que o caráter
amarelo, que aparecia também na F2 , seria o caráter do-
minante. Além disso, para cada cruzamento feito entre as
plantas de F1, os resultados eram: 3 plantas com sementes
amarelas para 1 planta de semente verde, com poucas varia-
ções. Os números obtidos acenavam para uma proporção de
3:1 ou 3/4 : 1/4.
Para explicar esses resultados, Mendel determinou que
as características hereditárias deviam ser determinadas por
dois fatores herdados do pai e da mãe, em quantidades equi-
valentes; que esses fatores segregam (separam) durante a
produção de gametas (se o indivíduo é puro, todos os seus
gametas terão o mesmo fator; se o indivíduo é híbrido, serão
produzidos dois tipos de gametas).
A Primeira Lei de Mendel trata da herança de um caráter
determinado por apenas um par de alelos – herança mo-
nogênica ou monoibridismo – e pode ser assim enunciada:
Cada caráter é condicionado por dois fatores. Esse par
de fatores segrega no momento da formação dos gametas,
que são puros com relação a cada fator.
Termos básicos da genética
Gene
Na genética clássica, antes da Biologia Molecular, o gene
era definido como um fator que contém informações para ex-
pressão de uma determinada característica. Atualmente, ele
é definido como um segmento de DNA, que tem o código para
SEMI19_1_BIO_C_07
a produção de uma molécula de RNAm e, portanto, capaz de
orientar a produção de uma proteína.
08/03/2019 16:16:28
 Caráter De forma atualizada, os cruzamentos de Mendel seriam
assim representados:
É o efeito do gene, o que o gene determina. Por exemplo,
o gene A determina pele normal, logo, pele normal é o caráter P VV X vv
determinado pelo gene A. amarela verde
●● Caráter dominante – aquele que se manifesta no he-
Gametas V v
terozigoto: Aa tem cor roxa, portanto, roxo é o caráter
dominante.
●● Caráter recessivo – aquele que não se manifesta no F1 Vv
heterozigoto: em Aa – o alelo a não se manifesta, fica amarela
“escondido”, é o caráter recessivo. Genótipo de F1 – 100% heterozigotos
Fenótipo de F1 – 100% plantas de sementes amarelas
Alelos
F1 Vv Vv
São as variações do gene que determinam as variações do x
caráter. Os alelos são versões alternativas de um gene em um amarela amarela
determinado lugar (locus gênico) ao longo do cromossomo. O v v
V V
gene A, com seus alelos A e a determinam pele normal e pele
albina, respectivamente. Um indivíduo herda dois alelos para
cada gene, um de cada pai. F2 VV Vv Vv vv
●● Homozigoto – quando o indivíduo tem dois alelos
iguais para o caráter (BB ou bb). amarelas verde
●● Heterozigoto – quando o indivíduo tem alelos diferen-
Genótipo de F2 – 25% homozigotos dominantes; 50% he-
tes para o caráter (Bb ou bB).
terozigotos; 25% homozigotos recessivos. 1:2:1
Fenótipo de F2 – 75% plantas de sementes amarelas; 25%
SAE DIGITAL S/A

de plantas de sementes verdes. 3:1

Monoibridismo com dominância

B B b b B b b
B a) Os cruzamentos analisam apenas um caráter de
cada vez.
Homozigoto Homozigoto b) Nos cruzamentos com dominância, todos os indiví-
BB Bb bB bb duos da geração F1 têm característica dominante.
Heterozigotos
Homozigose e heterozigose. c) A autofecundação desses indivíduos produz 3/4 de
indivíduos dominantes e 1/4 com a característica re-
cessiva. Proporção fenotípica de F2 = 3 : 1.
Genótipo
d) A proporção genotípica é de 1/4 homozigoto domi-
O conjunto de genes que os filhos herdam de ambos os
nante; 2/4 heterozigoto e 1/4 homozigoto recessivo.
pais; a combinação da composição genética dos pais para
Proporção genotípica de F2 = 1 : 2 : 1.
formar o material genético do descendente. O genótipo
­
­determina as características hereditárias de um organismo e
geralmente permanece constante ao longo da vida.

Fenótipo
É determinado pelo funcionamento dos genes, caracte-
rizando-se pelas manifestações externas detectáveis de um
genótipo específico: estruturas corporais, processos fisioló-
gicos e comportamentais. O fenótipo depende de interações
complexas entre o genótipo e o ambiente; como os ambientes
internos e externos mudam continuamente, o mesmo aconte-
ce com o fenótipo.
Monoibridismo com
dominância incompleta
Nesse caso, os cruzamentos da geração parental sempre
fornecem descendentes heterozigotos, que têm fenótipo in-
termediário entre os pais homozigotos.
Um exemplo disso ocorre no cruzamento da planta mara-
vilha (Mirabilis jalapa), na qual o gene C representa a cor das
flores e, no sobrescrito, a letra V indica o alelo para vermelho
e a letra B o alelo para branco. Indivíduos de flores verme-

Primeira Lei de Mendel lhas homozigotas, quando cruzados com indivíduos de flores
brancas, também homozigotos, apresentam, na descendên-
cia, plantas com flores rosea, evidenciando o fenótipo inter-
Monoibridismo com dominância mediário entre os pais.
Hoje se sabe que os dois fatores a que Mendel se referia Nas plantas com flores roseas, a quantidade de pigmentos
era o par de alelos de um gene, situados em um par de cro- vermelhos é a metade da encontrada em flores vermelhas,
SEMI19_1_BIO_C_07

mossomos homólogos. A segregação mencionada por ele na pois um dos alelos é ativo (e produz o pigmento) e o outro é ina-
produção de gametas é o que conhecemos como a separação tivo (e não produz). Como resultado, haverá menos pigmento
dos cromossomos homólogos durante a meiose I. vermelho e a cor do indivíduo heterozigoto é rosea (mais clara).

Frente C | Livro 1 695

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 695 08/03/2019 16:16:46

 A seguir, representação do cruzamento observado entre
plantas homozigotas com flores vermelhas e plantas homozi-
Cruzamento-teste
gotas com flores brancas. Para descobrir se um indivíduo, portador de um caráter
dominante, é homozigoto ou heterozigoto, podemos fazer
CC
B B
P CVCV X seu cruzamento com um indivíduo homozigoto recessivo, o
vermelha branca cruzamento-teste.
Pelos resultados obtidos no cruzamento-teste, é possível
Gametas CV CB
deduzir:

P AA X aa
F1 CVCB
rosea
O resultado evidencia 100% de plantas híbridas roseas. No Gametas A a
cruzamento de F1, envolvendo apenas plantas com flores hí-
bridas roseas, obtemos:
F1 CVCB CVCB F1 Aa
x
rosea rosea O indivíduo é homozigoto dominante para o caráter,
pois todos os descendentes apresentam o fenótipo dele,
CV C B
CV C B

caráter dominante.
P Aa X aa
F2 C VCV CVCB CVCB CBCB
A a a
vermelha rosea branca Gametas

Os genótipos obtidos na geração F2 são: 25% homozigo-

to (vermelha), 50% híbridos, 25% homozigoto (branca), com
proporção de 1:2:1. Os fenótipos obtidos na geração F2 são:
25% de flores vermelhas, 50% de flores roseas e 25% de flores
brancas, com proporção de 1:2:1.
Monoibridismo com codominância
Nesse caso, o indivíduo heterozigoto apresenta o efeito
dos dois alelos diferentes de um mesmo gene simultanea-
mente, pois ambos são ativos. No gado leiteiro, o cruzamento
de indivíduos brancos com indivíduos pretos origina descen-
dentes malhados de branco e preto, o fenótipo intermediário.
Na espécie humana, a herança do sistema MN do sangue é
um exemplo. Esse sistema apresenta três grupos sanguíneos:
M, MN e N, determinados pela combinação dos alelos Ag M e
AgN. Os indivíduos M apresentam genótipo AgM AgM e são ho-
mozigotos; os indivíduos N são AgN AgN, também homozigo-
tos; os indivíduos MN são AgM AgN.
F1
Aa aa
O indivíduo é heterozigoto para o caráter, pois a me-
tade dos descendentes têm o fenótipo dele (caráter domi-
nante) e a outra metade apresenta o fenótipo do indivíduo
homozigoto recessivo.
Heredogramas e probabilidade
Heredogramas
Usando símbolos, as relações de parentesco entre indiví-
duos de uma família podem ser representadas pelo heredo-
grama ou genealogia (árvore genealógica). O heredograma
auxilia no estudo de como um determinado caráter é herdado
e permite descobrir também se determinado fenótipo é ou
não hereditário. Para a confecção dos heredogramas, os sím-
bolos mais utilizados são:

Indivíduo do
AgM AgM AgN AgN Casamento
sexo masculino
AgM AgN
Indivíduo do Casamento
sexo feminino consanguíneo

Indivíduo do sexo
desconhecido Gêmeos
Ag AgM N
Ag Ag
M N

dizigóticos
AgM AgN AgM AgN Indivíduos
afetados
Gêmeos
monozigóticos
SEMI19_1_BIO_C_07

Índice ou
probano I, II, III... Indicam gerações
AgM AgM AgM AgN AgM AgN AgN AgN 1, 2, 3, 4... Indicam indivíduos

Representação da herança codominante do sistema MN.

696 Biologia

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 696 08/03/2019 16:17:07

 As linhas horizontais no heredograma são identificadas Probabilidade
por algarismos romanos e representam as gerações; cada in-
divíduo, em cada geração, recebe um algarismo arábico para Regra do “e” aplicada na genética
ser reconhecido. A seta indica o índice ou probano, o indiví- Desejamos saber a chance de um casal ter o primeiro e o
duo pelo qual o levantamento iniciou. segundo filho com albinismo, sabendo que a mulher é albina
(homozigota recessiva) e o pai heterozigoto para albinismo.
Compreendendo um heredograma Todos os gametas maternos são recessivos, carregarão o
No heredograma a seguir, os afetados apresentam uma alelo a; metade dos gametas paternos carregarão o alelo A e a
anomalia recessiva. Identifique os indivíduos que são obriga- outra metade, o alelo a. As possibilidades de fecundação são:
toriamente heterozigotos para a anomalia.
●● gameta paterno a fecunda gameta materno a – filho
albino aa;
I
●● gameta paterno A fecunda gameta materno a – filho
1 2 normal Aa.
A probabilidade de nascer um filho albino é ½. Como cada
fecundação é um evento independente, aplicamos a regra do
II
“e”: a probabilidade de o primeiro e o segundo filho nascerem
1 2 3 4 5
com albinismo é 1/2 x 1/2 = 1/4.
Também podemos calcular a probabilidade de efeitos
III combinados em um mesmo indivíduo: a chance de nascer um
1 2 3 menino com albinismo. Usando o exemplo acima, a probabili-
dade de nascer uma criança com albinismo é de ½ e a proba-
A identificação deve usar o algarismo romano e o arábi- bilidade dessa criança ser um menino (1/2) é: 1/2 x 1/2 = 1/4.
co. Vamos representar o gene envolvido com a letra A para
normais e a para os afetados. Como a anomalia é recessi- Regra do “ou” aplicada na genética
va, todos os afetados são homozigotos recessivos (aa) e os
Um casal de indivíduos heterozigotos para albinismo quer
normais apresentam, pelo menos, um alelo dominante (A_).
saber a probabilidade de o primeiro filho ser homozigoto do-
Substituímos os símbolos pelas letras: aa para os afetados e
minante ou heterozigoto.
A_ para os normais, já que não sabemos se são homozigotos
ou heterozigotos. Agora, o pai e a mãe produzem gametas com o alelo do-
minante A e com o alelo recessivo a na proporção 1/2 : 1/2. As
combinações possíveis são:
I
1 2
●● gameta paterno A fecunda o gameta materno A – filho AA
aa A_ (homozigoto dominante);
●● gameta paterno A fecunda o gameta materno a – filho Aa
II (heterozigoto);
1 2 3 4 5
A_ aa A_ aa A_ ●● gameta paterno a fecunda o gameta materno A – filho Aa
(heterozigoto);
III ●● gameta paterno a fecunda o gameta materno a – filho aa
1 2 3 (homozigoto recessivo).
A_ aa A_ A probabilidade de o casal ter um filho homozigoto domi-
nante é 1/4; a probabilidade de o casal ter um filho hetero-
A partir do casal I.1xI.2, que tem filhos afetados, descobri-
zigoto é 2/4. A probabilidade de gerar um filho homozigoto
mos que o I.2 é uma mulher heterozigota.
dominante ou heterozigoto é: 1/4 + 2/4 = 3/4.

I
1 2
Segunda Lei de Mendel
aa Aa
Quando começou seus experimentos com as plantas de
ervilha, Mendel estudou isoladamente os caracteres heredi-
II tários das ervilhas.
1 2 3 4 5
Aa aa Aa aa Aa Posteriormente, Mendel passou a analisar dois deles ao
mesmo tempo. Assim, estudando mais de um caráter simul-
III taneamente, concluiu que os fatores (genes) segregavam de
1 2 3
forma independente, com cada alelo indo para um gameta.
Aa aa Aa
Lei da segregação independente
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Os filhos do casal I.1xI.2 receberam do pai um alelo a, por- Mendel estudou a transmissão simultânea de mais de
tanto são heterozigotos II.1, II.5; o casal II.3xII.4 tem filha afeta- uma característica nas plantas de ervilha, como a cor e a
da, por isso o II.3 é heterozigoto. Seus filhos III.1 e III.3 também textura das sementes; a cor e o aspecto da vagem; a altura do
são heterozigotos porque receberam o alelo recessivo da mãe. pé da planta; e a posição e a cor das flores.

Frente C | Livro 1 697

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 697 08/03/2019 16:17:28

 Em um de seus experimentos, observou simultaneamente
a herança da cor e da textura das sementes da ervilha.
Plantas de sementes amarelas de casca lisa, puras para
os dois caracteres (dominantes), foram cruzadas com plantas
de sementes verdes de casca rugosa, puras para os dois ca-
racteres (recessivos).
Na geração F1 obtida, todas as plantas eram híbridas, ti-
nham sementes de casca amarela e lisa. Elas foram autocru-
zadas e os resultados obtidos foram: 9/16 amarelas e lisas,
3/16 amarelas e rugosas; 3/16 verdes e lisas; 1/16 verdes e
rugosas.
A proporção de 9 : 3 : 3 : 1 fez com que Mendel achasse
que, na formação dos gametas das plantas híbridas, os alelos
para a cor da semente segregavam de maneira indepen-
dente dos alelos para a textura da casca. A chance de um
gameta receber um alelo para a cor amarela seria a mesma
de receber um alelo para a cor verde; a chance de cada um
combinar com um alelo para textura lisa ou textura rugosa
também seria a mesma.
Representando com A os alelos de cor – A para cor ama-
rela e a para cor verde – e representando com B os alelos
para textura – B para liso e b para rugoso – teremos nos dois
cruzamentos:
AB ab
AB Ab aB
Enunciado da Segunda Lei de Mendel:
“Os fatores para duas ou mais características segregam-
-se no híbrido, distribuindo-se independentemente para os
gametas, onde se combinam ao acaso.”
Segregação independente e meiose
No início do século XX, ficou constatado que a segregação
independente dos genes ocorre em diversas espécies de ani-
mais e plantas e que ela está relacionada ao comportamento
dos cromossomos homólogos na meiose. Durante essa divi-
são, os pares de homólogos de origem materna e paterna se
separam com total independência uns dos outros – segrega-
ção independente.
Em uma célula di-híbrida AaBb, o par de alelos Aa está em
um par de cromossomos e os alelos Bb, em outro par. Antes
da meiose, os cromossomos e os genes se duplicam e, duran-
te a divisão, os cromossomos de cada par homólogo se empa-
relham e orientam-se para as extremidades da célula. Nessa
ocasião, duas situações podem acontecer:
● o cromossomo que carrega o alelo A vai para o mesmo
polo que o cromossomo que carrega o alelo B, forman-
do um gameta AB; o cromossomo que carrega o alelo a
vai para o mesmo polo em que está o cromossomo com
o alelo b, formando gameta ab.
● o cromossomo com o alelo A vai para o mesmo polo
que o cromossomo que carrega o alelo b, originando ga-
meta Ab; o cromossomo que leva o alelo a se dirige para
o mesmo polo onde está o cromossomo com o alelo B,
formando gameta aB.
Na meiose, a chance de essas duas situações ocorrerem
é de 50% para cada uma. Assim, metade dos gametas pro-
duzidos terá a combinação alélica AB e ab e a outra metade
ab apresentará a combinação aB e Ab.

AB Segunda Lei de Mendel – Segregação Independente

AABB AABb AaBB AaBb
● Na formação dos gametas, dois ou mais pares de ale-
los segregam independentemente porque estão em
Ab cromossomos diferentes.
AABb AAbb AaBb Aabb ● Cada híbrido (heterozigoto) F1 AaBb, segregando in-
dependentemente os quatro alelos, forma 4 combina-
aB ções gaméticas possíveis e em igual proporção: ¼ AB;
AaBB AaBb aaBB aaBb ¼ Ab; ¼ aB; ¼ ab.
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● Observar que combinações existentes na geração pa-

ab rental e F1 aparecem na geração F2, além de combina-
AaBb Aabb aaBb aabb ções novas.
● A proporção 9 : 3 : 3 : 1 é típica para o cruzamento entre
dois di-híbridos (heterozigotos para dois caracteres).
Fenótipos:
9/16 – amarelas e lisas
Penetrância e expressividade
A maneira como os genes se manifestam pode sofrer
3/16 – amarelas e rugosas
variação. A penetrância é definida como a porcentagem de
3/16 – verdes e lisas indivíduos que têm o genótipo e manifestam o fenótipo cor-
1/16 – verdes e rugosas respondente. Por exemplo: na espécie humana, a polidacti-
lia se caracteriza pela presença de um dedo extra na mão ou
SEMI19_1_BIO_C_07

Proporção de 9 : 3 : 3 : 1 no pé, determinado pela presença de um alelo dominante.

Esse alelo nem sempre se manifesta, daí considerarmos sua
penetrância incompleta.

698 Biologia

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 698 08/03/2019 16:17:50

 A expressividade de um gene é definida pelo fenótipo O tipo de pelagem é determinado por dois alelos, mas
que ele manifesta. Dependendo do indivíduo portador do existem quatro alelos disponíveis para cada loco gênico.
gene, o fenótipo é apresentado, por exemplo: o gene da poli-
dactilia, quando se expressa, pode determinar o surgimento
ou de um dedo completo, ou de um dedo sem estrutura ós-
sea, ou de uma saliência na lateral da mão. Diz-se que o gene
de polidactilia tem expressividade variável.
Alelo C Alelo C
Polialelia ou alelos múltiplos Alelo cch Alelo cch
Alelo ch Alelo ch
Organismos diploides apresentam dois alelos de cada
Alelo ca Alelo ca
gene, um em cada cromossomo do par de homólogos (um de
Cromossomos
origem materna e o outro de origem paterna). Alguns genes, homólogos
no entanto, apresentam mais de dois alelos diferentes para o
mesmo locus gênico e, nesse caso, temos os alelos múltiplos. Cromossomos homólogos com alelos para o tipo de pelagem em coelhos.
Assim, várias combinações podem ser feitas, caracterizando
o polialelismo. Entre esses alelos, a relação de dominância é

C > cch > ch > ca

Características da polialelia:
● ocorre com um par de cromossomos homólogos em
determinado lócus gênico;
● o gene apresenta três ou mais alelos, com ou sem
dominância;
● forma um número variável de genótipos e fenótipos
diferentes.
O alelo C domina os outros três (cch , ch e ca); o alelo cch
domina os alelos ch e ca; o alelo ch domina o alelo ca , que é
recessivo para todos os alelos.
Essa relação de dominância entre os quatro alelos permite
que dez tipos possíveis de genótipos e quatro tipos de fenó-
tipos existam para os coelhos, afinal os alelos ocorrem aos
pares e podem ser combinados de diferentes maneiras.

Em coelhos, alelos múltiplos estão envolvidos com a colo-

ração da pelagem que pode ser aguti ou selvagem (castanha), Herança dos grupos sanguíneos
chinchila (cinzenta), himalaia (branca com extremidades pre-
tas) e albina (branca). O médico austríaco Karl Landsteiner, no início do século XX,
Cada coelho possui apenas um par de alelos condicionan- observou que amostras de sangue misturadas, em muitos ca-
te da cor da pelagem. Assim, quanto a esse par, encontram-se sos, formavam aglomerados e perdiam o aspecto normal. Na
animais com os seguintes fenótipos e genótipos: ocasião, ele achou que essa formação talvez explicasse a incom-
patibilidade sanguínea entre algumas pessoas, o que muitas
vezes causava a morte do receptor depois de uma transfusão.
Fenótipos Genótipos Fenótipo
Os trabalhos de Landsteiner com seus pesquisadores le-
varam à descoberta de quatro tipos sanguíneos nos seres
CC humanos. Esses quatro tipos caracterizariam o sistema ABO:
Aguti (selvagem) – ccch com sangues do tipo A, B, AB e O (chamado inicialmente de
cinza-escuro cch zero).
cca Para Landsteiner, a incompatibilidade sanguínea estava
associada a uma reação imunológica entre substâncias do
plasma sanguíneo, os anticorpos e substâncias existentes
nas hemácias, os antígenos. Os anticorpos reagem à pre-
cchcch sença de antígenos estranhos, por isso, quando ocorre uma
Chinchila –
cchch transfusão incompatível, os anticorpos atacam os antígenos e
cinza-claro
cchca
provocam a aglutinação das hemácias.
Ele chamou as substâncias do plasma de aglutininas e clas-
sificou-as em aglutinina anti-A e aglutinina anti-B; as substân-
Himalaia – cias na membrana das hemácias foram denominadas agluti-
branco com extre- c hch nogênios e classificadas em aglutinogênio A e aglutinogênio B.
midades chca Aglutinogênio Aglutinogênio Aglutinogênios Sem
pretas tipo A tipo B tipos A e B aglutinogênios
SAE DIGITAL S/A

Albino – branco c ac a
SEMI19_1_BIO_C_07

Grupo A Grupo B Grupo AB Grupo O

Representação dos possíveis aglutinogênios A e B, as glicoproteínas que

podem existir ou não na membrana plasmática das hemácias.

Frente C | Livro 1 699

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 No plasma, temos as aglutininas anti-A e anti-B e, nas hemá- Transfusões compatíveis para o sistema ABO
cias, o aglutinogênio A e/ou aglutinogênio B, permitindo que os
Entre as transfusões sanguíneas que ocorrem entre san-
diferentes tipos sanguíneos fossem assim determinados:
gue de mesmo nome, todas são possíveis: O para O, A para A,
● hemácia com aglutinogênio A determinaria sangue tipo AB para AB.
A e, no plasma, o anti-B faria a defesa contra aglutino-
gênios B; Uma pessoa que tenha determinada aglutinina não pode
receber sangue em que as hemácias tenham o aglutinogênio
● hemácia com aglutinogênio B determinaria sangue tipo
B e, no plasma, o anti-A faria a defesa contra aglutino- correspondente: pessoas com sangue do tipo A (têm anti-B
gênios A; no plasma) não podem receber sangue dos tipos B e AB, pois
ambos contêm o aglutinogênio B que seria atacado por seu
● hemácia com aglutinogênios A e B determinaria sangue
tipo AB e não produziria aglutininas; anti-B.
● hemácia sem aglutinogênio caracterizaria o sangue tipo ● Pessoas do tipo AB, que não têm aglutininas, podem re-
O e, no plasma, o anti-A e o anti-B fariam a defesa con- ceber transfusão de sangue tipo A, tipo B, tipo AB e tipo
tra aglutinogênios A e B. O, sendo consideradas receptoras universais.
● Pessoas do tipo A, que têm anti-B no plasma, só podem
Hemácia Tipo de san- Plasma
receber sangue do tipo A e do tipo O.
(aglutinogênio) gue (aglutinina)
● Pessoas do tipo B, que têm anti-A no plasma, só podem
Aglutinogênio A A Anti-B receber sangue do tipo B e do tipo O.
● Pessoas do tipo O, que têm anti-A e anti-B no plasma, só
Aglutinogênio B B Anti-A
recebem sangue do tipo O, mas podem doar para todos
Aglutinogênios A e B AB Sem aglutininas os tipos sanguíneos do sistema ABO, sendo considera-
das doadoras universais.
Sem aglutinogênios O Anti-A e Anti-B

SAE DIGITAL S/A

AB

A descoberta dos grupos sanguíneos revolucionou o pro-

cesso de transfusão de sangue, diminuindo a ocorrência de
reações de incompatibilidade. AB
Receptor universal

Determinação do sistema ABO

Para determinar os grupos sanguíneos do sistema ABO,
A A B B
duas gotas de sangue da pessoa são misturadas a duas so-
luções diferentes: uma contendo aglutinina anti-A e outra
com aglutinina anti-B. Quando a gota de sangue dá reação
positiva de aglutinação com o anti-A, é sinal de que a hemácia O Doador universal

contém o aglutinogênio A – tipo A; quando a reação positiva

de aglutinação ocorre com o anti-B, é sinal de que a hemácia
contém o aglutinogênio B – tipo B; quando a reação positiva
de aglutinação ocorre com as duas aglutininas, é sinal de que O
a hemácia tem os dois aglutinogênios – tipo AB; quando não
ocorre reação com nenhuma das aglutininas, é sinal de que a Doações de sangue possíveis para o sistema ABO.
hemácia não tem nenhum dos dois aglutinogênios – tipo O.
Herança do sistema ABO
Amostra de Sangue com Sangue com
sangue solução solução
A herança genética do sistema ABO é feita como um caso
anti-A anti-B de polialelismo. Os quatro tipos sanguíneos do sistema ABO
Reação positiva são determinados por três alelos múltiplos: IA , IB e i. O alelo I A
de aglutinação
com solução codifica a produção do aglutinogênio A; o alelo IB determina
anti-A – Sangue a produção do aglutinogênio B; o alelo i não codifica a produ-
tipo A
ção de nenhum aglutinogênio.
Reação positiva Entre os três alelos, o alelo i é recessivo para os outros
de aglutinação
com solução dois e entre os alelos I A e IB há um caso de codominância.
anti-B – Sangue
tipo B
IA = IB > i
Reação positiva Dessa forma, os fenótipos são assim determinados:
de aglutinação
com as soluções
anti-A e anti-B –
Sangue tipo AB Fenótipos Genótipos

Tipo A IAIA ou IAi

Reação negativa
de aglutinação
com as soluções Tipo B IBIB ou IBi
anti-A e anti-B –
SEMI19_1_BIO_C_07

Sangue tipo O
Tipo AB IAIB

Tipo O ii
Determinação dos tipos sanguíneos do sistema ABO.

700 Biologia

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 700 08/03/2019 16:18:39

 É interessante observar que, quando um dos progenito- Não ocorre aglutinação

SAE DIGITAL S/A

das hemácias em 15% dos
res tem sangue tipo O, não há possibilidade de ter filhos com indivíduos testados (Rh–)
sangue AB; da mesma forma, progenitor com sangue AB não Macaco Rhesus
pode ter filhos com sangue O. Antigamente, esse critério era Extração de soro
do coelho com
utilizado para casos de paternidade duvidosa, sendo depois anti-Rh
substituído pelo teste de DNA, muito mais eficiente e seguro.
Adiciona-se o
soro anti-Rh
Tipo A Tipo B Tipo AB Tipo O Anti-Rh
em humanos

Nas Aglutinogê- Sem

Aglutinogê- Aglutinogê- nios tipos aglutinogê-
hemácias nio tipo A nio tipo B AeB nios
Injeta-se o O coelho pro-
sangue do duz anticorpos
(anti-Rh) Ocorre aglutinação
Aglutininas macaco no das hemácias em
No Aglutinina Aglutinina Sem coelho 85% dos indivíduos
anti-A e
plasma anti-B anti-A aglutininas testados (Rh+)
anti-B

Representação da descoberta do fator Rh e seu uso na determinação do

Rh+ e Rh–.
Genótipos I I ou I i
A A A
I I ou I i
B B B
II
A B
ii

Essas constatações levaram Landsteiner e sua equipe a

Sistema MN
Descoberto também por Landsteiner e seus colaboradores,
esse sistema sanguíneo não oferece restrição às transfusões
sanguíneas. Sua determinação é feita com dois tipos de alelo
de um gene: alelo AgM , que condiciona a produção do antí-
geno M na membrana da hemácia; alelo AgN , que condiciona
a produção do antígeno N na membrana da hemácia; ho-
mozigotos AgMAgM pertencem ao tipo M; homozigotos
AgNAgN pertencem ao tipo N; nos heterozigotos AgMAgN ,
os alelos são codominantes e os indivíduos pertencem ao
tipo MN.
Fenótipos
Genótipos
(antígenos nas hemácias)
concluir que
● as hemácias humanas que eram aglutinadas apresen-
tavam o mesmo antígeno do macaco, o fator Rh, com o
qual os anticorpos dos coelhos reagiam;
● as pessoas cujo sangue era aglutinado seriam Rh posi-
tivas (Rh+), tinham o fator Rh e reagiam positivamente
com o anti-Rh;
● as pessoas cujo sangue não era aglutinado seriam Rh
negativas (Rh–), não tinham o fator Rh (como o coelho).
Determinação genética do Rh
Os grupos sanguíneos do sistema Rh são determinados
por dois alelos com dominância completa, R e r (que podem
ser chamados também de D e d). O Rh + é determinado pelos
alelos RR ou Rr; o Rh – pela combinação dos alelos rr.

Tipo M AgMAgM
Tipos Genótipos Hemácias Anticorpos

Tipo N Ag Ag N N

Rh+ RR ou Rr (DD ou Dd) Com fator Rh Não produz

Tipo MN AgMAgN
Pode produ-
Rh– rr (dd) Sem fator Rh
zir o anti-Rh

Sistema Rh
Estudando o sangue dos macacos do gênero Rhesus (atual-
mente Macaca mulata), Landsteiner e seus pesquisadores
descobriram que esse, ao ser injetado em coelhos, provocava
a produção de anticorpos nessas cobaias. As pesquisas leva-
ram à descoberta de um antígeno no sangue do macaco, que
foi denominado fator Rh. No plasma sanguíneo dos coelhos,
foram encontrados anticorpos específicos para o fator Rh,
que receberam o nome de anti-Rh.
Os testes com os anti-Rh produzidos no plasma dos coe-
lhos, em amostras de sangue humano, demostraram que
eles eram capazes de aglutinar 85% das hemácias. Nas outras
amostras (15%), não apresentavam reação.
SEMI19_1_BIO_C_07
Transfusões sanguíneas
O sangue tipo Rh –, como não apresenta anticorpos, pode
ser doado para os tipos sanguíneos Rh + e Rh –, sem problema.
O sangue tipo Rh+ só deve ser doado para indivíduos Rh +, pois
apresenta o antígeno fator Rh que, quando doado para pes-
soas Rh – , estimula a produção do anti-Rh.
Quando uma pessoa Rh – recebe, em uma emergência,
sangue Rh+, dizemos que ela ficará sensibilizada, pois pas-
sará a produzir o anti-Rh. Uma segunda transfusão que essa
pessoa receba, de sangue Rh+, provocará todos os problemas
de incompatibilidade sanguínea.

Frente C | Livro 1 701

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 701 08/03/2019 16:19:06

 Eritroblastose fetal (doença hemolítica  Exemplo:
do recém-nascido – DHRN) Em um banco de sangue, estão armazenados 93 litros de sangue
distribuídos entre os diversos tipos sanguíneos, conforme abaixo:
É uma forma de anemia que pode ocorrer em crianças re-
cém-nascidas que são Rh+, filhas de pai Rh+ e mãe Rh –.

Dancake/Shutterstock
Durante a gravidez, pequenas hemorragias da placenta
fazem com que hemácias Rh+ do feto (contendo o fator Rh) A+ A– B+ B–
entrem em contato com o organismo materno (Rh –). Essa si- 30 L 13 L 15 L 9L
tuação provoca a produção, por parte da mãe, dos anticorpos
anti-Rh. Na primeira gravidez, a quantidade desses anticor-
pos é pequena e não causa problemas no bebê, apenas deixa
a mãe Rh – sensibilizada.
Hemá- AB+ AB – O+ O–
Hemá- cias sem

SAE DIGITAL S/A

Anticorpos 8L 2L 11 L 5L
cias com fator Rh
fator Rh
Anti-
corpos

Hemácias
sem fator
Rh
com fator Rh
A B
1.ª gravidez: filho Rh Durante o parto, a
positivo e mãe Rh mãe é sensibilizada,
negativo. produzindo anticor-
pos anti-Rh.
Eritroblastose fetal.
Em outra gravidez, em que o feto seja Rh +, os anti-Rh
da mãe, agora em maior quantidade, passam pela placen-
ta e atacam as hemácias fetais, provocando os sintomas da
eritroblastose fetal ou Doença Hemolítica do Recém-
-Nascido (DHRN). O bebê nasce apresentando os seguintes
sintomas: anemia, icterícia (acúmulo de bilirrubina, produzi-
da a partir da hemoglobina das hemácias destruídas), sangue
com muitos eritroblastos (hemácias imaturas lançadas no
sangue), inchaço no fígado e no baço. Em alguns casos, pode
ocorrer a morte do feto ou do bebê.
A primeira gravidez de feto Rh + sensibiliza a mãe, que
passa a produzir o anti-Rh.
Na segunda gravidez de feto Rh + em uma mãe “sen-
sibilizada” (produzindo o anti-Rh), os anticorpos da mãe
atacam as hemácias do feto. Pode ocorrer a sensibilização
também em casos de transfusão sanguínea se a mãe rece-
ber sangue Rh+.
Hemácias Sabendo-se que dois indivíduos, um com tipo O+ e outro com tipo
A–, sofreram um acidente grave e precisam de transfusão sanguínea,
C quantos litros de sangue estão disponíveis para cada um deles?
Considere que as transfusões sanguíneas não podem provocar
Na segunda gestação de aglutinação das hemácias recebidas devido à incompatibilidade
um filho Rh positivo, os an-
ticorpos anti-Rh destroem quanto ao sistema ABO, nem provocar sensibilização devido à
as hemácias fetais. incompatibilidade quanto ao sistema Rh.
Resposta:
O indivíduo tipo O+ pode receber sangue O+ e O– sem que ocorra
incompatibilidade; por isso, para ele estão disponíveis 16 L de san-
gue. Para o indivíduo A–, a transfusão pode ser de sangue O– e A–,
sem problema de incompatibilidade ou sensibilização, daí estarem
disponíveis para ele 18 L de sangue.
Praticando
1. (UEG-2012) A doença hemolítica do recém-nascido, também conhe-
cida como eritroblastose fetal, foi descrita nos estudos referentes
à herança dos grupos sanguíneos humanos pelas leis de Mendel.
Provocada pelo fator Rh, caracteriza-se pela destruição das hemácias
do feto ou do recém-nascido.
a) Quais os fenótipos dos pais e da prole para que haja a manifes-
tação dessa doença?
b) É possível preveni-la? Justifique sua resposta.

Atualmente, para evitar que o bebê apresente eritroblas-

tose, a mulher Rh – deve tomar a imunoglobulina anti-Rh (va-
cina anti-Rh ou anti-D). Além dos exames periódicos, o uso
desse medicamento impede a produção dos anticorpos e
2. (UDESC-2012) Relacione os conceitos dos verbetes, utilizados na
evita que a mãe se torne sensibilizada (essa vacina pode ser
genética, da primeira coluna com o significado da segunda coluna.
tomada até 72 horas após o parto). Caso a mulher já seja sen-
(1) Genótipo
sibilizada (produzindo anti-Rh), o feto pode fazer transfusão
(2) Fenótipo
sanguínea para evitar a DHRN.
(3) Alelo dominante
SEMI19_1_BIO_C_07

(4) Alelo recessivo

(5) Cromossomos homólogos
(6) Lócus gênico

702 Biologia

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 702 08/03/2019 16:19:32

 ( ) Expressa-se mesmo em heterozigose.
( ) Pareiam-se durante a meiose.
( ) Conjunto de características morfológicas ou funcionais do
indivíduo.
( ) Local ocupado pelos genes nos cromossomos.
( ) Constituição genética dos indivíduos.
2. C4:H14 (Enem) Em um experimento, preparou-se um
( ) Expressa-se apenas em homozigose.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima
para baixo.
a) 4 – 6 – 5 – 2 – 1 – 3.
b) 3 – 5 – 6 – 2 – 1 – 4.
c) 3 – 5 – 1 – 6 – 2 – 4.
d) 3 – 5 – 2 – 6 – 1 – 4.
e) 4 – 3 – 1 – 5 – 6 – 2.
3. (PUC-Rio-2013) Gregor Mendel, através dos seus experimentos com
ervilhas (Pisum sativum), demonstrou que a herança de algumas ca-
racterísticas segue determinados princípios que ficaram conhecidos
como “Leis de Mendel”.
a) As Leis de Mendel estão diretamente relacionadas a que pro-
cesso de divisão celular?
3. C4:H17(Enem-2013) A mosca Drosophila, conhecida
b) Relacione as duas Leis de Mendel aos eventos ocorridos nesse
processo de divisão celular.
Desenvolvendo Habilidades
4. C5:H17 (Enem-2014) Em um hospital havia cinco lotes
1. C5:H17 (Enem) Mendel cruzou plantas puras de ervilha
com flores vermelhas e plantas puras com flores brancas,
e observou que todos os descendentes tinham flores
vermelhas. Nesse caso, Mendel chamou a cor vermelha
de dominante e a cor branca de recessiva. A explicação oferecida
por ele para esses resultados era a de que as plantas de flores ver-
melhas da geração inicial (P) possuíam dois fatores dominantes
iguais para essa característica (VV), e as plantas de flores brancas
possuíam dois fatores recessivos iguais (vv). Todos os descendentes
desse cruzamento, a primeira geração de filhos (F1), tinham um fator
de cada progenitor e eram Vv, combinação que assegura a cor ver-
melha nas flores.
Tomando-se um grupo de plantas cujas flores são vermelhas, como
distinguir aquelas que são VV das que são Vv?
a) Cruzando-as entre si, é possível identificar as plantas que têm o
fator v na sua composição pela análise de características exte-
riores dos gametas masculinos, os grãos de pólen.
b) Cruzando-as com plantas recessivas, de flores brancas. As plan-
tas VV produzirão apenas descendentes de flores vermelhas,
SEMI19_1_BIO_C_07
d) Cruzando-as entre si, é possível que surjam plantas de flores
brancas. As plantas Vv cruzadas com outras Vv produzirão apenas
descendentes vermelhas, portanto, as demais serão VV.
e) Cruzando-as com plantas recessivas e analisando as caracte-
rísticas do ambiente onde se dão os cruzamentos, é possível
identificar aquelas que possuem apenas fatores V.
conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de
uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse
conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados
de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação,
sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro
mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo
exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o
grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. Ao final
do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram
a) os genótipos e os fenótipos idênticos.
b) os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes.
c) diferenças nos genótipos e fenótipos.
d) o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes.
e) o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos.
como mosca-das-frutas, é bastante estudada no meio
acadêmico pelos geneticistas. Dois caracteres estão
entre os mais estudados: tamanho da asa e cor do corpo,
cada um condicionado por gene autossômico. Em se tratando do
tamanho da asa, a característica asa vestigial é recessiva e a carac-
terística asa longa, dominante. Em relação à cor do indivíduo, a
coloração cinza é recessiva e a cor preta, dominante.
Em um experimento, foi realizado um cruzamento entre indivíduos
heterozigotos para os dois caracteres, do qual foram geradas 288
moscas. Dessas, qual é a quantidade esperada de moscas que apre-
sentam o mesmo fenótipo dos indivíduos parentais?
a) 288
b) 162
c) 108
d) 72
e) 54
de bolsas de sangue, rotulados com os códigos I, II, III, IV,
e V. Cada lote continha apenas um tipo sanguíneo não
identificado. Uma funcionária do hospital resolveu fazer
a identificação utilizando dois tipos de soro, anti-A e anti-B. Os re-
sultados obtidos estão descritos no quadro.
Código Volume de
Soro anti-A Soro anti-B
dos lotes sangue (L)
I 22 Não aglutinou Aglutinou
II 25 Aglutinou Não aglutinou
III 30 Aglutinou Aglutinou
IV 15 Não aglutinou Não aglutinou
V 33 Não aglutinou Aglutinou
Quantos litros de sangue eram do grupo sanguíneo do tipo A?
a) 15

enquanto as plantas Vv podem produzir descendentes de

flores brancas. b) 25
c) Cruzando-as com plantas de flores vermelhas da geração P. c) 30
Os cruzamentos com plantas Vv produzirão descendentes de d) 33
flores brancas. e) 55

Frente C | Livro 1 703

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 703 08/03/2019 16:19:33

 5. C5:H17 (CEFET-MG-2014) O heredograma mostra a ocorrência 3. (FEEVALE-2012) A cor vermelha da flor boca-de-leão é incompleta-
da fibrose cística em uma determinada família. Essa doença, de mente dominante em relação à cor da flor branca e os heterozigotos
caráter autossômico, caracteriza-se por afecção pulmonar crônica, originam flores de coloração rosa. Se uma boca-de-leão com flores
insuficiência pancreática exócrina e aumento da concentração de vermelhas é cruzada com uma de flores brancas e a F1 é intercruzada
cloreto no suor. para produzir a F2, é incorreto afirmar que:
a) o fenótipo da F1 é 100% rosa.
b) o fenótipo da F2 é 25% rosa.
c) o fenótipo da F2 é 25% vermelho.
d) o fenótipo da F2 é 25% branco.
e) 50% das plantas da F2 são heterozigotas.
4. (PUCPR-2015) A amiotrofia muscular espinhal (AME) é uma doen-
ça incurável que compromete uma região da medula denominada
corno anterior. Nessa região, há neurônios que ligam músculos
ao sistema nervoso central. Os portadores dessa doença perdem
os movimentos do pescoço para baixo, afetando também mús-
culos respiratórios. O infográfico abaixo foi publicado no jornal
Homem normal Homem afetado Folha de S.Paulo e fala sobre os componentes genéticos de um
dos tipos de AME.
Mulher normal Mulher afetada

Analisando-se essa história familiar, é correto afirmar que a proba-

bilidade do indivíduo IV.2 ser portador do gene da fibrose cística é
a) 1/4.
b) 1/3.
c) 1/2.
d) 2/3.
e) 3/4.

Complementares
1. (UFRGS) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas
do texto a seguir, na ordem em que aparecem.
A famosa proporção 9:3:3:1 relacionada à Segunda Lei de M ­ endel
refere-se à proporção ____________________ esperada da
____________________ de dois indivíduos heterozigóticos quanto
a dois pares de genes (AaBb) localizados em ____________________
de cromossomos.
(Disponível em: <www1.folha.uol.com.br/fsp/saudeciencia/185373-
a) genotípica – F2 – diferentes pares
tratamento-permite-que-bebe-com-sindrome-genetica-comece-
b) fenotípica – F1 – diferentes pares afalar.shtml>. Acesso em: 14 set. 2014. Adaptado.)

c) fenotípica – F2 – um mesmo par

d) genotípica – F1 – um mesmo par
e) fenotípica – F2 – diferentes pares
2. (UESC – adap.) Macacus rhesus é um símio que se tornou de grande
importância na genética e na hematologia, tendo, inclusive, as ini-
ciais do seu nome Rh sido usadas como identificador de um sistema
sanguíneo pela descoberta de um fator sanguíneo idêntico entre
esses símios e o homem.
Essa descoberta serviu para explicar a doença hemolítica do
recém-nascido como decorrência da
5. (FMP-2014) No ano de 2013, a atriz Angelina Jolie chocou o mundo
a) incompatibilidade sanguínea entre mãe Rh positiva e filho Rh
negativo.
b) condição de homozigose recessiva para o locus D na descen-
dência de pais heterozigotos.
c) imunização do organismo materno por anticorpos fetais produ-
zidos durante o desenvolvimento.
d) destruição de hemácias do feto por anticorpos formados no
organismo materno, induzidos por antígenos do bebê.
Com base no infográfico e em seus conhecimentos, assinale a
alternativa incorreta.
a) Pais afetados pela AME tipo 1 só podem ter filhos afetados.
b) Indivíduos heterozigotos não possuem a doença.
c) A AME tipo 1 é uma doença autossômica recessiva.
d) A AME tipo 1 não é uma doença ligada ao sexo.
e) Um casal de heterozigotos tem 25% de chance de ter uma
menina afetada pela doença.
ao anunciar que havia feito uma dupla mastectomia preventiva,
por possuir mutação no gene BRCA1. O gene BRCA1 codifica uma
proteína supressora de tumores, que impede a proliferação anormal
de células e facilita a morte de células defeituosas. Assim, pessoas
com mutações nesse gene têm 85% de chance de desenvolver,
principalmente, câncer de mama ou de ovário, sendo esses muito
agressivos. Essa mutação tem característica autossômica dominan-
te, porém homens com essa mutação têm bem menos chance de
SEMI19_1_BIO_C_07

desenvolver câncer de mama.

e) possibilidade de o macaco Rhesus produzir anticorpos que
aglutinam hemácias humanas.

704 Biologia

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 704 08/03/2019 16:19:35

 I II III

A Figura acima ilustra o heredograma de uma família hipotética

que possui tal mutação, sendo os indivíduos acometidos de câncer
marcados em preto, e os portadores, em cinza. Os indivíduos brancos
até a segunda geração foram testados geneticamente e não pos-
suem a mutação. Considere que os indivíduos da terceira geração
do heredograma se recusam a fazer o teste, e ainda não têm idade
para ter manifestado a doença, se for o caso.
As chances de as mulheres I, II e III terem a mutação são de, res-
pectivamente,
a) 100%, 25% e 50%.
b) 50%, 100% e 50%.
c) 50%, 0% e 50%.
d) 50%, 0% e 25%.
e) 0%, 50% e 75%.
6. (Unirg-2012) A descoberta dos sistemas sanguíneos ABO e Rh teve
grande impacto na área médica, pois permitiu realizar transfusões
de sangue apenas entre pessoas de grupos sanguíneos compatíveis.
Uma pessoa com sangue do tipo AB/Rh– pode doar sangue para:
a) pessoas com sangue do tipo A/Rh+.
b) pessoas com sangue do tipo O/Rh–.
c) pessoas com sangue do tipo B/Rh–.
d) pessoas com sangue do tipo AB/Rh+.
SEMI19_1_BIO_C_07

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Frente C | Livro 1 705

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 705 08/03/2019 16:19:35

 VERSÃO 3.3

Heranças relacionadas
com o sexo
Determinação genética do sexo • Heranças relacionadas com o sexo

Frente C Heranças relacionadas

com o sexo

Lukiyanova Natalia/Shutterstock

Determinação genética do sexo Em algumas espécies, as diferenças sexuais são muito

Para a grande maioria dos seres vivos, ser macho, fêmea
ou hermafrodita é uma determinação que ocorre no momen-
to da fecundação.
Os cromossomos desempenham papéis determinantes
na maioria das espécies, mas, mesmo assim, os fatores am-
bientais apresentam influências adicionais no processo de
desenvolvimento.
Influência do ambiente
O ambiente também pode desempenhar papel importan-
te na determinação do sexo. Em alguns insetos e vertebrados,
a temperatura tem forte influência, como na incubação dos
ovos das tartarugas Trachemys scripta: temperaturas superio-
res a 30ºC originam fêmeas e temperaturas abaixo de 25ºC
originam machos; temperaturas de incubação em torno de
28,5ºC produzem machos e fêmeas em proporções iguais.
Quando se comparam os vários mecanismos de determi-
nação do sexo entre as espécies, é evidente que a evolução
tem produzido numerosas soluções para a produção de sexos
diferentes. A reprodução sexual agrega valor adaptativo para
a espécie porque introduz a variabilidade genética na popula-
ção a cada geração.
David Evison/Shutterstock
pequenas; em outras, podem ser significativas, como a plu-
magem notável e exibição de um peru em relação às carac-
terísticas bastante simples de uma perua, que permitem a
distinção entre os fenótipos internos e externos, comporta-
mento e metabolismo desses animais.
Na maioria das espécies, os genes responsáveis pela de-
terminação sexual estão localizados em cromossomos deno-
minados sexuais, heterossomos ou alossomos. Os demais
cromossomos, que não possuem papel sexual, são chamados
autossomos.
Sistemas de determinação
cromossômica do sexo
Sistema XY
Em mamíferos placentários, a presença ou ausência de
um cromossomo Y determina o sexo.
A espécie humana apresenta 23 pares de cromossomos
nas suas células diploides. Destes, 22 pares são autossomos
e o par cromossômico chamado alossomo (X e Y) determina o
sexo, pois apresenta os cromossomos sexuais.
Assim, a constituição cromossômica feminina é 44A + XX
(46, XX) e a masculina, 44A + XY (46, XY). As mulheres produ-
zem apenas um tipo de gameta, todos com o cromossomo X.

Os homens produzem dois tipos de gametas, 50% deles com

cromossomo X, e a outra metade com cromossomo Y. Por
isso, os homens são denominados heterogaméticos, e as mu-
lheres que produzem apenas cromossomo X, são chamadas
homogaméticas.
Se o ovócito secundário for fecundado por um esperma-
tozoide X, originará um indivíduo do sexo feminino. Se for fe-
cundado por um espermatozoide Y, originará um indivíduo do
sexo masculino.
SAE DIGITAL S/A

A determinação do sexo em tartarugas é influenciada pela tempe-

ratura do ambiente durante a incubação dos ovos. Fêmea XX XY Macho

Cromossomos sexuais
O primeiro grande avanço na compreensão da determi- Gametas X X Y
nação do sexo foi a descoberta de cromossomos sexuais no
início de 1900. A partir de análises meticulosas dos cromosso-
mos de insetos machos e fêmeas, os cientistas descobriram a
existência de um ou dois cromossomos adicionais desigual- Descendente XX XY Descendente
SEMI19_1_BIO_C_08

feminino masculino
mente representados nos dois sexos.
Ao longo dos anos, as análises de algumas espécies reve-
laram que as diferenças cromossômicas são as principais res-
ponsáveis pela determinação do sexo na maioria dos animais. Sistema XY de determinação do sexo.

706 Biologia

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 706 08/03/2019 16:20:25

 Aneuploidias

SAE DIGITAL S/A

ZZ ZW
Ocasionalmente, os indivíduos nascem com aneuploidias DMRT1 DMRT1
nos cromossomos sexuais e o sexo é determinado pela au-
sência ou presença de um cromossomo Y. Assim, indivíduos
Testículos Ovários
com 47, XXY e 47, XYY são do sexo masculino, enquanto indiví-
(embrião) (embrião)
duos com 45, X e 47, XXX são do sexo feminino.
Os seres humanos são capazes de tolerar os números
de supranumerários dos cromossomos sexuais por causa de
inativação do X e do fato de que o cromossomo Y humano é
bastante pobre em genes. Testículos Ovários
(adulto) (adulto)

Sistema X0 (Protenor)
Alguns insetos, como os gafanhotos, usam um úni-
co cromossomo para a determinação do sexo. Os machos
têm apenas um cromossomo sexual e são considerados X0,
funcionando como sexo heterogamético, pois produzem me-
tade de seus espermatozoides com cromossomo sexual e a
outra metade sem. As fêmeas são XX e homogaméticas, todos
os seus ovócitos apresentam um cromossomo X.
Determinação do sexo em aves.
Como os mamíferos, as aves também têm uma gônada
indiferente até por volta do quarto dia de desenvolvimento,
a partir do qual um ovário ou um testículo começa a se desen-
volver e os hormônios determinam o desenvolvimento de ou-
tras características específicas do sexo. Em contraste com os
mamíferos, o estrogênio é necessário antes da determinação

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do sexo em galinhas e para a formação do ovário.
XX X0

Sistema haploide/diploide
X X 0 Ocorre em insetos, como abelhas e formigas, em que os
machos são haploides e as fêmeas diploides. Nas abelhas, os
machos são formados por partenogênese (óvulos não fecun-
XX X0 dados) e por isso têm apenas o lote cromossômico de origem
materna. Os óvulos fecundados originam fêmeas diploides
que podem ser rainhas (férteis) ou operárias (estéreis), de-
Sistema X0 de determinação do sexo. pendendo do tipo de alimentação que recebem.
Recentemente se descobriu que o sexo masculino das
abelhas não é determinado pelo número de lotes cromossô-
Sistema ZW (Abraxas)
micos, e sim pela presença de apenas uma versão do gene CSD
Nas aves, alguns répteis, peixes e insetos (borboletas e (complementary sex determiner), que tem 19 tipos de alelos,
mariposas), o sexo é determinado por cromossomos conheci- bastando uma para ser macho, com dois alelos desse gene,
dos como Z e W, sendo as fêmeas heterogaméticas (ZW) e os nascem fêmeas, que são geralmente heterozigotas para ele.
machos, homogaméticos (ZZ).

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ZW ZZ
Fêmea diploide Fêmea diploide Macho haploide

Z W meiose meiose sem meiose

Z

a b a b b b
ZW ZZ ovócitos ovócitos espermatozoides

sem
fecundação fecundação
Sistema ZW de determinação do sexo.

Trabalhando com aves domésticas, os cientistas procura-

ram um gene com função semelhante ao gene SRY que de-
termina o desenvolvimento dos testículos em mamíferos. As
machos haploides fêmeas diploides
investigações levaram à descoberta do gene DMRT1 no cro- (zangões) (rainha ou operárias)
mossomo Z do frango. O gatilho para a ativação da via de for-
mação do testículo em aves permanece desconhecido, mas
sabe-se que, no cromossomo W, dois genes (FET1 e ASW) são Sistema haploide/diploide em abelhas.
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necessários para o desenvolvimento do sexo feminino.

Frente C | Livro 2 707

PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 707 08/03/2019 16:24:52

 Determinação do sexo em plantas
As plantas vasculares apresentam uma variedade de ar-
ranjos sexuais. As espécies dioicas são as que apresentam
dimorfismo sexual similar ao dos animais, com flores femi-
ninas contendo apenas ovários e flores masculinas contendo
apenas anteras.
A determinação do sexo em plantas é semelhante ao pro-
cesso que ocorre nos animais. A grande maioria das plantas
estudadas tem machos com cromossomos sexuais diferentes
(XY) e fêmeas homogaméticas (XX).
Heranças relacionadas com o sexo
Em 1910, o geneticista americano Thomas H. Morgan ana-
lisou uma Drosophila melanogaster (mosca da fruta) do sexo
masculino e percebeu algo diferente. Em vez de apresentar
os brilhantes olhos vermelhos (tipo selvagem), ela tinha olhos
brancos. Interessado em como as características eram her-
dadas pelos organismos, ele se perguntou sobre o que tinha
provocado esse resultado.
No laboratório de Morgan, na Universidade de Columbia,
a reprodução e a transmissão de características genéticas em
drosófilas, em várias gerações, já vinham sendo estudadas.
Morgan estava fazendo análises sobre a herança da cor dos
olhos das moscas e mal sabia que, com a mosca de olhos
brancos, estava prestes a confirmar a teoria cromossômica e
ligar, definitivamente, alguns tipos de herança a um cromos-
somo particular.
Os genes nos cromossomos X e Y
Os cromossomos sexuais não apresentam homologia,
pois o cromossomo X é submetacêntrico e o Y é acrocêntrico,
além de apresentarem diferença de tamanho, já que o cro-
mossomo X é bem maior que o Y. Essa falta de correspon-
dência faz com que a herança de certas características seja
influenciada pelo sexo dos indivíduos.
Região homóloga
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entre X e Y
(Genes comuns a ambos)
Herança
ligada
ao X
(Ligada ao sexo)
Região não homóloga
entre X e Y
(Não há emparelhamento
entre X e Y)
Herança ligada ao Y
(Restrita ao sexo)
Regiões homólogas e não homólogas entre X e Y.
Apesar de não serem homólogos, entre o cromossomo
X e o Y, há regiões onde esses cromossomos pareiam e, ne-
las, os alelos se expressam em dose dupla, sem distinção de
708 Biologia
PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 708
sexo, comportando-se como uma herança autossômica. Os
genes situados na região homóloga de X e Y caracterizam a
herança parcialmente ligada ao sexo e afetam homens e
mulheres em igual proporção. Como exemplos, temos a epi-
dermólise bolhosa – doença genética não contagiosa em que
o paciente apresenta grande sensibilidade na pele, formação
de bolhas e descolamento do tegumento – e a ictiose – com o
portador apresentando pele ressecada e escamosa.
Os genes ligados à região não homóloga de Y são carac-
teristicamente masculinos, sendo transmitidos de pai para
filho, pois apenas o sexo masculino apresenta esse cromos-
somo. Chamada herança holândrica ou herança restrita ao
sexo, seu exemplo mais conhecido é o gene SRY, que provoca
o aparecimento de testículos nos embriões de mamíferos.
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Gene SRY
(Herança holândrica)
Y
X X X
Sexo feminino Sexo masculino
Herança holândrica.
Quando os genes estão situados na região de X não ho-
móloga a Y, as fêmeas, por terem dois cromossomos X, têm
dois alelos para o caráter e podem apresentar três tipos de
genótipos: X A X A (homozigota dominante), X A Xa (heterozigota),
XaXa (homozigota recessiva).
Os machos, por terem apenas um cromossomo X, são con-
siderados hemizigóticos e apresentam apenas um alelo para
o caráter, com dois genótipos possíveis: X AY e XaY.
Chamada herança ligada ao cromossomo X ou herança
ligada ao cromossomo sexual, ela também é aplicada para
indivíduos cuja determinação do sexo é XX/X0 e ZZ/ZW, em
que os indivíduos hemizigóticos são sempre heterogaméticos.
Heranças ligada ao cromossomo X
A herança ligada ao cromossomo X é também chamada
herança cruzada e apresenta algumas particularidades:
●● os meninos herdam os genes do cromossomo X apenas
da mãe;
●● as meninas herdam metade dos genes da mãe e a outra
metade do pai;
●● o pai transmite os genes que estão em seu cromossomo X
apenas para as filhas; pai afetado por caráter dominan-
te transmite o caráter apenas para suas filhas;
●● as mulheres heterozigotas são chamadas portadoras
– mães portadoras de caráter recessivo podem passar
o caráter para seu filho e podem ter filha portadora do
caráter (heterozigota).
SEMI19_1_BIO_C_08
08/03/2019 15:34:20
 por um gene mutante responsável pela produção de um dos
Gene dominante ligado ao X

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pigmentos visuais, que permite a sensibilidade ao compri-
mento de onda verde e ao comprimento de onda vermelho.
Pai afetado Mãe normal
Homens hemizigóticos para o alelo mutante (XdY) e mulhe-
res homozigotas para o alelo mutante (XdXd) são daltônicos.
Uma mulher heterozigota (XDXd) tem visão normal e é conside-
rada portadora, já que pode transmitir o cromossomo com o
alelo mutante para a filha, que poderá ser daltônica (se o pai
X Y XX
for daltônico) ou normal portadora (se o pai for normal para
Normal
esse caráter). Caso transmita para o filho, este será daltônico.
Afetado
Os genótipos e fenótipos para o daltonismo são:

Mulheres Homens
Genótipo Fenótipo Genótipo Fenótipo
X Y XX X Y XX
X X
D D
Normal X Y
D
Normal
X X
D d
Normal portadora XY
d
Daltônico
XdXd Daltônica

Filho normal Filha afetada Filho normal Filha afetada

Gene recessivo ligado ao X Hemofilia

É uma doença hemorrágica hereditária, que se caracteriza
Pai normal Mãe normal pela falta de coagulação sanguínea, levando a sangramentos
portadora
abundantes mesmo em pequenos ferimentos. A coagulação
sanguínea depende de uma série de reações controladas por
proteínas especiais chamadas fatores de coagulação, que es-
tão no plasma sanguíneo. Esses fatores são produzidos por
X Y XX genes autossômicos e genes localizados no cromossomo X.
Normal A hemofilia A é um dos tipos mais graves de hemofilia,
Afetado sendo determinada por um gene localizado no cromossomo X
Portadora e causada pela ausência do fator VIII. O alelo normal H de-
termina a produção do fator VIII e é dominante sobre o alelo
recessivo h, que condiciona a falta do fator VIII, responsável
pela hemofilia A.
X Y XX XX X Y
Homens com genótipo X hY e mulheres X hX h são hemofíli-
cos, já as mulheres podem ser normais XHXH ou normais por-
tadoras XHX h e homens normais têm genótipo XHY.
Os genótipos e fenótipos para a hemofilia são:
Filho normal Filha normal Filha normal Filho afetado
portadora
Mulheres Homens

Gene dominante e gene recessivo ligado ao cromossomo X. Genótipo Fenótipo Genótipo Fenótipo

Entre as características humanas condicionadas por genes XHXH Normal X HY Normal

ligados ao cromossomo X, estão: daltonismo, hemofilia e dis-
trofia muscular. XHXh Normal portadora XhY Hemofílico

Daltonismo
O daltonismo é determinado por um alelo recessivo ligado
ao cromossomo X, que afeta até 8% dos homens e 0,04% das
mulheres, tornando-os incapazes de fazer distinção entre a
cor vermelha e a verde.
Existem três tipos de cegueira para cores: tipo I – a pessoa
não distingue a cor púrpura da cor vermelha e isso é provo-
cado por um gene recessivo e autossômico; tipo II – a pessoa
enxerga vermelho como se fosse verde (daltonismo); tipo III –
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XhXh Hemofílica
Distrofia muscular
É uma doença hereditária que provoca a degeneração e
atrofia dos músculos. Também chamada distrofia muscular
de Duchenne, é causada por um alelo recessivo localizado no
cromossomo X, que se manifesta apenas em meninos. O alelo
normal desse gene comanda a produção de distrofina, uma
proteína nas células musculares, e as crianças que possuem

a pessoa não distingue o verde do vermelho, vendo as duas co- o alelo mutante costumam apresentar os sintomas entre 2 a
res como avermelhadas. Os tipos II e III são determinados por 6 anos, raramente sobrevivendo após a adolescência. Como
genes recessivos ligados ao cromossomo X e condicionados os homens doentes não chegam a se reproduzir, pois morrem

Frente C | Livro 2 709

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 antes de atingir a maturidade sexual, a ocorrência de mulhe-
res homozigotas recessivas é inexistente, já que o cromosso-
mo X que as mulheres recebem do pai terá sempre o alelo
normal do gene.
Heranças autossômicas e
cromossomos sexuais
Herança limitada ao sexo
Alguns genes autossômicos que ocorrem em ambos os
sexos podem se expressar em apenas um deles. Geralmente
essa expressão é controlada pela presença ou ausência de hor-
mônios de um ou de outro sexo. A hipertricose auricular, pre-
sença de pelos longos nas orelhas, é provocada por um gene
autossômico que só se expressa em homens. Os genes envol-
vidos na produção de leite nas fêmeas de mamíferos também
são limitados ao sexo: os genes são transmitidos a ambos os
sexos, mas não se expressam nos machos, e sim nas fêmeas.
Herança influenciada pelo sexo
É determinada por genes autossômicos que se expres-
sam de maneira diferente nos dois sexos. O gene que controla
a calvície é um exemplo, pois é mais comum os homens serem
calvos, com a perda de todo o cabelo da parte superior da ca-
beça. Nas mulheres, poucas são calvas, e, quando a calvície se
manifesta, provoca uma diminuição generalizada do número
de fios de cabelo.
A calvície é determinada por um alelo C que se comporta
como dominante no homem, pois nele basta um alelo para
apresentar o fenótipo calvo (CC ou Cc), e recessivo na mulher,
que só será calva quando em homozigose (CC). As mulheres
não calvas podem ser cc ou Cc. Essa diferença de comporta-
mento do gene é hormonal, já que o alelo C atua como domi-
nante na presença de hormônios masculinos e age na expres-
são dos genes das células do couro cabeludo.
Homens Genótipos Mulheres
Calvos CC Calvas
Calvos Cc Não calvas
Não calvos cc Não calvas
Praticando
1. (UDESC-2014) Assinale a alternativa correta quanto à hemofilia.
a) É uma herança dominante ligada ao sexo e transfere-se de pai
para neto, por meio do filho.
b) É uma doença de herança autossômica dominante.
c) A doença é causada por uma anomalia hereditária que se deve
à presença de um gene recessivo ligado ao sexo.
d) A doença é de herança ligada ao sexo, com gene dominante
localizado no cromossomo Y.
e) A transmissão da doença é autossômica recessiva e promove
uma anomalia correspondente a uma trissomia parcial.
2. (UEL) A característica mais fundamental da vida é a reprodução, pro-
cesso pelo qual os seres vivos têm se perpetuado em nosso planeta
desde sua origem. Com relação aos sistemas de determinação do
sexo, assinale a alternativa incorreta.
710 Biologia
PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 710
a) O sistema XY determina o sexo de muitas espécies dioicas, tanto
animais como vegetais.
b) Nos sistemas XY e X0, as fêmeas constituem o sexo hetero-
gamético.
c) No sistema ZW, machos e fêmeas diferem entre si quanto a
um par de cromossomos e são as fêmeas que possuem o par
heteromórfico.
d) No sistema X0, os machos têm número ímpar de cromossomos
no cariótipo, um a menos que as fêmeas.
e) No sistema haplodiploide, os machos são portadores de apenas
um lote de cromossomos de origem exclusivamente materna.
3. (UFRGS-2011) Em geral, os cromossomos sexuais de mamíferos
fêmeas consistem de um par de cromossomos X. Machos possuem
um cromossomo X e um cromossomo sexual que não é encontrado
em fêmeas: o cromossomo Y. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso)
as afirmações a seguir, referentes ao sistema XY de determinação
sexual de mamíferos.
( ) Os genes ligados ao cromossomo X são os que apresentam como
função a diferenciação sexual.
( ) Os cromossomos X e Y pareiam durante a meiose.
( ) A inativação de um dos cromossomos X em fêmeas permite o
mecanismo de compensação de dose.
( ) Fenótipos recessivos ligados ao X são mais frequentes em fêmeas
que em machos.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é:
a) F, F, F, V.
b) F, V, F, V.
c) F, V, V, F.
d) V, F, F, V.
e) V, V, V, F.
4. (UDESC-2015) Um geneticista foi procurado por um casal que de-
sejava ter filhos, mas estava preocupado com a possibilidade de vir
a ter um filho com uma determinada doença que ocorria na família
de ambos. Após analisar o caso, o geneticista pôde determinar
que é uma doença que está ligada ao sexo. Sabendo-se que tanto
o homem como a mulher não possuem a doença, mas que a mãe
dela é heterozigota e o pai normal, a possibilidade deste casal vir a
ter um descendente com a anomalia é de:
a) 50% d) 75%
b) 25% e) 33%
c) 12,5%
Desenvolvendo Habilidades
1. C4:H14 (Enem-2015) A cariotipagem é um método que
analisa células de um  indivíduo para determinar seu
padrão cromossômico. Essa técnica consiste na monta-
gem fotográfica, em sequência, dos pares de cromosso-
mos e permite identificar um indivíduo normal (46, XX ou 46, XY)
ou com alguma alteração cromossômica. A investigação do carióti-
po de uma criança do sexo masculino com alterações morfológicas
e comprometimento cognitivo verificou que ela apresentava fórmu-
la cariotípica 47, XY, +18.
A alteração cromossômica da criança pode ser classificada como
a) estrutural, do tipo deleção.
b) numérica, do tipo euploidia.
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c) numérica, do tipo poliploidia.
d) estrutural, do tipo duplicação.
e) numérica, do tipo aneuploidia.
08/03/2019 16:25:40
 2. C5:H17(Enem-2014)
No heredograma, os símbolos preenchidos representam pessoas
portadoras de um tipo raro de doença genética. Os homens são
representados pelos quadrados e as mulheres, pelos círculos.
Qual é o padrão de herança observado para essa doença?
a) Dominante autossômico, pois a doença aparece em ambos
os sexos.
b) Recessivo ligado ao sexo, pois não ocorre a transmissão do pai
para os filhos.
c) Recessivo ligado ao Y, pois a doença é transmitida dos pais
heterozigotos para os filhos.
d) Dominante ligado ao sexo, pois todas as filhas de homens afe-
tados também apresentam a doença.
e) Codominante autossômico, pois a doença é herdada pelos filhos
de ambos os sexos, tanto do pai quanto da mãe.
3. C5:H17 (UEPA-2012) A maior parte dos motoristas pode não notar
uma faixa branca no meio de alguns semáforos de São Paulo. Essa
medida, implantada pela Companhia de Engenharia de Tráfego
(CET), faz a diferença quando os condutores dos veículos são daltôni-
cos, ou seja, possuem dificuldades para diferenciar as cores vermelho
e verde, podendo sofrer graves acidentes de trânsito.
(Adaptado de: <www.zap.com.br/revista/carros/tag/daltonico/>. Acesso: 09 set 2011.)
Quanto à anomalia em destaque no texto, analise as afirmativas:
I. É uma herança recessiva ligada ao cromossomo sexual X.
II. É uma herança dominante ligada ao cromossomo sexual Y.
III. Apresenta uma distinta interpretação genotípica e respectivos
fenótipos para os gêneros masculino e feminino.
IV. Os homens transmitem o gene dessa anomalia para todos os
filhos do gênero masculino.
V. Descendentes de mulheres daltônicas do gênero masculino
são todos daltônicos.
De acordo com as afirmativas acima, a alternativa correta é:
a) I, II e IV d) III, IV e V
b) I, III e V e) I, II, III, IV e V
c) II, IV e V
4. C5:H17 (UFSM-2014)
Normais
Afetados
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PG19LP436SDB0_MIOLO_SEMI19_1_BIO.indb 711
A figura representa o heredograma de uma família em que ocorre o
daltonismo. A pessoa identificada com uma seta se trata de
a) uma mulher afetada que tem os dois cromossomos X com o
gene recessivo para daltonismo.
b) uma mulher afetada que tem apenas um dos cromossomos X
com o gene recessivo para daltonismo.
c) um homem que terá descendentes afetados, já que o daltonismo
está ligado ao cromossomo X.
d) uma mulher que não terá descendentes afetados pelo daltonis-
mo, o qual está ligado ao cromossomo Y.
e) um homem, já que não existem mulheres afetadas, pois o dal-
tonismo está ligado ao cromossomo Y.
5. C5:H17 (UFRGS-2014) O heredograma a seguir se refere à herança
da calvície em alguns membros da família real britânica.
Charles Diana Michael Caroole
William Kate
?
George
Supondo que, nessa família, a calvície tenha herança autossômica
influenciada pelo sexo, ou seja, homens são calvos em homo e
heterozigose e mulheres, somente em homozigose, considere as
afirmações a seguir, assinalando-as com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A calvície em questão é ocasionada pelo cromossomo X.
( ) Diana transmitiu para William o alelo responsável pela sua calvície.
( ) Charles recebeu de seu pai um alelo para calvície.
( ) George terá 75% de chance de ser calvo, considerando Kate
heterozigota.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima
para baixo, é
a) V, V, F, V. d) F, V, F, V.
b) V, F, V, F. e) V, F, F, V.
c) F, V, V, F.
6. C4:H13 (Mackenzie-2015) Um homem daltônico e destro, filho de
pai canhoto, casa-se com uma mulher de visão normal e canhota. O
casal tem uma criança do sexo masculino daltônica e destra. Consi-
derando que o daltonismo é condicionado por um gene recessivo
ligado ao X e o uso da mão esquerda é determinado por um gene
autossômico recessivo, é correto afirmar que
a) a criança herdou o gene para o daltonismo do pai.
b) a mulher é heterozigota para ambas as características.
c) todos os filhos do sexo masculino desse casal serão daltônicos.
d) esse casal pode ter filhas daltônicas.
e) todas as crianças desse casal serão destras.
Complementares
1. (UEL-2011) Em algumas modalidades esportivas, as equipes devem
ser formadas apenas por atletas do mesmo sexo. Sobre as caracte-
rísticas que determinam ou diferenciam o sexo, é correto afirmar:
a) O sexo masculino depende de um gene determinador do sexo
localizado no cromossomo Y.
b) A progesterona atua no desenvolvimento de órgãos genitais
típicos do sexo masculino.
c) Os núcleos das células feminina e masculina apresentam um
mesmo conjunto cromossômico.
d) A testosterona é o principal hormônio sexual feminino produ-
zido nas trompas.
e) As células masculinas apresentam cromatina sexual.
Frente C | Livro 2 711
08/03/2019 16:25:41