GENÉTICA

MENDELIANA
Prof. Fabio Mesquita
Mendel, o PAI da GENÉTICA
Genética Moderna - Leis de Mendel (conceitos fundamentais):

• Alelo: forma alternativa de um gene e que afeta a mesma característica de forma diferente;
• Células diploides e haploides: as células diploides são formadas por dois cromossomos (2n),
enquanto as haploides são formadas por um cromossomo (n);
• Cromossomos: organelas celulares compostas por DNA que carregam vários genes;
• Fenótipo: características bioquímicas, fisiológicas e morfológicas notáveis visualmente no
indivíduo;
• Hereditariedade: transmissão de características dos pais para os seus descendentes, através
da reprodução;
• Gametas: células sexuais. Nos humanos existem os espermatozoides (masculino) e os
óvulos (feminino);
• Gene: fragmento de DNA responsável pela codificação e determinação das características
do indivíduo;
• Genótipo: constituição genética do indivíduo.
O Trabalho de Mendel
Por quê Mendel decidiu trabalhar
com ERVILHAS?
1º Experimento de Mendel
Plantas com semente Amarela
x
Plantas com semente Verde
“Quadro de Punnett”
 1º Experimento de Mendel
1- Efetuou a Polinização Cruzada: pólen de uma flor que produzia
semente apenas AMARELA, foi depositado no estigma de
outra flor que produzia somente sementes VERDES (GERAÇÃO
PARENTAL = P) Próximo
RESULTADO: Todas as sementes formadas eram amarelas, a cor
verde desapareceu, essas sementes eram a geração F1.
CONCLUSÃO: A cor amarela é DOMINANTE sobre a cor verde.
GENES: Como a cor Amarela é dominante, Mendel escolheu a
letra V (Maiúscula) para essa característica e v (Minúscula)
para cor verde, que é recessiva.
VV (Amarela Pura) V V
(P) x v VV VV
vv (Verde Pura) v VV VV 100% Vv
F1: 100% Vv → Amarela
 1º Experimento de Mendel
2- Para explicar o desaparecimento da cor verde,
Mendel deixou flores da geração F1 (Todas
Amarelas), se autopolinizar, gerando a geração F2
que apresentava plantas com semente verdes e
amarelas em diferentes proporções.
F1: Vv x Vv (Autofecundação)
Genótipo: 75% Vv ou VV
V v
V
25% vv
VV Vv
Fenótipo: 75% Amarelas
v VV vv
25% Verdes
Para cada 3 sementes amarelas, Mendel obteve 1
semente verde. Esta proporção foi denominada 3:1
 Para Explicar o Desaparecimento da cor verde em F1
e seu reaparecimento em F2, na proporção de 3
dominantes para 1 recessivo, Mendel elaborou sua
1ª Lei.
1ª Lei de Mendel: Lei da Segregação dos Fatores:
Cada característica é determinada por dois fatores que se
separam na formação dos gametas.

Mono-hibridismo com Dominância

• 2 Alelos: um dominante e outro recessivo;
• Um só caráter de cada vez;
• Dois Fenótipos: dominante e recessivo.
 PRIMEIRA LEI DE MENDEL
Lei da Segregação dos Alelos, também conhecida como primeira lei de Mendel, é uma das três
leis fundamentais da genética estabelecidas pelo monge Gregor Mendel no século XIX. Essa lei
descreve como os alelos de um gene se separam durante a formação dos gametas (células
sexuais) em organismos diploides (que possuem duas cópias de cada gene em seus
cromossomos homólogos) e como esses alelos são transmitidos para as gerações subsequentes.

De acordo com a lei da segregação dos alelos, durante a formação dos gametas, as duas cópias
de um gene (os alelos) segregam-se um do outro, de modo que cada gameta recebe apenas uma
cópia do alelo. Isso significa que metade dos gametas receberá um alelo e a outra metade
receberá o outro alelo do par, de forma que, ao se unirem na fecundação, sejam restabelecidos
os pares originais de alelos na prole.

Essa lei explica por que a descendência de cruzamentos entre indivíduos heterozigotos (que
possuem duas cópias diferentes de um gene) apresenta uma proporção de 1:2:1 para os
genótipos e 3:1 para os fenótipos.

Essa lei é fundamental para a compreensão da transmissão dos alelos de um gene de uma
geração para outra e é um dos pilares da genética moderna.
 Aplicando a Primeira Lei de Mendel:
1- Coelhos podem ter pelagem cinza e são
dominantes sobre a pelagem de cor branca.
Os coelhos cinza produzem apenas gametas
com genes A e os brancos a, quando são puros
(homozigotos). Uma fêmea com pelagem
cinza pura foi cruzada com um macho de
pelagem branca pura. Qual será a proporção
fenotípica para as gerações F1 e F2?
• O cruzamento entre a geração
parental resultou na geração F1
somente com ervilhas amarelas.

Wikimedia Commons
O QUE ACONTECEU COM
A ERVILHA VERDE?

• Mendel plantou ervilhas da geração F1 (todas amarelas) e

a autofecundação resultou em ervilhas amarelas e verdes
(3:1).

POR QUE A VERDE REAPARECEU?

 O Experimento de Mendel
Analisando os resultados

Cruzamento entre a geração parental resultou na geração F1

somente com ervilhas amarelas. O QUE ACONTECEU COM A VERDE?

Plantou ervilhas da geração F1 (todas amarelas) e a autofecundação

resultou em ervilhas amarelas e verdes (3:1).

Wikimedia Commons
POR QUE A VERDE REAPARECEU?

Nas plantas híbridas (F1) o caráter de um dos

pais ficava “escondido” ou em “recesso”

DOMINANTE (A) RECESSIVO (A)

Presentes 100% Ausente em F1

indivíduos de F1
 O Experimento de Mendel

• Mendel fez essa determinação para todas as características que

havia selecionado e resultou na tabela:

Tabela elaborada pela professora Daniela Pedroso

 O Experimento de Mendel

• Mendel seguiu analisando os resultados para tentar explicar como as

características são passadas para as gerações seguintes.
Geração P

Geração F1

Autofecundação
Esquema elaborado pela professora Daniela Pedroso
 O Experimento de Mendel
Considerações

• Cada característica era determinada por um par de fatores hereditários.

• Plantas da geração P (puras) dois fatores iguais.
• Plantas da geração F1 (híbridas) dois fatores diferentes.

• Esses fatores se separam na formação dos gametas e se encontram novamente

na fecundação.
– Indivíduos puros (um tipo de gameta);
– Indivíduos híbridos (dois tipos de gametas).
 O Experimento de Mendel

2ª Lei de Mendel: Lei da Segregação dos Fatores

“A Segunda Lei de Mendel, também conhecida como Lei da Segregação Independente, aponta que
dois ou mais fatores separam-se nos híbridos de forma independente um do outro, para formação
dos gametas, voltando a se combinar aleatoriamente na fecundação. Dessa forma, três quartos da
geração apresentará características dominantes, enquanto apenas um quarto apresentará as
características recessivas..”

3ª Lei de Mendel: Lei da Distribuição Independente

“Conhecida como Lei da Distribuição Independente, a terceira lei de Mendel diz que cada fator puro é
transmitido à geração seguinte de forma independente uma da outra, seguindo as duas leis
anteriores. Os híbridos possuem o fator recessivo, mas este é encoberto pelo fator dominante. A
terceira Lei é tida como um resumo das duas anteriores, por isso há autores que não a levam em
conta, contudo, didaticamente, três seja o número de leis mais utilizado
 Interpretando e resolvendo questões

1) Considere os cruzamentos para ervilha indicados em I, II e III, sabendo que V representa o gene que
determina cor amarela dos cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina cor verde.
I. VV x vv
II. Vv x Vv
III. Vv x vv

Um pé de ervilha, heterozigoto, ou seja, que pode produzir vagens com sementes amarelas e com
sementes verdes, pode resultar:

a) Apenas do cruzamento III.

b) Apenas do cruzamento II.
c) Apenas do cruzamento I.
d) Apenas dos cruzamentos II e III.
e) Dos cruzamentos I, II e III.
 Interpretando e resolvendo questões

2) Em um cruzamento entre uma planta heterozigota para a cor das flores (Rr) e outra
homozigota recessiva (rr), qual é a proporção esperada de filhos com flores vermelhas e com
flores brancas, de acordo com a Lei da Segregação dos Alelos de Mendel?
a) 3:1 b) 1:1 c) 1:2:1 d) 2:1

3) Em um cruzamento entre duas plantas heterozigotas para a cor das flores (Rr), qual é a
proporção esperada de filhos com flores vermelhas e com flores brancas, de acordo com a
Lei da Dominância de Mendel?
a) 3:1 b) 1:1 c) 1:2:1 d) 2:1

4) Em um cruzamento entre uma planta heterozigota para a cor das flores (Rr) e outra
heterozigota para a altura da planta (Tt), qual é a proporção esperada de filhos com flores
vermelhas e altos, com flores brancas e altas, com flores vermelhas e baixas e com flores
brancas e baixas, de acordo com a Lei da Segregação Independente de Mendel?
a) 9:3:3:1 b) 1:2:1 c) 3:1 d) 2:1
 Interpretando e resolvendo questões

2) Em um cruzamento entre uma planta heterozigota para a cor das flores (Rr) e outra
homozigota recessiva (rr), qual é a proporção esperada de filhos com flores vermelhas e com
flores brancas, de acordo com a Lei da Segregação dos Alelos de Mendel?
a) 3:1 b) 1:1 c) 1:2:1 d) 2:1

3) Em um cruzamento entre duas plantas heterozigotas para a cor das flores (Rr), qual é a
proporção esperada de filhos com flores vermelhas e com flores brancas, de acordo com a
Lei da Dominância de Mendel?
a) 3:1 b) 1:1 c) 1:2:1 d) 2:1

4) Em um cruzamento entre uma planta heterozigota para a cor das flores (Rr) e outra
heterozigota para a altura da planta (Tt), qual é a proporção esperada de filhos com flores
vermelhas e altos, com flores brancas e altas, com flores vermelhas e baixas e com flores
brancas e baixas, de acordo com a Lei da Segregação Independente de Mendel?
a) 9:3:3:1 b) 1:2:1 c) 3:1 d) 2:1