ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA, DO ESPORTE

E LAZER
ESCOLA ESTADUAL MARIA DO ROSÁRIO BEZERRA
NOVO ENSINO MÉDIO
BOA SAÚDE-RN
DISCIPLINA: BIOLOGIA SÉRIE: 3° TURMA: TURNO:
PROFESSOR(A): AYANE EMÍLIA DANTAS DATA:
ALUNO (A)

ATIVIDADE AVALIATIVA – 1° BIMESTRE

Questão 1. Sobre o vocabulário genético, associe corretamente:

( ) É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também

A) Genótipo; conhecido como genealogia, mapa familiar ou pedigree.

B) Fenótipo; ( ) Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma

molécula de RNA.
C) Gene;
( ) É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que
D) Heredograma. ele herdou dos genitores.

( ) São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente

determinadas.

Questão 2. Alguns estudos com gêmeos idênticos mostraram que o QI, a altura e os talentos artísticos podem ser
diferentes entre esses indivíduos. A melhor explicação para essas diferenças é que:
A) A hereditariedade e o ambiente não possuem influência sobre a expressão dos fenótipos.
B) O ambiente e os genes interagem no desenvolvimento e expressão das características herdadas.
C) O genótipo dos gêmeos depende da interação da dieta e do controle hormonal.
D) As características QI, altura e talentos artísticos dependem apenas do ambiente.

Questão 3. Um dos conceitos utilizados para compreensão de genética diz que a propriedade de um alelo de
produzir o mesmo fenótipo tanto em condição homozigótica como em condição heterozigótica é causada por um
gene:

A) Homozigoto B) Dominante C) Recessivo D) Autossomo

Questão 3. De forma técnica e científica, em laboratórios especializados, e de forma prática e cotidiana em

criações de animais domésticos, são realizados cruzamentos que permitem verificar de forma simples a transmissão
de características genéticas recessivas, como o albinismo, que envolve apenas um par de alelos. Suponha que um
coelho macho não albino, com genótipo heterozigoto Aa, foi cruzado com uma fêmea albina aa. A partir desse
cruzamento, qual a probabilidade de nascimento de um filhote albino? (Obs.: Apresentar o quadro de Punnett ou
os resultados dos cruzamentos)

Questão 4. Analise o heredograma para um fenótipo recessivo esquematizado a seguir e assinale a afirmativa
incorreta.
 aa

Aa

AA

A) As pessoas afetadas possuem pelo menos um dos pais obrigatoriamente afetado.

B) Aproximadamente 1/4 das crianças de pais não afetados pode ser afetado.
C) O fenótipo ocorre igualmente em ambos os sexos.
D) Se um dos pais é heterozigoto, o alelo recessivo pode ser herdado por descendentes fenotipicamente
normais.

Questão 5. Observe a figura.

Todas as alternativas contêm genótipos possíveis para os porquinhos vermelhos de F2, EXCETO:
A) AABB B) AaBB C) Aabb D) AaBb