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STEP 4

STEP 4

a. Veja as fotografias June 1919: Los Angeles


Traffic.
Disponível em:
https://retronaut.com/capsules/june-1919-
los-angeles-traffic

b. How long ago were the pictures taken?

a. Acesse o link a seguir para ver o mapa da


região onde as fotos foram tiradas:
https://www.google.com.br/maps/@34.04567
86,-118.2519358,17z

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d. Visiteas esquinas onde as fotos foram tiradas com o
recurso Street View.

e. Assista ao vídeo In a City: vocabulary.


Disponível em: https://youtu.be/d2AF-AFUuIU

f. Describe, in English, how cities have changed over time:

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ARTEFACT TIME 2

Busque por fotos antigas da sua cidade. Guarde-as.

Busque por fotografias atuais dos mesmos lugares


mostrados nas fotografias antigas encontradas por
você.

QUICK TIP
Você pode utilizar o Google Street View para conseguir
imagens atuais.

No espaço reservado ao planejamento do texto:

Indique há quanto tempo foi tirada a fotografia


antiga.
Descreva como a sua cidade mudou ao longo do
tempo.

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STEP 5

a. Assista ao vídeo Cidade caminhável: as


características do design urbano
amigável.

Disponível em:
https://youtu.be/n4N7iCxD7Zo.
Assisti.

b. What is the relationship between the design of a city and


the mobility habits of its in habitants? Explain.

c. Como a forma de organização da cidade afeta o dia a dia


dos seus habitantes? Justifique.

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d. É estimado que o paulistano tenha perdido, em 2019, 154h
em congestionamentos. Quantos minutos ele gastou nos
congestionamentos em 2019? Represente o seu raciocínio e
escreva sua resposta em inglês.
Você sabe quantos minutos tem uma hora? Pesquise!

Fonte: https://pp.nexojornal.com.br/opiniao/2020/A-desigualdade-na-mobilidade-
urbana-entre-ativa-e-n%C3%A3o-ativa

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ARTEFACT TIME 3

Analise as fotos antigas e atuais recolhidas por você


e escreva um parágrafo, na página destinada ao
planejamento do texto, descrevendo como os
hábitos e rotina dos habitantes mudaram de acordo
com as mudanças destacadas por você na sua
cidade.

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STEP 6

a. Assista a reportagem Noruega tem


criminalidade zero e é um dos melhores
lugares para se viver.

Disponível em:
https://globoplay.globo.com/v/5428047/

b. Name the reasons why Norway is one of the best places to


live, according to the report:

c. what is the purpose of this report?

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d. Quando a reportagem foi exibida?

e. who is the author of this report?

f. Para quem a reportagem foi produzida?

g. Leiao artigo Qualidade de vida em cinco


passos.
Disponível em:
http://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-
saude/2107-qualidade-de-vida-em-cinco-
passos

h. Assistaao vídeo Let’s Build a City: Crash


Course Kids #48.1.
Disponível em: https://youtu.be/gnnUid8Hof0

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i. Quais dos aspectos da qualidade de vida indicados no artigo
poderiam ser facilitados pelo planejamento urbano? Como?
Explique.

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