OFICINAS EM DINÂMICA DE GRUPO COM

ADOLESCENTES: FALANDO SOBRE SEXO E

SEXUALIDADE
Juliana Ferreira de SOUZA (UnilesteMG); Samante Aparecida da Cunha SOUZA (UnilesteMG);
Marleide Marques de CASTRO (UnilesteMG)

Introdução: O presente trabalho está inserido no projeto de extensão “Falando sobre

sexo e Sexualidade” do curso de Psicologia do Centro Universitário do Leste de Minas
Gerais – UNILESTE/MG. O projeto de extensão está em andamento desde o segundo
semestre de 2008, e neste semestre realizamos a atividade de extensão em um centro
de assistência social do município de Coronel Fabriciano - MG. O trabalho, no âmbito
da Orientação Sexual, busca propiciar aos adolescentes informações, conscientização,
esclarecimento e reflexões sobre a sexualidade. Objetivo: Tendo como objetivo
promover esclarecimentos e reflexões sobre sexo e sexualidade, trabalhar questões do
interesse dos participantes sobre o assunto, identificar e repensar tabus e preconceitos
referentes à sexualidade, evitando comportamentos discriminatórios e intolerantes,
além de analisar criticamente os estereótipos e conscientizar para a prática do sexo
responsável e seguro. Metodologia: A metodologia baseia-se nas oficinas de dinâmica
de grupo. Tendo sido realizados um total de onze encontros semanais de uma hora e
meia de duração. Os participantes foram adolescentes entre dez e dezessete anos de
idade, alunos do sétimo ao nono ano do ensino fundamental de uma escola pública do
bairro Santa Terezinha em Coronel Fabriciano – MG, que foram encaminhados para
um projeto realizado em uma igreja no bairro Caladinho de Baixo. O planejamento de
cada encontro foi executado de forma flexível, respeitando os temas levantados pelos
participantes. Utilizando-se para os encontros papel, lápis, pincel, cartolina, data show.
Resultados: A extensão “Falando sobre sexo e sexualidade” que foi desenvolvida no
primeiro semestre de 2011, e realizada as quintas-feiras de 13:30 às 15:00 em uma
igreja que funciona como sede do centro de assistência social, contou com a
participação de onze alunos do ensino fundamental. A participação desses adolescentes
nas oficinas foi voluntária, podendo eles permanecerem no espaço da igreja caso não
desejassem permanecer no grupo. Os temas trabalhados podem ser resumidos em:
Sexo, afetividade e sexualidade, corpo humano, gravidez na adolescência,
desenvolvimento do feto, primeira relação sexual, sexo seguro, DST/AIDS, respeito
mútuo, homossexualidade, e adolescência. O grupo foi coordenado por duas
estagiárias de psicologia e as principais dificuldades enfrentadas estão relacionadas ao
fato de os adolescentes demonstrarem pouco respeito ao espaço do outro e dificuldade
em ouvir, no entanto os resultados foram positivos visto que foi possível construir
juntamente com eles um espaço no qual pudessem se expressar livremente
proporcionando uma ampliação dos conceitos sobre sexo e sexualidade. Na avaliação
feita ao final dos encontros, os alunos demonstraram satisfação em participar dos
encontros, aquisição de informações e flexibilidade para falar mais livremente sobre
temas que os deixavam constrangidos. Conclusão: O projeto repercutiu positivamente
nos participantes e na direção da instituição onde foi realizado. Os participantes
puderam assimilar informações básicas sobre a sexualidade humana, aprenderam a se
proteger de doenças sexualmente transmissíveis e encontram um espaço de diálogo
acerca da sexualidade.

Palavras-chave: Psicologia social. Sexualidade. Orienteção sexual.

3º Congresso de Ciências da Saúde, 12ª Semana de Iniciação Científica e 3ª Semana de Extensão - UnilesteMG "Inovação a serviço da vida e ambientes saudáveis."
Coronel Fabriciano-MG - 12/09/2011 a 14/09/2011
 Agências de fomento: CASIB, UnilesteMG

3º Congresso de Ciências da Saúde, 12ª Semana de Iniciação Científica e 3ª Semana de Extensão - UnilesteMG "Inovação a serviço da vida e ambientes saudáveis."
Coronel Fabriciano-MG - 12/09/2011 a 14/09/2011