SECRETARIA DA EDUCAÇÃO E DO ESPORTE

Componente/Disciplina: Língua Portuguesa Número da Aula: 08

Título da Aula: Lendas e cantadores Ano/Série: 8º

Lista de Exercícios

CORDEL ADOLESCENTE, Ó XENTE!

Sou mocinha nordestina,
Meu nome é Doralice,
tenho treze anos de idade,
conto e reconto e que disse,
pois me chamo Doralice,
sou quem vende meu cordel
nas feiras lindas de longe
onde a poesia se esconde
nas sombras do meu chapéu!

Eu falo tudo rimado

no adoçado da palavra
do Nordeste feiticeiro;
no meu jeito brasileiro,
aqui vim dizer e digo
que escrevo muito livro
que penduro num cordel,
todo fato acontecido
eu coloco num papel!

Vim pra feira, noutro dia,

armei a minha poesia
num cordel de horizonte.
Quem passava no defronte
daquilo que eu vendia,
parava e me escutava,
pois sou mocinha falante,
declamava o que escrevia!

Contei de uma garota

que amava um cangaceiro,
era um tal cabra da peste,
um valentão do Nordeste
que montava a Ventania,
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trazia susto e coragem

por cada canto que ia!
Virge Maria!

O nome da tal mocinha?

Não digo... é um segredo,
escrevo o que não devo,
invento, pois tenho medo
de contar que a tal menina
era... toda fantasia!
(...)
Sylvia Orthof. Cordel adolescente, ó xente!. São Paulo, Quinteto, 1996
Leia o cordel e responda:

01 – O cordel, uma narrativa em versos, é um tipo de texto elaborado para ser declamado
ou cantado.
a) O texto que você leu se inicia com uma apresentação. Quem se apresenta ao
leitor/ouvinte? Qual o seu nome e o que faz?
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b) Qual é a estratégia empregada pela cordelista para atrair a atenção das pessoas para
o seu cordel?
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c) Qual é o tema do cordel?
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A vida de viajante
Luiz Gonzaga e Gonzaguinha.

Minha vida é andar

Por esse país
Pra ver se um dia
Descanso feliz
Guardando as recordações
Das terras onde passei
Andando pelos sertões
E dos amigos que lá deixei.
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Chuva e sol
Poeira e carvão
Longe de casa
Sigo o roteiro
Mais uma estação
E a alegria no coração.
(...)
Mar e terra
Inverno e verão
Mostra o sorriso
Mostra a alegria
Mas eu mesmo não
E a saudade no coração

7) Quantas estrofes possui a canção?

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8) Quantos versos possui cada estrofe?

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9) Destaque as rimas de cada estrofe.

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10) Assinale o verso que melhor comprova a sua resposta anterior.

( ) Minha vida é andar / Por esse país.

( ) Sigo o roteiro / Mais uma estação.
( ) Chuva e sol/ Poeira e carvão.
( ) Guardando as recordações / Das terras onde passei.