Depen Guia de Estudos Especialista em Assistencia Penitenciaria Enfermagem Pos Edital

GUIA DE ESTUDOS DEPEN
Especialista Federal em Assistência à Execução Penal – Área: Enfermagem
Diretrizes Gerais.......................................................................................3
CRONOGRAMA DE ESTUDO COM CONTEÚDO HIERARQUIZADO

DEPEN – ENFERMAGEM........................................................................... 15
Conhecimentos Básicos.......................................................................... 15
Língua Portuguesa – Lucas Lemos................................................................ 15
Ética no Serviço Público – Kátia Lima e Rodrigo Cardoso................................. 16
Noções de Direito Constitucional – Aragonê Fernandes................................... 17
Noções de Direito Administrativo – Rodrigo Cardoso....................................... 18
Noções de Direitos Humanos e Participação Social – Thiago Medeiros............... 19
Conhecimentos Específicos – Alexandre Sampaio, Amanda Menezes,

Fernanda Barboza, Fernanda Coelho, Kelly Coelho, Liliane Rodrigues, Lincoln
Vitor, Natale Souza e Vitor Roberto.............................................................. 20
Conhecimentos Complementares............................................................ 24
Execução Penal – Diego Fontes.................................................................... 24
Departamento Penitenciário Nacional – Diego Fontes...................................... 25
GRADE DE ESTUDOS – 3 HORAS DIÁRIAS............................................... 26

GRADE DE ESTUDOS – 5 HORAS DIÁRIAS............................................... 27
www.grancursosonline.com.br 2 de 2
DIRETRIZES GERAIS
1. Enfim, acabou a espera!
O lançamento do edital do DEPEN trouxe inúmeras oportunidades, mas também
algumas belas surpresas.
Há vagas para várias especialidades, de nível médio e superior. Neste material,
concentrarei as atenções para o cargo de Especialista na área de Enfermagem.
Repare que são nove vagas imediatas, novecentas discursivas corrigidas, com
provas em todas as Capitais, além de Catanduvas/PR e de Mossoró/RN.
Há um leque grande de disciplinas, é verdade. Mas calma, pois o bicho é menos
feio do que parece...
Esteja pronto para o desafio, porque a oportunidade é daquelas que encantam
qualquer bom concurseiro.
Afinal, você terá acesso a uma remuneração bacana, a trabalhar em uma escala
de trabalho que mais se adéque à sua realidade e lotação em praticamente todas
as regiões do país...
2. Toda a organização que você está vendo aqui está de acordo com o edital de 5
de maio. Claro que, havendo alguma retificação, eu faço o ajuste necessário.
Hora de avançarmos!
3. Nas provas do CESPE, todos os itens, de todas as disciplinas, são fundamentais.
Digo isso lembrando que a LEP e a Legislação do DEPEN têm peso diferenciado para
o cargo de Agente, mas não para o de especialista, que é o seu caso.
4. Nas carreiras de enfermagem, a maior parte dos candidatos se apega exacer-
badamente aos conteúdos específicos de sua área. EVITE CAIR NESSA CILADA,
pois você vai precisar pontuar bem em outras áreas, como português, matérias do
juridiquês etc. Aliás, apenas 50 dos 120 itens tratarão daquilo que você tem mais
familiaridade.
5. Então, procure distribuir o tempo diário de estudo, dedicando 1h/aula para cada
disciplina.
Nesse ponto, é normal o candidato responder que “uma hora é muito pouco”.
A ideia é exatamente essa. Uma hora passa rápido, tanto para a matéria que
você gosta quanto para a que você odeia.
Dedicar um dia ou um turno inteiro para cada disciplina é um erro grave, pois há
uma acentuada baixa no nível de concentração – déficit de “atenção sustentada”.
6. ALTERNE entre disciplinas que não sejam irmãs. Exemplo: não sair de direito
constitucional para direitos humanos.
Ao invés disso, “vire a chave”, forçando o cérebro a seguir por novo caminho.
Assim, após estudar uma matéria de direito, é importante pegar uma específica da
enfermagem e depois outra relacionada ao órgão.
Foi pensando nisso que montei as duas grades de estudo, uma para 3 horas
diárias e outra para 5 horas.
Faça as suas adaptações. Não há a necessidade de o estudo ser em horário
corrido.
7. ABANDONE a leitura de doutrinas tradicionais (ex.: Manual de Direito Constitu-
cional). A parte teórica poderá ser estudada por meio de videoaulas ou por aulas
em PDF – veja o método que melhor se encaixa em seu perfil.
8. Nesse período até a prova, seu estudo será baseado em 3 pilares centrais:
1º) LEITURA DA “LEI SECA”: orientação válida para toda a legislação. Se
possível, ler cada ato normativo ao menos três vezes;
Aproveite o material preparado por nossa equipe, pois ele reúne toda a legis-
lação de forma prática, evitando gastar tempo (e dinheiro). Para isso, siga nosso
Vade-Mécum para a DEPEN.
2º) A BASE DE CONTEÚDO TEÓRICO será dada pelas VIDEOAULAS/AULAS
EM PDF. Todo o conteúdo está atualizado de acordo com o Edital e com a jurispru-
dência mais recente, de modo que você deve confiar nesse material;
Tópicos como Legislação do DEPEN ou Lei de Execução Penal serão esmiuça-
dos pelos professores especialistas, tanto nas aulas regulares quanto nos eventos
pós-edital.
3º) RESOLUÇÃO DE QUESTÕES anteriores da Banca CESPE/CEBRASPE:
isso valerá para TODAS as disciplinas.
Em algumas disciplinas, não há acervo suficiente na Banca. Então, a saída é
recorrer a questões inéditas, elaboradas pela equipe de professores. É o que acon-
tecerá, por exemplo, com legislação relacionada ao DEPEN.
9. EVITE FICAR BUSCANDO MAIS E MAIS MATERIAIS, além daqueles listados no
item anterior. Não adianta ter um grande volume de conteúdos no HD Externo se
eles não estiverem aí em seu cérebro, o “HD Interno”.
Além disso, informações divergentes trarão insegurança e farão você errar itens
preciosos.
10. Sabe aquela sensação de que “está lendo, mas não está guardando nada”? Pois
é, ela atinge todos os candidatos.
A apreensão e a assimilação do conhecimento serão ‘testadas’ por meio da re-
solução de questões dos exames anteriores e das questões inéditas, elaboradas
pelos professores.
Nesse ponto, é importante você guardar uma distância de no mínimo três dias
entre assistir à aula/ler o PDF/ler a lei e resolver os exercícios daquele tema teórico
estudado.
Esse intervalo de três dias servirá para você avaliar os conteúdos que não foram
bem estudados, podendo voltar a eles.
Uma observação: muito se fala que a assimilação fica melhor se o alu-
no revisar a mesma matéria em três momentos distintos: 24h, 7 e 15 dias
depois dos estudos iniciais.
Essa técnica é realmente importante, mas a sua aplicação é mais eficaz para
as situações em que o candidato tenha em mãos um prazo bastante extenso até a
prova. Em nosso caso, a prova será em setembro, que está logo ali.
É nesse cenário que digo: ENTRE O IDEAL E O POSSÍVEL, EU FICO COM O
POSSÍVEL. Digo isso porque TEMOS POUCO TEMPO ATÉ A PROVA, e você
vai enfrentar uma preparação voltada à máxima eficácia visando a sua
aprovação e nomeação!
11. Para cada dois horários de teoria (videoaulas ou audioaulas ou lei seca), dedi-
que uma hora para a resolução de questões.
12. Também considerando o tempo que temos até a prova, EVITE FAZER RESUMOS
E FICHAMENTOS!
Lembre-se de que, para passar num concurso muito disputado, você tem que
ser um bom ‘clínico geral’, sabendo de tudo um pouco, e fazer a diferença em al-
gumas disciplinas.
De nada adianta você saber muito sobre uma parte muito pequena do conteúdo.
Isso não vai viabilizar sua aprovação.
13. A cada duas semanas, no máximo, RESOLVA UMA PROVA COMPLETA DO
CESPE, cuidando apenas das disciplinas que cairão em seu concurso.
Também vale a resolução dos Simulados – O GRAN PREPAROU VÁRIOS
SIMULADOS para você!
Isso lhe dará ‘tempo de prova’, evitando surpresas desagradáveis causadas pela
má gestão do tempo.
No momento de resolver a prova escolhida, SIMULE UMA SITUAÇÃO REAL!
Digo isso para lembrá-lo da necessidade de FICAR ISOLADO, SEM ACESSO a
telefone ou computador, SEM ir à cozinha ou algo semelhante. Caso sinta necessi-
dade, vá apenas ao banheiro.
NÃO OLHE O GABARITO das questões em que estiver em dúvida. Deixe para
conferir somente após o término do tempo.
Nas questões que marcar sem segurança, sinalize para depois saber quantos
itens foram marcados conscientemente.
14. Treine redação! O máximo que conseguir! É bem verdade que o caminho ficou
mais fácil, uma vez que a discursiva não vem cobrando conteúdo, o que trazia mais
insegurança aos candidatos.
15. DISCIPLINA NOVA, que nunca foi vista pelo candidato, PEDE ATENÇÃO ESPECIAL!
Antes de ‘torcer o nariz’ para ela, ouvindo comentários de concorrentes, assista
ao menos a metade das videoaulas antes de partir para as questões.
Isso será necessário, porque a Banca do CESPE adora a interdisciplinaridade, sen-
do que às vezes você precisa ter um conhecimento global, não restrito àquele tema.
16. DISCIPLINAS JÁ ESTUDADAS, MESMO nas quais o candidato NÃO possua
DIFICULDADE, DEVEM SER REVISITADAS.
Procure verificar se houve mudança recente na lei seca ou nos protocolos de
tratamento.
Aprimore seus conhecimentos, por meio da exaustiva resolução de questões.
17. Assista a aulas de resoluções de questões! Nelas, o professor, além de passar
o gabarito, muitas vezes vai dando dicas sobre os temas mais fresquinhos e sinali-
zando tendências para a prova que está chegando.
18. MANTENHA A DISCIPLINA! Estude todos os dias até a prova. Mesmo estando
com o dia corrido, encaixe tempo nos deslocamentos, ao acordar, no horário de
almoço...
Um grande aliado é o hábito de estudar! Se você começar a abrir muitas con-
cessões, logo terá abandonado sua programação.
19. Cuidado com a quarentena, o excesso de lives e, principalmente, o consumo
de bebida alcoólica!
É muito fácil perder o ritmo – bem mais difícil é mantê-lo. Logo, nada de vacilar!
20. NÃO ESPERE TER MOTIVAÇÃO! Todos os dias, invariavelmente, eu preciso ir
trabalhar. Se dormi bem ou não, se briguei com um familiar, se estou ‘sem saco’,
indisposto...
Digo isso para fazê-lo lembrar de que devemos ter um ESTUDO PROFISSIONAL!
Sei que esse período de confinamento não está nada fácil, mas lembre-se de
que a aprovação no concurso e a estabilidade que o cargo trará serão fundamentais
para proporcionar uma vida mais tranquila para você e para sua família.
Cumpra seu roteiro diário, mesmo nos dias em que estiver desanimado.
É comum ouvir candidatos dizendo “tem vezes que fico muito motivado, mas
depois bate o desânimo”.
21. CRONOMETRE O TEMPO ESTUDADO. Não basta dizer que passou a manhã estu-
dando. Seja honesto com você mesmo, cronometrando o tempo líquido de estudo.
22. ACELERE os estudos!
Digo isso pensando em algumas frentes:
1ª) as VIDEOAULAS podem ser assistidas na VELOCIDADE 1,5 ou 2 (ou
mais, se você conseguir). A ideia é otimizar tempo e avançar na quantidade de
matérias vistas;
2ª) a LEITURA das AULAS EM PDF e da LEI SECA deve fluir mais rápido. Ex-
perimente cronometrar para saber quantas páginas você lê em uma hora. A partir
daí, estabeleça uma meta de ir subindo esse número de pouco em pouco. O resul-
tado irá surpreendê-lo;
3ª) aproveite as revisões turbinadas e o treinamento intensivo, pois o
conteúdo é comprimido com os destaques mais relevantes;
4ª) recorra às dicas flash card e aos mapas mentais elaborados. Essas duas
ferramentas são preparadas por nossos especialistas, que possuem muitos anos de
prática e também já enfrentaram diversas provas.
Evite grifar, usar marca-texto ou coisas similares. Isso reduz a velocidade
da leitura e, consequentemente, de matéria assimilada.
23. USE A TECNOLOGIA EM SEU FAVOR! Hoje, por meio da internet, temos acesso
a aulas de ótima qualidade em qualquer lugar do mundo.
No entanto, esse benefício muitas vezes se converte em ARMADILHA, especial-
mente com o uso desenfreado das redes sociais.
24. A VIRTUDE ESTÁ NO MEIO! Logo, NÃO HÁ necessidade de abrir mão da família,
do lazer, do esporte...
A chave para o sucesso está na GESTÃO DO TEMPO! Organize-se, de modo
a fazer sobrar tempo mesmo nas rotinas mais intensas.
25. CHAME PARA SI A RESPONSABILIDADE! Nada de atribuir ao chefe, ao cônjuge,
aos filhos ou a quem quer que seja!
Coloque-se no comando da situação!
O resultado – aprovação ou reprovação – dependerá de seu comprometimento
e de seu nível de preparação!
Mesmo se sentir que há candidatos mais bem preparados (o que é uma verda-
de) ou que já venham se preparando há mais tempo (o que também é verdade),
nada garantirá que eles se sairão melhor do que você!
Darwin falava que quem sobrevive não é o mais forte, mas o que melhor se
adapta!
Na vida de concurseiro, eu diria que quem é aprovado é aquele que se pre-
para mais adequadamente, e não o mais inteligente.
26. Os exercícios serão extraídos do sistema GRAN QUESTÕES, que foi recente-
mente repaginado e aperfeiçoado (ficou bom pra chuchu!), contando com acervo
muito amplo e também com vários filtros de pesquisa.
27. Cada item vencido do edital deve ser riscado do conteúdo programático, para
controle do aluno.
28. Dentro de cada disciplina, procure seguir a ordem de prioridades indicada pelo
professor especialista. Isso fará você otimizar o tempo, vendo os pontos mais im-
portantes do edital.
29. Quanto mais avançado e seguro você se sentir quanto ao nível de preparação,
mais você deve priorizar o MÉTODO DO ESTUDO REVERSO. Ele consiste em come-
çar resolvendo questões e, somente havendo dúvidas, recorrer à teoria.
Mas atenção: o estudo reverso não é um remédio para todos os males e
não funcionará se você está na fase inicial de estudos.
30. Fique atento aos múltiplos eventos que o Gran preparou para você! Tudo foi
feito com muito carinho para encurtar o seu caminho até a aprovação.
CHUTE SOBRE DISTRIBUIÇÃO DOS ITENS POR DISCIPLINA
CONHECIMENTOS BÁSICOS 40
Português 15
Ética 3
Constitucional 8
Administrativo 8
DH 6
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 50
Enfermagem 50
CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES 30
Execução Penal 15
DEPEN 15
*Atualidades – só discursiva
CRONOGRAMA DE ESTUDO COM CONTEÚDO HIERARQUIZADO

DEPEN – ENFERMAGEM
Ordem prioritária:
PRIORIDADES
MAIOR MENOR
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
LUCAS LEMOS
DATA DATA DE
Prioridade CONTEÚDO
DE INÍCIO FINALIZAÇÃO
1 Compreensão e interpretação de
textos de gêneros variados.
2 Reconhecimento de tipos e gêneros
textuais
3 Domínio da ortografia oficial.
4 Domínio dos mecanismos de coesão

textual.
4.1 Emprego de elementos de refe-
renciação, substituição e repetição,
de conectores e de outros elementos
de sequenciação textual.
4.2 Emprego de tempos e modos
verbais.
5 Domínio da estrutura morfossintá-
tica do período.
5.1 Emprego das classes de palavras.
5.2 Relações de coordenação entre

orações e entre termos da oração.
5.3 Relações de subordinação entre

orações e entre termos da oração.
5.4 Emprego dos sinais de pontuação.
5.5 Concordância verbal e nominal.
5.6 Regência verbal e nominal.
5.7 Emprego do sinal indicativo

de crase.
5.8 Colocação dos pronomes átonos.
6 Reescrita de frases e parágrafos

do texto.
6.1 Significação das palavras.
6.2 Substituição de palavras ou de

trechos de texto.
6.3 Reorganização da estrutura de
orações e de períodos do texto.
6.4 Reescrita de textos de diferentes
gêneros e níveis de formalidade.
7 Correspondência oficial (conforme
Manual de Redação da Presidência da
República).
7.1 Padrão Ofício.
ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO

KÁTIA LIMA E RODRIGO CARDOSO
DATA DATA DE
1 Ética e moral.
2 Ética, princípios e valores.
3 Ética e democracia: exercício da

cidadania.
4 Ética e função pública.
5 Ética no setor público.
5.1 Lei nº 8.112/1990 e suas

alterações.
5.1.1 Espécies de Procedimento Dis-
ciplinar: sindicâncias investigativa,
patrimonial e acusatória.
5.1.2.1 Ritos ordinário e sumário.
5.1.2.3 Comissão disciplinar: requisi-

tos, suspeição, impedimento e prazo
para conclusão dos trabalhos (prorro-
gação e recondução).
6 Lei nº 12.846/2013 e suas alterações.
NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL

ARAGONÊ FERNANDES
DATA DATA DE
1 Direitos e garantias fundamentais.
1.1 Direitos e deveres individuais e

coletivos.
1.2 Direitos sociais.
1.3 Direitos de nacionalidade.
2 Poder Executivo:
Atribuições do presidente da República.
Responsabilidades do presidente da
República.
3 Defesa do Estado e das instituições
democráticas:
Segurança pública; organização da segu-
rança pública.
4 Ordem social: base e objetivos da
ordem social;
Seguridade social;
Meio ambiente;
Família; criança, adolescente, idoso e
Índio.
NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO

RODRIGO CARDOSO
DATA DATA DE
1 Estado, governo e administração
pública: conceitos; elementos; pode-
res e organização; natureza, fins e
princípios. 1 Estado, governo e admi-
nistração pública: conceitos; elemen-
tos; poderes e organização; natu-
reza, fins e princípios.
2 Organização administrativa da
União: administração direta e indireta.
3 Agentes públicos.
3.1 Regime jurídico dos servidores

públicos civis da União, das autar-
quias e das fundações públicas fede-
rais (Lei nº 8.112/1990).
4 Lei nº 8.666/1993 e suas alterações

e Decreto nº 10.024/2019 (regu-
lamenta a licitação, na modalidade
pregão, na forma eletrônica).
5 Decreto nº 6.170/2007 e suas alte-

rações (dispõe sobre as normas rela-
vas às transferências de recursos da
União mediante convênios e contratos
de repasse, e dá outras providências).
6 Sanções aplicáveis aos agentes

públicos nos casos de enriquecimento
ilícito no exercício de mandato, cargo,
emprego ou função na administração
pública direta, indireta ou fundacional
(Lei nº 8.429/1992).
7 Lei 9.784/1999 e suas alterações.
8 Poderes administrativos: poderes

hierárquico, disciplinar e regulamen-
tar; poder de polícia; uso e abuso
do poder.
9 Controle e responsabilização da
administração: controles administra-
tivo, judicial e legislativo; responsa-
bilidade civil do Estado.
10 Portaria Interministerial nº
424/2016 e suas alterações.
NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS E PARTICIPAÇÃO SOCIAL

THIAGO MEDEIROS
DATA DATA DE
1 Declaração Universal dos Direitos
Humanos — Resolução 217-A (III)
da Assembleia Geral das Nações
Unidas, 1948.
2 Direitos humanos e direitos funda-
mentais na Constituição Federal de
1988 (arts. 5º ao 15).
3 Regras mínimas da ONU para o tra-
tamento de pessoas presas.
4 Decreto nº 7.037/2009 e suas alte-
rações (Programa Nacional de Direi-
tos Humanos).
5 Decreto nº 9.759/2019 (extingue e
estabelece diretrizes, regras e limita-
ções para colegiados da administra-
ção pública federal.).
6 Conselho Nacional de Política Crimi-

nal e Penitenciária (arts. 62 a 64 da Lei
de Execução Penal e suas alterações).
7 Conselhos Penitenciários (arts. 69
e 70 da Lei de Execução Penal e suas
alterações).
8 Conselhos da Comunidade (arts. 80
e 81 da Lei de Execução Penal e suas
alterações).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
ALEXANDRE SAMPAIO, AMANDA MENEZES, FERNANDA BARBOZA,

FERNANDA COELHO, KELLY COELHO, LILIANE RODRIGUES, LINCOLN
VITOR, NATALE SOUZA E VITOR ROBERTO
DATA DATA DE
1 Sistema Único de Saúde (SUS).
1.1 Princípios, diretrizes, estrutura e

organização.
1.2 Políticas de saúde
1.3 Estrutura e funcionamento das

instituições e suas relações com os
serviços de saúde.
1.4 Níveis progressivos de assistência
à saúde.
1.5 Sistema de planejamento do SUS.
1.5.1 Planejamento estratégico e

normativo.
1.6 Direitos dos usuários do SUS
1.7 Participação e controle social.
1.8 Ações e programas do SUS.
1.9 Legislação básica do SUS. 2 Vigi-

lância epidemiológica e vigilância
em saúde.
2 Vigilância epidemiológica e vigilân-
cia em saúde.
2.1 Programas de prevenção e con-
trole de doenças transmissíveis pre-
valentes no cenário epidemiológico
brasileiro.
2.2 Doenças e agravos não trans-
missíveis.
2.3 Programa Nacional de Imu-
nizações.
3 Teorias e processo de enfermagem.
3.1 Taxonomias de diagnósticos de

enfermagem.
4 Procedimentos técnicos em
enfermagem.
5 Assistência de enfermagem perio-
peratória.
6 Assistência de enfermagem a
pacientes com alterações de funções.
6.1 Cardiovascular e circulatória.
6.2 Digestiva e gastrointestinal.
6.3 Metabólica e endócrina.
6.4 Renal e do trato urinário.
6.5 Reprodutiva.
6.6 Tegumentar.
6.7 Neurológica.
6.8 Musculoesquelética.
7 Assistência de enfermagem apli-

cada à saúde sexual e reprodutiva
da mulher com ênfase nas ações de
baixa e média complexidade.
8 Assistência de enfermagem à ges-

tante, parturiente e puérpera.
9 Assistência de enfermagem ao
recém-nascido
9.1 Modelos de atenção ao recém-
-nascido que compõem o programa
de humanização no pré-natal e nas-
cimento.
10 Assistência de enfermagem à
mulher no climatério e menopausa
e na prevenção e no tratamento de
ginecopatias.
11 Assistência de enfermagem à
criança sadia (crescimento, desen-
volvimento, aleitamento materno,
alimentação) e cuidado nas doenças
prevalentes na infância (diarreicas e
respiratórias).
12 Atendimento a pacientes em situ-
ações de urgência e emergência.
12.1 Estrutura organizacional do ser-
viço de emergência hospitalar e pré-
-hospitalar.
12.2 Suporte básico de vida em
emergências.
12.3 Emergências relacionadas a
doenças do aparelho respiratório, do
aparelho circulatório e psiquiátricas.
12.4 Atendimento inicial ao politrau-
matizado.
12.5 Atendimento na parada cardior-
respiratória.
12.6 Assistência de enfermagem ao
paciente crítico com distúrbios hidro-
eletrolíticos, acidobásicos, insuficiên-
cia respiratória e ventilação mecânica.
12.6.1 Insuficiência renal e métodos
dialíticos.
12.6.2 Insuficiência hepática.
12.6.3 Avaliação de consciência no

paciente em coma.
12.7 Doação, captação e transplante
de órgãos.
12.8 Enfermagem em urgências.
12.8.1 Violência, abuso de

drogas, intoxicações, emergências
ambientais.
13 Gerenciamento de enfermagem
em serviços de saúde.
13.1 Gerenciamento de recursos
humanos.
13.1.1 Dimensionamento, recruta-
mento e seleção, educação em pro-
cedimentos e métodos diagnósticos.
15 Agravos à saúde relacionados ao
trabalho.
16 Gerenciamento dos resíduos de
serviços de saúde.
17 Pressupostos teóricos e meto-
dológicos da pesquisa em saúde e
enfermagem.
18 Central de material e esterilização.
18.1 Processamento de produtos

para saúde.
18.2 Processos de esterilização de
produtos para saúde.
18.3 Controle de qualidade e valida-
ção dos processos de esterilização de
produtos para saúde.
19 Práticas de biossegurança aplica-
das ao processo de cuidar.
19.1 Risco biológico e medidas de
precauções básicas para a segurança
individual e coletiva no serviço de
assistência à saúde.
19.2 Precaução padrão e precau-
ções por forma de transmissão das
doenças.
19.2.1 Definição, indicações de uso e

recursos materiais.
19.2.2 Medidas de proteção cabíveis
nas situações de risco potencial de
exposição.
20 Controle de infecção hospitalar.
21 Código de ética dos profissionais

de enfermagem.
22 Legislação em enfermagem.
CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES
EXECUÇÃO PENAL
DIEGO FONTES
DATA DATA DE
1 Lei nº 7.210/1984 (Lei de Execução
Penal).
2 Resoluções do Conselho Nacional de
Política Criminal e Penitenciária: Reso-
lução nº 01/2014 – dispõe sobre a
atenção em saúde mental; Resolução
nº 04/2014 – aprova as diretrizes bási-
cas para a atenção integral à saúde;
Resolução nº 01/2016 – dispõe sobre
as diretrizes nacionais para atenção à
saúde e qualidade de vida dos servi-
dores em serviços penais; Resolução
nº 03/2018 – recomendações sobre
interrupção da transmissão do HIV e
outras enfermidades entre as pessoas
privadas de liberdade.
3 Portaria Interministerial MJ/MS nº
01/2014 – institui a política nacio-
nal de atenção integral à saúde das
pessoas privadas de liberdade no sis-
tema prisional no âmbito do Sistema
Único de Saúde.
4 Portaria Interministerial MJ/MSPM

nº 210/2014 – institui a política
nacional de atenção às mulheres em
situação de privação de liberdade e
egressas do sistema prisional.
5 Portaria MJSP nº 18/2020 (aprova
a Doutrina Nacional de Atuação Inte-
grada de Segurança Pública (DNAISP)).
5.1 Doutrina Nacional de Atua-
ção Integrada de Segurança Pública
(DNAISP).
6 Plano Nacional de Política Criminal
e Penitenciária 2020-2023.
DEPARTAMENTO PENITENCIÁRIO NACIONAL

DIEGO FONTES
DATA DATA DE
1 Decreto nº 6.049/2007 (Regula-
mento Penitenciário Federal).
2 Portaria MSP nº 199/2018 (Regi-
mento Interno do Departamento
Penitenciário Nacional).
3 Lei nº 10.693/2003 e suas
alterações.
4 Lei nº 11.907/2009 (Seção XXIII –
Das Carreiras da Área Penitenciária
Federal).
5 Lei nº 13.327/2006 (Capítulo VIII
– Das Carreiras da Área Penitenciária
Federal).
6 Lei nº 11.473/2007 (dispõe sobre
cooperação federativa no âmbito da
segurança pública).
7 Portaria DISPF/DEPEN nº 11/2015
(Aprova o Manual das Assistências do
Sistema Penitenciário Federal).
GRADE DE ESTUDOS – 3 HORAS DIÁRIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO
LEP DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN LEP

Constitucional Português Administrativo Atualidades Português Ética DH
Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem
DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN LEP Resolução de

Português Administrativo Atualidades Português Ética DH Simulado ou de
Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Prova CESPE
LEP DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN LEP

Administrativo Atualidades Português Ética DH Português Administrativo
DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN LEP Resolução de

Constitucional Português Ética DH Atualidades Português Simulado ou de
Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Prova CESPE
GRADE DE ESTUDOS – 5 HORAS DIÁRIAS
SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO DOMINGO

DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN
Português Constitucional Português Constitucional Português Constitucional Português
DH Ética DH Atualidades DH Ética Atualidades
Enfermagem Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem
LEP DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN

Constitucional Português Constitucional Português Constitucional Português Resolução de
Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Simulado ou de
Ética DH Atualidades DH Ética Atualidades Prova CESPE
Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem
DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN

Português Constitucional Português Constitucional Português Constitucional Português
DH Atualidades DH Ética Atualidades Ética DH
Enfermagem Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem
LEP DEPEN LEP DEPEN LEP DEPEN

Constitucional Português Constitucional Português Constitucional Português Resolução de
Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Enfermagem Simulado ou de
Atualidades DH Ética Atualidades Ética DH Prova CESPE
Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem Administrativo Enfermagem

Depen Guia de Estudos Especialista em Assistencia Penitenciaria Enfermagem Pos Edital

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Depen Guia de Estudos Especialista em Assistencia Penitenciaria Enfermagem Pos Edital

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

GUIA DE ESTUDOS DEPEN

Especialista Federal em Assistência à Execução Penal – Área: Enfermagem

CRONOGRAMA DE ESTUDO COM CONTEÚDO HIERARQUIZADO

Conhecimentos Específicos – Alexandre Sampaio, Amanda Menezes,

GRADE DE ESTUDOS – 3 HORAS DIÁRIAS............................................... 26

1. Enfim, acabou a espera!

O lançamento do edital do DEPEN trouxe inúmeras oportunidades, mas também

algumas belas surpresas.

Há vagas para várias especialidades, de nível médio e superior. Neste material,

concentrarei as atenções para o cargo de Especialista na área de Enfermagem.

provas em todas as Capitais, além de Catanduvas/PR e de Mossoró/RN.

Há um leque grande de disciplinas, é verdade. Mas calma, pois o bicho é menos

feio do que parece...

Esteja pronto para o desafio, porque a oportunidade é daquelas que encantam

qualquer bom concurseiro.

de trabalho que mais se adéque à sua realidade e lotação em praticamente todas

de maio. Claro que, havendo alguma retificação, eu faço o ajuste necessário.

3. Nas provas do CESPE, todos os itens, de todas as disciplinas, são fundamentais.

o cargo de Agente, mas não para o de especialista, que é o seu caso.

4. Nas carreiras de enfermagem, a maior parte dos candidatos se apega exacer-

você gosta quanto para a que você odeia.

uma acentuada baixa no nível de concentração – déficit de “atenção sustentada”.

constitucional para direitos humanos.

enfermagem e depois outra relacionada ao órgão.

diárias e outra para 5 horas.

Faça as suas adaptações. Não há a necessidade de o estudo ser em horário

7. ABANDONE a leitura de doutrinas tradicionais (ex.: Manual de Direito Constitu-

em PDF – veja o método que melhor se encaixa em seu perfil.

1º) LEITURA DA “LEI SECA”: orientação válida para toda a legislação. Se

possível, ler cada ato normativo ao menos três vezes;

Vade-Mécum para a DEPEN.

2º) A BASE DE CONTEÚDO TEÓRICO será dada pelas VIDEOAULAS/AULAS

Tópicos como Legislação do DEPEN ou Lei de Execução Penal serão esmiuça-

3º) RESOLUÇÃO DE QUESTÕES anteriores da Banca CESPE/CEBRASPE:

isso valerá para TODAS as disciplinas.

Em algumas disciplinas, não há acervo suficiente na Banca. Então, a saída é

recorrer a questões inéditas, elaboradas pela equipe de professores. É o que acon-

tecerá, por exemplo, com legislação relacionada ao DEPEN.

9. EVITE FICAR BUSCANDO MAIS E MAIS MATERIAIS, além daqueles listados no

item anterior. Não adianta ter um grande volume de conteúdos no HD Externo se

eles não estiverem aí em seu cérebro, o “HD Interno”.

é, ela atinge todos os candidatos.

A apreensão e a assimilação do conhecimento serão ‘testadas’ por meio da re-

solução de questões dos exames anteriores e das questões inéditas, elaboradas

bem estudados, podendo voltar a eles.

Uma observação: muito se fala que a assimilação fica melhor se o alu-

no revisar a mesma matéria em três momentos distintos: 24h, 7 e 15 dias

depois dos estudos iniciais.

as situações em que o candidato tenha em mãos um prazo bastante extenso até a

É nesse cenário que digo: ENTRE O IDEAL E O POSSÍVEL, EU FICO COM O

vai enfrentar uma preparação voltada à máxima eficácia visando a sua

que uma hora para a resolução de questões.

Isso não vai viabilizar sua aprovação.

13. A cada duas semanas, no máximo, RESOLVA UMA PROVA COMPLETA DO

CESPE, cuidando apenas das disciplinas que cairão em seu concurso.

Também vale a resolução dos Simulados – O GRAN PREPAROU VÁRIOS

SIMULADOS para você!

No momento de resolver a prova escolhida, SIMULE UMA SITUAÇÃO REAL!

Digo isso para lembrá-lo da necessidade de FICAR ISOLADO, SEM ACESSO a

telefone ou computador, SEM ir à cozinha ou algo semelhante. Caso sinta necessi-

dade, vá apenas ao banheiro.

conferir somente após o término do tempo.

itens foram marcados conscientemente.