EMEF.

PROFª AMÉLIA LOUREIRO BARROSO

HISTÓRIA
Nota:
Aluno:. Série/turma: 6º ANO ___ Série/turma:

Professor: Hebert Santos da Silva Data:_/__/ Data:__/__/__

Dialogando com História e Matemática

O calendário cristão é o mais usado no Brasil. Contamos o tempo a partir do nascimento

de Jesus Cristo. Para nós, portanto, há os fatos ocorridos antes e depois de Cristo nascer. No
caso dos acontecimentos anteriores ao nascimento de Cristo, colocamos ao lado da data a
abreviatura a.C. Um exemplo: os seres humanos aprenderam a produzir o fogo por volta de
10000 a.C. Já a penicilina (remédio- antibiótico) foi descoberta em 1928. Isto quer dizer que
quando se realizou essa importante descoberta tinham-se passado 1928 anos do nascimento de
Cristo.
Ao escrever a data dos fatos ocorridas depois de Cristo, não é necessário colocar a
abreviatura d.C. (embora ela exista). Coloca-se apenas o ano.
O nosso calendário divide o tempo em dia, mês, ano, década (dez anos), século (100
anos) e milênio (1 000 anos). Assim, dizer que estamos em 2020, significa dizer que já passaram
dois milênios e vinte anos do nascimento de Cristo.
O século é uma unidade de tempo muito utilizado pelos historiadores. Geralmente, escrito
em algarismo romano: século I, século II, século II, século XX e assim por diante.

Mas como saber a qual século pertence determinado ano?

1ª) Quando o ano terminar em 00, é só eliminá-los e o número que sobrar indicará o
século. Exemplos:
1200 – século XII (século doze. É só cortar os dois zeros e repetir os números que
sobraram);
1900 – século XIX (século dezenove. A mesma coisa. Cortou os dois zeros e repetiu o
que sobrou).
2ª) Quando o ano não terminar em 00, é só eliminar os dois últimos algarismos e somar
1 ao número que sobrou e você terá o século.
Exemplos:
1995 19 + 1 = 20 século XX (século vinte)
1872 18 + 1 = 19 século XIX (século dezenove)

Professor, viajei! Não entendi nada... Então dá uma olhada neste vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=KUocOETqF_c

Tendo lido o texto acima responda:

1. Em nosso calendário, qual ano é considerado como ano de número um?

2. Como o nosso calendário divide o tempo?
3. Diga a qual século pertence determinado ano:
a) 1800 = século________ b) 1450 = século________ c)1755 = século_____

d) 1500 = século________ e) 1000 = século________ f) 100 = século______

g) 101 = século________ h) 10 = século________ i) 400 a.C. = século____

4. Seguindo a mesma lógica do exercício anterior, em qual século estamos?

5. Os séculos são, geralmente, escritos em algarismos romanos, como na tabela abaixo.

a) Para reforçarmos ainda mais a sua compreensão, pergunte à pessoa mais velha da sua
casa em qual ano ela nasceu. Em seguida escreva tal ano em algarismo romano
acompanhado pelo respectivo século.
b) Agora, faça o mesmo com seu ano de nascimento, dizendo a qual século ele pertence.

Tempo cultural dos povos indígenas

Não estamos sozinhos no mundo. Cada cultura tem uma forma diferente de contar o
tempo, bem como um calendário próprio e mesmo entre nós, brasileiros, temos várias
formas de organizá-lo.
Os povos indígenas, por exemplo, têm uma maneira própria de marcar a passagem
do tempo. Para alguns desses povos, a passagem do tempo está relacionada à agricultura
e aos fenômenos naturais, como a chuva e o frio. Observe um calendário criado por alguns
professores indígenas. Ele mostra como os povos que vivem no Parque Indígena do Xingu
associam a passagem do tempo aos fenômenos naturais e às atividades agrícolas por eles
desenvolvidas.

Nós contamos o tempo em ordem cronológica e linear, olhe o seu relógio ou

calendário e vai perceber que o número de horas, dias, semanas, meses e anos só está
aumentando, mas não é assim para todo mundo. O Tempo para os indígenas (visto no
desenho acima) é circular, pois os ciclos da natureza se repetem seguidamente, não
havendo a necessidade de ficar contando os anos ou as horas.
Texto e figura adaptados de: https://institutouka.blogspot.com/2012/10/calendario-indigena.html

6. Segundo o texto, a passagem do tempo para alguns povos indígenas está relacionada a
quais fatores?
7. Qual a diferença entre a nossa forma de contar o tempo e a dos indígenas?
8. Em sua opinião, caso você fosse um indígena, faria sentido contar os anos através do
calendário cristão? Justifique sua resposta.