DE 13 A 17 DE SETEMBRO

DIEGO VAZ SORGATO

PREFEITO

TIAGO RIBEIRO MACHADO

SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

KÁTIA GOMES AUGUSTINAS

DIRETORA DA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL

CÁSSIA FARIAS RIBEIRO

ELIANE DE SOUZA ALVES MATOS
JACQUELINE FLÁVIA SANTOS DA SILVA
KELLY CRISTINA PIRES DE CASTRO
LUCIMAR DE OLIVEIRA SILVA
SOLIDERANE SOUSA DE ANDRADE
SUELI DE FÁTIMA MATOS ALMEIDA
VIVIANE PEREIRA RORIZ

COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ELABORAÇÃO

FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR

MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO

MAGDA MARQUES MELO

REVISÃO

1
Língua Portuguesa
(EF05LP05-D) Acentuar corretamente palavras monossílabas, oxítonas, paroxítonas e
proparoxítonas, conforme as regras de acentuação das palavras.
(EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema
regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com
correspondências irregulares.
(EF35LP14) Identificar em textos e usar na produção textual pronomes pessoais,
possessivos e demonstrativos, como recurso coesivo anafórico.
Matemática
(EF05MA16-A) Identificar, associar, analisar e comparar figuras planas e não planas,
com ou sem uso de materiais manipuláveis.
(EF05MA12-A) Ler, interpretar e resolver problemas que envolvam variação de
proporcionalidade direta entre duas grandezas, para associar a quantidade de um
produto ao valor a pagar, alterar as quantidades de ingredientes de receitas, ampliar ou
reduzir escala em mapas, entre outros.
(EF05MA16-B) Reconhecer, nomear e comparar poliedros e corpos redondos
associando- os a objetos do mundo físico.
(EF05MA16-C) Reconhecer faces, vértices e arestas nas figuras espaciais, planificadas
ou não.
(EF05MA19-D) Ler, interpretar, resolver e elaborar problemas envolvendo medidas de
tempo, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos
socioculturais.
(EF05MA04-A) Identificar frações equivalentes, em situações diversas, utilizando
materiais manipuláveis como tiras de frações, tangram
Geografia
(EF05GE07-B) Relacionar os diferentes tipos de energia com as questões
socioambientais.
(EF05GE07-C). Conhecer as possibilidades de fontes limpas de energia e sua
importância.
(EF05GE09-A). Localizar os estados e as regiões brasileiras, bem como conhecer seus
limites e fronteiras.
Ciências
(EF05CI10) Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos (como
mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em que elas
são visíveis no início da noite.
(EF05CI11-A) Associar o movimento aparente do Sol e das demais estrelas no céu ao
movimento de rotação daTerra.
(EF05CI12) Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e
no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
História
(GO-EF05HI06-B) Compreender a importância da invenção da escrita para o registro da
História em seus diferentes tempos e suportes, e sua relação com a difusão do
conhecimento e da cultura.
(GO-EF05HI06-A) Conhecer e valorizar o modo de vida de grupos étnico-raciais que
vivem na região, por meio de fontes materiais, imateriais, escritas, visuais e orais.

1
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

ALUNO(A):______________________________________________
1° DIA
DATA:___/___/____

Aproxime a câmera do celular para

01- Resolva as situações-problema. jogar. Ou acesse
https://wordwall.net/play/20900/708/940
Depois, pinte a coluna com o
resultado correspondente:

Situações problemas Resultado Resultado Resultado

a. Na escola de Fernanda existem 78 salas de

aula e em cada sala existem 32 cadeiras. Quantas 2.496 2.498 2.500
cadeiras têm na escola de Fernanda?
b. Os alunos da escola de Priscila foram ao
zoológico. Eles foram em 6 ônibus com 56 alunos 336 101 103
cada um. Quantos alunos foram ao zoológico?
c. Calcule a soma de 183 com 92. A seguir,
multiplique o resultado por 2. Qual o número que 551 550 560
você vai obter?
d. Saíram 1.800 ciclistas para um passeio, 935
deles desistiram no meio do caminho. Quantos 863 864 865
ciclistas completaram o percurso?
e. Em uma sapataria, o valor de um par de
sapatos é 156 reais. Maria vai comprar 12 pares 1.872 1.873 1.874
de sapatos. Quanto ela vai gastar?
f. Na empresa em que Ricardo trabalha foram
comprados para o lanche 7 dúzias de maçãs, 7 276 277 278
dúzias de bananas, 1 dezena de abacaxis, e uma
centena de laranjas. Quantas frutas foram
compradas ao todo?
g. Carolina tem R$ 1.100,00 para pagar três
dívidas: uma de R$ 270,00, a outra de R$ 430,00 252 251 250
e outra de R$ 150,00. Quanto vai sobrar em
dinheiro após ela pagar suas dívidas?
h. Na gincana da igreja foram arrecadadas 78
calças, 95 casacos e 9 cobertores. Quantas peças 180 181 182
foram arrecadadas durante a gincana?
i. Para fazer um bolo de aniversário, a mãe de
Juliana gastou 254 reais na compra dos 46 50 63
ingredientes. Ela pagou com três cédulas de 100
reais. Qual foi o troco da mãe de Juliana?
j. Em um vestiário há 125 camisas e em outro, há
o dobro desse número. Quantas camisas há no 249 250 253
1
outro vestiário?
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO
1° DIA ALUNO(A):_________________________________________________________
DATA:___/___/____
02- Acentue as palavras proparoxítonas abaixo.
transito cocegas
angulo petala
pessego publico
estomago triangulo
3- Assinale o grupo de palavras em que
existe uma que não é oxítona.
( ) papai, anzol, balcão, avó
( ) amor, jiló, sacola, jardim
( ) dragão, pernil, feliz, parabéns
4- Assinale o grupo de palavras que todas
estão classificadas como paroxítonas.
( ) cadeira, café, brigam, modelo
( ) vassoura, poupança, régua
( ) manteiga, saída, saúde, avó
5- Você já ouviu falar em trava-línguas? Leia
o texto abaixo e faça as atividades a seguir .
Disseram que na minha rua
Tem paralelepípedo feito
De paralelogramos.
Seis paralelogramos
Tem um paralelepípedo.
Mil paralelepípedos
Tem uma paralelepípedovia.
Uma paralelepípedovia
Tem mil paralelogramos.
Então uma paralelepípedovia
É uma paralelogramolândia?
circulo transito
abobora quilometro
ginastica onibus
silaba unico
a) Encontre a única palavra proparoxítona
que está escondida nesse trava-línguas e
justifique sua classificação a partir do que
aprendeu. ___________________________
____________________________________
____________________________________
b) Você sabe por que o nome dado a esse
tipo de texto é trava-línguas? Justifique.
___________________________________
___________________________________
c) Pesquise outro trava-língua e registre-o
aqui.________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________
___________________________________
d) No trava-língua que você pesquisou tem
alguma palavra oxítona ou paroxítona? Se
sim, escreva-as na linha abaixo.
____________________________________
_______________________________ 2
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

ALUNO(A):_________________________________________________________
2° DIA
DATA:___/___/____

6- No trava-línguas da atividade 5, a palavra paralelepípedo apareceu algumas vezes.

Um paralelepípedo é um sólido geométrico. Complete as frases abaixo de acordo com o
que se pede.

O _________ O _________
tem ___ faces tem ___ faces
___ arestas ___ arestas
___ vértices. ___ vértices.
Suas faces são ______ Suas faces são ______

A _________ O _________
tem ___ faces tem ___ faces
___ arestas ___ arestas
___ vértices. ___ vértices.
Tem ___ face quadrada e ___ faces
triangulares.

7- Observe os sólidos geométricos do quadro e enumere os objetos ao lado de acordo

com o que lembra cada um.

8- Observe a figura ao lado e responda. A fração

do desenho que não está pintada corresponde a
qual porcentagem?
( ) 20%
( ) 30%
( ) 25%
( ) 35%
3
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

2° DIA ALUNO(A):_________________________________________________________
DATA:___/___/____

9- Escreva, na tabela, a capital de cada estado. 10- Pinte apenas os estados que fazem
Região Nordeste parte da Região Centro-Oeste.
Estado Capital

Alagoas

Bahia

Ceará

Maranhão

Paraíba

Pernambuco

Piauí

Rio Grande do Norte

Sergipe

Região Norte 11- O nome oficial do Brasil é República

Estado Capital
Federativa do Brasil e ele é formado por 26
Acre

Amapá
estados e um Distrito Federal. Associe o
Amazonas nome dos estados às suas respectivas siglas
Pará
apresentadas no quadro ao lado.
Rondônia
Acre ( ____ )
Roraima
Alagoas ( ____ )
Tocantins Amapá ( ____ )
Amazonas ( ____ )
Região Sudeste Bahia ( ____ ) AP AM BA CE ES
Estado Capital
Ceará ( ____ )
MA MT MS MG PA
Espírito Santo ( ____ )
Espírito Santo Goiás ( ____ ) PR PE PI RJ RN RS
Minas Gerais Maranhão ( ____ )
SC SP SE TO DF AC
Mato Grosso ( ____ )
Rio de Janeiro
Mato Grosso do Sul ( ___ ) RR GO RO AL PB
São Paulo Minas Gerais ( ____ )
Pará ( ____ )
Região Sul Paraíba ( ____ )
Estado Capital Paraná ( ____ )
Acesse o
Pernambuco ( ____ ) QRCODE
Paraná
Piauí ( ____ ) para um
Rio Grande do Sul Rio de Janeiro ( ____ ) joguinho

Santa Catarina
Rio Grande do Norte ( ___ )
Rio Grande do Sul ( ____ )
Região Centro-Oeste
Rondônia ( ____ )
Roraima ( ____ )
Estado Capital Santa Catarina ( ____ )
Goiás São Paulo ( ____ )
Sergipe ( ____ )
Mato Grosso
Tocantins ( ____ )
Mato Grosso do Sul Distrito Federal ( ____ ) 4
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

ALUNO(A):_________________________________________________________
3° DIA
DATA:___/___/____

12- Procure, no caça-palavras, 21 palavras com H inicial e copie-as em ordem alfabética.

H R H E L I C E U Y H O R T A

U Q E A U K H O M E M Z F Q Z

M S L I H I S T O R I A V H P

A H I P O P O T A M O X I E R

N K C J H O J E F H O T E L U

I H O S P I T A L U H G K E H

D F P K H O R A X M O H I N O

A R T Q H I L D A I S O H A R

D H E R A N Ç A D L P N U P A

E L R H E L I O Q D E R G E R

G H O N E S T O Z E D A O K I

H A M B U R G U E R E P A L O

___________________________ ___________________________ ___________________________

___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

13- Complete as frases com as palavras corretas, de acordo com o uso do H inicial.
a) O ______________ é um animal que pode atacar seres humanos.
(Hipopótamo/ipopótamo)
b) Amanhã vamos fazer compras. ___________ vou só descansar.
(Hoje/oje)
c) O ___________ foi servido às 12 horas.
(halmoço/almoço)
d) Alceu disse ____________ pelo bom atendimento.
(hobrigado/obrigado)
e) Estudar deve ser um _____________ diário.
(Hábito/abito)

14- Complete o quadro de acordo com que se pede.

Palavra H NH LH CH Reescrita

__orta

__ ocolate

Mi __o

Rai __ a

Ca __ orro

__ ora

__ élice 5
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

ALUNO(A):_________________________________________________________
3° DIA
DATA:___/___/____

Poliedros são sólidos geométricos Chamamos de corpos redondos os

limitados por polígonos, que, por sua sólidos geométricos que possuem
vez, são figuras geométricas planas suas superfícies curvas.
limitadas por segmentos de reta.

15- Cada sólido representado no quadro a seguir é identificado por um número. Use essa
identificação para classificar esses sólidos como corpo redondo ou poliedro.

Corpo redondo Poliedro

__________________________ __________________________
__________________________ __________________________

16- Escreva duas frações equivalentes a:

17- Podemos afirmar que as frações ao lado são equivalentes? Por quê?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

18- Abaixo temos dois exemplos de frações equivalentes. Escreva ao lado/abaixo a fração
correspondente a cada representação.
___
___
___ ___ ___ ___
___
6
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

ALUNO(A):_________________________________________________________
4° DIA
DATA:___/___/____

22- Toda energia renovável que não emite

19- Enumere os tipos de energia de acordo substâncias poluidoras é denominada
com a legenda: energia limpa.
( 1 ) Renovável ( 2 ) Não-renovável Relacione corretamente de onde provêm as
energias limpas abaixo.
( ) energia solar ( 1 ) Hidrelétrica
( ) petróleo ( 2 ) Solar
( ) energia eólica ( 3 ) Eólica
( ) carvão mineral ( 4 ) Geotérmica
( ) gás natural ( 5 ) Biomassa
( ) nuclear ( 6 ) Mares e Oceanos
( ) biomassa ( 7 ) Hidrogênio
( ) Natural da força das ondas.
20- Observe as fotos e escreva o tipo de
( ) Derivada da força dos ventos.
energia que está sendo produzida em cada
( ) Provém do calor do interior da terra.
caso.
( ) Obtida pelo calor e luz do sol.
( ) Procedente de matérias orgânicas.
( ) Oriunda pela força da água dos rios.
( ) Provém da reação entre hidrogênio e
oxigênio que libera energia.
23- Quais tipos de energia são utilizadas na
sua casa? Classifique-as como renováveis
ou não renováveis.
____________________________________
____________________________________
24- Os principais exemplos de fontes de
energia não-renováveis são os combustíveis

21- Quais das energias citadas acima são: fósseis: petróleo, carvão mineral, gás natural

a) Renováveis _______________________ e os combustíveis nucleares. Essa afirmativa

b) Não-renováveis ____________________ é falsa ou verdadeira? __________________

7
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

4° DIA ALUNO(A):_________________________________________________________
DATA:___/___/____

25- As palavras com a terminação ICE são substantivos. Por exemplo: tolice, burrice,
tagarelice. As palavras com a terminação ISSE são verbos. Por exemplo: seguisse, sorrisse,
abrisse.
Complete as frases selecionando a grafia correta das palavras.
a) A festa de ontem estava uma ________________. (chatisse/chatice)
b) Se a gente ________________ daqui, iríamos para onde? (fugisse/fugice)
c) Foi uma ___________________entrar na piscina gelada. (doidisse/doidice)
d) A professora ________________que amanhã não haverá aula. (disse/dice)

26- Use o porque adequado.

a) ___________ você disse isso para ela?
b) Não sei bem o ______________ desse drama.
c) Você gosta dele, mas não assume. _____________?
d) O papagaio não pode levantar as duas pernas _____________ ele cai.

Durante a aula de Língua Portuguesa, Pedro pergunta a Lina: 27- De qual acento Pedro estava
-Táxi tem acento?
Ela responde rapidamente: falando? _______________________
- Claro! Onde mais os passageiros iam sentar?

28- Use o acento agudo ou o acento circunflexo. Acentue corretamente.

rápido língua tônico história bebê José francês farmácia

ânsia açúcar jiló informática túnel você fósforo três

29- Reescreva as frases, substituindo os 30- Complete as frase com um pronome

trechos em destaque pelos pronomes
pessoais do caso reto.
a) Marcos e eu somos grandes amigos.
___________________________________
b) Carmem e Sueli cantam no coral da escola.
___________________________________
c) Os amigos de Lucas foram ao shopping.
___________________________________
pessoal.
a) _____ gosto de macarrão ao alho e óleo.
b) _____ foram ao zoológico fazer
piquenique.
c) _____ vamos viajar nas férias de julho.
d) _____ usam vestidos.
e) _____ vou estudar para prova.
f) _____ vamos a escola depois das férias.
8
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO

5° DIA
ALUNO(A):__________________________________________
DATA:___/___/____
Acesse o link ou o QRCODE para um
31- Responda as questões abaixo. joguinho:
https://wordwall.net/play/20894/498/819
a) Movimento que a Terra faz quando gira
e) O movimento de Translação dá origem
em volta do Sol. ____________________
às quatro _________ do ano.
b) Movimento que a Terra faz em volta de si
f) Estação das flores. ________________
mesma. __________________________
g) Estação do frio. ___________________
c) O movimento de Rotação dura ___ horas.
h) Estação do calor. __________________
d) O movimento de Translação dura um ___.
i) Estação das frutas. ________________
32- A Lua apresenta quatro fases. Escreva-as abaixo.
________________________________________________________________________
33- Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os diferentes formatos da Lua estão relacionados à porção do astro que é iluminada pela
luz do Sol.
( ) Quando a Lua está posicionada entre o Sol e a Terra, vemos a lua cheia.
( ) O ciclo lunar dura cerca de 27 dias, que é o tempo que a Lua leva para realizar uma volta
completa ao redor da Terra.
( ) O ciclo de mudanças na aparência da Lua pode ser dividido em dois períodos: crescente,
que ocorre entre a lua nova e a lua cheia, e decrescente, que ocorre entre a lua cheia e a lua
nova.
34- De acordo com o que você aprendeu nas aulas de história, circule a frase incorreta.
a) O povo Sumério inventou a escrita.
b) Os desenhos feitos pelos primeiros homens recebem o nome de pinturas rupestres.
c) A escrita dos povos mesopotâmicos era registrada em papéis.
d) O povo da Fenícia criou o alfabeto sem vogais. E, na Grécia escreveram o alfabeto com
as vogais.

35- Registre sua história. Com a ajuda de seus pais trace uma linha do tempo com os fatos
mais importantes, desde seu nascimento até os dias atuais.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9
 ATIVIDADES DE REVISÃO-5º ANO
5° DIA ALUNO(A):_________________________________________________________
DATA:___/___/____

36- Em média, o trabalhador brasileiro dedica 40- Caio percorreu 3000 metros de bicicleta
8 horas por dia durante 5 dias por semana para em 30 minutos. Quantos quilômetros/km ele
executar suas atividades profissionais. Tendo percorrerá em 1 hora?
em vista esta informação, quantas horas por ( ) 9 km.
semana os brasileiros trabalham? ( ) 6 km.
( ) 48 horas. ( ) 90 km.
( ) 40 horas. 41- Joaquim gasta 1 hora e meia por dia
( ) 35 horas. para chegar ao trabalho. Quantos minutos
37- Juliana veio do sudeste para morar em Joaquim gasta por dia nesse percurso?
Goiás. Já fazia um tempo que ela não via sua ( ) 180.
família e a saudade apertou, então ela pegou ( ) 120.
um ônibus, nas férias, e voltou à sua cidade ( ) 90.
natal. A viagem durou 48 horas. Quantos dias 42- Roberto economizou uma certa quantia
durou esta viagem? e colocou no seu cofrinho. Ao abrir ele
( ) 4 dias. contou sete moedas de R$ 1,00, nove
( ) 4 dias e meio. cédulas de R$ 10,00, seis cédulas de R$
( ) 2 dias. 20,00 e cinco cédulas de R$ 50,00. A
38- João Pedro montou uma barraca de sucos quantia que Roberto tinha no cofrinho é
na festa da escola. Vendeu 50 copos igual a
de 200 ml. Sabendo-se que ele havia feito 12 ( ) R$ 4,67.
litros de suco. Quantos litros sobraram? ( ) R$ 81,00.
( ) 1 litro. ( ) R$ 467,00.
( ) 2 litros. 43- Lia somou a pontuação que atingiu na
( ) 5 litros. realização de 3 testes.
39- Uma partida de futebol demora uma hora e
meia. Estamos a 15 minutos do final
da partida. Quantos minutos de jogo já se
passaram? O resultado dessa adição é
( ) 75 minutos. ( ) 6395.
( ) 90 minutos. ( ) 1643.
10
( ) 105 minutos. ( ) 1533.