ESCOLA FRANCISCANA NOSSA SENHORA DE FÁTIMA

PROFESSORA
ATIVIDADE AVALIATIVA DIAGNÓSTICA/CIÊNCIAS HUMANAS- 2º ANO

Neste bimestre estudamos muitas coisas importantes. Aprendemos cuidar da natureza, preservar o
ambiente para que, todas as vidas existentes no Planeta, possam viver com tranquilidade e paz. Então
vamos conhecer Naiá, uma indiazinha que vive na floresta e sonha virar estrela.

Leia o texto com atenção

1. A índia Naiá, diariamente ia até a beira do lago, mas ela sempre voltava para casa, pois ela tinha um
sonho de se transformar em uma estrela. Como era a moradia de Naiá?

2. Naiá mora com toda sua família em uma casa muito grande, coberta por palhas. Qual o nome dessa
moradia?
( ) IGLU
( ) PRÉDIO
( ) OCA
3. Todos os dias, pela manhã, a garotinha ia para sua escola sempre pensando no dia em que viraria
estrela. Mas a sua escola é um pouco diferente da nossa. Como é a escola dela? O que ela aprende?
Marque as alternativas corretas.

( ) A escola fica na floresta. Estudam sobre animais, plantas e lendas da Amazônia.

( ) A escola fica do outro lado do rio. Estudam sobre os peixes, e aprendem a fazer comida.
( ) A escola fica na aldeia. Estudam sobre os direitos dos índios e as disciplinas estudadas em outras
escolas.

4. Naiá, em uma aula de geografia, descobriu que não existe apenas o tipo de moradia dela: a oca. A
menina conheceu vários tipos de casas. Assinale qual o nome das moradias de acordo com a imagem.

( ) Alvenaria: construção de paredes de tijolo.

( ) Palafita: construção com tábuas sobre a água.
( ) Iglu: construção feita de neve ou bloco de gelo.

( ) Iglu: construção feita de neve ou bloco de gelo.

( ) Alvenaria: construção de paredes de tijolo.
( ) Palafita: construção com tábuas sobre a água.

5. Naiá teve uma aula diferente hoje. A professora colocou as crianças em um barco e foram visitar uma
escola que fica às margens de um rio. Lá os alunos aprendem as disciplinas e podem estudar sobre as
águas dos rios, as plantas, a pesca e ainda visitar as comunidades indígenas da região. Tudo bem de
pertinho. Ela adorou a aula de hoje. Qual o nome dessa escola que Naiá visitou hoje?

( ) ESCOLAS INDÍGENAS
( ) ESCOLAS RIBEIRINHAS
( ) ESCOLAS FLORESTAIS.

6. A família de Naiá sempre foi muito unida, e todos se ajudam nas tarefas do lar, ela tem orgulho de ter
uma família tão linda. Qual dessas famílias mais se parece com a família de Naiá?
7. Naiá aprendeu que as famílias são diferentes em todos os sentidos. Como ela vive em aldeia, sempre
achou que todas as famílias seriam iguais a dela. Na beira do lago uma família deixou cair uma foto,
Naiá pegou-a e ficou encantada, e viu que existem muitas pessoas diferentes dela. Analise a foto e
responda.
Quantas pessoas há na foto?

Quantas crianças?

Quantos adultos?

Quantos idosos?

8. A mãe da nossa amiguinha sempre explicou que as crianças têm direitos e deveres. Naiá ajuda nas
tarefas domésticas da aldeia, mas sua prioridade são os estudos. Na escola ela já aprende sobre suas
tradições, costumes indígenas, mas fica confusa no que são os direitos e os deveres. Veja as imagens a
seguir e marque se corresponde a um dever ou direito da criança.

( ) DIREITO

( ) DEVER
 ( ) DIREITO
( ) DEVER

9. A escola de Naiá fica na aldeia em que ela mora. A escola foi construída tem pouco tempo, então ela até
se parece um pouco com algumas escolas que conhecemos. Observe a sala de aula de Naiá e responda.

QUEM ESTÁ ATRAS DE NAIÁ?

QUEM SENTA A DIREITA DE VALÉRIA?

QUAM ESTÁ SENTADO A ESQUERDA DE

PAULA?

QUAL ALUNO ESTÁ MAIS LONGE DA

PORTA?

10. A sala de Naiá precisou ser modificada e alguns móveis da sala foram alterados. Observe a planta da
sala de aula e a legenda e marque a responda correta.
 O que o retângulo vermelho e o circulo laranja representam?
( ) mesa e cadeira das meninas
( ) mesa e cadeira do professor
( ) a lousa

O que o circulo roxo representa?

( ) lixo
( ) lousa
( ) armário

Como estão representadas as carteiras dos meninos?

( ) Triangulo verde e círculo azul
( ) retângulo azul e círculo verde
( ) círculo vermelho quadrado amarelo

E das meninas?
( ) Retângulo vermelho e círculo roxo
( ) quadrado rosa e círculo amarelo
( ) retângulo azul e círculo amarelo

11. Naiá tem uma prima índia que mora na cidade e se chama Carol. Ela mora bem pertinho da escola. Veja
o caminho que a prima de Naiá faz todos os dias e marque com X os locais que Carol vê em seu
caminho até a escola.
12. Carol precisa respeitar o transito da cidade, ela é pedestre e sabe que tem que ter muito cuidado. A
menina vai para a escola sozinha, porém, ela já sabe todas as sinalizações do trânsito. Quando Carol está
próxima da escola, ela já visualiza a placa indicando que, por ali, tem uma área escolar. Qual das placas
abaixo indica uma área escolar? Assinale.

13. Para Carol atravessar a rua espera o semáforo ficar parado para os carros e liberado para ela. De acordo
com as cores do semáforo, marque com (X) o que elas indicam.

VERMELHO AMARELO VERDE

( ) atenção ( ) atenção ( ) atenção
( ) pode passar ( ) pode passar ( ) pode passar
( ) siga ( ) siga ( ) siga
14. A mãe da Carol sempre ensina os perigos do trânsito. Leia com atenção as frases abaixo e marque V
para verdadeiro e F para falso.
( ) Só pode atravessar na faixa de pedestre.
( ) Andar de bicicleta na rua movimentada.
( ) Brincar no meio da rua.
( ) Olhar para os 2 lados da rua antes de atravessar.
( ) Respeitar o s sinais de trânsito.

Que o nosso dia seja cheio de descobertas e alegrias! Acredito muito em seu potencial!