PLIM

Aprendizagens Essenciais de Português

1.O ANO

Domínio Conhecimentos, Ações estratégicas de ensino Descritores do

capacidades e atitudes orientadas para o perfil do Perfil dos Alunos
aluno
O aluno deve ser capaz de: Promover estratégias que
envolvam:
Oralidade: Saber escutar para interagir Compreensão de textos em Sistematizador /
compreensão com adequação ao contexto diferentes suportes audiovisuais Organizador
e a diversas finalidades para desenhar, registar e (A, B, C, I, J)
(nomeadamente, cumprir parafrasear.
instruções). Participativo /
Colaborador
(B, C, D, E, F)

Gramática Conhecer regras de Aquisição de conhecimento Questionador

correspondência fonema- relacionado com o alfabeto e (A, F, G, I, J)
-grafema. representação escrita de
fonemas. Sistematizador /
Organizador
(A, B, C, I, J)

Conhecedor /
Informado
(A, B, G, I, J)

As fichas de trabalho do aluno apresentadas operacionalizam as Aprendizagens Essenciais nos

domínios da Oralidade (compreensão de instruções) e da Gramática previstas para o 1. o ano de
escolaridade.

A Ficha de Trabalho 1 contém exemplos de ações estratégicas de ensino a desenvolver com os

alunos no âmbito do domínio da Oralidade e a Ficha de Trabalho 2 apresenta ações estratégicas
orientadas para os alunos relacionarem o som que algumas letras produzem (fonemas) com a
representação escrita desse som (grafema), tendo como base imagens, assim como palavras que
saibam ler de forma autónoma.

Editável e fotocopiável ©Texto Editores 1

 Ficha de Trabalho 1
Nome: ___________________________________ Data: ______________

Segue as instruções.

1.o Ouve com atenção a lengalenga que o teu professor vai ler.

2.o Ouve novamente a lengalenga e identifica os animais da lengalenga. Assinala com

✗ esses animais.

3.o Ouve a lengalenga mais uma vez e desenha os três animais pela ordem em que
entram na lengalenga.

4.o Recorta os nomes dos animais da lengalenga e com a ajuda do teu professor
legenda os animais que desenhaste.

VEADO RATINHO URSO

2 Editável e fotocopiável ©Texto Editores

 Ficha de Trabalho 1
Material do professor

Lengalenga «Quem passou neste carreiro?»

Quem passou neste carreiro?

– Foi um veado ligeiro.
– Quem passou por acolá?
– Um urso do Canadá.
– E quem passou por aí?
– Foi um ratinho ri-ri.
A roer uma castanha.
Mas a mim ninguém me apanha.

Luísa Ducla Soares, Mais lengalengas, Livros Horizonte, 2.a edição, 2010

3 Editável e fotocopiável ©Texto Editores

 Ficha de Trabalho 2
Nome: ___________________________________ Data: ______________

1. Observa as imagens.

1.1 Diz em voz alta os nomes de cada uma das imagens. Liga cada imagem à
letra inicial do seu nome.

1.2 Escreve as letras na sua forma minúscula e maiúscula. Segue o exemplo.

• T

• M

• • P

• • M

• • D

Editável e fotocopiável ©Texto Editores 4

 Ficha de Trabalho 2

2. Rodeia, em cada linha, a imagem que se inicia com um som diferente.

2.1 Legenda as imagens.

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

3. Rodeia da mesma cor os pares de imagens que se iniciam pelo mesmo som.

3.1 Legenda as imagens e rodeia a primeira letra de cada palavra.

_______________ _______________
_______________

_______________ _______________
_______________

Editável e fotocopiável ©Texto Editores 5

 Ficha de Trabalho 2

_______________ _______________

6 Editável e fotocopiável ©Texto Editores

 Ficha de Trabalho 2

4. Completa as palavras com uma das letras indicadas.

4.1 Copia e lê as palavras em voz alta.

A D P

____aulo ____alila ____ália

_____________________ ______________________ ______________________

____délia ____aula ____ida

_____________________ ______________________ ______________________

Editável e fotocopiável ©Texto Editores 7