BRINCADEIRAS QUE MACHUCAM (BÚLIN)

Brincadeira de criança é normal e até

saudável. O problema é quando ela passa do limite e vira um
problema sério: o bullying (a pronúncia é búlin). " O bullying é
um comportamento agressivo e repetitivo. Nele, uma criança
sempre será o dominador e a outra, a dominada".
O bullying ocorre por vários fatores mas, na maioria dos casos,
o que predomina é o ambiente familiar: se uma criança vive
num clima de desrespeito, ela pode passar de vítima (em casa) a
agressora (na escola) e oprimir os colegas. Isso pode resultar em
depressão e dificuldade para relacionar-se. Veja como proteger
e ajudar seu filho a superar essa difícil situação.
01 - DESCUBRA O PROBLEMA
A conversa é a base de tudo. Questione seu filho, sem usar tom
de cobrança. No livro Proteja seu filho do Bullying (ed.Best
Seller), o autor Allan L. Beane dá dicas das perguntas certas a
fazer:
* Quem estava envolvido ?
* Quem foi o agressor ?
* O que disseram exatamente para voçê ?
* Quando aconteceu ?
* Onde estava ?
* Tinha algum adulto por perto ?
* Como voçê reagiu ?
* Há quanto tempo isso acontece ?
02 - PEÇA AJUDA Á ESCOLA
A maioria dos casos de bullying ocorre dentro da escola. Pense
em voçê e na instituição como uma equipe. Entre sempre em
contato para ver como andam as coisas por lá:
* Explique o que seu filho está vivendo.
* Conte quem está fazendo isso com ele.
* Peça para que a atenção com aquela turma seja maior.
03 - PRESERVE A CRIANÇA
Tem mãe que incentiva a briga, outras dizem para ignorar. Mas
o ideal é a criança se preservar. " A vìtima deve ser inteligente e
se defender de um jeito que o agressor não perceba que está
conseguindo atingi-la". Ou seja, a criança não deve retrucar e
chorar para não mostrar fraqueza, e sim, superioridade.
04 - QUANDO A SITUAÇÃO SAI DO SEU CONTROLE, O
QUE FAZER ?
Desesperar-se não vai solucionar o problema. Se a escola não
resolveu, se seu filho não conseguiu se defender da humilhação e
voçê não sabe o que fazer, mantenha o autocontrole.
* MUDE!
Matricule-o em outra escola se essa não estiver dando certo. Em
outra instituição, ele pode encontrar amigos com mais
afinidades.
*TROQUE O FOCO
Faça-o se entrosar com outras crianças, colocando-o em aulas
de que ele goste, como natação, futebol, cursos de inglês ou
outros.
* ELOGIE-O
Assim, voçê demostra que seu filho é improtante. A autoestima
dele vai subir de novo.
MEU FILHO SÓ OBSERVA, E AGORA ?
Isso acontece porque o adolescente (ou a criança) tem
necessidae de se sentir inserido em algum grupo social. Ele não
vai querer perder os amigos e ficar por fora, então acaba
'observando' tudo o que acontece e não faz nada para evitar,
mesmo que discorde",. Encoraje seu filho a procurar a ajuda da
escola e a defender os colegas, sem medo. Impor-se é a melhor
opção. Pergunte o que ele prefere: ficar sozinho, fora da
panelinha dos alunos agressores, ou ser maria vai com as
outras?
CARACTERÍSTICAS DE UMA VÍTIMA
* Nunca quer ir á escola.
* Vai ou volta da escola sempre chorando.
* O rendimento escolar cai sem motivo aparente.
* Sempre perde a hora e não quer se levantar.
* Quando está em casa dorme o tempo todo.
* Apresenta sintomas de depressão.
* Alteração estranha de comportamento.
CARACTERÍSTICAS DE UM AGRESSOR
* Arrogância.
* Não sente culpa quando faz algo de errado.
* Acha que está sempre certo.
* Perde o controle com muita rapidez.
* Recorre á força por qualquer motivo.
* Preocupação extrema com a aparência e a imagem.
* Quer estar no conrtrole em todas as situações.

O termo BULLYING compreende todas as formas de maneiras agressivas, intencionais e

repetitivas, que ocorrem sem motivo evidente e são tomadas por um ou mais estudantes
contra outro, causando traumas, e são executadas dentro de uma relação desigual de poder. A
prática de atos agressivos e humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem
motivo aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão, valentão.
O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola. Os que
praticam o BULLYING têm grande perspectiva de se tornarem adultos com comportamentos
anti-sociais e violentos, podendo vir a adotar, inclusive, atitudes delituosas ou delinqüentes.

Os alunos, com uma freqüência muito maior, estão mais envolvidos com o Bullying, tanto
como autores quanto como alvos. Já entre as alunas, embora com menor freqüência, o
BULLYING também ocorre e se distingue, principalmente, como método de exclusão ou
difamação. Até um apelido pode causar desmoronamento na auto estima de uma criança ou
adolescente. Apesar de não sofrerem diretamente as agressões, poderão ficar aborrecidas
com o que vêem e indecisas sobre o que fazer. Tudo isso pode influenciar de maneira negativa
sobre sua competência de adiantar-se acadêmica e socialmente. O Bullying escolar é assim
classificado: alvos de Bullying - são os alunos que só sofrem BULLYING; alvos/autores de
Bullying - são os alunos que ora sofrem, ora praticam BULLYING; autores de Bullying - são os
alunos que só praticam BULLYING; testemunhas de Bullying - são os alunos que não sofrem
nem praticam Bullying, mas coexistem em um ambiente onde isso acontece.

Quando não há intervenções eficazes contra o BULLYING, o espaço escolar torna-se

totalmente corrompido. Todas as crianças, são afetadas, passando a experimentar
sentimentos de ansiedade e medo. Os alunos que sofrem BULLYING, dependendo de suas
características individuais e dos meios em que vivem, principalmente os familiares, poderão
não ultrapassar os traumas sofridos na escola. Poderão quando adultos apresentar
sentimentos negativos, especialmente com baixa auto estima, tornando-se indivíduos com
sérios problemas de relacionamento. Poderão adquirir, também, um comportamento hostil.

A prática de bullying começou a ser pesquisada há cerca de dez anos atrás na Europa, quando
descobriram que essa forma de violência estava por trás de muitas tentativas de suicídios de
adolescentes. No Reino Unido, por decisão governamental, hoje todas as escolas já
implantaram políticas antibullying.

O médico Aramis Lopes Neto, coordenador da pesquisa da ABRAPIA (Associação Brasileira

Multiprofissional de Proteção à Infância e Adolescência) diz: “Trata-se de um problema
complexo e de causas múltiplas. Portanto, cada escola deve desenvolver sua própria estratégia
para reduzi-lo. A única maneira de se combater o bullying é através da cooperação de todos os
envolvidos: professores, funcionários, alunos e pais. As medidas tomadas pela escola para o
controle do BULLYING, se bem aplicadas e envolvendo toda a comunidade escolar,
contribuirão positivamente para a formação de costumes de não violência na sociedade”.

Mais o que é esse tal de bullings?

      Ultimamente tem se falado muito nesse “tal de bullings”. O termo em inglês é
utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos,
praticados por um indivíduo (bully ou "valentão") ou grupo de indivíduos com o
objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz (es)
de se defender. A agressão/humilhação ocorre geralmente na escola.
      Resolvi tocar nesse assunto, pois tenho sido questionado por vários pais sobre qual
seria a melhor arte marcial para a criança. No início acreditei que o interesse era
exclusivamente pela filosofia, plasticidade e beleza das artes marciais. Aos poucos,
contudo, notei que os pais temiam que seus filhos fossem agredidos na escola ou em
outro local. Estavam buscando uma forma de “ensinar o filho a se defender”.
      Esse como muitos outros assuntos graves podem ser resolvidos com atitudes
simples:

 É em casa que devemos aprender a respeitar as diferenças. Aprender que não se

é melhor por ser branco ou negro, magro ou gordo, bonito ou feio.
 Os pais devem acompanhar o desenvolvimento social do filho (a) no colégio
(sua capacidade de fazer amigos e de se relacionar com as outras crianças).
 Os pais devem estar atentos a mudanças de comportamento dos filhos ou a
recusa de ir ao colégio.
 Estejam atentos ao surgimento de ferimentos ou machucaduras.
 Construam uma relação de amizade com a criança. A confiança é fundamental.
 Não existe arte marcial melhor ou pior para a criança. O que existem são
professores/mestre/sanseis despreparados para ensinar.
 Crie no seu filho (a) a mentalidade de que quem sabe lutar, luta e não briga.
 Antes de colocar o seu filho (a) em uma aula de artes marciais, procure
informações sobre o professor. Diga que você, e não o seu (a) filho (a), quer
praticar determinada arte marcial e peça para assistir uma aula. Procure
informações com outros alunos. Se possível se matricule junto com o seu filho
(a).
 Arte marcial é arte, filosofia, beleza, caminho, encontro e suavidade se for
ensinada de forma correta. Mas pode ser o contrário se for ensinada por alguém
despreparado.