Escola EB 2,3 João de Meira

Nome ___________________________________________ n.º ___, Turma_________Data: ___/___/___

Preenche o quadro com as respetivas conjunções e locuções conjuncionais, suas subclasses, suas
subcategorias e funções. Atenção que, por um lado, há palavras que se repetem e, por outro lado, há
palavras e funções que não têm lugar no quadro. Começa por preencher a linha das subclasses e a coluna das
subcategorias. Depois, preenche as outras colunas. Podes riscar as palavras que vais usando.

nem, logo, quando, sempre que, para que, se, que, porque, já que, a fim de, caso, e, mas, pois, ou,
como, ao, Subclasse
enquanto, ou…ou, coordenativas,
- Conjunções e Locuçõeslogo que, para, visto que, antes coordenativas
Conjuncionais…………… que, no caso de, a não
ser que, desde que, não só…mas também, salvo se, até, ora…ora, uma vez que, depois que, a menos
que, os, subordinativas, tudo. Locuções
Subcategorias Conjunções Funções = servem para
Conjuncionais
Adversativas, temporais, finais, copulativas, explicativa, completiva, consecutiva, conclusiva,
causais, disjuntivas, condicionais, comparativa.
Funções: ligar ou unir informações; introduzir circunstâncias de tempo; marcar uma comparação;
copulativas
separar, E, nem
opor ou contrastar não só…mas
informações; marcartambém Ligaruma
uma conclusão; introduzir ou unir frases
possibilidade, uma
condição; marcar relações de causa; introduzir uma finalidade, um objetivo; introduzir uma
consequência; marcar uma explicação; iniciar uma oração subordinada substantiva completiva;
marcar alternância entre informações; indicar a posse de um objeto; iniciar uma oração subordinada
adjetiva relativa;
adversativas mas opor ou contrastar informações

Ora…ora
Disjuntivas ou marcar alternância entre informações
Ou…ou

conclusiva logo Logo que marcar uma conclusão

explicativa pois marcar uma explicação

Subclasse - Conjunções e Locuções Conjuncionais…………subordinativas………….

Locuções
Subcategorias Conjunções Funções = servem para
Conjuncionais
uma vez que

causais já que marcar relações de causa

visto que
 Desde que
Quando
Sempre que
temporais Enquanto introduzir circunstâncias de tempo
Depois que
como
Antes que

a fim de
finais para introduzir uma finalidade, um objetivo
para que

Que
iniciar uma oração subordinada substantiva
completiva completiva
Se

consecutiva que introduzir uma consequência

Desde que

No caso de
Se
Condicionais A não ser que introduzir uma possibilidade, uma condição
caso
Salvo se

A menos que

comparativas como marcar uma comparação