LÍNGUA

PORTUGUESA
6º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª SHEILA RODRIGUES
PROF.ª RISONILDE ARAÚJO
CONTEÚDOS E HABILIDADES

Unidade III
Trabalho: a trajetória humana, suas produções e
manifestações

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 28.1
Conteúdo
• Tipo textual: narração

3
CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade
• Identificar os elementos de uma narrativa.

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REVISÃO

Figuras de linguagem:
A onomatopeia é a reprodução ou imitação de sons ou
vozes naturais dos seres ou situações.
Exemplo:
“Miau-miau. Eram os gatos miando no telhado a noite
toda”.
A antítese acontece quando há emprego próximo de
palavras de sentidos opostos.
Exemplo:
“Onde termina a escuridão, começa a luz”. 5
REVISÃO

A hipérbole é a figura de linguagem que consiste em

expressar uma ideia com exagero.

Exemplos:
“Estou morrendo de fome”.

6
REVISÃO

A prosopopeia é simplesmente a atribuição de

características humanas a seres inanimados.

Exemplos:
“Os motores gritavam, ansiosos pela largada”.

7
REVISÃO

A ironia é a construção de uma frase com inversão dos

sentidos, ou seja, quando se afirma o contrário do que se
pensa.

Exemplos:
“Nossa, muito engraçado” quando na verdade considera a
situação sem graça.

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DESAFIO DO DIA

Tente recordar!

a) Quem usou sapatinho de cristal no baile oferecido pelo

príncipe?
b) Qual é o nome da história em que um patinho vira cisne?
c) Quem era a moça que ficou presa em uma torre e tinha
longas tranças?
d) Qual era o personagem que queria pegar os três
porquinhos?
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AULA

Textos narrativos

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O que é narrar?
• Tentar convencer alguém sobre suas
opiniões.
• Discutir o seu ponto de vista.
• Relatar fatos, contar uma história.
• Recitar uma poesia.

Adaptado de Lorelyn Medina/SHUTTERSTOCK.

O texto narrativo ficcional:
• Faz parte de um mundo real.
• Inventa um mundo, onde os
acontecimentos ocorrem coerentemente
com o que se passa no enredo da
história.

Adaptado de Lorelyn Medina/SHUTTERSTOCK.

O texto narrativo ficcional:
• Inventam um mundo, onde os
acontecimentos não ocorrem
coerentemente com o que se passa no
enredo da história.
• Contam a história de um mundo real.

Adaptado de Lorelyn Medina/SHUTTERSTOCK.

AULA

Elementos da Narrativa

Personagens Quem ?

O quê?

Ações

Espaço Tempo

Onde ? Quando ?
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Elementos fundamentais em
um texto narrativo

Obra: Um conto do Decameron de John William Waterhouse. Óleo sobre tela.

Coleção Galeria de Arte Lady Lever/WIKIMEDIACOMMONS.
Narrador – Foco narrativo?

Obra de Eduardo Lima/JORNALGGN.

Narrador – Foco narrativo?

É aquele que conta os fatos: pode ser

personagem ou observador.
Obra de Eduardo Lima/JORNALGGN.
Enredo – O quê? Como? Por quê?
Enredo – O quê? Como? Por quê?

Hermandesign2015/SHUTTERSTOCK.
Enredo – O quê? Como? Por quê?

O Enredo é o conjunto de acontecimentos

encadeados que constituem a trama.
Hermandesign2015/SHUTTERSTOCK.
Espaço – Onde?
Espaço – Onde?

2 3
1

1 - Foto: Reprodução/VIAJOLOGOEXISTO. | 2 - Fonte: Extase turismo/TRANSPORTAL. |

3 - Foto de Ticiana Giehl/SHUTTERSTOCK.
Espaço – Onde?

2 3
1

É o local onde acontecem os fatos, onde

as personagens se movimentam.

1 - Foto: Reprodução/VIAJOLOGOEXISTO. | 2 - Fonte: Extase turismo/TRANSPORTAL. |

3 - Foto de Ticiana Giehl/SHUTTERSTOCK.
Tempo – Quando?
Tempo – Quando?

2 3
1

1 - Foto de Leonard Alfred/SHUTTERSTOCK. | 2 - Foto de Felipe Restrepo Acosta/

WIKIMEDIACOMMONS. | 3 - Foto: Reprodução/CRISTIANOPALHARINI.
Tempo – Quando?

2 3
1

Retrata a duração em que se dá a ação,

demarcando quando ela aconteceu.

1 - Foto de Leonard Alfred/SHUTTERSTOCK. | 2 - Foto de Felipe Restrepo Acosta/

WIKIMEDIACOMMONS. | 3 - Foto: Reprodução/CRISTIANOPALHARINI.
Personagem(ens) – Quem?
Personagem(ens) – Quem?

2 3
1

1 - Ilustração de Danilo Sanino/SHUTTERSTOCK. | 2 - Ilustração de Teguh Mujiono/

SHUTTERSTOCK. | 3 - Ilustração de pzUH/SHUTTERSTOCK.
Personagem(ens) – Quem?

2 3
1

1 - Ilustração de Danilo Sanino/SHUTTERSTOCK. | 2 - Ilustração de Teguh Mujiono/

SHUTTERSTOCK. | 3 - Ilustração de pzUH/SHUTTERSTOCK.

São pessoas ou seres personificados

que vivem os fatos narrados, podem
ser protagonistas, antagonistas ou
personagens secundários.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Leia os fragmentos de cada texto e responda.

Em qual dos fragmentos têm o predomínio do gênero

narrativo?
Fragmento A
“A vítima, Solange dos Santos
(22 anos), moradora da cidade
de Marília, era magra, alta (1,75),
cabelos pretos e curtos; nariz fino
e rosto ligeiramente alongado.”
Fragmento B
Era um homem pobre. Vivia com a mulher,
as três filhas e um filho pequeno num
casebre de madeira. Trabalhava na roça,
plantando frutas e verduras que depois,
com cuidado, punha na carroça e levava
para vender na feira da vila, do outro lado do
morro. Apesar de tudo, vivia com um sorriso
desenhado nos lábios.
AZEVEDO, Ricardo. A moça, o gigante e o moço.
São Paulo: Studio Nobel, 1994, p. 4.
30
INTERATIVIDADE

Gabarito
Leia os fragmentos de cada texto e responda.
Em qual dos fragmentos têm o predomínio do gênero
narrativo?
Fragmento B
Era um homem pobre. Vivia com a mulher,
as três filhas e um filho pequeno num
casebre de madeira. Trabalhava na roça,
plantando frutas e verduras que depois,
com cuidado, punha na carroça e levava
para vender na feira da vila, do outro lado do
morro. Apesar de tudo, vivia com um sorriso
desenhado nos lábios.
AZEVEDO, Ricardo. A moça, o gigante e o moço.
São Paulo: Studio Nobel, 1994, p. 4.

31
AULA

Elementos da narrativa
O narrador
É o responsável para narrar os acontecimentos.

32
AULA

Pode ser de dois tipos:

Narrador em 1ª pessoa: é aquele que participa da ação,
ou seja, que se inclui na narrativa. Trata-se do narrador-
personagem.

Exemplo:
Estava andando pela rua quando de repente tropecei
em um pacote embrulhado em jornais. Peguei-o
vagarosamente, abri-o e vi, surpreso, que lá havia uma
grande quantia em dinheiro.
33
AULA

Narrador em 3ª pessoa: é aquele que não participa da

ação, ou seja, não se inclui na narrativa. Temos então o
narrador-observador.

Exemplo:
João estava andando pela rua quando de repente
tropeçou em um pacote embrulhado em jornais. Pegou-o
vagarosamente, abriu-o e viu, surpreso, que lá havia uma
grande quantia em dinheiro.

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AULA

Elementos da narrativa
Personagens - os seres que participam da narrativa,
interagindo-se com o leitor de acordo com o modo de ser e
de agir.

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AULA

Elementos da narrativa
Tempo - retrata o momento em que ocorrem os fatos.

Exemplo:
1) “Um dia...”
2) “Há muito, muito tempo...”
3) “Quando eu era pequenino...”
4) “Em tempos que já lá vão…”
5) “Numa terra distante...”
36
AULA

Elementos da narrativa
Espaço - é o lugar onde se passa toda a trama.
Dependendo do enredo, a caracterização do mesmo torna-
se de fundamental importância, como, por exemplo, os
romances regionalistas.

37
AULA

Dois jovens, viciados em

computador, conhecem-se numa
sala de bate-papo da internet.
Durante meses, eles conversam,
trocam ideias, compartilham
problemas e sentimentos.
Um dia, a garota recebe a
seguinte mensagem:

Ilustração de Artisticco/SHUTTERSTOCK.

38
AULA

Heloísa,
As coisas estão se tornando difíceis para mim.
Não vou escrever de novo para você.
Nosso relacionamento está ficando intenso demais,
real demais, e acho que você não existe.
Eu inventei você, nossas conversas, seu endereço.
Eu me sentia só, queria ardentemente uma amiga,
mas perdi o controle.
Acho que estou apaixonado por você.
Antes que essa loucura acabe comigo, adeus.

Abelardo

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AULA

Abelardo, tolinho

Você não pode me transformar num fantasma

porque está com medo.
Um poeta não dispensa sua musa por capricho.
Se você não vier me encontrar, eu irei até você.

Heloísa

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Leia o texto a seguir, de Inácio de Loyola
Brandão:
O verde

Estranha é a cabeça das

pessoas.

Uma vez, em São Paulo, morei

numa rua que era dominada
por uma árvore incrível.
Foto reprodução/PRAIADEXANGRILA.
Leia o texto a seguir, de Inácio de Loyola
Brandão:

Na época da floração, ela enchia

a calçada de cores. Para usar
um lugar-comum, ficava sobre o
passeio um verdadeiro tapete de
flores; esquecíamos o cinza que
nos envolvia e vinha do asfalto,
do concreto, do cimento, os
elementos característicos desta
cidade.
Foto reprodução/PRAIADEXANGRILA.
Foto: CC BY-NC-ND 3.0. Reprodução de Pati Venturini/GARFOSEQUARTOS.

Percebi certo dia que a

árvore começava a morrer.
Secava lentamente, até que
amanheceu inerte, sem folha.
É um ciclo, ela renascerá,
comentávamos no bar ou
na padaria. Não voltou.
Pedi ao Instituto Botânico
que analisasse a árvore,
e o técnico concluiu: fora
envenenada.
Foto: CC BY-NC-ND 3.0. Reprodução de Pati Venturini/GARFOSEQUARTOS.

Surpresos, nós, os moradores

da rua, que tínhamos na
árvore um verdadeiro símbolo,
começamos a nos lembrar de
uma vizinha de meia-idade que
todas as manhãs estava ao
pé da árvore com um regador.
Cheios de suspeitas, fomos até
ela, indagamos, e ela respondeu
com calma, os olhos brilhando,
agressivos e irritados:
Foto: CC BY-NC-ND 3.0. Reprodução de Pati Venturini/GARFOSEQUARTOS.

— Matei mesmo essa maldita

árvore.
— Por quê?
— Porque na época da flor
ela sujava minha calçada, eu
vivia varrendo essas flores
desgraçadas.
Elementos da narrativa

a) Narrador: narrador-personagem
b) Espaço: rua, calçada
c) Enredo: uma árvore que enchia a rua
de vida, mas que, de repente, parou de
florescer.
d) Personagem: vizinhos e uma senhora
suspeita de envenenar a árvore.
e) Tempo: “Uma vez”, “Na época”
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

A escola do Marcelo
A minha escola, quer dizer, a escola não é minha, mas é
a escola onde eu estudo, fica perto da minha casa. Eu,
o Cata, o Beto e a Aninha vamos juntos para a escola.
Estamos na 3ª série. Nossa professora chama Márcia. Na
escola a gente vai para aprender. Mas, principalmente, a
gente vai para aprender a pensar.

Ruth Rocha, do livro A escola do Marcelo

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

Com base no texto acima, destaque os elementos a seguir:

a) Lugar:
b) Tempo:
c) Personagens:
d) Narrador:

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INTERATIVIDADE

Gabarito
Com base no texto acima, destaque os elementos a seguir:

a) Lugar: escola
b) Tempo: atualidade
c) Personagens: Eu, Cata, Beto, Aninha e a professora
Márcia.
d) Narrador: narrador - personagem

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