Apostila de

atividades

Alfabetização
e letramento.
 Construindo as
sílabas complexas
A leitura de palavras formadas com sílabas complexas é um
passo decisivo no processo de alfabetização.

As sílabas complexas são formadas, principalmente, por dígrafos

(rr, ss, nh, ch, lh,…) e encontros consonantais (tr, dr, fr, pl,,…)bem
como a mudança fonética de uma consoante (como ce, ci, ge, gi,
…).
MESMA LETRA, OUTRO SOM R OU RR
TROCANDO PALAVRAS

1/ REESCREVA A PALAVRA ACRESCENTANDO OUTRO R E DESCUBRA A

PALAVRA QUE FORMOU.

2/ ORGANIZE AS PALAVRAS DE ACORDO COM O QUE HÁ EM

CADA CAIXA.
O R NO INICIO DAS PALAVRAS TEM SOM FORTE, NO MEIO DAS
PALAVRAS TEM SOM BRANDO.

1/ DESCUBRA O QUE FALTA NAS PALAVRAS ABAIXO, SE R OU RR.

R NO FINAL DAS SÍLABAS

2/ MEU AMOR, VAMOS COLOCAR A LETR R AO FINAL DAS

SÍLABAS E CONHECER NOVAS PALAVRAS
 VOCÊ SABIA QUE A LETRA S QUANDO ESTÁ
ENTRE DUAS VOGAIS TEM O SOM DA LETRA Z, E
QUANDO APARECE DOIS S O SOM DA PALAVRA
FICA MAIS FORTE?
É ISSO MESMO!

1/ VAMOS DESCUBRIR ALGUMAS PALAVRINHAS COMPLETANDO

COM S OU SS

PA______EIO TE_______OURA

AVI_____O GOSTO_______O

CAMI______A MA______A

NO INICIO DAS PALAVRAS USAMOS SEMPRE UM S E O SOM

PERMANECE O MESMO.
EX: SURDO, SACOLA.
2/ DOCINHO, COLORA AS PALAVRAS ONDE O S TEM O MESMO
SOM EM QUE SS

3/ ENCONTRE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS.

MEU AMOR, LEIA AS PALAVRA ABAIXO, LOGO APÓS DESCUBRA
NOVAS PALAVRAS QUE PODEMOS FORMAR USNADO AS
MESMAS SÍLABAS.

SAPATO

SOLDADO

PASSADO
DUAS LETRAS: UM SOM
A LETRA H NÃO POSSUI SOM, MAS AO UNIR-SE COM OUTRAS
LETRINHAS FAZ UM NOVO SOM AO PRONUNCIA-LO. VAMOS
CONHECER COMO FICA O SOM DAS DUAS LETRINHAS?

A PALAVRA GANHOU OUTRO SENTIDO QUANDO USAMOS O NH.

1/ AGORA É SUA VEZ, COLOQUE A LETRINHA H ENTRE O N E A VOGAL E
DESCUBRA NOVAS PALAVRINHAS.

NA TRILHA DO NHA-NHE-NHI-NHO-NHU
2/ COMPLETE O NOME DAS FIGURAS E LOGO APÓS FAÇA A
LEITURA.
1/ DOÇURA, LIGUE CADA FIGURA AO NOME CORRESPONDENTE.

2/ ESCREVA O NOME CORRESEPONDENTE A CADA FIGURA.

3/ DE ACORDO COM A TABELA, ORGANIZE O NOME DE CADA
FIGURA.
 CHICO BENTO VIVE NO CAMPO E GOSTA MUITO
DE CANTAR.
QUANDO JUNTAMOS O C E O H TEMOS
UM FONEMA COM O MESMO SOM DA LETRA X
OBSERVE O NOME DO PERSONAGEM
ACIMA.
1/ MEU AMOR, COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM CHA-
CHE-CHI-CHO CHU.
2/ REESCREVA AS PALLAVRASS JUNTANDO A LETRA C Á LETRA H
E DESCUBRA AS PALAVRAS

3/ COMPLETE A FRASE USANDO A SÍLABA CORRETA.

 TR
(TRA, TRE, TRI, TRO, TRU)

LEIA AS PALAVRAS DO QUADRO ABAIXO

1/ COLOQUE A LETRA R ENTRE A LETRA T E A VOGAL E
DESCUBRA NOVAS PALAVRINHAS
 BR
(BRA, BRE, BRI, BRO, BRU)

1/ COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM AS CONSOANTES

APRESENTADAS, LOGO APÓS REALIZE A LEITURA.
 DR
(DRA, DRE, DRI, DRO, DRU)
1/ COMPLETE COM AS CONSOANTES ACIMA E DESCUBRA O
NOME DAS CRIANÇAS, LOGO APÓS REALIZE A LEITURA DAS
PALAVRAS ABAIXO.
 FR
(FRA, FRE, FRI, FRO, FRU)

1/ COMPLETE AS PALAVRAS COM AS A SÍLABA FALTOSA.

2/ REESCREVA AS PALVRAS ACIMA DE ACORDO COM A TABELA

ABAIXO.
 PR
(PRA, PRE, PRI, PRO PRU)

1/ LEIA AS PALAVRAS DO TRAVA LINGUA,

LOGO APÓS COMPLETE AS PALAVRAS COM AS
SÌLABAS CORRESPONDENTES.
 PL

1/ COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS FALTOSAS.

2/ OBSERVE A FIGURA ABAIXO EM SEGUIDA ESCREVA O QUE É

1/ ENNCONTRE NO TEXTO ACIMA PALAVRAS COM A SÍLBA GI E
CIRCULE.

2/REESCREVA AS PALVRINHAS QUE VOCÊ ENCONTROU NO

ESPAÇO ABAIXO.
 OBSERVE O NOME DO FILME ABAIXO.

1/ MEU AMOR CIRCULE A PALAVRA NO NOME DO FILME QUE SE

INICIA COM A SÍLABA A QUAL ESTAMOS ESTUDANDO.

2/ COLORA AS FIGURAS A QUAL O NOME SE INICIA COM GE OU

GI
 1/ MEU AMOR COMPLETE AS PALAVRAS
COM AS SÍLABAS CORRETAS.
PARA FORMAMOS PALAVRAS USAMOS SÍLABAS, SIMPLES OU
COMPLEXAS.
VAMOS COMPREENDER COMO ACONTECE A SEPARAÇÃO DAS
SÍLABAS
SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABA EM SEGUIDA FAÇA O QUE SE
PEDE.
DE ACORDO COM OS SIÍMBOLOS , DESCRUBRA AS PALAVRS.
OBSERVE AS FIGURAS E ORDENE AS SÍLABAS FORMANDO AS
PALAVRAS.
OBSERVE AS FIGURAS, LOGO APÓS COLORA AS SÍLABAS
CORREPONDENTES AO NOME DE CADA UMA.
DECIFRE A PALAVRA ENUMERE AS SÍLABAS E EM SEGUIDA
REGISTRE NO ESPAÇO.
SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS.
OBSERVE AS FIGURAS E DE ACORDO COM PRIMEIRA SÍLABA DO
NOME DE CADA UMA DESCUBRA NOVAS PALAVRAS.
 AGORA E SUA VEZ!

OBSERVE AS FIGURAS E DESCUBRA AS PALAVRAS QUE RIMAM.

É HORA DE FORMAR FRASES!
FORME FRASES DE ACORDO COM AS FIGURAS.
 TEXTOS

INTERPRETAÇAO DE TEXTO

RESPONDA ATENTAMENTE

1/QUAL O TÍTULO DA HISTORIA?

____________________________________________________

2/COMPLETE AS PALVRAS QUE RIMAM

MALUCO_______________________________________

MATREIRO_____________________________________-

MANHOSO_____________________________________

3/ QUAL O NOME DA AUTORA DO POEMA?

____________________________________________________

OBSERVE A PALAVRA MACACO

AGORA FORME OUTRAS PALAVRAS USANDO AS MESMAS
LETRAS OU SÍLABAS.
 INTERPRETAÇAO DE TEXTO

RESPONDA:

1/ QUAL É O NOME DO GATO DA NOSSA HISTÓRIA?

____________________________________________________
2/ ONDE O GATO GOSTA DE FICAR?

____________________________________________________
3/ QUE M É A DONA DO GATO?

____________________________________________________
4/ O QUE O GATO FAZ QUANDO OUVE ANA?

____________________________________________________
_BRINCANDO COM RIMAS

QUAL PALAVRA RIMA COM:

GATO

ANA

CAMA
TREINAMENTO DA LETRA CURSIVA
ALFABETO MAIUSCULO
CURSIVO
TREINAMENTO DA LETRA CURSIVA
ALFABETO MINUSCULO
CURSIVO
AGORA É A SUA VEZ!

ESCREVA O ALFABETO MAIÚSSCULO

AGORA É SUA VEZ1

ESCREVA O ALFABETO MINÚSCULO

ESCREVA O NOME DAS FIGURAS USANDO A LETRA CURSIVA.