UNIVERSIDADE SALVADOR

EEATI – Escola de Arquitetura, Engenharia e Tecnologia da Informação

“Desafio Estrutural da Torre”

COMISSÃO ORGNIZADORA

Marcelo Pedreira

Nestor Gálvez Ronceros

FEIRA DE SANTANA – BAHIA

2018
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 REGULAMENTO 2018.2

As disciplinas da área de mecânica aplicada da UNIFACS avaliam como parte das atividades
práticas do curso mediante a construção de protótipos de estruturas construídas com materiais
de baixa resistência a tração, compressão e flexão neste caso para o desafio da construção da
torre será usado palitos de espeto e juntados mediante durepoxi.

As estruturas será avaliada mediante movimentos vibratórios devido à pouca robustez da

estrutura, tais vibrações serão crescentes com a finalidade de avaliar o comportamento
estrutural das treliças e posterior ruptura.

Objetivos

 Motivar as atividades de construção estrutural e engenho dos estudantes;

 Relacionar conhecimentos teóricos com atividades práticas;
 Discutir metodologias e procedimentos de construção em projetos estruturais;
 Verificar as propriedades mecânicas dos materiais de baixa resistência logo após
sometidas a vibrações.
 Estimular o espírito competitivo visando o melhoramento de técnicas de construção.
 Aprender a gostar dos princípios de construção e os fatores a considerar para melhorar
a resistividade.

Protótipos e modelos estruturais são as bases para o estudo e construção de torres de grandes
alturas, o desafio de torre estrutural nos ajudará a conhecer os efeitos sofridos em estruturas
reais uma vez sometidos a movimentos de ventos, cargas transversais, cargas pontuais e
distribuídas, a estruturas esta composta por treliças, com isto, o aluno se familiariza antes da
construção a escala real com os efeitos de flambagem, deflexão, momento, esforços, assuntos
desenvolvidos nas disciplinas de resistência dos materiais aplicadas, vibrações.

A construção é complexa e possuem múltiplos desafios, entre eles temos os acoplamentos,

fluido de junta, seleção de material adequado, tamanho, etc. esses fatores influenciam na
construção e posterior análises.

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Procura-se mediante o desafio que os alunos tenham maiores ferramentas de análises antes de
realizar trabalhos com estruturas de maior porte, identificar erros possíveis e desempenhos
uma vez que a estrutura já está construída.

ETAPAS DA ATIVIDADE

O desafio consiste em planejar e construir uma estrutura para um modelo de torre,

formada por treliças planas e/ou espaciais, confeccionada com palitos de espeto, unidos
mediante cola de carpinteiro ou cola instantânea, que deverá resistir a uma determinada
vibração com o objetivo de simular cargas transversais na estrutura.

FORMAÇÃO DE EQUIPES

O desafio será desenvolvido em equipes, o quantitativo será entre 3 – 4 alunos, das disciplinas
de resistência dos materiais dos cursos das engenharias.

COMO SE INSCREVER?

A inscrição é realizada em equipe na comissão organizadora do evento.

Todos os integrantes deverão formar parte da disciplina de resistência dos materiais e deverão
estar oficialmente matriculados na disciplina.

A data para inscrição no desafio será de 16/10/2018 até 31/10/2018.

Podem participar do desafio grupos de no máximo 4 alunos.

NORMAS PARA CONSTRUÇÃO DA TORRE

 A ponte deverá ser indivisível, de tal forma que partes móveis ou encaixáveis não
serão admitidas.
 A construção deverá ser realizada utilizando apenas palitos para espeto usando cola de
madeira, e durepoxi nas juntas (entenda-se nós).

- 25,0 cm de comprimento;
- 4,0 mm de diâmetro;

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 - madeira.
 A estrutura deverá ser fixada em uma base quadrada de 30 cm de lado, optar por
cerâmica para aumentar o peso, a altura da torre de palito de espetos não deverá ser
superior de 500 mm. Na parte superior deverá ser anexada uma base para adicionar
peso de maneira crescente tal como é mostrada na figura 1a.
 Mostra-se na figura 1b as bases fixadas no topo para montar os pesos e a base que
mostra os furos próximas das esquinas

1a 1b
Figura 1. Base e topo da torre.
Fonte: http://www.arch.sojo-u.ac.jp/tcon/

 Toda torre deverá possuir uma plataforma localizada a uma altura de 300 mm da base
tal como mostra a figura 2.

Figura 2. Posição de plataforma a 300 mm da base.

Fonte: http://www.arch.sojo-u.ac.jp/tcon/

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  As torres serão fixadas junto a sua base numa mesa vibratória que simulará
movimentos a escala; as vibrações acontecerão acompanhadas de pesos na parte
superior e intermediaria da torre.
 A base da torre não deverá ultrapassar a área demarcada por 200 mm de lado tal como
mostra a figura 3, deverá possuir furos para fixação na mesa vibratória.

Figura 3. Área de demarcação da base para construção da torre.

Fonte: http://www.arch.sojo-u.ac.jp/tcon/

Os protótipos deverão ser construídos com barras que possuam seções

transversais de, no máximo, 3 palitos de picolé, conforme ilustra a Figura 2
abaixo:

MONTAGEM DO PROTÓTIPO

A estrutura deve estar acompanhada das seguintes informações:

 Componentes do grupo.
 Esforços nas barras (considerando a carga de ruptura estimada).
 Dimensões. (Conferidos pela comissão avaliadora)
 Peso-próprio da estrutura. (Conferidos pela comissão avaliadora)

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TESTE

A carga inicial será de 100 gramas e será alocada na parte superior central da torre
estrutural, se aplicará um movimento transversal vibracional de 10 mm de amplitude (CASO
I) e depois de 15 segundos se procederá a aumentar a amplitude da vibração (CASO II).
Logo após do segundo teste, será aumentada a velocidade das vibrações (CASO III),
com o restante das estruturas se aumentara a velocidade das vibrações (CASO IV) para o
quarto caso.
Depois do quarto caso se procederá a aumentar a carga 50 gramas até testar a última
torre.

AVALIAÇÃO

A pontuação deste trabalho será dividida em:

Projeto (memorial de cálculos - FTOOL) – até 4 pontos.
Qualidade e apresentação do protótipo – até 1 ponto.
Resistência mecânica: Maior relação carga máxima/massa da treliça – até 5 pontos*.

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 Parafuso

Base

Base do parafuso

Direção de vibração

Posicionamento das treliças para o

desafio da torre

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 TIPOS DE TORRES

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4 5 6

7 8 9

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REFERENCIAS
http://www.arch.sojo-u.ac.jp/tcon/
acesso: 01 de outubro 2018