ALFABETIZAÇÃO

FUNCIONAL

CURRÍCULO

NIVELAMENTO
DIÁRIO
ALFABETIZAÇÃO
FUNCIONAL

CURRÍCULO

NIVELAMENTO
DIÁRIO

AGRUPAR
ALFABETIZAÇÃO FUNCIONAL

NIVELAMENTO
DIÁRIO

NÍVEL 1
Mapa do Currículo da Unidade
Tópicos de Foco Detalhes da Unidade
da Unidade
O objetivo desta unidade é ensinar valores de uma comuni-
- correspondente não dade. A informação pessoal também será exibida. Os concei-
Unidade 1 idêntico tos de nome e nome da escola serão praticados. Providencie
- vocabulário de um símbolo para cada ano escolar e acrescente especifica-
informações pessoais ções pessoais como referência.

O objetivo desta unidade é ensinar a utilização do calendá-

- calendário
rio através da aprendizagem de vocabulários e componen-
- vocabulário de
tes de calendário. Os alunos irão praticar a reprodução,
Unidade 2 dia e mês
cópia e processamento de imagens.
O objetivo é encontrar o número e cor da palavra âncora
- utilizar cartões com correta para uma variedade de expressões. O aluno fará refe-
números e palavras rência a ela ao selecionar as palavras e resolver os problemas.
Unidade 3 coloridas O vocabulário de autocuidado será ensinado. A aprendiza-
- vocabulário de gem dessas palavras será executada de várias maneiras. As
autocuidado palavras incluídas são: chuveiro, banho, sabonete
e desodorante.
O objetivo desta unidade é ensinar as associações de
texto para as palavras data, preço, tamanho, nome e horas.
Os alunos identificarão exemplos de texto tirados da vida
- associações de real para cada categoria e irão praticar com diversos tipos
textos de texto para construir habilidades de associação.
Unidade 4 - vocabulário de Vocabulários de limpeza serão introduzidos nesta
limpeza unidade. A identificação dessas palavras será praticada
de várias maneiras. As palavras incluídas são: vassoura,
esfregão, balde, esponja, aspirador de pó, pá de lixo, toalha
de papel e lata de lixo.
O objetivo desta unidade é ensinar os conceitos do que
- identificar sinais pode e não pode ser feito ou usado. Estes conceitos serão
pelas funções ensinados com signos funcionais. A função de identificação
Unidade 5 - vocabulário de de funções e de agrupamento por função será executada
cozinha para conceitos reais. O vocabulário de cozinha será ensina-
do. A aprendizagem dessas palavras será executada de
várias maneiras. As palavras incluídas são: forno,
geladeira, micro-ondas e liquidificador.
O objetivo desta unidade é ensinar conceitos de pequeno,
- descrever usando médio e grande. Estes conceitos estarão presentes em
Unidade 6 tamanho exemplares variados. O vocabulário de meios de
- vocabulário de transporte será ensinado. A aprendizagem dessas
meios de transporte palavras será executada de várias maneiras. As
palavras incluídas são: carro, ônibus e caminhão.
-identificando iguais O objetivo desta unidade é ensinar os conceitos de igual e
e diferentes diferente em uma série de exemplos comuns, incluindo emba-
- quebrado e não lagens, rótulos e muito mais. O vocabulário será focado na
Unidade 7 quebrado identificação dos itens que estão ou não estão quebrados.
Será apresentada uma gama de opções reais.

- descobrindo O objetivo desta unidade é ensinar os conceitos de acima e

preposições abaixo. Além da compreensão das preposições. O
- vocabulário de vocabulário será focado na gestão financeira.
Unidade 8 controle financeiro
A aprendizagem dessas palavras será executada de
várias maneiras. As palavras incluídas são: carteira,
dinheiro, cartão de crédito, cheque, preço e banco.
 Ficha de Classificação de Dados
Nome:__________________ Ano Escolar: ________

Pré-teste Pós-teste Teste adicional

Data e Data e Data e Notas
Pontuação Pontuação Pontuação
(se necessário)

Unidade 1

Unidade 2

Unidade 3

Unidade 4

Unidade 5

Unidade 6

Unidade 7

Unidade 8

Unidade 9
 Ficha de Dados da Unidade
Nome:__________________ Unidade: ________

Página da # correto
Data # incorreto Dicas Notas
atividade
 Plano de Atividade da Aula

Data:________________

Atividade do
Currículo Tópicos
Tempo Alunos Avaliações
(Unidade e Abordados
Necessárias
Atividade)
 Plano de Atividade da Aula

Semana: _________________________________

Alunos do Nível 1 Alunos do Nível 2 Alunos do Nível 3

Segunda-Feira

Terça-Feira

Quarta-Feira

Quinta-Feira

Sexta-Feira
UNIDADE 1
 MULHERES
MULHERES

PREVISÃO
DO TEMPO

CUIDADO!
CUIDADO! PREVISÃO DO TEMPO

PRIMEIRO NOME:

SOBRENOME:

ESCOLA:
 Unidade 1 Pré-teste Página 1

Nome: ____________________________________Data: __________________

1. Circule o correspondente idêntico para cada placa:

Aviso Aviso Aviso

Aviso.
Todos os Não Todos os
visitantes ultrapasse visitantes
devem devem
identificar-se Celulares não são identificar-se
permitidos

SAÍDA
SAÍDA ENTRADA
ENTRADA

COMPRE
CUPOM DE DESCONTO COMPRE
AGORA! PROMOÇÃO
AGORA!

Aviso Aviso Aviso

Somente
Somente funcionários
Todos os
funcionários após este
visitantes
após este ponto devem
ponto Capacetes são
identificar-se
obrigatórios

OFERTA LIQUIDAÇÃO
LIQUIDAÇÃO OFERTA APENAS
ESPECIAL ESPECIAL
HOJE
 Unidade 1 Pré-teste Página 2

Nome: ____________________________________Data: __________________

2. Preencha com suas informações pessoais:

PRIMEIRO NOME:

SOBRENOME:

ESCOLA:
 Unidade 1 Pós-teste página 1

Nome: ____________________________________Data: __________________

Circule o correspondente idêntico para cada placa:

Aviso Aviso Aviso

Aviso.
Todos os Não Todos os
visitantes ultrapasse visitantes
devem devem
identificar-se Celulares não identificar-se
são permitidos

SAÍDA
SAÍDA ENTRADA
ENTRADA

COMPRE
CUPOM DE DESCONTO COMPRE
AGORA! PROMOÇÃO
AGORA!

Aviso Aviso Aviso

Somente
Somente funcionários
Todos os
funcionários após este
visitantes
após este ponto
devem
ponto Capacetes são identificar-se
obrigatórios

OFERTA LIQUIDAÇÃO
LIQUIDAÇÃO OFERTA APENAS
ESPECIAL ESPECIAL
HOJE
 Unidade 1 Pré-teste Página 2

Nome: ____________________________________Data: __________________

2. Preencha com suas informações pessoais:

PRIMEIRO NOME:

SOBRENOME:

ESCOLA:
 Unidade 1 - Rubricas e instruções para avaliação

Nome: __________________Data: ___________ (circule) Pré-teste Pós-teste

total
Correto Incorreto possível

Circular a resposta correta. Considerar

4
correto se apenas a resposta
correta estiver circulada e nada mais
estiver circulado

Escrever as informações pessoais.

Considerar as respostas legíveis, escritas
corretamente e precisas como corretas.
Considerar como correta se apenas a
4
resposta correta for dada e nada mais.
Considerar respostas ilegíveis ou
inexatas como incorretas

Total corretas Total incorretas

ANALISANDO OS ERROS:

O pré-teste é usado como base para

ver onde o aluno está antes de dar
qualquer instrução. Os erros no pré- Total possível Porcentagem
teste serão solucionados com
exercícios das unidades. Os erros no
pós-teste indicam práticas e 8
explicações adicionais necessárias.
Cada aluno aprende em velocidade
diferente. Aqui, está onde este aluno
precisa trabalhar mais:

Número
Precisa praticar Atividades sugeridas
de erros
Aluno precisa Praticar a combinação de itens não idênticos
trabalhar na com- todos os dias usando imagens de revistas, mapas
Muitos erros binação de itens ou imprimindo dois exemplos de cada e praticando
em 1 não idênticos a combinação, repetindo isto para focar nas
atividades de combinação não idêntica.
Aluno precisa Criar páginas com divisões para cada informação
trabalhar na escrita pessoal e praticar a combinação de cada informa-
Muitos erros do primeiro nome, ção pessoal com seu correspondente (primeiro
em 2 sobrenome e nome, sobrenome e escola), copiar as informações
escola diariamente.
 Unidade 1 - Página 1

Nome: __________________Data: ___________

Ache todos os PERMANEÇA
que forem iguais a NA TRILHA

Ache todos os que POR FAVOR,

forem iguais a NÃO PISE
NA GRAMA

$$
PERMANEÇA
Pagamentos são
POR FAVOR,
NÃO PISE NA GRAMA
NA TRILHA aceitos somente
POR FAVOR, no horário
NÃO PISE NA GRAMA comercial

PERIGO!
Aviso.
Homens
trabalhando Por favor, bata antes
abaixo
de entrar

POR FAVOR,
NÃO PISE
CUIDADO!
NA GRAMA AVISO
GELO NA Por favor,
ESTRADA bata antes de PERMANEÇA
NA TRILHA
entrar

Complete com suas informações pessoais:

PRIMEIRO NOME:

SOBRENOME:

ESCOLA:
 Unidade 1 - Página 2

Nome: __________________Data: ___________

Combine as figuras:

Escreva seu primeiro nome: Escreva sua escola:

 Unidade 1 - Página 3

Nome: __________________Data: ___________

Combine as placas iguais:

AVISO Aviso. Funcionários
devem lavar as mão
TODOS OS VISITANTES antes de retornar ao
DEVEM IDENTIFICAR-SE trabalho

AVISO Aviso. Todos os

visitantes
APENAS FUNCIONÁRIOS
devem
APÓS ESTE PONTO identificar-se

AVISO Aviso.
Apenas funcionários
Funcionários devem
após este ponto
lavar as mão antes
de retornar ao trabalho

Escreva cada informação pessoal e depois combine:

ESCOLA SOBRENOME

SOBRENOME ESCOLA

PRIMEIRO PRIMEIRO
NOME NOME
 Unidade 1 - Página 4

Nome: __________________Data: ___________

Preencha as informações pessoais:

Primeiro Sobre- Sobre-

nome: nome: nome:

Sobre- Sobre-
nome: Escola: nome:

Escola: Primeiro Sobre-

nome: nome:

Sobre- Primeiro
Escola:
nome: nome:

Primeiro Primeiro
Escola:
nome: nome:

Combine as placas:

AVISO AVISO
Tomar uma Por favor,
ducha antes de bater antes de
entrar na piscina entrar

AVISO PROIBIDO
Comida, bebida e
Por favor, telefones celulares
bater antes de
entrar

PROIBIDO
Comida, bebida e AVISO
telefones celulares
Tomar uma
ducha antes
de entrar
na piscina
 Unidade 1 - Página 5

Nome: __________________Data: ___________

Circule a figura que não pertence ao grupo:

À VENDA
DE
CARTÃO U P OM
C PRA
COM À VENDA
PRESENTE

CAR À VENDA
PRE TÃO
SEN
TE
CARTÃO
PRESENTE

Escreva suas informações pessoais:

PRIMEIRO NOME

ESCOLA

SEGUNDO NOME
 Unidade 1 - Página 6

Nome: __________________Data: ___________

Combine o nome com as etiquetas:

Raquel
Luciano
AS S E S S O R

Luciano
WIL L IAM

Melissa
R AQ U E L

William
MELISSA

Circule a figura que não pertence ao grupo:

25% DE
50% DE DESCONTO 25%
DESCONTO DE DESCONTO

CUPONS CUPONS desconto

OFERTA ECONOMIZE
ESPECIAL DINHEIRO
 Unidade 1 página 7

Nome: __________________Data: ___________

Responda às perguntas:
Qual é seu primeiro nome?

Qual é seu sobrenome?

Qual o nome da sua escola?

Combine os endereços:

Pedro Mendes
Bianca e Bruno Santos Av. Simon Bolívar, 1566.
Avenida dos Pinheiros, 1234. Salvador, Bahia.
Rio de Janeiro, Brasil. 41750-000
46000-340

Amanda Larissa
Diana e José Mendes Avenida Paulista,
Rua da Aurora, 1223 500 São Paulo.
Recife, PE. 55550-000 Brasil. 55677-000

Amanda Larissa Bianca e Bruno Santos

Avenida Paulista,500 Avenida dos Pinheiros, 1234.
São Paulo. Brasil. Rio de Janeiro, Brasil.
55677-000 46000-340

Pedro Mendes Diana e José Mendes

Av. Simon Bolívar, 1566.
Rua da Aurora, 1223
Salvador, Bahia. Recife, PE. 55550-000
41750-000
 Unidade 1 - Página 8
Nome: __________________Data: _______________

Complete com suas informações pessoais:

Escola:

Sobrenome:

Combine as placas:

Rua das
Avenida Paulista Pedras

Rua Felicidade
do Bom Jardim

Rua das Avenida

Av. Rio Branco Paulista
Pedras

Dolor Sit Amet

Consectetur
Circule a figura que não pertence ao grupo:
01

JANEIRO
01 JANEIRO 20 19
FOR SALE
2019
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

Preste 30 31 1 Jan 2 3 4 5
30 31 1Jan 2 3 4 5

atenção
6 7 8 9 10 11 12
6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

APENAS ÔNIBUS nos trens

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26
20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31 1Feb 2

December 2018 February 27 28 29 30 31 1Feb 2

Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat

26 26 27 28 29 30 1 Dec 27 28 29 30 31 1 Feb 2

2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9

9 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 16

LOGO
16 17 18 19 20 21 22 17 18 19 20 21 22 23

23 24
30 31 25 26 27 28 29 24 25 26 27 28 1 Mar 2

01

JANEIRO
2019
02 FEVEREIRO 20 19
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat

APENAS
30 31 1Jan 2 3 4 5 1 Jan
30 31 2 3 4 5

APENAS 6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12

ÔNIBUS ÔNIBUS 13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31 1Feb 2
27 28 29 30 31 1Feb 2
December 2018 February
Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun Mon Tue Wed Thu Fri Sat

26 26 27 28 29 30 1 Dec 27 28 29 30 31 1 Feb 2

2 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 9

9 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 16

LOGO
16 17 18 19 20 21 22 17 18 19 20 21 22 23

23 24
30 31 25 26 27 28 29 24 25 26 27 28 1 Mar 2
 Unidade 1 - Página 9

Nome: __________________Data: ___________

Ache todos os
que forem iguais a
PRECISA-SE
DE AJUDA
Ache todos os
que forem iguais a ABERTO

Volto
logo

FECHADO
PRECISA-SE
DE AJUDA

DESCULPE.
Horário de
ABER
ESTAMOS
funcionamento: FECHADOS
PRECISA-SE
DE AJUDA
Segunda a sexta TO
das 9 às 22h

Escreva seu sobrenome: Escreva seu primeiro nome:

 Unidade 1 - Página 10

Nome: __________________Data: ___________

Responda às perguntas:
Qual é seu primeiro nome?

Qual é seu sobrenome?

Qual o nome da sua escola?

Circule as placas iguais:

RENTE
GE

ASSISTENTE DE CAIXA VENDENDOR

GERENTE GERAL
GERENTE ASSOCIADO
GERAL

CUIDADO.
ENTRE SAÍDA
NÃO ANDE SAÍDA POR AQUI
NA RUA
ENTRADA
 Unidade 1 - Página 11

Nome: __________________Data: ___________

Combine os iguais:

1/2 xícara 1/4 xícara

1/3 xícara 1 xícara

1/3 xícara
1 xícara

1/4 xícara 1/2 xícara

Complete com suas informações pessoais:

Qual é seu primeiro nome?

Qual é seu sobrenome?

Qual o nome da sua escola?

 Unidade 1 - Página 12

Nome: __________________Data: ___________

Desenhe a mesma placa:

SAÍDA
PERIGO

Escreva suas informações:

SOBRENOME

ESCOLA

PRIMEIRO NOME

ESCOLA

SOBRENOME
 Unidade 1 - Página 13

Nome: __________________Data: ___________

Complete com suas informações pessoais:

SOBRENOME:

PRIMEIRO NOME:

Pinte o igual:

FRETE
GRÁTIS

LAVAR APENAS À MÃO

FRETE
FRETE R$ 5,00 DE
GRÁTIS FRETE
NÃO LAVAGEM À SECO GRÁTIS EM TUDO
LAVAR APENAS À MÃO PASSAR APENAS

SHAMPOO

MÁQUINA DE LAVAR - FRIA

LOÇÃO
MÁQUINA DE LAVAR
QUENTE PERFUME
SECAGEM LENTA
MÁQUINA DE LAVAR - QUENTE MÁQUINA DE LAVAR - FRIA SHAMPOO
 Unidade 1 - Página 14

Nome: __________________Data: ___________

Copie as palavras das placas:

PERIGO AVENIDA RIO BRANCO SAÍDA

BANHEIRO SENTIDO ÚNICO

ENTRADA

Escreva suas informações pessoais e combine:

Primeiro nome:
sobrenome

Sobrenome:
primeiro nome

Escola:
escola
 Unidade 1 - Página 15

Nome: __________________Data: ___________

Combine as palavras:

ajuda por favor

pare
mais

por favor ajuda

resposta
pare

resposta mais

Escreva suas informações pessoais:

Escola:

Primeiro nome:

Sobrenome:

Escola:
 Unidade 1 - Página 16

Nome: __________________Data: ___________

E
Ache todos os Ache todos os
que forem iguais a NÃO que forem iguais a
ENTRADA
ESTACIONE

E Proibido
comidas e
bebidas
SAÍDA
NÃO
ESTACIONE

ENTRADA

E
ENTRADA

SAÍDA DE
EMERGÊNCIA NÃO
ESTACIONE SAÍDA

Circule o igual:

2ª AVENIDA 5ª AVENIDA
2ª AVENIDA

Avenida da Praia

AVENIDA RIO AVENIDA DA

BRANCO PRAIA

Complete com sua informação pessoal:

ESCOLA:
 Unidade 1 - Página 17

Nome: __________________Data: ___________

Circule o texto igual ao da placa:

Estação de metrô Produtos frescos

ESTAÇÃO Posto de gasolina PRODUTOS Laticínios

DE METRÔ FRESCOS

Proibido comer e FRETE Promoção

beber GRÁTIS
Frete grátis
PROIBIDO
COMIDAS
Proibidos celulares
E BEBIDAS

Complete com suas informações pessoais:

Primeiro Sobre- Sobre-

nome: nome: nome:

Sobre- Sobre-
nome: Escola: nome:

Escola: Primeiro Sobre-

nome: nome:

Sobre- Primeiro
Escola:
nome: nome:

Primeiro Primeiro
Escola:
nome: nome:
 Unidade 1 - Página 18

Nome: __________________Data: ___________

Circule a imagem que não pertence:

FOR SALE
COMPRE
COMPRE CONFIRA!
ESPERE
AGORA AQUI
AGORA

CAIXA COMPRE CONFIRA!

CONFIRA!
AGORA

Escreva a sua escola: Escreva seu primeiro nome:

 Unidade 1 - Página 19

Nome: __________________Data: ___________

Complete com sua informação pessoal:

Primeiro nome:

Circule a placa igual:

Por favor, aguarde

SALA DE
para ser atendido ESPERA

MANOBRISTA

POR FAVOR,
AGUARDE PARA
SALA DE
ATENÇÃO!
SER ATENDIDO
CONSULTÓRIO ESPERA
MÉDICO

Ache todos os que Ache todos os

forem iguais a Toalete que forem iguais a Entrada

Entrada
Toalete
Entrada
Pare
saída
Toalete
Entrada
Toalete
Espere
Entrada
 Unidade 1 - Página 20

Nome: __________________Data: ___________

Complete com suas informações pessoais:

Primeiro nome:

Sobrenome:

Escola:

Combine as placas com o mesmo significado:

PERIGO!

BANHEIRO

ENTRADA

NÃO
ULTRAPASSE

PERIGO
BANHEIRO

ENTRADA NÃO ULTRAPASSE