Curso de Graduação em Engenharia Elétrica

Disciplina: Laboratório de mecânica

Prática nº: 01
Professor: Alcides Farias Andrade

MEDIDAS

Alunos: 1 – Bernardo Rosalino Coelho Turque

2 – Carlos Eduardo Batista da Silva

3 - Carlos Eduardo Batista da Silva

Formiga, 14 de 06 de 2021
Resumo
Medir uma grandeza significa compará-la com outra de mesma espécie e verificar quantas vezes a
primeira é menor ou maior do que está.

Em geral, a precisão de uma medida é determinada pelo instrumento através do qual a medida é
realizada e pela habilidade da pessoa que a realiza.

Objetivos
- Verificar na prática o conceito de algarismos significativos.

- Anotar o valor de uma medida com um número correto de algarismos significativos.

- Expressar o resultado de um cálculo com um número correto de algarismos significativos

Introdução
Quando um número é seguido de uma unidade de medida (m, cm, kg, s, oC, etc.) entenderemos que foi obtido por
um processo de medição ou através de cálculos onde foram utilizados valores medidos. Assim, todos os
algarismos são significativos, sendo que o algarismo mais à direita é um algarismo duvidoso que também é
significativo.

Quando somamos dois ou mais números levando em consideração os algarismos significativos o resultado deve
manter a precisão da parcela menos precisa, isto é, o último algarismo significativo do resultado deve estar na
mesma casa decimal da parcela com menor número de casas decimais

.Materiais
Foram utilizados os seguintes materiais para a realização da prática:

● Réguas (centimetrada e milimetrada);

● Cronômetro
● https://www.laboratoriovirtual.fisica.ufc.br/algarismos significativos-1;
● https://www.laboratoriovirtual.fisica.ufc.br/algarismos significativos-2;

● https://www.laboratoriovirtual.fisica.ufc.br/tempodereacao;

Metodologia:
 Para a prática foi pedido que se utilizasse três simulações distintas sendo que todas estão disponíveis no
laboratório virtual de física da Universidade Federal do Ceará. A primeira tem com objetivo medir o diâmetro e a
circunferência de seis círculos com uma régua centimetrada e outra milimetrada depois determinar a razão de
comprimento/diâmetro de cada círculo também é para calcular a área de cada um deles utilizando a fórmula A =
π . r². Já na segunda foi pedido que fosse realizada medições dos lados e das diagonais de seis quadrados
distintos, para fazer as medições foi utilizadas as réguas da primeira simulação, também foi necessário
determinar a razão diagonal/lado de cada quadrado. Terceira simulação pedi para realizar 20 medidas de reação de
tempo e que determinam o tempo de reação média .

Resultados
Simulação 1 - Com as réguas (centimetrada e milimetrada), determinar o comprimento e o
diâmetro das 6 circunferências.
Resultados:

Cor da Medida do Medida do Medida do Medida do Razão Área do

circunferência diâmetro na régua diâmetro na régua comprimento comprimento na C/D circulo
centimetrada milimetrada na régua régua milimetrada

Vermelho 4,00 cm 4,6 cm 14 cm 14,6 cm 3,17 16,9 cm

Laranja 4,00 cm 4,1 cm 12 cm 12,9 cm 3,14 13,4 cm

Amarelo 3,0 cm 3,7 cm 11cm 11,7 cm 3,16 10,9 cm

Verde 3,0 cm 3,2 cm 10 cm 10,2 cm 3,18 8,2 cm

Azul 2,0 cm 2,6 cm 8 cm 8,2 cm 3,15 5,4 cm

Roxo 2,0 cm 2,2 cm 6 cm 6,8 cm 3,8 3,8 cm

Descrição dos resultados: Existem 6 circunferências de distintas grandezas,nas quais são necessárias o
teste de duas réguas uma de centímetros e outra em milímetros,objetivando encontrar o seu
comprimento e diâmetro. A razão de todas as circunferências chegou próximo a 𝝅,o que chega a ser
curioso.

Simulação 2 - Com as réguas (centimetrada e milimetrada), determinar o comprimento do lado e

da diagonal dos 6 quadrados.
Resultados:
Cor dos Medida do Medida do Medida do Medida do Diagonal/ Diagonal
quadrados diagonal na régua diagonal na régua lado na régua lado na régua Lado /Lado
centimetrada milimetrada centimetrada milimetrada (Centi.) (Mili.)

Vermelho 3,5 cm 3,62 cm 2,5 cm 2,61 cm 1,40 cm 1,38 cm

Laranja 4,25 cm 4,34 cm 3,0 cm 3,03 cm 1,416 cm 1,43 cm

Amarelo 5,25 cm 5,36 cm 3,75 cm 3,78 cm 1,40 cm 1,41 cm

Verde 6,0 cm 6,10 cm 4,5 cm 4,32 cm 1,333 cm 1,412 cm

Azul 6,5 cm 6,71 cm 4,75 cm 4,73 cm 1,368 cm 1,418 cm

Roxo 7,5 cm 7,60 cm 5,5 cm 5,34 cm 1,363 cm 1,423 cm

Descrição dos resultados: Podemos perceber diferenças entre os resultados por conta da precisão dos
equipamentos, enquanto centimetrado é mais fácil de ser visto existe a falta precisão enquanto no
milimetrado a sua precisão e maior porém é difícil enxergar devido aos riscos

Simulação 3 - Efetue 20 medidas de tempo de reação.

Resultados:
Tempos:

00:55 ms 00:51 ms 00:55 ms 00:52 ms 00:52 ms

00:58 ms 00:52 ms 00:51 ms 00:04 ms 00:44 ms

00:52 ms 00:51 ms 00:52 ms 00:56 ms 00:44 ms

00:54 ms 00:52 ms 00:54 ms 00:48 ms 00:58 ms

Tempo médio:00:49 ms
Descrição dos resultados: são utilizados dois cronômetros,onde são acionados juntos e o primeiro para
em determinado tempo,sendo realizado o teste de reação do indivíduo para pausar o segundo
cronômetro,obtendo o tempo que a pessoa utiliza para realizar esse ato.

Conclusões
Nesta prática foram demostrados, fatores em relação a medicação e suas precisões durante todas
as simulações, fato curioso de se ver e as diferenças que podem se ocasionadas pelo erro humano, como
visto na situação 3, outro fato interessante de ser colado, é que a precisão do instrumento usado também
pode levar com que ocorra certos erros de medidas como ocorreu na situação 2, por isso sempre e
necessário, se você busca maior precisão, sempre conferir os resultados..

Referências Bibliográficas.
[1] https://www.laboratoriovirtual.fisica.ufc.br