MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO

UFMT PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

PLANO DE ENSINO

1) IDENTIFICAÇÃO:

Disciplina: Legislação e Ética Curso: Jornalismo

Profissional

Carga Horária: 64 horas/aula Período Letivo: 2010 - 2

Professor: Ms. Leandro Eduardo Wick Gomes

Departamento de Origem: Comunicação Social – Habilitação Jornalismo

2)EMENTA:
Ética e direito na comunicação – informação, imprensa e verdade. Regulamentação
e censura da comunicação. Limites da liberdade de imprensa. Os direitos da pessoa.
Legislação e códigos de ética. Instituições e mecanismos de controle da conduta
ética da empresa e do jornalismo.
3) OBJETIVOS:

3.1 GERAL
Compreender a importância das questões éticas e legais na sociedade
contemporânea, em especial para o exercício profissional do jornalista.

3.2 ESPECÍFICOS
• Debater a ética profissional do jornalista a partir da análise/estudo de
textos, instrumentos normativos, produtos midiáticos e casos
representativos;
• Conhecer a legislação sobre a regulamentação profissional e as
propostas para modificação da legislação de imprensa no Brasil.

4) PROGRAMA: (conteúdo distribuído em unidades e sub-unidades)

I. Ética e Comunicação
Definições conceituais básicas em Ética: preceitos religiosos,
•
racionalismo, relativismo e “éticas aplicadas”;
• Imprensa e Democracia: informação, imprensa e verdade;
• Panorama político-econômico do setor de comunicação.
II. Legislação Profissional
• Regulamentação profissional: direitos e deveres do jornalista;
• Limites da Imprensa;
• Direitos da Pessoa;
 • Legislação e Códigos.
III. Estudos de Caso
• Produção jornalística e responsabilidade social;
• Relação entre publicidade e informação;
• O jornalista e as relações de trabalho.
5) PROCEDIMENTOS DE ENSINO ( técnicas, recursos e avaliação )

• Aulas expositivas e dialogadas, com problematização e análise de

temas contemporâneos;
• Debates;
• Trabalhos em grupos;
• Seminários;
• Pesquisa bibliográfica;
• Pesquisa de campo.

6) RECURSOS ( humanos, técnicos e materiais necessários para o ensino a

serem viabilizados pelo Departamento/ Unidade)

• Livros; textos didáticos;

• TV e DVD, gravador, aparelho de som.
• Data show.

7) BIBLIOGRAFIA
7.1 Bibliografia Básica
BLAZQUEZ, Niceto. Ética e meios de comunicação. São Paulo: Paulinas, 2000.
VALLS, Álvaro L. M. O que é ética. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 2006. (Coleção Primeiros
Passos; 177).
BUCCI, Eugênio. Sobre ética e imprensa. 2. ed. São Paulo: Cia. das Letras, 2000.

7.2 Bibliografia complementar

CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 10 ed. São Paulo: Ática, 1998.
MARQUES, J. B. DE Azevedo. Democracia, Violência e Direitos Humanos. 3. ed. São Paulo:
Cortez: Autores Associados, 1994.
NEOTTI, Clarêncio. Comunicação e ideologia. São Paulo: Loyola, 1980.
WEBER, Max. A ética protestante e o espírito do capitalismo. 7 ed. São Paulo: Pioneira, 1992.
VAZQUEZ, Adolfo S. Ética. 9 ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1986.

8) AVALIAÇÃO:

Resoluções CONSEPE 27/99

A avaliação dos alunos se dará continuamente pela observação da
participação em sala de aula, bem como em avaliação escritas e por sua
produção em trabalhos individuais, em equipes e em seminários.

AVALIAÇÕES
Atividades sugeridas em sala de aula – 10%
Avaliação Dissertativa Individual Sem Consulta – 30%
Resenha sobre uma obra – 10%
Estudos de Caso/relatório – 25%
Seminário – 25%
PROFESSOR:.............................................................................EM
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Aprovação:

COLEGIADO DE CURSO: ........................................................EM ......./

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CONGREGAÇÃO: ..................................................................EM ......./

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