Aluno(a)..............................................................................................................................................................

Data............................................................ 4º ANO Turma............................................

3ª AVALIAÇÃO DE ARTES (10,0 pontos)

I - Marque com X a única opção correta (6,0 6 – Quais são as cores que não tem
pontos): predominância nem quente e nem fria?
(a) primárias
1 – Fontes arqueológicas registradas em pinturas
(b) secundárias
comprovam que a música existe desde .................
(c) terciárias
(a) da Pré-História
(d) neutras
(b) da Idade Antiga
(c) da Idade Média
(d) da Idade Moderna II – Complete o texto com as palavras do quadro
abaixo (2,0 pontos):
2 – Qual é a propriedade sonora que diferencia A palavra __________ tem origem grega,
um som do outro? que vem de musiké téchne, a arte das
(a) timbre ___________, e se constitui basicamente de uma
(b) forte sucessão de __________ e silêncio. A capacidade
(c) estalado de traduzir sentimentos transformou a música em
(d) gemido algo essencial ao ser __________.

humano - musas - música - sons

3 – A Intensidade é a propriedade do som de ser
................................... ou .................................... . III – Responda (1,0 ponto):
(a) longo ou curto 1) Quais são os três elementos da Música?
(b) nasal ou rouco
(c) forte ou fraco ................................................................................
(d) puro ou suave ................................................................................

4 – Como são chamadas as cores que são IV – Pinte a composição com as cores neutras
formadas pela mistura de cores primárias e (1,0 ponto):
secundárias?
(a) terciárias
(b) policromáticas
(c) monocromáticas
(d) contrastantes

5 – Como podemos classificar as cores em relação

à temperatura?
(a) primárias e secundárias
(b) policromia e monocromia
(c) quentes e frias
(d) Nenhuma das alternativas anteriores