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Escola Básica e Secundária de Arga e Lima

Departamento das Ciências Exatas e Aplicadas


Matemática [2020/21]

Janeiro 2021
Nome _________________________________________ Nº. ___

Ficha de Trabalho (TPC) – Construção de Quadriláteros - 7º. Ano

1. Constrói um paralelogramo cujas diagonais medem 5cm e 7 cm e formam entre si um


ângulo de 300.
2. Desenha um losango cujas diagonais medem 5cm e 10cm.
3. Desenha um paralelogramo em que os dois lados consecutivos medem 5cm e 4 cm e
formam entre si um ângulo de 200.
´
4. Desenha um trapézio isósceles [ABCD] sabendo que AB=7 ´ =4 cm e
cm , DA
A ^BC=40 °.

Escola Básica e Secundária de Ar


Departamento das Ciências Exatas e Aplica
Matemática [2020

Janeiro 2021
Nome _________________________________________ Nº. ___

Ficha de Trabalho (TPC) – Construção de Quadriláteros - 7º. Ano

1. Constrói um paralelogramo cujas diagonais medem 5cm e 7 cm e formam entre si um


ângulo de 300.
2. Desenha um losango cujas diagonais medem 5cm e 10cm.
3. Desenha um paralelogramo em que os dois lados consecutivos medem 5cm e 4 cm e
formam entre si um ângulo de 200.
´
4. Desenha um trapézio isósceles [ABCD] sabendo que AB=7 ´ =4 cm e
cm , DA
A ^BC=40 °.
Escola Básica e Secundária de Arga e Lima
Departamento das Ciências Exatas e Aplicadas
Matemática [2020/21]

Ficha de Trabalho (TPC) – Construção de Quadriláteros - 7º. Ano

1. Constrói um paralelogramo cujas diagonais medem 5cm e 7 cm e formam entre si um


ângulo de 300.
2. Desenha um losango cujas diagonais medem 5cm e 10cm.
3. Desenha um paralelogramo em que os dois lados consecutivos medem 5cm e 4 cm e
formam entre si um ângulo de 200.
´
4. Desenha um trapézio isósceles [ABCD] sabendo que AB=7 ´ =4 cm e
cm , DA
A ^BC=40 °.

Escola Básica e Secundária de Ar


Departamento das Ciências Exatas e Aplica
Matemática [2020

Janeiro 2021
Nome _________________________________________ Nº. ___

Ficha de Trabalho (TPC) – Construção de Quadriláteros - 7º. Ano

1. Constrói um paralelogramo cujas diagonais medem 5cm e 7 cm e formam entre si um


ângulo de 300.
2. Desenha um losango cujas diagonais medem 5cm e 10cm.
3. Desenha um paralelogramo em que os dois lados consecutivos medem 5cm e 4 cm e
formam entre si um ângulo de 200.
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4. Desenha um trapézio isósceles [ABCD] sabendo que AB=7 ´ =4 cm e
cm , DA
A ^BC=40 °.

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