Questão-aula

Nome da Escola Ano letivo 20 /20 Matemática | 7.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor / /20

Escolha Múltipla

Um polígono tem 14 diagonais.

De que polígono se trata?
(A) Pentágono
Hexágono
(B)

(C) Heptágono
(D) Octógono

Resposta Aberta
Quantas diagonais tem um dodecágono (12 lados)?

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 1

Questão-aula

Soluções
Escolha Múltipla
(C)

Resposta Aberta
54 diagonais

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 2

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Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor / /20

Escolha Múltipla

A amplitude de um ângulo interno de um polígono regular com 18 lados é:

(A) 20

(B) 40

(C) 140

(D) 160

Resposta Aberta

A soma das amplitudes dos ângulos internos de um polígono convexo é 3600.

Quantos lados tem o polígono?

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 3

Questão-aula

Soluções
Escolha Múltipla
(D)

Resposta Aberta
22 lados

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 4

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Professor / /20

Escolha Múltipla

Na figura ao lado pode observar-se o paralelogramo [ABCD].

Sabendo que , qual é a amplitude do ângulo CBA?

(A) 60 (B) 100

(C) 120 (D) 140

Resposta Aberta

Considera o trapézio isósceles [ABCD] da figura ao lado.

Sabe-se que .
Completa:

1. _______________

2. _______________ A figura não está desenhada à escala.

_______________
3.

4. _______________

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 5

Questão-aula

Soluções
Escolha Múltipla
(D)

Resposta Aberta
1. 60

2. 60

3. 120

4. 120

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 6

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Professor / /20

Escolha Múltipla

Na figura seguinte, [ABCD] é um trapézio isósceles.

A área do trapézio é igual a:

(A) 7 cm2 (B) 8 cm2 (C) 9 cm2 (D) 10 cm2

Resposta Aberta

A figura seguinte representa o papagaio [ABCD].

O triângulo [BCD] tem altura igual a da altura do triângulo [ABD].

Calcula a área do papagaio.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 7

Questão-aula

Soluções
Escolha Múltipla
(D)

Resposta Aberta
35 cm2

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 8

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Professor / /20

Escolha Múltipla

Qual dos pares de figuras seguintes não são necessariamente semelhantes?

(A) (B)

Círculos Quadrados
(C) (D)

Retângulos Triângulos equiláteros

Resposta Aberta

Considera os retângulos representados na figura seguinte:

Diz, justificando, se os dois retângulos são semelhantes.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 9

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Soluções
Escolha Múltipla
(C)

Resposta Aberta

Os retângulos são semelhantes:

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 10

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Professor / /20

Escolha Múltipla
Na figura estão representados quatro triângulos, A, B, C e D.
Os comprimentos dos lados, estão expressões em centímetros.

Qual das afirmações seguintes é verdadeira?

(A) B é semelhante a D. Os desenhos não estão feitos à escala.

(B) A é semelhante a B.
(C) A é semelhante a C.
(D) B é semelhante a C.

Resposta Aberta
Na figura estão representados os triângulos
retângulos [ABC] e [ADE].
De acordo com os dados, determina x.

O desenho não está feito à escala.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 11

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Soluções
Escolha Múltipla
(D)

Resposta Aberta
400 m

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 12

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Professor / /20

Escolha Múltipla

Considera os triângulos retângulos [ABC] e [DEF] representados nas figuras que se seguem.

Pode afirmar-se que a razão entre e é:

(A) 0,5 (B) 2,5 (C) 0,4 (D) 8

Resposta Aberta

Na figura seguinte, os triângulos são semelhantes.

As medidas estão expressas em centímetros.

Determina x e y.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 13

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Soluções
Escolha Múltipla
(C)

Resposta Aberta
x=5
y = 6,4

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 14

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Escolha Múltipla

Na figura seguinte está representado o triângulo [A’B’C’], transformado do triângulo [ABC] pela
homotetia de centro O.

Qual é a razão da homotetia que transforma [ABC] em [A’B’C’]?

(A) (B) (C) (D)

Resposta Aberta

Na figura seguinte está representado um hexágono regular inscrito numa circunferência de

centro O.

Completa:

1.

2.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 15

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Soluções
Escolha Múltipla
(A)

Resposta Aberta

1.

2.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 16

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Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor / /20

Escolha Múltipla
Os triângulos seguintes são semelhantes.

Sabe-se que:

● = 5 cm;

● = 10 cm;
● a área do triângulo [DEF] é igual a 24 cm2.
Qual é a área do triângulo [ABC]?
(A) 15 cm2 (B) 12 cm2 (C) 8 cm2 (D) 6 cm2

Resposta Aberta

Os perímetros de dois triângulos semelhantes são, respetivamente, 16 cm e 48 cm.

Calcula a área do segundo triângulo sabendo que a área do primeiro (aquele que tem 16 cm de
perímetro) é 20 cm2.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 17

Questão-aula

Soluções
Escolha Múltipla
(D)

Resposta Aberta
180 cm2

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 18

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Professor / /20

Escolha Múltipla

Na figura seguinte está representado o quadrado [ABCD].

Qual dos seguintes pares de segmentos de reta são incomensuráveis?

(A) [AC] e [DE] (B) [AB] e [AC]

(C) [AB] e [CD] (D) [AE] e [BD]

Resposta Aberta

Observa o retângulo da figura seguinte:

De acordo com os dados da figura, escreve o comprimento de [BC], considerando como unidade
de medida:

1.

2.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 19

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Soluções
Escolha Múltipla
(B)

Resposta Aberta

1.

2.

Questões-aula – Capítulo 5 – Página 20