TEMA

BELÉM/PA
1
 O 1º CONGRESSO AMAZÕNICO DE PEDAGOGOS E DEMAIS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, terá como tema
principal: “OS DESAFIOS E AS OPORTUNIDADES PARA OS NOVOS TEMPOS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA”. Este tema foi
escolhido pela diretoria da ASSPEEPA, em virtude do Movimento em busca da Regulamentação da profissão dos
PEDAGOGOS e dos novos rumos na EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA DA COVID 19 em nosso País. Como a educação e o
educador estarão inseridos nas mudanças propostas buscando melhoria e soluções para a educação brasileira. A
ASSPEEPA-Associação dos Pedagogos do Estado do Pará tem como papel principal, atender aos Pedagogos, estejam eles
lotados ou não, na atuação da profissão. Como Entidade Filantrópica Sem Fins Lucrativos, de Utilidade Pública, de Lei
Ordinária do Estado do Pará nº 8518 de 31 de julho de 2017, e Lei Municipal de Belém/Pa, nº 9.346 de 06 de dezembro de
2017, neste Encontro a ASSPEEPA, apresentará o Diretório de Santarém ao Pedagogos do município.

DA ORGANIZAÇÃO DO ENCONTRO

O 1º CONGRESSO AMAZÕNICO DE PEDAGOGOS E DEMAIS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, terá como tema

principal: “OS DESAFIOS E AS OPORTUNIDADES PARA OS NOVOS TEMPOS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA”, será
realizado no CENTUR- CENTRO CULTURAL E TURÍSTICO TANCREDO NEVES, nos dia 01,02 e 03 de DEZEMBRO de
2021. Este será um evento voltado para o Profissional da Educação, e Pedagogos, visando participação, a troca de
experiências entre todos os participantes, bem como, incentivar a busca por conhecimentos que venha complementar as
melhorias e estratégias de crescimento para estes profissionais e a melhoria da educação na Região Amazônica pós
Pandemia da COVID 19.
Neste evento teremos Submissão de Trabalhos com Apoio e Supervisão da UNINASSAU.
A comissão Científica para o Congresso será composta:
 Prof. Igor Belo- Comissão Especial e EJA
 Profª Milene Leal- EJA, Prática Pedagógica, Educação Popular.
 Prof. Eduardo Marques – Libras e Inclusão na Educação.
 Prof. Zultonney Velasco- Metodologia e Estatística Aplicada à Educação.

NORMAS PARA SUBMISSÃO DE RESUMO OU RESUMO EXPANDIDO

Título em Português e em Língua Estrangeira (inglês ou espanhol, de preferência) e subtítulo (quando houver) em negrito, fonte Times New
Roman, tamanho 14, alinhamento centralizado e espaço simples entre as linhas, com o subtítulo abaixo do título;
Nome(s) do(s) autor(es), com dois espaços abaixo do título (ou do subtítulo, quando houver), com alinhamento à direita e espaço entre linhas
simples, fonte Times New Roman, tamanho 12;

2
Nota de rodapé na primeira página, contendo breve curriculum do(s) autor(es), nome do curso ao qual está vinculado (Programa), linha de
pesquisa e nome do orientador(a), em espaço entre linhas simples, fonte Times New Roman 10, alinhamento justificado, e com a extensão de
no máximo 05 linhas;
Resumo em Português e em Língua Estrangeira (inglês ou espanhol, de preferência); – Texto em fonte Times New Roman tamanho 12, espaço
entre linhas de 1,0 e alinhamento justificado;
Citações e referências conforme normas da ABNT;

Referências em fonte Times New Roman 12, espaço entre linhas simples e alinhamento justificado;

Margens superior e inferior com 2,5 cm e margens esquerda e direita com 3 cm;
Imagens inclusas no corpo do texto, respeitando-se o máximo de 5 imagens e as seguintes formatações: alinhamento centralizado, resolução
mínima de 72 dpi; P&B ou colorida; tamanho mínimo de 7cmx5cm e máximo de 10cmx15cm;
Legendas abaixo das imagens em fonte Times New Roman tamanho 10, espaçamento simples, alinhamento centralizado e sem formatação de
quebra automática de texto; fazendo referenciação à fonte da qual foi extraída ou com indicação de autoria própria;
Configuração da página A4.
2. A estrutura do texto deve conter no mínimo 300 palavras e no máximo 500 palavras, contemplando INTRODUÇÃO, OBJETIVOS, MATERIAL E
MÉTODOS, RESULTADOS E DISCUSSÃO, CONCLUSÕES E REFERÊNCIAS. A revisão da língua portuguesa é de responsabilidade dos autores.
3. O RESUMO deverá ser enviado em formato Word (doc. ou docx.). Não serão aceitos resumos em outros formatos. Os arquivos que
estiverem codificados ou não puderem ser modificados serão automaticamente excluídos do processo de seleção para a publicação. Os
resumos deverão ser submetidos ao endereço de e-mail da comissão científica responsável pelos trabalhos acadêmicos:
cientificacomissao21@gmail.com.
4. Atenção: - Acompanhe o cronograma no site do evento para verificar prazos de submissão e envio da carta de aceite;
Se não estiverem dentro das normas estabelecidas serão imediatamente recusados.
Ao encaminhar o resumo, o autor estará autorizando ao 1º Congresso Amazônico de Pedagogos e Demais Profissionais da Educação: os
desafios e oportunidades para os novos tempos na educação amazônica, o direito de publicação em Anais.

3
 A Pandemia da Covid 19 nos fez recriar, achar meios e formas de administrar, viver, andar e principalmente de ensinar e
estudar. Essa mudança mundial veio nos mostrar que temos e devemos buscar meios para inovar, para ensinar, para se
comunicar. Várias foram às dificuldades, os desafios, a nova forma de viver. Na educação não foi diferente, os profissionais
da Educação tiveram e tem até hoje que se adaptar a novas maneiras de ensinar: com uso de computadores, e-mails, sites e
as diversas ferramentas para poderem transmitir o conhecimento. Mas o que podemos fazer para resgatar a educação, o
educador e o educando? O que podemos fazer como Educadores e gestores da educação para não perder o foco da vida e
do ensino? Como demos proceder para dar continuidade à educação, ao ensinamento de nossas crianças, de nossos jovens
e das formações, necessárias para nossos educadores?
O 1º Congresso Amazônico de Pedagogos e Demais Profissionais da Educação vem com este objetivo, de Discutir sobre os
“Desafios e as Oportunidades para os Novos Tempos na Educação Amazônica”. Pois sabemos que a Região Amazônica tem
suas particularidades, diferente dos grandes centros industriais é uma região rica pela natureza, rica em sua hidrografia, mas
precisa de melhor desenvolvimento e estrutura para chegar até seus alunos, que muitas vezes nem caderno tem para estudar,
vive isolado do mundo e da vida da cidade grande. E mesmo nas grandes cidades da Amazônia, ainda temos dificuldades de
acesso à internet e outros meios que podem vir somar para trazer melhorias para nossos alunos e professores. Na Amazônia
temos diversas realidades, como: ribeirinhos, indígenas, quilombolas e povos que vivem sem recursos necessários. Pensando
nessa diversidade de povos que precisamos discutir e buscar meios, como educadores, de amenizar toda situação que a
Pandemia veio nos trazer.

DAS INSCRIÇÕES

IV. A inscrição 1º CONGRESSO AMAZÕNICO DE PEDAGOGOS E DEMAIS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, terá como tema
principal: “OS DESAFIOS E AS OPORTUNIDADES PARA OS NOVOS TEMPOS NA EDUCAÇÃO AMAZÔNICA” implica na leitura
prévia deste regulamento como pré-requisito para acesso aos formulários de inscrição, ficando pressuposta a concordância com os
seus termos mediante confirmação. A inscrição iniciará no dia 20 de agosto de 2021, já para os que irão participar do evento
deverão fazer suas inscrições no site.

EM VIRTUDE DA PANDEMIA ESTAMOS COM SOMENTE 300 VAGAS

DISPONÍVEIS PARA O CONGRESSO. O
CENTUR NÃO NOS PERMITIRÁ ACRESCENTAR NENHUMA VAGA ALÉM DAS 300 VAGAS DISPONÍVEIS.

CERTIFICADO SERÁ DIGITAL.

4
 DOS PRAZOS DE INSCRIÇÃO

As inscrições dar-se-ão estritamente dentro dos prazos fixados pelo Comitê Executivo de Organização e até o limite máximo de vagas
reservadas para cada atividade.

O limite de vagas para cada atividade é determinado pela capacidade física do espaço a ser utilizado e pelo tamanho das turmas, no
caso das apresentações de trabalhos.

Inscrição para participação com 20.08.2021 à 31.08.2021

Apresentação de Trabalhos no Congresso
Envio dos Trabalhos para o e-mail do 01.09.2021 até 30.09.2021
Evento
Divulgação dos Resultados 25.10.2019

VALORES DE INSCRIÇÃO

Categorias Prazos de Inscrição

20/08 a 22/11/2021

Educadores e Pedagogos R$ 350,00

5
DAS TAXAS DE INSCRIÇÃO PARA CONGRESSISTAS QUE IRÃO SOMENTE PARTICIPAR DAS PALESTRAS

Categorias VALORES R$

Estudantes de graduação R$ 200,00

Educadores e Pedagogos R$ 250,00

Educadores que irão apresentar trabalho R$ 350,00

Profissionais Online R$ 150,00

Alunos On line R$ 100,00

 Inscrições após do dia 22.11.2021 será cobra a inscrição de R$ 350,00 (trezentos e cinquenta reais), caso ainda haja vaga.

 Todos os participantes arcarão com os seus respectivos custos de transporte, alimentação e hospedagem.

 Os casos não previstos neste regimento serão dirimidos pela Comissão Organizadora.
 Prof. Igor Belo- Comissão Especial e EJA
 Profª Milene Leal- EJA, Prática Pedagógica, Educação Popular.
 Prof. Eduardo Marques – Libras e Inclusão na Educação.
 Prof. Zultonney Velasco- Metodologia e Estatística Aplicada à Educação.

6
Obs.: Serão solicitados no dia do credenciamento os seguintes documentos.
- Ingresso de Inscrição (será encaminhado no e-mail cadastrado na hora da inscrição e será recebido, após confirmação
bancária do valor da Inscrição);
- RG;

CADASTRE SEU EMAIL CORRETAMENTE, POIS OS CERTIFICADOS SERÃO ENCAMINHADOS EM ATÉ 30 DIAS APÓS O
EVENTO PARA SEU EMAIL.

VIII. No ato da inscrição o participante deverá indicar as opções de participação nas apresentações de trabalho nas palestras do
Evento.

Belém, 31 de Julho de 2021.

7
 PROGRAMAÇÃO
DEZEMBRO DE 2021- 1º DIA - 01/12/2021

8h- Credenciamento

9h- Atração Cultural

 Apresentação de danças indígenas

 Apresentação de carimbo
 Apresentação Musical

10 h- Abertura do Evento (Formação da Mesa das Autoridades)

Composição da Mesa das Autoridades.

11 h às 12h - 1 Palestra- Manhã

Palestrante- Pedagogo Jean Lobato e Pedagoga SANDRA MI

Tema: “A ASSOCIAÇÃO DOS PEDAGOGOS E REGULAMENTAÇÃO DA PROFISSÃO DE PEDAGOGOS”.

PALESTRA ON LINE – PEDAGOGA. DRA. SANDRA MI

Tema: UM PANORAMA GLOBAL PARA SOLUÇÕES PONTUAIS: A LEITURA DO NOVO “NOVO NA EDUCAÇÃO” .

14h- 15:30h - 1ª Palestra- TARDE.

Palestrante - Prof. Dr. SALOMÃO HAGE

Tema: EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE NOS TERRITÓRIOS DO CAMPO,INDÍGENAS, QUILOMBOLAS E

EXTRATIVISTAS DAS AMAZÔNIAS

8
15:30h às 17:00h - 2ª Palestra- TARDE.

PALESTRANTE- DEPUTADO ESTADUAL FABIO FREITAS-

Palestra: “ PERSPECTIVA E DESAFIOSDA POLÍTICA NACIONAL SOBRE DROGAS.”

17:00h às 18: 30h- 4ª Palestra: Tarde- 90 minutos

Prof. Dr. DANIEL MUNDURUKU- 90 minutos

Tema: VOZES ANCESTRAIS- A LITERATURA INDÍGINA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO.”

DEZEMBRO DE 2021- 2º DIA - 02/12/2021

8h- 1ª Palestra: Manhã

PALESTRANTE- Prof. Ms. DALMIR SANT’ANNA

Tema – PROFESSOR: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA OS NOVOS TEMPOS

10h 2ª Palestra: Manhã

Profº. Drª. MARCIA BITTENCUORT-

Palestra: “CAMINHOS DA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: O NOVO NORMAL DAS ESCOLAS NA METRÓPOLE DA AMAZÔNIA”

14h- 3ª Palestra: Tarde

PALESTRANTE- Prof. Dr. RODRIGO DA SILVA MAIA-

Palestra: “INTEGRANDO OS SERVIÇOS AMBIENTAIS DO ECOSSISTEMA AMAZÔNICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS.”

9
16h- 4ª Palestra: Tarde

Palestrante - Prof. Dr. HAMILTON WERNEC

Tema: REINVENTANDO O PROFESSOR

DEZEMBRO DE 2021- 3º DIA - 03/12/2021

8h-1ª Palestra: Manhã

PALESTRANTE- PROF. MS. TON FERREIRA

Tema: Ensino Híbrido – Possibilidades e Realidade

10h- 2ª Palestra: Manhã

Palestrante PROFª. ESPECIALISTA DARCILENE BATISTA

Tema: : “O Papel Social da Arte na Educação em Tempos de Pandemia.

14h- 3ª Palestra: TARDE

Palestrante- Profº. Dr. JOSÉ MECIANO FILHO-

Palestra: “ENSINANDO E APRENDENDO COM PRAZER: A NEUROCIÊNCIA ENTRA EM AÇÃO.”

16h- ATRAÇÃO CULTURAL

Espetáculo Teatral : “O PROFESSOR PELADO” e Palestra “ O DESPERTAR PEDAGÓGICO”- PEDAGOGO RODRIGO KOHL
RIBEIRO.

10
 CURRICULOS DOS PALESTRANTES DO EVENTO

PEDAGOGO. ESP. JEAN CARLOS NASCIMENTO LOBATO Graduado em

Licenciatura Plena em Pedagogia – Unip (Universidade Paulista). Pós Graduação em Gestão Pública- Faculdade Metropolitana-EAD.
Acadêmico do cursos de Direito. PRESIDENTE DA ASSOCIAÇÃO DOS PEDAGOGOS DO ESTADO DO PARÁ. PRESIDENTE DO
SINPEP-Sindicato de Pedagogos do Estado do Pará. Presidente da Federação Brasileira dos Pedagogos e Capacitação
pedagógica. Foi Gestor de Unidade Seduc na Escola. Foi Professor de Educação Geral na SEDUC. Coordenador Pedagógico
no Município de Benevides. Foi Diretor Escolar da Rede Municipal de Belém.

PEDAGOGO. ESP. RODRIGO KOHL RIBEIRO Possui graduação em Pedagogia -

Licenciatura Plena e Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais pelo Centro Universitário Católico do Sudoeste do
Paraná (2007). Possui Especialização em Docência do Ensino Superior pela Faculdade Avantis, de Balneário Camboriú -
SC. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em docência do ensino superior, bem como em Orientação
Educacional e Supervisão Escolar, e, ainda, para capacitação de professores. Possui experiência complementar nas
seguintes áreas: organização de cursos de pós-graduação, capacitação de professores com o temas professor - artista. Ator
e diretor de teatro é diretor executivo da Instituição de Ensino Superior IES Zoom, onde ministra oficinas diversas e coordena

11
o projeto pedagógico da empresa.

PROFA. ESP. DARCILENE BATISTA- é professora licenciada plena em educação artística com
habilitação em desenho. Especialista em educação especial com o foco em inclusão. Artista plástica e curadora executiva de artes
visuais. Professora formadora da rede municipal de educação do município de Belém-PA.

Ementa: O mundo transpira ansiedade e pavor pela transmissibilidade de um vírus. Perde-se a face mascarada pelo medo da morte.
São muitos planos interrompidos em todos os setores, exigindo propostas criativas e inovadoras de vários sujeitos. Esse cenário se
intensifica à medida que os casos da doença aumentam e geram queixas gerais sobre o cansaço físico e mental em diversos
indivíduos. Na ânsia por resolver todo tipo de adversidade, clama-se por respostas: como ressignificar o ensino e ensinar arte agora? A
resposta ouvida da consciência vem em forma de expressão da alma: não há receita. É preciso rever o processo de ensino e
aprendizagem da arte relacionando ao seu papel social de acolhimento educacional para que se possa realizar uma revisão de práticas
metodológicas. É certo que se encontrarão muitos desafios nessa jornada, mas, para esses, buscar-se-ão diferentes experiências nas
quatro expressões artísticas, descobrindo-se como fazer, sem receitas, a nova educação em arte? Diante disso, essa palestra trata
sobre as reais possibilidades de trabalho no atual contexto, sem perder o direcionamento de que o ensino da arte tem uma
responsabilidade social e responde, por meio da arte-educação, a um grito de cura e liberdade de toda humanidade.

12
 PROF. DR. HAMILTON WERNECK- Werneck já Autor de 26 livros publicados, alguns já
traduzidos para o espanhol e inglês, e com 9 DVDs educativos, Hamilton realizou mais de 1.950 conferências em todo o Brasil
envolvendo colégios, secretarias de educação, sindicatos patronais e de classe e universidades. Seu livro “Se você finge que ensina,
eu finjo que aprendo”, já está na sua 26ª edição, com 70 mil exemplares vendidos. Com experiência em educação desde as classes
multisseriadas do interior até a pós-graduação, vem participando ativamente da vida educacional do país através de programas de TV
e congressos nacionais e internacionais de educação. Pertenceu como conselheiro, de conselhos municipais e do Conselho Estadual
de Educação do Estado do Rio de Janeiro e atualmente é Membro da Academia de Letras de Nova Friburgo.
Foi também Secretário de educação do município de Nova Friburgo – RJ, e escreve para sites educacionais, revistas e jornais
especializados, como a revista Profissão Mestre, fazendo parte também de seu respectivo Conselho Editorial. Atualmente trabalha na
Universidade Candido Mendes.

PROF. DR. RODRIGO DA SILVA MAIA - Professor efetivo do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Mestre e Doutor em Ciências Ambientais pela Universidade Federal do Pará (UFPA) em
parceria com a Embrapa Amazônia Oriental e Museu Paraense Emílio Goeldi. Graduado em Ciências Biológicas pelo Instituto
13
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) e Técnico em Saneamento Ambiental (2006). Atua no ensino e pesquisa
nas áreas das Ciências Biológicas, agrárias e ambientais, com ênfase na microbiologia do solo (Micorrizas Arbusculares), química
do solo (Fracionamento de fósforo), ciclagem de nutrientes, sistemas agroflorestais e alterações antrópicas no uso do solo. (Texto
informado pelo autor).

Doutorado em Ciências Ambientais (Conceito CAPES 5).Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Mestrado em Ciências Ambientais (Conceito CAPES 5).

Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Título: Colonização de fungos micorrízicos arbusculares em floresta secundária na Amazônia sob remoção de serapilheira e
irrigação do solo,Ano de Obtenção: 2010.
Título: Colonização micorrīzica e disponibilidade de fósforo no solo em sistemas agroflorestais com palma de óleo no nordeste
paraense, Ano de obtenção: 2020.

PROFª MARCIA BITTENCUORT- Secretária Municipal de Educação de Belém.

Professora Universitária ( Faculdade de Artes Visuais/UFPA). Doutorado em Educação (Universidade de Brasília - UnB). Mestre em
Educação (Universidade Federal do Pará - UFPA). Especialista em Educação Superior. Graduada em Pedagogia (UFPA). Tem
experiência na Docência e Gestão da Educação Superior (Direção, Supervisão e Coordenação) e Docência e Gestão da Educação
Básica e na Formação de Professores. Pesquisa Formação de Professores, Educação do Campo, Educação Superior, Políticas Públicas
e Políticas Afirmativas. Avaliadora na Revista Roteiro Qualis Capes B1 na Educação. Doutorado em Educação pela Universidade de
Brasília- UnB. Título: Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis : análise da atuação dos egressos do curso de
licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará- Título: O
acesso das populações do campo à Universidade Pública: Um Estudo do PRONERA, PROCAMPO e PARFOR na UFPA.,Ano de
Obtenção: 2013
14
Salomão Antônio Mufarrej Hage.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-
chave: Acesso e Permanência; Educação do Campo; Educação Superior.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade:
Educação.

SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ HAGE- Possui graduação em Agronomia e em

Pedagogia, mestrado em Educação: Supervisão e Currículo, Doutorado Sanduíche pela Universidade de Wisconsin-Madison e
doutorado em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É professor do Instituto de Ciências da
Educação da Universidade Federal do Pará e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Linguagens e
Saberes da Amazônia. É bolsista produtividade do CNPq. Coordena o Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação do Campo na
Amazônia, Integra a Coordenação do Fórum Paraense de Educação do Campo e Coordena a Escola de Conselhos Pará: Núcleo de
Formação Continuada de Conselheiros Tutelares e de Direitos da Amazônia Paraense. Na área de Educação, privilegia as seguintes
temáticas: educação do campo, políticas educacionais, educação de jovens e adultos, currículo e formação de professores na
Amazônia.

PROFª. DR. SANDRA MI- EMPREENDEDORA SOCIAL, PEDAGOGA,

PROFESSIONAL COACH,CEO & FOUNDER UNIEXCELLENCE, UEH PROJECT, UETV
15
Educadora em Humanidades há 10 anosno Japão passando por diversas EscolasBrasileiras além de NPOS, Associações eInstituições
Governamentais.
Conselheira pelo CRBE instituído pelapresidência da República através doDecreto n° 7.214, de 15 de junho de2010.
Conselheira do CC do CG de Hamamatsu.(2009-2015)
Colunista das Revistas Global Magazine,Boa Dica e Premium.
Coordenadora da ONG ABRASA sediadaem Viena, Áustria.
Organizadora do Livro Pensando aEducação.
Cursou Bacharel em Teologia com Concentração emMissiologia (BETEL/PB)
Bacharel em Administração de Empresas (AIEC/BR)
Licenciatura Plena em Pedagogia (UFMT)
Especialização em Formação Multicultural do ProgramaNacional de Administração Pública · Gestão Pública eEducação · Cuiabá
(UFMT)
Especialização Diversidade e Educação Inclusiva nocontexto das Ciências Naturais (UFMT)
Professional Coaching (Abracoaching)
Além de diversos cursos nas áreas de GestãoComportamental, Planejamento Estratégico, InteligênciaCultural, NeuroBusiness,
Storytelling, Marketing Digital,Personal Branding entre outros workshops e palestrasoferecidos pela Universidade para a Excelência
Humana, aUniExcellence Japan.

PROFª. MS. TON FERREIRA- Mestre em Ciências pela USP, pós-graduado em Ética, Valores e

Cidadania na Escola pela USP, pós-graduado em M.B.A. Gestão de Pessoas pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo -
UNISAL, extensão universitária em Educação Matemática pela PUC, é licenciado em Matemática pela UNESP.
Atua profissionalmente há mais de 15 anos como Consultor Educacional, Consultor de Negócios e Coordenador Geral de Projetos
Educacionais e Soluções Inteligentes, é Formador de Educadores, ministra palestras, minicursos, colóquios em Universidades,
Empresas e Redes Municipais/Estaduais de Educação com foco em pesquisa, formação inicial e continuada de professores, tecnologia
e gestão pública. É pesquisador e articulista de assuntos relacionados à docência.

16
 PROF. MS. DALMIR SANTANA- Dalmir Sant’Anna foi premiado pela Record News com o
prêmio “Palestrante Destaque Empreendedor”. É Mestre em Administração de Empresas. Pós-graduado em gestão de Pessoas e em
Magistério Superior. Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda. Na área educacional é
professor em cursos de pós-graduação, com atuação docente em conceituadas universidades. Um profissional que não parou no
tempo, dedicando-se continuamente aos estudos relacionados ao comportamento humano e a gestão de pessoas. Em 2016,
consagrou-se IMORTAL, na Academia de Letras do Brasil, ocupando a cadeira de número 20, na Seccional Balneário Piçarras. Em
2015, recebeu a Medalha AMIGO DA ADEPOL, uma homenagem da Associação dos Delegados de Polícia do Estado de Santa
Catarina ao apoio realizado à toda classe dos Delegados de Polícia. Em 2014, tornou-se membro da diretoria do Sindicato dos Artistas
e Técnicos em Espetáculos de Diversões no Estado de Santa Catarina (SATED).

PROF. DR JOSÉ MECIANO FILHO- Professor Assistente Doutor da Universidade Estadual de

Campinas – UNICAMP, mestrado em Biologia Patologia Buco Dental pela Universidade Estadual de Campinas (1988) e doutorado em
Biologia Celular e Molecular pela Universidade de São Paulo (1993). Professor Titular da Pontifícia Universidade Católica de
Campinas. Pesquisador na área de: Envelhecimento Neurológico, Neuroeducação e Reabilitação Neurocognitiva. Professor nas
disciplinas de Neuroanatomia, Neuropsicologia, Neuroplasticidade e Anatomia Humana. Palestrante na área de Educação,
17
Aprendizagem, Acolhimento e Afeto e Motivação. Ministra aula nos curso de graduação em: Biologia, Educação Física Farmácia,
Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. Ministra aula nos cursos de pós – graduação em:
Reabilitação Neurologia Infantil e Neuropsicologia – UNICAMP .

PROF.DR. DANIEL MUNDURUKU - Daniel Munduruku (Belém, 28 de fevereiro de 1964) é um

escritor e professor paraense, pertencente ao povo indígena Munduruku. Autor de 54 livros publicados por diversas editoras no Brasil e
no exterior, a maioria classificados como literatura infanto-juvenil e paradidáticos. É graduado em Filosofia, História e Psicologia. Tem
mestrado em Antropologia Social pela USP - Universidade de São Paulo, doutorado em Educação também pela USP e pósdoutorado
em Literatura pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Já recebeu vários prêmios nacionais e internacionais por sua obra
literária: Prêmio Jabuti CBL - Câmara Brasileira Do Livro, Prêmio da Academia Brasileira de Letras - ABL, Prêmio Érico Vanucci
Mendes - CNPq, Prêmio Madanjeet Singh para a Promoção da Tolerância e da Não Violência - UNESCO, Prêmio da Fundação Bunge
pelo conjunto de sua obra e atuação cultural, em 2018, entre outros. Muitos de seus livros receberam selo altamente recomendável da
Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil - FNLIJ. Ativista engajado no Movimento Indígena Brasileiro, reside em Lorena, interior de
São Paulo, desde 1987. Cidade onde é DiretorPresidente da ONG e selo editorial Instituto Uka - Casa dos Saberes Ancestrais,
também é membro-fundador da Academia de Letras de Lorena. Atualmente Daniel administra uma livraria online especializada em
livros de autores indígenas, e promove há 17 anos o Encontro de Escritores e Artistas Indígenas no Rio de Janeiro em parceria com a
FNLIJ.

Ementa: O que sabemos sobre os povos indígenas brasileiros? Quais os equívocos ainda reproduzidos nas escolas? Como trabalhar o
dia do índio para além dos estereótipos canonizados pela história ensinada? São algumas das perguntas que esta palestra irá
responder de forma lúdica e interativa. O professor Daniel Munduruku empresta toda sua formação para conduzir uma fala
esclarecedora que discuta nossas visões estereotipadas e excludentes que ainda permeiam a compreensão sobre os povos indígenas.
Partindo do ato de “catar piolhos” como método didáticopedagógico, irá conduzir o público para uma viagem para dentro de si e para
além do modelo escolar que ainda hoje se impõe.

18
 DEPUTADO FÁBIO FREITAS- Fábio Freitas é administrador e tem conhecimento em Gestão
Ambiental e Mecânica de Automação. Já participou de vários Congressos, tais como: IV Fórum Nacional de Transferência da União e
Cursos Profissionalizantes como Balanced ScoreCard, Gestão Tributária, Gestão Estratégica, Gestão em Logística, Gestão
Administrativa, Orçamento Público, Gestão de Riscos no Setor Público, Controle Institucional e Social dos Gastos Públicos, Ciclo de
Gestão do Investimento Público, Políticas Públicas e Governo Local.Fábio e Rosiane Freitas chegam no Pará dia 18 de dezembro de
2014, indicado à época, pelo Deputado Federal Marcos Pereira, presidente nacional do então Partido Republicano Brasileiro – PRB,
hoje Republicanos, já em Belém, iniciou seu trabalho de articulação política e desenvolvimento da gestão administrativa do partido,
sendo empossado presidente do Republicanos Pará no dia 19 de março de 2015.Seu primeiro grande desafio foram as eleições
municipais no ano de 2016, com muito trabalho das presidências municipais e com a gestão política desenvolvida na sede do
Republicanos Pará, foram eleitos 35 vereadores, 5 Vice-Prefeitos e 30 Primeiro Suplentes de Vereadores por todo estado.A partir de
2017, mesmo sem mandato, Fábio Freitas trabalhou diretamente no desenvolvimento e aprovação de diversas Leis e portarias do setor
pesqueiro e aquícola na pesca artesanal e industrial, não parando por aí, participou diretamente da comissão especial que aprovou
mudanças na lei Kandir, o texto aprovado garante o retorno de R$39 bilhões por ano ao estado para a exportação, a partir de 2019,
como reposição as perdas dos estados exportadores, que alivia o déficit de mais de 20 anos de prejuízo fiscal e social.

Em 2018, uma nova etapa na vida de Fábio Freitas, além de articular uma chapa com mais de 60 candidatos a deputados estaduais,
deputado federal e senador como presidente do Republicanos no Pará, Fábio Freitas foi escolhido por seus correligionários para
também concorrer às eleições 2018 como candidato a deputado estadual, por fim, depois de um período de muito trabalho, dedicação
e de demonstração de propostas concretas ao povo paraense durante a campanha eleitoral chegaram os resultados.Fábio Freitas foi
eleito deputado estadual pelo estado do Pará com uma votação avassaladora para quem estava concorrendo ao pleito pela primeira
vez, sendo, o 2° mais bem votado de Belém e o 4° mais bem votado no estado, com 63.768 votos, conquistados com um trabalho
sólido em todas as regiões do estado e respeitado como liderança política por aqueles que abraçaram seu trabalho e projetos para a
população paraense. Como presidente do Republicanos no Pará durante as eleições 2018 Fábio Freitas conduziu a legenda que mais
cresceu no estado com quase 200.000 votos, mesmo sem representantes do estado na casa legislativa estadual e federal durante a
eleição, Fábio Freitas foi o mentor de uma grande reviravolta, hoje o Republicanos Pará conta com dois Deputados Estaduais, um
Deputado Federal, um 1° Suplente de Senador que ocupa hoje a cadeira de Secretário de Esporte e Lazer do Estado do Pará – SEEL,
o Republicanos Pará é hoje certamente um dos partidos de maior relevância no estado.
19
 ENTIDADE ORGANIZADORA

ASSPEEPA-Associação dos Pedagogos do Estado do Pará.

COORDENAÇÃO DO EVENTO

JEAN LOBATO

GISELLE LOBATO

EQUIPE DE COMUNICAÇÃO

20
21
 HISTÓRICO DA ASSPEEPA- Associação dos Pedagogos do Estado do Pará.

QUEM SOMOS

A Associação dos Pedagogos do Estado do Pará- ASSPEEPA, fundada em 30/05/2014, é uma instituição sem fins lucrativos, com
sede e foro no município de Belém, Estado do Pará, CONJUNTO PARQUE VERDE, RUA 02 NUMERO 02 ENTRE RUA SÃO
CLEMENTE E RUA YAMADA BAIRRO PARQUE VERDE CEP 66635070.

A ASSOCIAÇÃO dos Pedagogos do Estado do Pará - ASSPEEPA, constituída para fins de defesa e representação legal dos
pedagogos no âmbito de qualquer função relativa à formação tais como: Administrador Escolar, Supervisão Escolar, Orientador
Escolar, docente em disciplinas pedagógicas ou afins, no ensino médio bem como na educação infantil e educação geral (séries
iniciais do ensino fundamental) conforme estabelece a legislação em vigor sobre a matéria e com o intuito de projeção da categoria no
Estado do Pará, em colaboração com os poderes públicos e com as demais associações, no sentido de solidariedade social e de sua
subordinação aos interesses nacionais.

*Pedagogo vem da palavra Pedagogia que é a ciência cujo objetivo é a reflexão, ordenação, sistematização e acrítica do processo
educativo. Sua palavra tem origem na Grécia antiga: paidós (criança) e agogé (condução). É uma graduação da categoria da
Licenciatura ou Gestão Escolar (Direção Escolar, Supervisão Escolar, Orientação Escolar, Técnico Pedagógico e Coordenador
Escolar) E Gestão de Projetos Educacionais.

A ASSPEEPA representa todos os pedagogos de qualquer estabelecimento de ensino público e/ou particular, seja na educação
Infantil, fundamental, médio, superior, ou outro do ramo, empregados nas instituições privadas, e demais empresas públicas estatais
e governamentais ao Estado do Pará.

A ASSPEEPA desenvolve suas atividades tanto com fins a classe de Pedagogos como a comunidades carentes, onde já desde 2014
desenvolvemos ações como: consultas médicas, óculos, cestas básicas, brinquedos, kits escolares, roupas, sapatos e utensílios.
Temos já como tradição o NATAL ASSPEEPA, onde reunimos tudo àquilo que é doado a AASPEEPA e entregamos a pessoas
22
carentes, fazendo um grande evento com lanches, visita de Papai Noel, palhaços. Já alcançamos alguns locais como Mosqueiro,
Salvaterra, bairros do Parque Verde, Tenoné, Icoaraci, Outeiro, Terra Firme e outros. Entendemos que temos uma grande missão,
não somente com a nossa classe, mas também com a comunidade as quais trabalhamos e desenvolvemos nossas atividades como
Pedagogos.

A ASSPEEPA é composta por sua Diretoria Executiva e seu Conselho Fiscal.

DIRETORIA EXECUTIVA:

PRESIDENTE: JEAN CARLOS NASCIMENTO LOBATO

VICE PRESIDENCIA: PENELOPE IDALINA PAZ

1ª SECRETÁRIO: SIMONE REIS DE MORAIS

1ª TESOUREIRO: GISELLE CAMPOS LOBATO

CONSELHO FISCAL composto por três Membros e Três Suplentes.

23
 QUEM É O PROFISSIONAL DA PEDAGOGIA

O PEDAGOGO
Como docente somos plurais. A pluralidade no caso da Pedagogia, quer dizer que nós pedagogos não atuamos apenas como docente em
nossa profissão, atuamos também, como TÉCNICO PEDAGÓGICO, COORDENADOR PEDAGÓGICO, GESTORES, PROFESSOR,
PROJETISTA EDUCACIONAL isso na educação, onde também podemos atuar em todos os seguimentos empresariais. O Pedagogo é o profissional
que atua em processos relacionados ao ensino e aprendizagem. Seu trabalho está intimamente ligado ao do professor e é considerado como um apoio
educacional. Ele é especialista em educação e associa o aprendizado às questões sociais e à realidade em que o estudante se encontra. Desta forma, o
pedagogo contribui para a qualidade do ensino e aprendizado, fortalecendo a construção do conhecimento.

Um profissional formado em Pedagogia pode atuar como PROFESSOR dos primeiros anos do ensino fundamental. Pode também atuar na
pré-escola, como professor ou auxiliar de sala. Fora das salas de aula, o Pedagogo também encontra oportunidades de emprego em ambientes escolares e
não-escolares. No ambiente escolar, além de ministrar aulas, o pedagogo pode atuar também na área de gestão, desempenhando diversas tarefas de
gerenciamento. A Pedagogia não-escolar tem o olhar para dois processos formativos-educativos de ensino e aprendizagem: a educação referencial-
afetiva que deve ser construída pela família, nos viés da ancestralidade, da consanguinidade e/ou da afinidade parental, e onde o pedagogo tem papel
de ASSESSORIA, CONSULTORIA, ATENDIMENTO CLÍNICO INDIVIDUAL ou em GRUPO, e onde as Escolas do País tem sido uma
constante, na busca da formação básica didático-pedagógica de pais e responsáveis para bem conduzir suas funções educativo-formativas junto aos
seus filhos; e também o olhar para a socioeducação, que é a educação na comunidade, no vivido-compartilhado, no dia-a-dia, na rotina, no cotidiano,
no trabalho, nas Organizações, nas relações religiosas, enfim na vida sócio-comunitária em geral (excluída a família e a escola).

A Pedagogia Empresarial se ocupa de conhecimentos e competências necessárias à melhoria da produtividade. As habilidades são na
qualificação, requalificação e treinamento dentro da empresa, nas atividades como coordenar equipe multidisciplinar, gerar mudanças culturais e
acompanhar o desempenho do funcionário.

O Pedagogo Social ou Socioeducador, que atua junto a organizações sociocomunitárias ou socioassistenciais, tendo, inclusive, o
pedagogo sido reconhecido como Trabalhador da Assistência Social (S.U.A.S.) pelo CNAS – Conselho Nacional de Assistência Social na área de
gestão e operacional. O pedagogo social ou socioeducador cuida da socialização do sujeito, em situações normalizadas ou especiais. Implica o
conhecimento e a ação sobre os seres humanos, em atividades como crianças abandonadas, orientação profissional e atenção aos direitos da terceira
idade.

24
 O Pedagogo Hospitalar atende às necessidades educacionais de criança hospitalizada. Requer trabalho dos processos afetivos de
construção cognitiva. Envolve atividades como promover a qualidade de vida de crianças hospitalizadas, propiciar uma rotina próxima ao período
antes da internação e acesso à educação.

O Pedagogo Multimeios, área em franco crescimento e que requer o trabalho formativo-educativa de pessoas para o ensino e
aprendizagem da informática, das tecnologias, das mídias em geral.

O Pedagogo Cultural ou arte educador que oportuniza o acesso à educação em arte propiciando o desenvolvimento do pensamento
artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana, levando o educando a
protagonizar o desenvolvimento de sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e
conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas.

Há ainda espaços não-escolares para a atuação profissional do pedagogo na área de educação para o trânsito, para a saúde,
ambiental ou para o meio-ambiente, educação fiscal, educação cívica e política, desportiva, para e pelo trabalho, etc.

Nós pedagogos não estamos limitados a penas à docência, como muitos que não são da área dizem: a docência é apenas uma
prerrogativa de nossa profissão, pois para exercer a docência precisamos ser pedagogos. E como Pedagogo, costumamos a dizer: que nem todo o
professor é pedagogo, mas todo pedagogo é professor. Como Pedagogos não temos se quer um piso salarial próprio por falta de uma regulamentação
específica de nossa profissão.

O Projeto de Regulamentação dos Profissionais da Pedagogia, vem trazer aos Pedagogos a valorização e organização da classe e
criar o CONSELHO FEDERAL DE PEDAGOGIA. A ASSPEEPA Passou a acompanhar tudo referente ao mesmo, pois é de nosso total interesse
que haja esta regulamentação, pois falando especificamente de nosso Estado, aqui 75% dos município contratam pessoas que muitas vezes não tem
se quer o ensino médio para atuar nas séries iniciais, pois sabemos que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação-LDB, estabelece que o profissional
competente e capacitado para atuar na educação básica deste país deve ser um profissional graduado em Pedagogia, e que com a Regulamentação da
profissão será criado o Conselho Federal de Pedagogia o qual será a Instituição Competente para fiscalizar atuação deste profissional nas instituição
de ensino público e privado das séries iniciais e outros assuntos referente a nossa profissão, como piso salarial, cargos e carreira, enfim, será muito
importante que nós da Pedagogia tenhamos nossa Profissão regulamentada para termos uma Educação de Qualidade em nosso País, e tenhamos
profissionais motivados e reconhecidos. Mediante esta Regulamentação e acompanhamento de nosso Conselho Federal teremos Profissionais mais
competentes, valorizados e motivados, certos de que terão apoio em suas reivindicações e trabalho, de acordo com o que a própria Lei exige para
atuar na Educação Básica de todos o País e em todos os estabelecimentos que podemos atuar como Profissionais da Pedagogia.

GISELLE LOBATO

25
 PEDAGOGA
Diretora Executiva da ASSPEEPA

NOSSAS AÇÕES

NATAL ASSPEEPA

26
DISTRIBUIÇÃO DE CESTAS BÁSICAS

DITRIBUIÇÃO DE LANCHES

27
Sabemos que ainda temos muito a fazer, porém estamos confiantes que nosso alvo será alcançado. Muitos projetos
traçados como: Canto e coral, Capoeira, dança, judô, Orientações de trânsito, saúde, esporte e lazer a Classe e a
comunidade.

I PASSEIO EM HOMENAGEM AO DIA DO PEDAGOGO (20 DE MAIO)

28
29
 CONGRESSOS

I CONGRESSO PARAENSE DE PEDAGOGOS REGULAMENTAÇÃO DA PEDAGOGIA E OS

NOVOS DESAFIOS PARA PROFISSÃO DE PEDAGOGO.
Data: 16,17 e 18 de maio de 2018.
LOCAL: HOTEL SAGRES

30
I CONGRESSO AMAPAENSE DE PEDAGOGOS A REGULAMENTAÇÃO DA PEDAGOGIA E
OS NOVOS DESAFIOS PARA PROFISSÃO DE PEDAGOGO.
Data: 14 e 15 de setembro de 2018.
LOCAL: TEATRO DAS BACABEIRAS

31
32
 CONGRESSO BRASILEIRO
DE PEDAGOGOS E DEMAIS EDUCADORES

TEMA:

LOCAL: CENTUR

33
34
35
 BENEFÍCIOS DA ASSPEEPA

PARA SER EFETIVADO A FILIAÇÃO DE UM PEDAGOGO, É NECESSÁRIO QUE VOCÊ FAÇA O DEPÓSITO NO VALOR DE R$
50,00 (CINQUENTA REAIS) REFERENTE A EFETIVAÇÃO DE SUA FILIAÇÃO.

VOCÊ TAMBÉM PODERÁ COLOCAR ATÉ 8 (OITO) DEPENDENTES QUE TERÃO O DIREITO DE TAMBÉM USUFRUIR DE
TODOS OS BENEFÍCIOS DO CARTÃO DE DESCONTO ECO SAÚDE. VOCÊ SÓ PAGARÁ R$ 5,00 (CINCO) REAIS POR CADA
CARTEIRA DE SEUS DEPENDENTES, QUE TAMBÉM DEVERÁ SER FEITO O DEPÓSITO NA CONTA DA ASSOCIAÇÃO PARA
IMPRESSÃO DAS CARTEIRAS. O MESMO DEVERÁ SER FEITO JUNTAMENTE COM O VALOR DE SUA ADESÃO DE R$ 50,00.

QUANTO A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO VOCÊ DEVERÁ SOLICITAR A PARTE. FAVOR VERIFICAR NO
CONTRATO NO ARTIGO 4 , LETRA "C". LÁ CONSTA TODO PROCEDIMENTO.

AO PREENCHER OS CONTRATOS, SCANEAR E ENCAMINHAR PARA O EMAIL DA ASSPEEPA: asspeepa.@gmail.com COM

AS COMPROVAÇÕES BANCÁRIAS DE DEPÓSITO.

QUANTO AOS DEMAIS MENSALIDADES, VOCÊ RECEBERÁ JUNTO COM A SUA CARTEIRA DE FILIADO, O CARNÊ DE
PAGAMENTO CONSTANDO AS MENSALIDADES ATÉ O MÊS DE DEZEMBRO 2019, AS QUAIS PODERÃO SEREM PAGAS EM
QUALQUER REDE BANCÁRIA.

CONTA DA ASSPEEPA

BANCO: PAGSEGURO INTERNET/SA

AG: 0001

CONTA CORRENTE: 23711004-4

PIX-21240384000190

ASSOCIAÇÃO DOS PEDAGOGOS DO ESTADO DO PARÁ

CNPJ: 21.240.384/0001-90

36
 TEMOS COMO BENEFÍCIOS:

CARTÃO DE DESCONTOS ECOSAÚDE COM UMA GRANDE REDE DE CREDENCIADOS EM BELÉM E NOS MUNICÍPIOS DE
NOSSO ESTADO.

ASSPEEPA EM PARCERIA COM MASTERCLIN (Cartão de Descontos)

PLANO ODONTOL[OGICO PELA ODONTO SYSTEM

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA A FILIAÇÃO:

- Cópia dos documentos pessoais, RG, CPF e Comprovante de residência.

- Cópia do Diploma frente e verso

- Cópia da declaração de estudante

- Foto 3x4 do titular e dos dependentes

ENDEREÇO DO ESCRITÓRIO DA ASSPEEPA

AV. DUQUE DE CAXIAS, EDIF. PAIVA, Nº 750, SALA 308-3 ANDAR, BAIRRO DO MARCO- CEP: 66093-026- BELÉM/PA

37
TÍTULOS DE UTILIDADE PÚBLICA

MUNICÍPIO DE BELÉM/PA

38
ESTADO DO PARÁ

39
NOSSAS CARTEIRINHAS
40
41