Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Disciplina: Cálculo Aplicado à Negócios

Professora Marcya T. Dollny de Souza
3ª lista de exercícios em grupos
Valor: até 0,5 pontos

INSTRUÇÕES:

a) Lista a ser resolvida em grupos (os mesmos que aparecem no Blackboard). Se alguém
estava sem equipe e conseguir um grupo me avise, ok?
Peço que, neste momento, evitem alterações de grupos, permaneçam com seus
grupos originais (relação completa na Pasta PLANO DE ENSINO, APOSTILA e
FORMAÇÃO DE EQUIPES, do Blackboard)

b) Os exercícios devem ser resolvidos de forma MANUSCRITA (à mão) na ORDEM. Não

serão aceitas listas de exercícios fora da ordem (1, 2, 3...).

c) Não precisam copiar o enunciado, basta colocar 1, resolver e chegar na resposta, 2,

resolver e chegar na resposta e assim por diante.

d) Colocar o nome de TODOS os integrantes da equipe no início do trabalho. Após o

trabalho ser postado NÃO SERÁ POSSÍVEL ACRESCENTAR O NOME DE NINGUÉM.
Então cuidado para não esquecer nenhum colega.

e) Após a lista resolvida, esta deverá ser scanneada (fotografada) e postada no

Blackboard no seguinte endereço:

PASTA DAS ATIVIDADES A PARTIR DE 16/03/2020

POSTAR ATIVIDADES AVALIATIVAS
3ª lista de exercícios – postar aqui

VAMOS ENTÃO AOS EXERCÍCIOS NA PRÓXIMA PÁGINA

1) Dada a função demanda p = -40.Q + 2480, determine:

a) Quais são os valores de coeficiente angular e linear dessa função?

b) Elabore seu gráfico
c) Qual o preço praticado quando a quantidade é de 40 unidades?
d) E qual a quantidade quando o preço é de R$1.000,00?

2) Dada a função oferta p = 0,000113.Q + 5,079999, determine:

a) A quantidade de produtos ofertados se o preço for de R$6,00.

b) O preço praticado quando a quantidade for 47.964,62.

3) Sejam as funções de demanda p = - 0,020833.Q + 74,583333 e de oferta p =

0,029412.Q + 63,5294, determine:

a) O ponto de equilíbrio de mercado (Q,p).

b) Faça o gráfico destas funções destacando: o ponto de equilíbrio, o preço mínimo
que o ofertante estipulou para vender seu produto, o preço máximo que os
compradores estão dispostos a pagar pelo produto e a quantidade máxima que
estão dispostos a pagar pelo mesmo.

4) Determine o ponto de equilíbrio de mercado (em cada caso) e represente

graficamente as funções a seguir (proceda, em relação ao gráfico, conforme detalhes
da alínea b da questão 3 acima):

a) p = Q + 10
p = -Q + 20

b) P = 3.Q + 20
p = -Q + 50

c) P = Q/3 + 25/3
P = -Q + 75

5) Por meio de uma pesquisa de mercado, um fabricante de pneus obteve as funções

abaixo que relacionam a quantidade de pneus fabricados e o preço unitário em reais

P = - Q/20 + 180 e p = Q/60 + 20

a) Ache o ponto de equilíbrio de mercado

b) Esboce o gráfico das funções destacando os pontos relevantes
c) Se o preço de venda do pneu for estipulado em R$55,00, comente a situação e a
tendência de mercado (mais venda, mais compra etc).
6) Uma família tem um consumo autônomo de R$ 1.000,00 e uma propensão marginal a
consumir igual a 0,6. Obtenha:

a) A função consumo.
b) A função poupança.
c) A renda mínima para que a poupança não seja negativa

7) Num país, quando a renda é R$ 3.000,00, o consumo é R$ 7.200,00, e quando a renda

é R$ 5.000,00, o consumo é R$ 8.000,00. Obtenha a função consumo, admitindo-a
como função de 1º grau.

8) Em continuação ao exercício 7 acima:

a) Qual a função poupança para o exercício acima?

b) Qual a renda mínima para que a poupança não seja negativa?
c) Faça o gráfico da função consumo e da função poupança.

9) Um equipamento foi adquirido por R$25.000,00. Após 15 anos seu valor é de

R$5.000,00, determine:

a) A função V(x)
b) A função D(x)
c) Em quanto tempo o equipamento terá valor nulo?
d) Desenhe o gráfico de V(x) destacando os dois interceptos.

10) Um prédio foi comprado por R$50.000,00. Após 30 anos de uso seu valor é de
R$15.000,00, determine:

a) A função V(x)
b) A função D(x)
c) Encontre seu valor contábil depois de 15 anos
d) Em quanto tempo o prédio terá valor nulo?
e) Represente V(x) graficamente, destacando seus interceptos.