Matriz de Elaboração: 2ª Ficha Sumativa de Filosofia

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
10 º ANO 2.º PERÍODO
ESCOLA SECUNDÁRIA
PROFESSORA: Mª JOÃO PIRES MENDES
POETA JOAQUIM SERRA
ANO LETIVO 16/17

OBJECTIVOS COMPETÊNCIAS A COMPETÊNCIAS A Duração:

AVALIAR (resposta curta ou AVALIAR (resposta 90 m
Metas deMetas
Aprendizagem
de Aprendizagem restrita) orientada)
Metas de Aprendizagem
CONTEÚDOS
A Ficha possui três grupos: o I com questões de resposta múltipla; o II com questões de - Assinalar opções a partir da - Relacionar, comparar, TOTAL
resposta curta e o III com questões de resposta orientada. análise de conceitos explicar, avaliar, criticar
- Identificar/aplicar/clarificar/ defender, justificar teses (Valores)
conceitos /argumentos
II - A ação Humana e os Valores: I Grupo 10 × 0,5
(10 questões de resposta = 5,0
2. Os valores – análise e compreensão da experiência valorativa múltipla: susceptíveis de
- Valores e valoração – a questão dos critérios valorativos. O que são os abranger todos os itens dos III Grupo +
valores. A diversidade, hierarquia, polaridade e perspetivas subjetivista e conteúdos) 2,5
objetivista. Distinção entre facto/valor. Distinção entre juízos de facto e (1 questões de resposta +
juízos de valor. 10 × 0,5 valores orientada) 2,5
+
3. Dimensões da ação humana e dos valores 5,0 valores
A Necessidade de Fundamentação da Moral ou Ética – análise 2,5
comparativa de duas perspectivas filosóficas: II Grupo (o comentário do texto +
- a teoria deontológica de Kant: o carácter formal da ética; a intenção e o supõe a sua 2,5
valor intrínseco da ação moral (Vontade dual: boa vontade/racional e as (4 questões de resposta curta) clarificação atendendo +
inclinações sensíveis; agir por dever/agir em conformidade; carácter aos objetivos
universal e objetivo da máxima: lei moral; o imperativo 4 × 2,5 valores lecionados, e a
hipotético/imperativo categórico) aplicação dos conceitos
- a teoria utilitarista de John Stuart-Mill (a felicidade e o bem estar): o supostos na matriz) 5,0
princípio de utilidade e imparcialidade das normas morais, e a previsão das
consequências. O hedonismo de S. Mill 20
- as objeções às concepções deontológica e utilitarista.
Nota: Consultar conteúdos programáticos (powerpoint’s, textos de apoio, fichas e correções presentes no Moodle (página da disciplina) e Manual.