Este plano de aula quinzenal para Educação Física abordará ginástica geral com foco em melhorar o desempenho de atividades que requerem atenção, concentração e agilidade. As aulas irão descrever e praticar elementos básicos da ginástica por meio de linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual de forma individual e em grupo.
Este plano de aula quinzenal para Educação Física abordará ginástica geral com foco em melhorar o desempenho de atividades que requerem atenção, concentração e agilidade. As aulas irão descrever e praticar elementos básicos da ginástica por meio de linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual de forma individual e em grupo.
Este plano de aula quinzenal para Educação Física abordará ginástica geral com foco em melhorar o desempenho de atividades que requerem atenção, concentração e agilidade. As aulas irão descrever e praticar elementos básicos da ginástica por meio de linguagens corporal, oral, escrita e audiovisual de forma individual e em grupo.
TURMA: 2º ANO 2 PLANO DE AULA QUINZENAL EDUCAÇÃO FÍSICA PERÍODO: 08/10 a 23/10- 3 aulas semanais
COMPETÊNCIA ESPECÍFICA: UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO
Melhorar o desempenho na execução de Ginástica geral. Experimentar, fruir e identificar diferentes atividades que requeiram a atenção, elementos básicos da ginástica concentração e agilidade. Desenvolver as (equilíbrios, saltos, giros, rotações, habilidades motoras de velocidade equilíbrio; acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
CONTEÚDO: HABILIDADE (S): METODOLOGIA E RECURSOS:
Descrever, por meio de múltiplas Abordagem oral e pratica. Planejar e utilizar estratégias para a execução linguagens (corporal, oral, escrita e Quadra ou espaço livre, apito, corda, bola, de diferentes elementos básicos da ginástica e audiovisual), as características dos elástico, cones, colchonetes. da ginástica geral. elementos básicos da ginástica e da ginástica geral, identificando a presença desses elementos em distintas práticas corporais. AVALIAÇÃO: OBSERVAÇÕES: No tempo casa, os alunos são convidados a vivenciar as atividades apresentadas Participação; Desempenho em sala, com as adaptações necessárias.