Coordenação do Curso de Direito

Supervisão de Monografia Jurídica

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GUIA DE ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA

Fortaleza – CE.
Agosto - 2018
CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS - CCJ
Coordenação do Curso de Direito
Supervisão de Monografia Jurídica

Chanceler
Edson Queiroz Neto

Reitora
Prof.ª Fátima Maria Fernandes Veras

Diretora do Centro de Ciências Jurídicas

Profª Katherinne de Macêdo Maciel Mihaliuc

Coordenadores do Curso de Direito

Profª. Fabíola Bezerra de Castro Alves
Profª. Juliana Maria Borges Mamede
Profª. Lara Fernandes Vieira

Supervisão do Escritório de Prática Jurídica

Prof. Antônio Ricardo Santos de Abreu
Prof.ª Ana Paula Lima Melo

Supervisão de Monografia
Prof.ª Núbia Maria Garcia Bastos
Prof.ª Ivanilda Sousa da Silva

Impressão: Gráfica Unifor


Guia de elaboração do Projeto de Pesquisa. Núbia Maria Garcia Bastos, Fortaleza: UNIFOR, 2017.
 SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................... 3

2 PROJETO DE PESQUISA ............................................................................................................................. 4

3 ORIENTAÇÕES ............................................................................................................................................. 5

4 FORMATAÇÃO............................................................................................................................................. 7

5 EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS ................................................................................................................. 8

6 CAPA DO PROJETO ..................................................................................................................................... 9

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1 APRESENTAÇÃO

Com o objetivo de nortear o processo de construção do Projeto de

Pesquisa do Curso de Direito, produzimos este guia, o qual se caracteriza pela
praticidade e, portanto, traz informações pontuais, claras e necessárias ao aluno
que cursa a disciplina Monografia I.

Nele, apresentamos os elementos que compõem o Projeto de Pesquisa do

Curso de Direito, damos algumas orientações sobre a disciplina de Monografia
I, definimos os critérios de avaliação, indicamos como o texto deve ser
formatado e mostramos alguns exemplos de referências.

Profª Núbia Maria Garcia Bastos

Profª Ivanilda Sousa da Silva
Supervisão de Monografia Jurídica
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2 PROJETO DE PESQUISA

Pesquisar é buscar conhecer cientificamente algo. Significa confrontar os

dados, as informações sobre um tema e a teoria desenvolvida a seu respeito.
Desse modo, para ser considerada científica, a pesquisa precisa ser feita de
modo sistematizado e, portanto, deve ser planejada para posteriormente ser
consolidada no trabalho escrito.

O projeto é o mapeamento do caminho a ser seguido durante a

investigação. Ele é flexível, ou seja, pode ser modificado em seus vários pontos
no decorrer da pesquisa. O projeto explicita as ações a serem desenvolvidas no
decorrer da pesquisa.

Os elementos que compõem o projeto de pesquisa do Curso de Direito da

UNIFOR são apresentados abaixo:

1 Justificativa

2 Referencial teórico

3 Objetivos: geral e específicos

4 Hipóteses

5 Aspectos metodológicos

6 Possível sumário da monografia

Referências
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3 ORIENTAÇÕES

O trabalho monográfico segue uma trajetória que se inicia na disciplina

“Monografia I” e culmina com a sua apresentação e defesa, perante banca
examinadora, na disciplina Monografia II. O projeto de pesquisa, elaborado com
o devido acompanhamento metodológico e apresentado em sala de aula, é o
planejamento da pesquisa que será feita para que, com base nela, o aluno possa
elaborar a monografia. Desta forma, projeto e monografia estão intimamente
ligados. Isso quer dizer que não se pode fazer o projeto sobre um determinado
assunto e a monografia sobre outro.

O aluno, matriculado na disciplina Monografia I, terá um professor

orientador de metodologia (definido no momento da matrícula) e, além deste,
deverá escolher e convidar um professor orientador de conteúdo, com base em
lista posta à disposição pela Supervisão de Monografia, de acordo com a área
temática da pesquisa. Para tanto, a Supervisão disponibiliza “Termo de
Compromisso”, que deverá ser assinado pelo Professor orientador e entregue na
Supervisão (Z-49) pelo aluno. A orientação de conteúdo terá seu início a partir
da escolha e da delimitação do tema. Desta forma, o discente terá dois
orientadores e as orientações acontecerão paralelamente.

As aulas relativas à disciplina Monografia I são encaminhadas no sentido de

orientar metodologicamente os alunos (individualmente) no desenvolvimento e
finalização do Projeto de Pesquisa. A nota será obtida a partir de 4 instâncias
distintas de avaliação: a entrega do projeto de pesquisa; a postagem da
justificativa e do referencial teórico; a apresentação oral; a pontualidade e
assiduidade no processo de acompanhamento, orientação e desenvolvimento do
projeto. Ao finalizar a orientação do Projeto de Pesquisa, o orientador de
conteúdo assinará “Declaração de Liberação para Apresentação do Projeto de
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Pesquisa”, pré-requisito para que o projeto seja apresentado em sala de aula, de

forma oral. Concluída essa etapa, o projeto entregue receberá nota definitiva.

Aluno e orientador de conteúdo devem permanecer juntos desde o início

dessa trajetória. Assim, é muito provável que todo processo de construção do
trabalho monográfico aconteça de maneira coerente, consistente e, com certeza,
mais tranquila. Caso o aluno decida mudar de tema no semestre seguinte, tal
mudança deverá ser justificada via formal à Supervisão, pelo aluno.

As Notas de Aula, bem como o Guia de Elaboração do Projeto de Pesquisa e

o cronograma da disciplina, vão estar disponíveis no ambiente Unifor online
(Educação Virtual /Material Didático). O aluno deverá ter controle rigoroso sobre
sua frequência às aulas da disciplina de monografia (e orientações metodológicas) e
lembrar que para aprovação é exigida, além de nota satisfatória, a frequência
mínima de 75%. Portanto, cada aluno deve estar consciente sobre a sua total e
exclusiva responsabilidade com relação à frequência. Caso o aluno necessite
afastar-se das atividades previstas, deverá requerer, junto ao DAE, regime especial.

É certo que com o ingresso na disciplina de Monografia I, o aluno é

encaminhado a pesquisar os textos de autores de renome do campo da ciência
jurídica, o que, necessariamente, irá fornecer-lhe um instrumental de conceitos e
formas de interpretação de textos, tudo isso de muita importância para
familiarizá-lo com a construção textual (teoria do texto: objetividade, coesão,
coerência). O gosto pela pesquisa, tão necessária para o futuro operador do
Direito, é também um dado de relevo que as duas disciplinas de Monografia (I e
II) ensejam ao aluno da UNIFOR.
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4 FORMATAÇÃO

Espaços
Entre linhas 1,5
Entre linhas da citação longa 1,0 (simples)
Entre parágrafos 6 pt ou 12 pt
Entre o texto e citação longa 6 pt ou 12 pt
Do início do texto após o título 6 pt ou 12 pt
Do início da folha até o título 3,0
Entre as linhas de uma mesma referência 1,0 (simples)
Entre uma referência e outra 6 pt ou 12 pt

Papel e fonte (Times New Roman)

Tamanho do papel A 4 Utilizar sempre a frente

das folhas, nunca o verso)
Tamanho da fonte do texto 12
Tamanho da fonte da citação longa 10
Tamanho da fonte da nota de rodapé 10
Tamanho da fonte do título 14 (Caixa alta – negrito)
Margens

Esquerda 3,0 cm
Direita 2,0 cm
Superior 3,0 cm
Inferior 2,0 cm
Início de parágrafo 1,0 cm (régua do Word: 1 tab)
Citação longa 4,0cm (2,75 cm a mais da margem
de início do parágrafo)
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5 EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS

Livros

LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 7. ed. São Paulo:
Cortez, 1998.

Capítulos de livros

CHAUÍ, Marilena de Sousa. O que é ser educador hoje? In: BRANDÃO, Carlos R. (Org.). O
educador vida e morte: escritos sobre uma espécie em perigo. 2. ed. Rio de Janeiro: Graal,
1982. p.23-35.

Livros traduzidos

FAUERBACH, Ludwing. A essência do cristianismo. Tradução de José da Silva Brando.

Campinas: Papirus, 1988.

BRASIL. Código Civil. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995.

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil.

Brasília, DF, Senado, 1988.

Artigo da internet

VIEIRA, Carlos da Silva. Crimes da era digital. Brazilnet, Rio de Janeiro, nov. 1997. Seção
Ponto de Vista. Disponível em: <http://wwwbrazilnet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm>.
Acesso em: 20 abr. 1998.

Revista

AMARAL, Fábio. Segurança pública. Política e administração, Rio de Janeiro, v.31, n.2,
p.15-26, set. 1997.
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6 CAPA DO PROJETO

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ Espaço simples entre

Letras maiúsculas (14- UNIVERSIDADE DE FORTALEZA-UNIFOR linhas
Times new roman-
negrito) CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – CCJ
Curso de Direito

Letras minúsculas (14-

Times new romam –
s/negrito)
TÍTULO
Letras maiúsculas (16-
Times New Roman-
negrito)

Pedro Ferreira Aguiar

Matr.

Professores orientadores:
Xxxxxxx Xxxxxx (de metodologia)
Xxxxxxxxx Xxxxx (de conteúdo)

Fortaleza-CE
Novembro, 2018