REVISÃO GRAMATICAL – Prof.

ª Debora Diniz
A gramática da língua portuguesa está dividida em 3 partes: fonologia, morfologia e
sintaxe.
FONOLOGIA – Tem por objetivo estudar os fonemas ou sons da língua e as sílabas
formadas por tais fonemas. Fazem parte da fonologia: a ortografia (a forma como
devem ser escritos os vocábulos), a pronúncia dos vocábulos e o estudo da acentuação
tônica dos vocábulos.

Entenda os erros mais comuns e NÃO ERRE MAIS!!! (Pega mal...)

01 – agente ≠ a gente
Sabe aquele espião do FBI que sempre aparece nos filmes de Hollywood? Ele é um
AGENTE federal – agente (escrito junto).
Já quando você quiser usar o “a gente” no lugar do “nós”, deve escrever separado – A
GENTE.
02 – fasso
Essa palavra simplesmente não existe. Nem “fasso”, nem “faso”. O correto é “FAÇO”,
com “ç”. É uma flexão do verbo “fazer” – “eu faço”.
03 – mais ≠ mas
O “mais” com “i” é igual o +. Ou seja, tem sempre o significado de quantidade (adição).
Ex.: Eu quero MAIS doces.
Já o “mas” (sem “i”), é uma conjunção com significado de oposição ou restrição.
Quero ir à festa de sábado, MAS minha mãe não deixa.
04 – abençõe
Deus te abençoe se você não coloca o ~ nessa palavra. É até normal confundir porque
a palavra “bênção” leva o til, mas as flexões do verbo abençoar são sempre sem
acento algum. Então o correto é ABENÇOE!
05 – concerteza
Outra palavra que na verdade não existe. O correto é COM CERTEZA, escrito de forma
separada e com a letra “m” e não “n”. COM CERTEZA você não vai mais errar essa, não
é?!

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06 – mim ajuda
O porquê de muita gente usar o “mim ajuda” no lugar de “me ajuda” ninguém sabe. O
que a gente sabe é que isso é um grande erro. ME ajuda. ME diga. ME faça um favor.
ME. ME. ME!
Aliás, o mais correto mesmo é não iniciar oração com pronome átono. A norma culta
determina que o melhor é AJUDE-ME, DIGA-ME, FAÇA-ME UM FAVOR...
#Dica: MIM NÃO FAZ NADA! Parece brincadeira, mas lembre-se sempre dessa frase,
que na verdade significa que nunca se usa o pronome “mim” antes de qualquer verbo.
EU faço. EU vou. EU digo. EU beijo. Nada de mim!
07 – menas ≠ menos e meia ≠ meio
Não importa qual seja a palavra que vem depois, o correto é usar sempre o “MENOS”.
Ele é um advérbio que não sofre flexão de gênero, ou seja, NUNCA passa para o
feminino. Assim, o correto é MENOS gente, MENOS pessoas, MENOS chances, MENOS
ansiosa.
MEIO também é uma palavra invariável quando usado como advérbio.
MEIO = um pouco, mais ou menos.
Ex.: Ela estava MEIO cansada.
Fiquei MEIO triste porque minha amiga se esqueceu do meu niver.” (Meio triste = um
pouco triste).
Já a palavra MEIA tem o sentido de metade (numeral).
Eu quero MEIA laranja.
“Vamos ao cinema às nove e meia da noite” (nove horas + meia hora = nove e meia).
08 – em baixo ≠ embaixo
As duas formas de escrever existem, mas são usadas com significados diferentes.
Geralmente, a forma que mais utilizamos é o EMBAIXO (junto), que funciona como
advérbio – embaixo da mesa, embaixo do livro… Tem aquele significado de “sob
alguma coisa”.
Já o EM BAIXO (separado) é usado quando a palavra “baixo” tem sentido de adjetivo
(contrário de alto). Ex: “Ela estava em baixo astral ontem”.
09 – as veses
ÀS VEZES, você pode errar como essa expressão é escrita. Então lembre-se: ÀS VEZES
tem crase no “A” e é escrito com “Z” e depois “S”. ÀS VEZES é bom dar uma conferida
se você está escrevendo a palavra do jeito certo.

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10 – excessão
Essa você vai ter que decorar mesmo! EXCEÇÃO se escreve assim: primeiro com X,
depois com C e então Ç no final. Decore X, C, Ç e só preencha com as outras letras E-X-
C-E-Ç-Ã-O.
11 – afim ≠ a fim
A paquera está rolando no chat do Facebook e de repente o gatinho revela que está A
FIM de você. Uau! Então, ele pergunta se você está A FIM de ir ao cinema com ele.
Sempre escrito separado.
O AFIM (junto) é substantivo masculino e indica afinidade. Ex: “Thiago se interessou
por Laura porque os dois têm interesses afins”.
12 – nada haver ≠ nada a ver
NADA A VER escrever "nada haver"! A expressão correta é NADA A VER, que significa
não “ter relação com”. Deixe o verbo “haver” longe desse tipo de frase.
13 – derrepente
DE REPENTE! DE REPENTE! DE REPENTE! Pensa na pausa de um susto: DE…REPENTE!
Essa expressão é uma locução adverbial que nunca se escreve junto.
14 – porisso
POR ISSO a gente está explicando como é a grafia correta das palavras. Porque tem
muita gente que ainda escreve por aí “porisso” (junto). E é errado! POR ISSO é sempre
separado!
15 – começei
Está quase certo, não fosse o Ç. A regra do Ç é: não acompanhar as vogais E e I. Então
é COMECEI, com o C normal mesmo! (o mesmo vale para os terríveis voçê... é VOCÊ)
16 - mortandela, mendingo, estrupo, célebro
O correto é MORTADELA, MENDIGO, ESTUPRO e CÉREBRO
17 - daqui há pouco
O verbo haver só deve ser utilizado para indicar tempo passado, então se algo ainda
vai acontecer significa que vai acontecer DAQUI A POUCO!
18 – Sufixos -ISAR ou -IZAR
Palavras com final –isar são aquelas em que se acrescenta a terminação “ar”, a
palavras que já terminam com a letra “s”. Exemplos:
Aviso – Avisar Liso – Alisar Piso – Pisar
Pesquisa – Pesquisar Análise – Analisar

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Já o sufixo -izar, é derivado da terminação grega –izein, que vem d do latim –izare.
Este sufixo é usada nas palavras terminadas em –ico, -ismo e –ista. Exemplos:
Exorcismo, Exorcista – Exorcizar Catecismo – Catequizar
Capitalismo, Capitalista – Capitalizar Realismo, Realista – Realizar
Anarquista, Anarquismo, Anárquico – Anarquizar
19 – Mau ≠ Mal
MAU é o contrário de BOM -> Ele está de mau-humor.(bom-humor)
MAL é o contrário de BEM -> Estou me sentindo mal. (Estou me sentindo bem)

20 – Onde ≠ Aonde
Onde = indica localização, lugar fixo
“Onde deixei a chave?”
“Onde você mora?”
Aonde = indica movimento
“Aonde você vai?”
“Aonde nos levará esse trem?”

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MORFOLOGIA – É a parte da gramática que estuda as palavras observadas
isoladamente. É o estudo da estrutura e formação das palavras, suas flexões e sua
classificação. Na língua portuguesa, as palavras dividem-se nas seguintes categorias:
1. substantivo - Palavra que serve para designar os seres, atos ou conceitos; nome.
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2. artigo - Palavra que se coloca antes do substantivo, determinando-o e indicando seu
gênero e número (artigo definido: a, as, o, os) ou (artigo indefinido: um, uma, uns,
umas.
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3. adjetivo - Palavra que se relaciona com o substantivo para lhe atribuir uma
qualidade. Exemplos: mulher linda, livro divertido, árvore alta, olhos azuis.
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4. numeral - Palavra que designa os números ou sua ordem de sucessão. Exemplos:

Cardinais: quatro, vinte, trinta. Ordinais: quarto, vigésimo, trigésimo. Fracionários:
meio, um terço, um quinto. Multiplicativos: duplo, triplo, quádruplo.
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5. pronome - Palavra que substitui o nome ou que o acompanha tornar claro o seu
significado. Os pronomes se dividem nas seis grandes classes a seguir:

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a) Pronome Pessoal - Designam as três pessoas do discurso (no singular ou no plural).
Eu, tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas. Me, te, se, lhe, o, a, nos, vos, se, lhes, os, as. Mim,
comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco, convosco.
Também são pessoais os Pronomes de Tratamento: você, o senhor, a senhora, vossa
senhoria, vossa Excelência, etc.
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b) Pronome Possessivo - Indicam a posse em relação às pessoas do discurso: Meu,

minha, meus, minhas, nosso, nossa, nossos, nossas, teu, tua, teus, tuas, vosso, vossa,
vossos, vossas, seu, sua, seus, suas.
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c) Pronome Demonstrativo - Indicam o lugar ou a posição dos seres em relação às

pessoas do discurso. 1ª. Pessoa: Este, esta, estes, estas, isto. 2ª. Pessoa: Esse, essa,
esses, essas, isso. 3ª. Pessoa: Aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo.
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d) Pronome Relativo - Representam numa oração os nomes mencionados na oração

anterior. Exemplo: O livro que comprei é muito bom. São pronomes relativos: Que,
quem, quanto(s), quanta(s), cujo(s), cuja(s), o qual, a qual, os quais, as quais.
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e) Pronome Indefinido - Referem-se à terceira pessoa do discurso num sentido vago ou
exprimido quantidade indeterminada. Exemplos: Quem espera sempre alcança. São
pronomes indefinidos: algum, nenhum, qualquer, ninguém, onde, etc.
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f) Pronome Interrogativo - Os pronomes interrogativos que, quem, qual, quanto,

quando são usados para formular uma pergunta.
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6. verbo - Palavra que expressa ação, estado ou fenômeno. É a classe gramatical mais
rica em variação de formas, podendo mudar para exprimir modo, tempo, pessoa,
número e voz. No dicionário, são encontrados no modo infinitivo, que é, por assim
dizer, o nome do verbo. Exemplos: Fugir, estar, chover, comprar, ser, anoitecer.

7. advérbio - Palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, expressando

uma circunstância, podendo ser: lugar, tempo, modo, afirmação, negação, dúvida,
intensidade, instrumento, inclusão, exclusão, ordem, companhia etc.
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8. preposição - Termo que subordina uma palavra a outra. Exemplos:
Livro de João, peso sobre o papel, espaço entre as árvores, morava em Belo Horizonte.
São preposições: para, com, por, a de
desde, até, contra, sem,
entre, trás, per, perante,
em, após, sob, sobre, ante
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9. conjunção - Termo que liga duas palavras, dois membros de uma oração ou duas
orações. Exemplos:
E: exprime ideia de adição (aditiva).
Mas: relaciona pensamentos em contraste ou oposição.
Quando: conjunção temporal.
Se: conjunção que exprime condição.

CONJUNÇÕES COODENATIVAS

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CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS

10. interjeição - Vocábulo que traduz uma impressão súbita, como dor, susto, alívio,
admiração.
Exemplos:
Oba!: alegria, satisfação. Ah!: alívio, alegria. Psiu!: Ordena silêncio.

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SINTAXE – A sintaxe, por sua vez, tem como foco principal a análise estrutural dos
termos que compõem as orações e os períodos, tendo em vista as relações que se
estabelecem entre estes. Compreende, portanto, o estudo dos termos essenciais da
oração (sujeito e predicado), termos integrantes desta (complementos verbais,
complemento nominal e agente da passiva) e os termos acessórios (adjunto
adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo).

ENTENDENDO A DIFERENÇA ENTRE ANÁLISE MORFOLÓGICA E ANÁLISE SINTÁTICA

Já brincou de Lego?

Imagine que uma pessoa precise separar todas as peças de um jogo, separadamente.
Peças vermelhas com peças vermelhas, peças azuis com peças azuis etc.
Fazer uma análise morfológica, é como separar as peças de lego por cores. Olhamos
cada peça isoladamente, por um único aspecto. É como olhar para todas as palavras e
separar por “categoria”: substantivo, artigo, adjetivo...

Por exemplo:
A mãe acompanhou o menino levado e o amigo dele até a escola hoje.
A -> artigo / mãe -> substantivo / acompanhou -> verbo/ o -> artigo / menino ->
substantivo / levado -> adjetivo / e -> conjunção/ o-> artigo/ amigo -> substantivo
dele -> pronome/ até -> preposição / a -> artigo / escola -> substantivo / hoje ->
advérbio.
Chamamos de análise morfológica a classificação das palavras isoladamente.

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Agora olhe esse outra imagem:

Podemos observar que as peças ocupam funções diferentes. As peças vermelhas, por
exemplo, estão em locais diferentes ocupando funções diferentes. Ela pode ser uma
parede, ou um corpo, um telhado. Depende do lugar onde elas foram colocadas.

Fazer uma análise sintática é dizer qual a função que determinada palavra terá numa
oração, assim como a peça vermelha vai ter diferentes funções, uma determinada
palavra também vai ter diferentes funções.
Vamos pegar uma peça vermelha... Quer dizer, vamos escolher uma palavra, um
substantivo, por exemplo, CASA e ver as funções diferentes que esse substantivo pode
ter numa oração:

1. A casa é bonita. -> núcleo do sujeito

2. José comprou uma casa. -> objeto direto
3. Eu preciso da casa. -> objeto indireto
4. Eu voltei para casa. -> adjunto adverbial de lugar
5. Ele quebrou a parede da casa. -> adjunto adnominal
6. A compra da casa foi difícil. -> complemento nominal

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Para entender a sintaxe é preciso observar bem a oração e saber que diferentes
termos terão diferentes funções.

1. Termos Essenciais da Oração

Como o próprio nome diz são os principais elementos da oração. São eles:
Sujeito e Predicado.

Sujeito: é o termo sobre o qual se declara alguma coisa;

Predicado: é tudo aquilo que se declara do sujeito. (o verbo pertence ao
predicado)

Ex: As crianças ganharam brinquedos.

Sujeito Predicado

Sujeito Predicado Predicativo Verbo

simples nominal do sujeito de ligação
composto verbal do objeto transitivo direto
indeterminado verbo-nominal transitivo indireto
oculto bitransitivo
oração sem sujeito intransitivo

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  Sujeito

Pergunta-se O QUÊ? QUEM ao verbo · Simples – A criança chorou.

· Composto – Pai e filho são amigos
· Oculto – Somos perfeitos. (nós)
· Indeterminado – Vive-se bem.
(v. 3ªp.sing +se)
Chegaram agora.
(v.3ªp. pl.)
· Inexistente – Ventou muito. (fen.
Naturais)
Faz dias, hein!
(tempo decorrido)
Fazer e Haver = existir

 Verbos

· Verbo Intransitivo – sentido completo

VERBOS · Verbo Transitivo – pede complemento
·Verbo de Ligação – liga sujeito e
qualidade ou estado

 Predicado

· Nominal – VL + PS – O livro é lindo.

· Verbal – VI – Os alunos chegaram
VT – Eu gosto de você
· Verbo-nominal
VI + PS – Os amigos chegaram bem
PREDICADO VT + PO – Ele considerou válidas as
provas

SIMPLIFICANDO
NOMINAL – COM QUALIDADE + VL
VERBAL – SEM VL
VERBO-NOMINAL – COM QUALIDADE E
SEM VL

2. Termos Integrantes da Oração

São os termos que existem para complementar o sentido de certos verbos ou

nomes, pois seu significado só se completa com a presença de tais termos. São

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 eles: Objeto Direto, Objeto Indireto, Complemento Nominal e Agente da
Passiva.

 Objetos

Objeto Direto Objeto Indireto

Pergunta-se QUEM? O QUÊ? ao verbo PREPOSIÇÃO – De quem? De quê? Em

quem? Em quê? Para quem? Para quê?
= V.T.D. (Verbo Transitivo Direto)
= V.T.I. (Verbo Transitivo Indireto)

 Complemento Nominal

· Relacionado a subst. Com ideia de ação

COMPLEMENTO NOMINAL · Introduzido por preposição

A reforma da casa acabou ontem.

 Agente da Passiva
Ele só está presente quando a oração está na voz passiva.
Ex.: Branca de Neve mordeu a maçã. -> Voz Ativa

Branca de Neve mordeu a maçã

sujeito verbo transitivo direto objeto direto

A maçã foi mordida por Branca de Neve. -> Voz Passiva

A maçã foi mordida por Branca de Neve

sujeito verbo na voz passiva Agente da Passiva

3. Termos Acessórios da Oração

São termos que são dispensáveis para a informação básica, mas são
importantes para a compreensão do enunciado pois eles:

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 - caracterizam o ser;

- determinam os substantivos;

- exprimem circunstância.

São termos acessórios da oração: o adjunto adverbial, o adjunto adnominal e o

aposto.

· Adnominais – junto do substantivo

(artigos, adjetivos, pronomes etc)

ADJUNTOS · Adverbiais – exprimem

circunstância. Quando-Como-Onde-
de que modo? Advérbios e locuções
adverbias

Aposto é o nome que se dá às palavras que cumprem a função de explicar, esclarecer

ou resumir um outro termo da oração, sem ocupar uma função sintática.
Ex.: Todos conhecem Vinícius de Moraes, o poeta.

4. Vocativo
Vocativo é a expressão que indica um apelo. Usando um vocativo podemos
invocar, no discurso direto, um interlocutor.

Ex.: Olá, Maria, tudo bem?

Oh de casa, posso entrar?
Prezados senhores, a reunião já vai começar.

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 USO DA CRASE
Crase é uma palavra grega que significa “fusão”, ou seja, é a fusão da
PREPOSIÇÃO “a” + ARTIGO “a”
+ Pronomes “aqueles/s”
“aquela/s”
“aquilo”
“a qual”

A preposição “a” indica movimento. Para saber se irá usar essa preposição, primeiro
precisa verificar se o verbo pede preposição.

4 Regras Básicas

1) Trocar feminino por masculino = AO

Fui à feira. Fui ao mercado
Assisti à cena. Assisti ao filme
Respondi às dúvidas. Respondi aos alunos.
Parabéns às pesquisadoras. Parabéns aos cientistas.

2) Trocar A por “PARA A”

Enviarei o relatório a você. (para você)
Escreverei à diretoria. (PARA A)

3) Substituir IR por “VOLTAR DA”

Irei à Itália. (Voltei DA)
Irei a São Paulo. (voltei de)

*Vou a – volto da -> crase há!

Vou a – volto de -> crase pra quê?

4) Locução Adverbial/ Conjuntiva

a) Tempo – às vezes, à tarde, à noite, às duas horas
b) Modo – à moda (mesmo que implícito ex. Bife à parmegiana, salto à Luis XV – “a
moda de...”)
c) Lugar – à frente, à margem
d) à proporção, à maneira, à espera...

Horário
(se houver outra preposição, não há crase)
Sairei às duas horas. / Estou aqui desde as duas horas.

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Optativas (tanto faz usar ou não crase)
Na frente de pronomes possessivos femininos.
Ficou à sua frente. / Ficou ao seu lado
Ficou a sua frente. / Ficou a seu lado.

Perguntei à minha mãe. / ao meu pai.

Perguntei a minha mãe./ a meu pai.

NUNCA USAR CRASE

1) Antes de verbos
Voltamos a preparar o relatório.
Continuarei a comprar livros.

2) Antes de palavras masculinas

Fui a pé. (o pé)
Caminhava a passo lento. (o passo)
3) Antes de pronomes (exceto os já citados)
Eu me referi a esta menina.
Eu falei a ela.
Parabéns a você.

4) Antes de numeral
Chegou a trinta o número de feridos.

5) Antes de artigos ou pronomes indefinidos.

Pediu ajuda a uma amiga.
Pertence a muitas pessoas.

6) Palavras repetidas
Dia a dia, hora a hora, cara a cara, etc.

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 EXERCÍCIOS (com gabarito)
ORTOGRAFIA

1. Assinale a alternativa em que todos os vocábulos estejam grafados corretamente:

01) X ou CH:
a) xingar, xisto, enxaqueca
b) mochila, flexa, mexilhão
c) cachumba, mecha, enchurrada
d) encharcado, echertado, enxotado

02) E ou I:
a) femenino, sequer, periquito
b) impecilho, mimeógrafo, digladiar
c) intimorato, discrição privilégio
d) penico, despêndio , selvícola

03) S ou Z:
a) ananás, logaz, vorás, lilaz
b) maciez, altivez, pequenez, tez
c) clareza, duqueza, princesa, rez
d) guizo, granizo siso, rizo

04) G ou J:
a) sarjeta, argila
b) pajem, monje
c) tigela lage
d) gesto, jeito

05) SS, C, Ç:
a) massiço, sucinto
b) à beça, craço
c) procissão, pretencioso
d) assessoria, possessão

06) O ou U:
a) muela, bulir, taboada
b) borbulhar, mágoa, regurgitar
c) cortume, goela, tabuleta
d) entupir, tussir, polir
07) S ou Z:
a) rês, extaziar
b) ourivez, cutizar
c) bazar, azia

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d) induzir, tranzir
08) X ou CH:
a) michórdia, ancho
b) archote, faxada
c) tocha, coxilo
d) xenofobia, chilique

9) SS ou Ç:
a) endosso, alvíssaras, grassar
b) lassidão, palissada, massapê
c) chalassa, escasso, massarico
d) arruassa, obsessão, soçobrar

10) X ou CH:
a) chafariz, pixe pecha
b) xeque, salsixa, esquixo
c) xuxu, puxar, coxixar
d) muxoxo, chispa, xangô

11) G ou J:
a) agiota, beringela, canjica
b) jeito, algibeira, tigela
c) estranjeiro, gorjeito, jibóia
d) enjeitar, magestade, gíria

12) Xou CH:

a) flexa, bexiga, enxarcar
b) mexerico, bruxelear, chilique
c) faixa, xalé, chaminé
d) charque, chachim, caximbo

13) S ou Z:
a) aridez, pesquizar, catalizar
b) abalizado, escassez, clareza
c) esperteza, hipnotisar, deslise
d) atroz, obuz, paralização

14) G ou J:
a) monje tijela lojista ultraje
b) anjinho, rijidez, angina jia
c) herege, frege, pajé, jerimum
d) rabujento, rigeza, goló, jesto

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15) Ortografia:
a) ascensão, expontâneo, privilégio
b) encher, enxame, froucho richa
c) berinjela, traje, vagem, azia
d) cincoenta, catorze, aziago, asa

16) S, SS,Ç,C,SC:
a) assédio, discente, suscinto
b) oscilar, mesce, néscio, lascivo
c) víscera, fascinar, discernir
d) ascenção, ressuscitar, suscitar

17) S ou Z:
a) atrazo, paralizar, reprezália
b) balisa, bazar, aprazível, frizo
c) apoteoze, briza, gaze, griz
d) espezinhar, cerzir, proeza, paz

Gabarito
01. A, 02. C, 03. B, 04. A, 05. D, 06. B, 07. C, 08. D, 09. A, 10. D, 11. B, 12. B, 13. B, 14. C,
15. C, 16. C, 17. D

2. No Lugar dos Asteriscos Coloque [Mais] [Mas] ou [Más]:

01 - Pedro estuda, ** não aprende.

02 - Vendeu ** livros neste mês que no anterior.
03 - Bonitinha, ** ordinária.
04 - A população pede ** escolas.
05 - Ela não é bonita, ** conquista pela simpatia.
06 - Ele foi quem ** tentou; ainda assim, não conseguiu.
07 - Dizem as ** línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
08 - Municípios exigem ** escolas.
09 - Amor é igual fumaça: sufoca, ** passa.
10 - Este país está cada dia ** violento.
11- Tentei chegar na hora, ** me atrasei.
12 - Não ganhei o prêmio, ** dei o melhor de mim.
13 - As ** ações empobrecem o espírito.
14 - É o Rio de Janeiro a cidade ** violenta do Brasil?
15 - Estes alunos estão ** bem preparados que aqueles.
16 - É um dos países ** miseráveis do planeta.
17 - Elas pareciam invencíveis, ** foram derrotadas.
18 - Ele trabalha muito, ** ganha pouco.
19 - Todos querem ** amor.

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20 - Queria viajar, ** não consegui comprar passagem.
21 - As pessoas deste lugar são muito **.
22 - Ela é ** atenciosa que as outras.
23 - Querem ter dinheiro, ** não trabalham.
24 - Escreva ** depressa, por favor!
25 – A garota trazia ** lembranças daquele tempo.
26 – Só pensa em enriquecer **.
27 - Ela disse que compraria o livro, ** ela não o fez.
28 - Está cada dia ** bonita.
29 - Carol perdeu seu celular, ** vai comprar outro.
30 - Este é o curso ** caro da faculdade.
31 - Eu tenho ** irmãos do que você.
32 - Esses eram os textos ** mal escritos
33 - Meu irmão é ** velho que eu.
34 - A felicidade voa tão leve, ** tem a vida breve.
35 - Julia comprou ** um carro.

Gabarito
01 - Pedro estuda, mas não aprende.
02 - Vendeu mais livros neste mês que no anterior.
03 - Bonitinha, mas ordinária.
04 - A população pede mais escolas.
05 - Ela não é bonita, mas conquista pela simpatia.
06 - Ele foi quem mais tentou; ainda assim, não conseguiu.
07 - Dizem as más línguas que ele vai ser o nosso prefeito.
08 - Municípios exigem mais escolas.
09 - Amor é igual fumaça: sufoca, mas passa.
10 - Este país está cada dia mais violento.
11- Tentei chegar na hora, mas me atrasei.
12 - Não ganhei o prêmio, mas dei o melhor de mim.
13 - As más ações empobrecem o espírito.
14 - É o Rio de Janeiro a cidade mais violenta do Brasil?
15 - Estes alunos estão mais bem preparados que aqueles.
16 - É um dos países mais miseráveis do planeta.
17 - Elas pareciam invencíveis, mas foram derrotadas.
18 - Ele trabalha muito, mas ganha pouco.
19 - Todos querem mais amor.
20 - Queria viajar, mas não consegui comprar passagem.
21 - As pessoas deste lugar são muito más.
22 - Ela é mais atenciosa que as outras.
23 - Querem ter dinheiro, mas não trabalham.
24 - Escreva mais depressa, por favor!
25 – A garota trazia más lembranças daquele tempo.
26 – Só pensa em enriquecer mais.
27 - Ela disse que compraria o livro, mas ela não o fez.
28 - Está cada dia mais bonita.
29 - Carol perdeu seu celular, mas vai comprar outro.
30 - Este é o curso mais caro da faculdade.
31 - Eu tenho mais irmãos do que você.
32 - Esses eram os textos mais mal escritos.
33 - Meu irmão é mais velho que eu.

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34 - A felicidade voa tão leve, mas tem a vida breve.
35 - Julia comprou mais um carro.
3. A) Complete com MAL ou MAU :

1) Estava __________humorado.

2) Fugiu do lobo__________.

3) __________traçadas linhas.

4) __________educada.

5) A luta do bem contra o _________.

B) Complete com Aonde / Onde:

______tu fostes após à aula?

Espero que chegues _______pretende com essa atitude.

__________fica a sua casa?

Em pensamentos fui_________ninguém mais esteve.

Gabarito

A)
Mal;
Mau;
Mal;
Mal;
Mal.

B)
Onde;
Aonde;
Onde;
Aonde.

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MORFOLOGIA

1.(IBGE) Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas são substantivo e

pronome, respectivamente:

a) A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão praticar o bem.

b) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia muito movimento na praça.
c) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas é condenável.
d) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pesca-se muito em Angra dos Reis.
e) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o que você disse.

2. (U-BRASÍLIA) Assinale o item que só contenha preposições:

a) durante, entre, sobre d) em, caso, após

b) com, sob, depois e) após, sobre, acima
c) para, atrás, por

3.(TTN) Observe as palavras grifadas da seguinte frase: "Encaminhamos a V. Senhoria

cópia autêntica do Edital nº 19/82." Elas são, respectivamente:

a) verbo, substantivo, substantivo

b) verbo, substantivo, advérbio
c) verbo, substantivo, adjetivo
d) pronome, adjetivo, substantivo
e) pronome, adjetivo, adjetivo

4. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que a locução grifada tem valor adjetivo:

a) "Comprei móveis e objetos diversos que entrei a utilizar com receio."

b)"Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos."
h. "Pediu-me com voz baixa cinquenta mil réis."
i. "Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras..."
j. "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem escrúpulos não se apoderassem do que
era delas."

5. (EPCAR) Aponte a alternativa em que a palavra em negrito é conjunção explicativa:

a) Como estivesse cansado, não foi trabalhar.

b) Assim que fores ao Rio, não te esqueças de avisar-me.
c) Retirou-se antes, já que assim o quis.
d) Não se aborreça, que estamos aqui para ouvi-lo.
e) Não compareceu, porque não foi avisado.

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6. (SANTA CASA) O "que" está com função de preposição na alternativa:

a) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga!

b) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és.
c) João não estudou mais que José, mas entrou na Faculdade.
d) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro.
e) Não chore que eu já volto.

7. (BB) "Saberão que nos tempos do passado o doce amor era julgado um crime."

a) 1 preposição
b) 3 adjetivos
c) 4 verbos
d) 7 palavras átonas
e) 4 substantivos

8. (UC-MG) Em "Orai porque não entreis em tentação", o valor da conjunção do

período é de:

a) causa
b) condição
c) conformidade
d) explicação
e) finalidade

9. (UF-MG) As expressões sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em:

a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.

b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.

Gabarito:
1. E
2.A
3.C
4.E
5.D
6. D
7. E
8. E
9. B

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1. Indique a alternativa em que todos os substantivos são abstratos:
a) tempo – angústia – saudade – ausência – esperança– imagem;
b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança –inimizade;
c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
d) angústia – saudade – ausência – esperança – inimizade;
e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência – esperança.

2. Assinale a opção que completa adequadamente as lacunas da frase seguinte:

Os pesquisadores e o Governo frequentemente assumem posições distintas ante os
problemas nacionais: _______________ se preocupam com a fundamentação
científica, enquanto ____________ se guia mais pelos interesses políticos.
a) aqueles, este
b) esses, aquele
c) estes, esse
d) estes, aquele
e) aqueles, aquele

3. Assinale a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato,

concreto e concreto:
a) fada, fé, menino.
b) fé, fada, beijo.
c) beijo, fada, menino.
d) amor, pulo, menino.
e) menino, amor, pulo.

4. Assinale o item em que não é correto ler o numeral como vem indicado entre
parênteses:
a – Pode-se dizer que no século IX (nono) o português já existia como língua falada.
b – Pigmalião reside na casa 22 (vinte e duas) do antigo Beco do Saco do Alferes, em
Aparecida.
c - Abram o livro, por favor, na página 201 (duzentos e um).
d – O que procuras está no art. 10 (dez) do código que tens aí à mão.
e – O Papa Pio X (décimo), cuja morte teria sido apressada com o advento da Primeira
Guerra Mundial, foi canonizado em 1954.

Gabarito: 1.D, 2. A, 3.C, 4 B

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SINTAXE

1.Na oração: “Foram chamados às pressas todos os vaqueiros da fazenda vizinha”, o

núcleo do sujeito é:

a) todos;
b) fazenda;
c) vizinha;
d) vaqueiros;
e) pressas.

2. Assinale a alternativa em que o sujeito está incorretamente classificado:

a) chegaram, de manhã, o mensageiro e o guia (sujeito composto);

b) fala-se muito neste assunto (sujeito indeterminado);
c) vai fazer frio à noite (sujeito inexistente);
d) haverá oportunidade para todos (sujeito inexistente);
e) não existem flores no vaso (sujeito inexistente).

3.Em “Éramos três velhos amigos, na praia quase deserta”, o sujeito desta oração é:

a) subentendido;
b) claro, composto e determinado;
c) indeterminado;
d) inexistente;
e) claro, simples e determinado.

4.Marque a oração em que o termo destacado é sujeito:

a) Houve muitas brigas no jogo;

b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse;
c) Faz dois anos que há bons espetáculos;
d) Existem muitas pessoas desonestas;
e) Há muitas pessoas desonestas.

5. Indique a única frase que não tem verbo de ligação:

a) o sol estava muito quente;

b) nossa amizade continua firme;
c) suas palavras pareciam sinceras;
d) ele andava triste;
e) ele andava rapidamente.

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6. Considere a frase: “Ele andava triste porque não encontrava a companheira”, os
verbos grifados são respectivamente:

a) transitivo direto - de ligação;

b) de ligação - intransitivo;
c) de ligação - transitivo - indireto;
d) transitivo direto - transitivo indireto;
e) de ligação - transitivo direto.

7.Na praça deserta um homem caminhava - o sujeito é:

a) indeterminado;
b) inexistente;
c) simples;
d) oculto por elipse;
e) composto.

8.Na oração:” Anunciaram grandes novidades” - o sujeito é:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) elíptico;
e) inexistente.

9. “O toque dos sinos ao cair da noite era trazido lá da cidade pelo vento”. O termo
grifado é:

a) sujeito;
b) objeto direto;
c) objeto indireto;
d) complemento nominal;
e) agente da passiva.

10. “Eu andava satisfeito com o mundo e comigo mesmo”, o período é:

a) simples;
b) composto por coordenação;
c) composto por subordinação;
d) composto por coordenação e subordinação;
e) composto de duas orações.

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11. Na oração “Mestre Reginaldo, o impoluto, é uma sumidade no campo das ciências”
- o termo grifado é:

a) adjunto adnominal;
b) vocativo;
c) predicativo;
d) aposto;
e) sujeito simples.

12.Na expressão: “por todos era apedrejado o Luizinho”, o termo grifado é:

a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) sujeito;
d) complemento nominal;
e) agente da passiva.

13. Dentre as orações abaixo, uma contém complemento nominal. Qual?

a) Meu pensamento é subordinado ao seu.

b) Você não deve faltar ao encontro.
c) Irei à sua casa amanhã.
d) Venho da cidade às três horas.
e) Voltaremos pela rua escura ...

14. Assinale a alternativa em que o termo grifado é adjunto adnominal:

a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso amor.

b) Ela é uma fera maluca.
c) Ela é maluca por lambada nacional.
d) Não tenho medo da louca.
e) O amor de Deus é o primeiro mandamento.

15.Em “a linguagem do amor está nos olhos” – os termos grifados são

respectivamente:

a) complemento nominal e predicativo do sujeito;

b) adjunto adnominal e predicativo do sujeito;
c) adjunto adnominal e objeto direto;
d) complemento nominal e adjunto adverbial;
e) adjunto adnominal e adjunto adverbial.

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16. “Diga ao povo que fico” é um período:

a) simples;
b) composto por coordenação;
c) composto por subordinação;
d) composto por coordenação e subordinação;
e) composto de três orações.

17. “Saúde e felicidade são as minhas aspirações na vida” – nessa expressão o sujeito
é:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) oculto;
e) oração sem sujeito.

18.Na expressão: “Ordem e progresso, esse é o nosso lema” – o sujeito é:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) oculto;
e) inexistente.

19. Já na expressão “O prefeito Odorico nomeou Dirceu Borboleta ajudante de ordens”

– as palavras grifadas funcionam como:

a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) predicativo do sujeito;
d) aposto;
e) predicativo do objeto

20.O verbo de “confio este carro à distinção dos senhores passageiros” é:

a) transitivo direto;
b) transitivo indireto;
c) transitivo direto e indireto;
d) intransitivo;
e) de ligação.

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21. Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas orações cujos sujeitos são respectivamente:

a) inexistente e indeterminado;
b) indeterminado e inexistente;
c) inexistente e inexistente;
d) indeterminado e indeterminado;
e) N. R. A. porque ambos são compostos.

22. Qual o período simples?

a) Encontrará, talvez, no caminho da vida, asperezas, ingratidões, grosserias, injustiças,

brutalidades. . .;
b) Quem sabe se não encontrará inimigos cruéis e “amigos” pérfidos;
c) Dorme, dorme meu anjinho, que a “Mamã” vela por ti . . .;
d) Ela defende-o e protege-o;
e) Faz cinco anos que o procuro.

23.Confiamos no futuro. Desconhecemos as coisas do futuro. Temos confiança no

futuro
- Nas expressões acima, os termos grifados funcionam respectivamente, como:

a) objeto indireto; adjunto adnominal; complemento nominal;

b) objeto indireto; complemento nominal; objeto indireto;
c) objeto indireto; objeto indireto; complemento nominal;
d) objeto direto; adjunto adnominal; objeto indireto;
e) objeto direto; sujeito; complemento nominal.

24. Em: “faz anos que não chove no sertão” – há duas orações com sujeito:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) inexistente;
e) elíptico.

25.Em: “pediram-me papai e mamãe que eu fosse mais audacioso”:

a) o sujeito da primeira oração é simples e o da segunda é inexistente;

b) o sujeito da primeira oração é composto e o da segunda, é simples;
c) o sujeito da primeira oração é indeterminado e o da segunda, inexistente;
d) o sujeito da primeira oração é inexistente e o da segunda indeterminado;
e) o sujeito da primeira oração é composto e o da segunda inexistente.

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26. Em: “À boca da noite a cata-piolhos rezava baixinho . . .” , o sujeito é:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) inexistente;
e) oculto.

27.Em qual das alternativas o verbo grifado é de ligação?

a) Quando você para, eu continuo.

b) Amélia continua mulher de verdade.
c) Esta “droga” de relógio não anda.
d) Andei dois quilômetros a pé.
e) Nos primeiros dias aprendi as notas musicais.

28.O predicado é nominal em:

I - Você acha Cristina bonita, mamãe?

II - O mundo podia ser tranquilo.
III - “Zé Mané” não estava embriagado.
IV - O guarda noturno permanece atento a todos os perigos.
V - Os transeuntes ficaram assustados.

a) I - II - III;
b) II - III;
c) II - IV;
d) III - IV - V - II;
e) I - II - IV.

29. Dentre as orações abaixo, uma tem sujeito indeterminado. Qual?

a) A nossa casa parecia uma arca de Noé.

b) Não iria além de um vice-campeonato.
c) As águas trafegam furiosas.
d) Atropelaram um boi lá na gentil.
e) No lugar só ficou a surpresa.

30.Na oração: “Diziam que ele era igualzinho a meu pai”, o sujeito da primeira oração
é:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;

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d) inexistente;
e) oculto.

31.Dê a função sintática do elemento grifado: “Mestre Cupijó, ouviu-se há dias a sua
grande obra”.

a) adjunto adnominal;
b) sujeito;
c) vocativo;
d) aposto;
e) objeto direto.

32. Em: “o homem não gosta de reconhecer a inevitabilidade de uma morte

natural...”, a expressão grifada é:

a) adjunto adnominal;
b) adjunto adverbial;
c) complemento nominal;
d) agente da passiva;
e) sujeito.

33. “Ué, gente: vocês ainda não foram pra sala? !” – o sujeito:

a) simples;
b) composto;
c) indeterminado;
d) inexistente;
e) oculto.

34. Em: “Bebe que é doce, papai” – a palavra grifada funciona como:

a) sujeito;
b) aposto;
c) vocativo;
d) adjunto adverbial;
e) adjunto adnominal.

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Gabarito

1. D
2. E
3. A
4. D
5. E
6. E
7. C
8. C
9. E
10. A
11. D
12. E
13. A
14. C
15. E
16. C
17. B
18. B
19. E
20. C
21. C
22. A
23. A
24. D
25. B
26. A
27. B
28. D
29. D
30. C
31. C
32. C
33. A
34. C

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