ÚDOS PROGRAMÁTICOS

1.APOIO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL:

CONHECIMENTOS BÁSICOS
Língua Portuguesa:
TEXTO: Interpretação de texto informativo ou literário.
FONÉTICA: fonema e letra; classificação dos fonemas (vogais, semivogais e
consoantes); encontros vocálicos; encontros consonantais; dígrafos; sílabas; tonicidade
das sílabas.
ORTOGRAFIA: Emprego das letras maiúsculas e minúsculas; acentuação gráfica;
representação das unidades de medida; emprego do hífen.
MORFOLOGIA: Famílias de palavras; afixos; processos de formação de palavras;
reconhecimento, emprego, flexões e classificações das classes gramaticais.
SINTAXE: A estrutura da oração (classificação e emprego dos termos); a estrutura do
período composto (classificação e emprego das orações); emprego dos sinais de
pontuação; regência verbal e nominal; a ocorrência da crase, concordância verbal e
nominal.
Legislação Básica:
1.Princípios fundamentais da CF/88 (arts. 1º a 4º);
2. Administração Pública na CF/88 (arts. 37 a 41);
3 . Da Educação na CF/88 (Capítulo III – Art. 205 a 214);
4.Constituição Estadual.
5. LC 206 de 29 de dezembro de 2004;
6. Lei Complementar n.º 112/2002 (Código de ética).
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Relações Interpessoais:
1. Relações Humanas/interpessoal;
2. Comunicação Interpessoal;
3. Característica de um bom atendimento;
4. Postura Profissional;
5. Integração;
6. Empatia;
7. Capacidade de ouvir;
8. Argumentação Flexível.
Noções Básicas de Saúde e Segurança do Trabalho:
1.O gás de cozinha.
2 . Habilidades manuais no desempenho das tarefas:
3 . Sequência correta das operações.
4 ...Utilização, manuseio e conservação de ferramentas, utensílios, equipamentos e
eletrodomésticos.
Noções Básicas de Higiene:
1. Noções básicas de higiene e limpeza.
2. Cuidados pessoais na manipulação de alimentos.
3. Reaproveitamento de alimentos. Estocagem dos alimentos.
4. Conservação e validade dos alimentos.

Compreensão e interpretação de textos de diferentes gêneros (literários,

jornalísticos, tiras, charges, entre outros)
Texto literário

É um texto construído com ricos recursos e normas da literatura causando

diferentes emoções ao leitor e expressando sentimentos de amor, raiva,
alegria, dor etc. A musicalidade, as funções e os tons poéticos e artísticos, a
criatividade, a estética da escrita, a organização das palavras e a linguagem
com muita expressividade são algumas características encontradas em um
texto literário.

Exemplos de textos literários que você pode constatar:

Poemas, contos, fábulas, romances, peças teatrais, poesias, crônicas,

minicontos, telenovelas, lendas, letras de músicas etc.

Texto literário – Características

Utiliza de linguagem bem elaborada com recursos artísticos e emotivos

Faz parte de um universo imaginário, porém sem perder a interação do mundo

real

Há função poética e função emotiva

As figuras de linguagem se fazem presente

É construída de beleza, harmonia, musicalidade, ritmo, arte e pessoalidade

O seu objetivo é tocar, marcar, fazer com que o leitor sinta além das palavras
(tocar o coração)

É um texto imaginativo, surreal expressando um desejo do autor. Recria o

mundo real a partir da imaginação do autor

As palavras do texto literário sempre ganham novos significados. O autor

maneja essas palavras de forma muito livre, a seu dispor para que possa ser
bem encaixada estimulando ao teor do belo e da espontaneidade.

Linguagem conotativa (sentido figurado)

Subjetividade

O que é um Texto informativo:

Texto informativo é uma produção textual com informação sobre um
determinado assunto, que tem como objetivo esclarecer uma pessoa ou
conjunto de pessoas sobre essa matéria.

Normalmente em prosa, o texto informativo elucida e esclarece o leitor sobre o

tema em questão. Podem existir textos informativos sobre animais, com
características e informações sobre os animais ou sobre doenças como a
dengue. Um texto informativo sobre a dengue, por exemplo, provavelmente
disponibilizará informação sobre os sintomas, tratamento e formas de
prevenção. Neste último caso, estamos perante um texto informativo científico,
com informações autenticadas de acordo com a ciência.

Os textos informativos podem ser jornalísticos ou técnicos, sendo que os

textos informativos técnicos são manuais de instrução ou bulas de remédios,
por exemplo.

No âmbito estrutural, muitos textos informativos são compostos por uma

breve introdução, desenvolvimento e conclusão. A linguagem utilizada em
um texto informativo deve ser clara, direta e objetiva, e devem ser
mencionados conceitos concretos e reais, juntamente com a referência de
fontes e exemplos. Normalmente, os textos informativos não têm figuras de
linguagem que podem remeter a difícil interpretação, como metáforas e
paradoxos.

O jornalismo é responsável pela criação de vários textos informativos, em

notícias, revistas, jornais, entrevistas, etc. Também são considerados
informativos os textos que fazem parte de artigos científicos.

Concluindo, este texto é um texto informativo sobre o que é um texto

informativo.

FONÉTICA: fonema e letra; classificação dos fonemas (vogais,

semivogais e consoantes); encontros vocálicos; encontros
consonantais; dígrafos; sílabas; tonicidade das sílabas.

Fonética: É a parte da linguística que estuda e classifica os sons produzidos

pela fala humana.

 Fonema e letra:

Fonema: É a menor unidade sonora de uma língua que combinados formam as

sílabas, as palavras e a frase.

Ex.: Mata tem 4 fonemas /m/a/t/a

Letra: É a representação gráfica do fonema

Nem sempre em uma palavra tem o mesmo número de letras e fonemas

Exs.: Táxi tem 4 letras e 5 fonemas (/t/á/k/s/i/)

Galho tem 5 letras e 4 fonemas (/g/a/lh/o)

Classificação dos fonemas:

Os fonemas são classificados em vogais, semivogais e consoantes; 

Vogais

Vogal é o fonema que passa pela boca ou nariz sem obstáculo.

No português são cinco as letras que representam as vogais: A, E, I, O, U.

 Classificação das vogais:

 Quanto ao papel das cavidades, bucal e nasal (oralidade e nasalidade)

Orais: quando o ar sai somente pela boca.

Ex.: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/. Pá ou vivo

Nasais: quando o ar sai pela boca e pelo nariz.

Ex.: /ã/ rã ou tampa

 Quanto à intensidade

Vogal tônica: Ela é pronunciada com maior intensidade. Cada palavra possui

somente uma vogal tônica.

Exs.: tupi e bola

Vogal átona: Ela é pronunciada com menor intensidade. Fica na sílaba mais
forte da palavra
Não levam acento, mas pode ter o til /~/. Pode ter mais de uma vogal átona ou
nenhuma.

Exs.: tupi, bola e órgão

 Quanto ao timbre (abertura da boca)

Vogais abertas: Quando se abre bem a boca

Exs.: Amora e lata.

Vogais fechadas: Quando se abre o mínimo a boca.

Ex.: Mês e êxodo.

Vogais reduzidas: Vogais reduzidas no timbre (vogais átonas orais ou nasais)

e geralmente está no final da palavra.

Exs.: Cara e gente

 Quanto a zona de articulação

Vogais posteriores: São as vogais pronunciadas com a língua posicionada no

fundo da boca.

São as vogais “ô”, lobo “ó” óleo e “u” bule.

Vogais anteriores: São as vogais pronunciadas com a parte anterior da língua.

São as vogais “ê” você, “é” pé e “í” júri.

Vogais centrais: São as vogais pronunciadas com a língua posicionada no

centro da boca.

É a vogal “a” pasta.

Semivogais

As semivogais não ocupam a posição de núcleo da sílaba. Somente os

fonemas fonemas /i/ e /u/ em ditongos e tritongos são considerados
semivogais.

Um ditongo é sempre formado por uma vogal mais uma Semivogal.

No tritongos, todos eles são formados por uma vogal intercalada entre duas
semivogais.

Ex.: pai: uma sílaba, então o /i/ é uma semivogal

País: pa-ís: o //i/ formou uma nova sílaba então ele é uma vogal

Consoantes

Consoantes são fonemas que não conseguem funcionar como um núcleo

silábico porque ao serem pronunciados tem obstáculos na boca e precisam das
vogais para serem pronunciadas.

São classificadas da seguinte forma:

Quanto a função das cordas vocais:

Consoantes surdas: Sem vibração das cordas vocais. f, k, p, c, s, t, x, ch.

Consoantes sonoras: Com vibração das cordas vocais. b, d, g, j, l, lh, m, n,

nh, r, v, z. 

Quanto ao modo de articulação

Oclusivas: Bloqueio total do ar. p, t, k, b, d, g

Constritivas existe um bloqueio parcial do ar. Restantes da consoantes

Quanto ao ponto de articulação

Consoantes bilabiais: Os dois lábios se tocam: p, b, m.

Consoantes Labiodentais: Lábio em contato com os dentes superiores: f e v

Consoantes dentais: A língua entre os dentes: t, d e n.

Consoantes alveolares: Língua + alvéolos dos dentes: s, z, l e o “r” fraco

Consoantes palatais: Língua em contato com o céu da boca (palato): j, ch, lh
e nh

Consoantes velares: Parte superior da língua + palato mole: k, g e rr

Encontros vocálicos:

Um encontro vocálico quando duas letras com sons vocálicos estão na mesma
palavra, mesmo que estejam em sílabas separadas.

Existem três tipos de encontros vocálicos: ditongo, tritongo e hiato

DITONGO

É um encontro vocálico entre uma vogal (som mais forte) e uma semivogal
(som mais fraco) em uma mesma sílaba.

O ditongo pode ser crescente ou decrescente e oral ou nasal

Ditongo Crescente: o encontro de uma semivogal (mais fraca) e uma vogal

(mais forte), na mesma sílaba e nesta sequência, ou seja, o som é crescente.

Exs.: Gênio e mágoa.

Ditongo Decrescente: o encontro de uma vogal (mais forte) e uma semivogal

(mais fraca), na mesma sílaba e nesta sequência, ou seja, o som é
decrescente.

Exs.: Mais e leite.

Ditongo Oral: O som sai totalmente pela boca, a vogal é oral

Ex.: Ouvir e tranquilo.

Ditongo Nasal: O som sai pelo nariz produzindo um som nasalizado. A vogal é
nasal

Exs: Quanto e frequência.

TRITONGO

É a sequência de três letras com sons vocálicos na mesma sílaba onde uma
vogal aparece entre duas semivogais.

Exs: Paraguai e quão

O tritongo pode ser nasais ou orais como as mesmas regras ditongos.

Tritongos orais: Paraguai e quais.

Tritongos nasais: Saguão e enxáguem.

HIATO

O encontro de duas vogais em sílabas diferentes.

Exs: democracia e ruim.

Encontro consonantal

O encontro consonantal é quando duas ou mais consoantes se encontram em

uma palavra sem a existência de uma vogal entre elas.

Tem dois tipos: Puros ou perfeito ou próprios e disjuntos ou imperfeitos ou

impróprio

Puros ou perfeitos ou próprios: Ocorre quando estão na mesma sílaba.

Exs.: Palavra e flores

Disjuntos ou imperfeitos ou impróprios: Ocorre quando estão em sílabas

diferentes

Exs: Advogado e costas.

Dígrafo

Dígrafo é o encontro de duas letras que emitem um único fonema (som)

Exs.: Nascer e máquina.

Os dígrafos podem ser Vocálicos ou Consonantais

Dígrafos vocálicos: Duas letras com som de vogal (vocálico)

Exs.: Ambíguo e cachimbo

Dígrafos consonantais: Duas letras com som de consoante (consonantal)

Exs: Vinho e passeio

Sílabas

As sílabas são fonemas ou grupos de fonemas que são expressa por um som
na qual seu núcleo é uma vogal. O número de sílabas é igual ao número de
vogal.

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas.

– Monossílabas: possuem apenas uma sílaba. Exs: mãe e mês.

– Dissílabas: possuem duas sílabas. Exs: Time e café.

– Trissílabas: possuem três sílabas. Exs: Maldade e cinema.

– Polissílabas: possuem quatro ou mais sílabas. Exs: Cinderela e literatura.

Tonicidade das sílabas (intensidade)

As sílabas classificam-se em átonas e tônicas conforme a sua intensidade

Sílabas átonas: A pronúncia tem menor intensidade

Exs.: A-ba-ca-xi e Te-le-fo-ne

Sílabas tônicas: A pronúncia tem maior intensidade.

Exs.: A-ba-ca-xi e Te-le-fo-ne

Classificação da sílaba quanto a intensidade

Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica

De acordo com a posição da sílaba tônica, as palavras que têm duas ou mais
sílabas são classificados em:
– Oxítonas: são aqueles cuja sílaba tônica está na última sílaba. Exs: urubu e
abacaxi

– Paroxítonas: são aqueles cuja sílaba tônica está na penúltima sílaba. Exs:

banana e amizade

– Proparoxítonos: são aqueles cuja sílaba tônica está na antepenúltima. Exs:

líquido e íntimo

LETRAS: Maiúsculas e Minúsculas

A letra minúscula é usada para designar nomes de meses (janeiro, fevereiro),
de estações do ano (verão, inverno) e de dias da semana (domingo, segunda-
feira).
Os pontos cardeais também são escritos com letra minúscula: norte, sul,
sudeste, nordeste. No entanto, suas abreviaturas são escritas em letra
maiúscula: N (norte), O (oeste). Quando pontos cardeais são utilizados para
indicar uma região, eles são escritos com letra maiúscula: Nordeste (região
nordeste brasileira).
O uso da letra minúscula é facultativo nos seguintes casos:
a) Citações biográficas (com exceção da primeira palavra e de termos
obrigatoriamente grafados com letra maiúscula, como nomes próprios). Por
exemplo, "Triste Fim de Policarpo Quaresma" é tão aceitável quanto "Triste fim
de Policarpo Quaresma".
b) Formas de tratamento e reverência e nomes sagrados que designam
crenças religiosas: senhor doutor Joaquim da Silva (Senhor Doutor Joaquim da
Silva) e cardeal João (Cardeal João).
c) Nomes que designam cursos e disciplinas.

Exemplos:
Biologia ou biologia; Português ou português.

A letra maiúscula é usada:

a) em nomes próprios (reais ou fictícios): José; Branca de Neve.
b) em nomes de lugares (reais ou fictícios): Rio de Janeiro; Atlântida.
c) nomes mitológicos: Ulisses.
d) nomes que designam instituições: Instituto de Cultura de Minas Gerais
e) nomes que designam festas ou festividades: Natal; Yom Kipur; Ramadã.
f) títulos de jornais e revistas (que devem ser sempre grafados em itálico): O
Estado de São Paulo.
g) siglas e abreviaturas: NATO; Sr.
A letra maiúscula inicial é facultativa em termos de reverência ou formas de
tratamento cortês. O uso também é facultativo em inícios de versos e em
termos que classificam locais públicos (rua, avenida), assim como templos e
edifícios.

Exemplos:
Igreja ou igreja do Bonfim, sinagoga ou Sinagoga Bethel, palácio ou
Palácio da Cultura.