DATA/DIA/ HABILIDADES CONTEÚDO ATIVIDADE AVALIAÇÃO Inic/Term

DISCIPLINA

22/11 Rever os conceitos estudados na unidade e o Revisando conteúdos da Módulo 4 Através da presença e 13:15h às
Segunda-feira vocabulário aprendido. Aplicar a situações novas os unidade 8 Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 14:00h
Ciências conhecimentos adquiridos. de dúvidas. e da atividade respondida e
Atividade no caderno enviadas para a Plataforma
UNOi.

22/11 (EF12EF08) Planejar e utilizar estratégias para a Condicionamento Físico Atividade em Frequência, participação do 14:00h às
Segunda-feira execução de diferentes elementos básicos da Aeróbico/Anaeróbico. condicionamento físico, aluno (COM CÂMERA 14:45h
Ed. Física ginástica e da ginástica geral. voltada à função ABERTA) e intervenção da
cardiorrespiratória e/ou Professora.
resistência muscular.

22/11 Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e Comprehension text Estudo dirigido módulo 4 Listening, reading, speaking 14:45h às
Segunda-feira modos de interação, para pesquisar, selecionar, Word in context páginas 48 and writing 15:30h
Inglês compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em Casa: páginas 26, 27, 28 e
práticas de letramento na língua inglesa, de forma 29
ética, crítica e responsável.

22/11 (EF05MA19) Resolver e elaborar problemas Volume, área e perímetro Atividade pontuada no Através da presença e 15:45h às
Segunda-feira envolvendo medidas das grandezas comprimento, Google forme. Valor 1,0 participação em aula via Teams 16:30h
Português área, massa, tempo, temperatura e capacidade, e da atividade respondida e
recorrendo a transformações entre as unidades mais enviadas para a Plataforma
usuais em contextos socioculturais. UNOi.

22/11 (EF05MA19) Resolver e elaborar problemas Volume, área e perímetro Atividade pontuada no Através da presença e 16:30h às
Segunda-feira envolvendo medidas das grandezas comprimento, Google forme. Valor 1,0 participação em aula via Teams 17:15h
Português área, massa, tempo, temperatura e capacidade, e da atividade respondida e
 recorrendo a transformações entre as unidades mais enviadas para a Plataforma
usuais em contextos socioculturais. UNOi.

23/11 EF15AR18) Reconhecer e apreciar formas distintas Arte e humor: tirinha, Avaliação: Linguagens e Através da presença e 13:15h às
Terça-feira de manifestações do teatro presentes em diferentes caricatura, cartum e suas tecnologias participação em aula via Teams 14:00h
Matemática contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias história em quadrinhos. e através da avaliação
dramatizadas e cultivando a percepção, o respondida
imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
ficcional. Compreender as diferenças entre a mímica
e a pantomima. Conhecer a origem da mímica no
teatro grego.

23/11 EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração Interpretação textual: Avaliação: Linguagens e Através da presença e 14:00h às
Terça-feira com os colegas e com a ajuda do professor ou já Conto, biografia e tirinha. suas tecnologias participação em aula via Teams 14:45h
Matemática com certa autonomia, listas, agendas, calendários, Frase e oração, e através da avaliação
avisos, convites, receitas, instruções de montagem respondida
(digitais ou impressos), dentre outros gêneros do
campo da vida cotidiana, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto do texto e
relacionando sua forma de organização à sua
finalidade. (EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. Entender e compreender a
estrutura de uma frase é uma oração

23/11 (EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração Interpretação textual: Módulo 4 de Português Através da presença e 14:45h às
Terça-feira com os colegas e com a ajuda do professor ou já notícia Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 15:30h
História com certa autonomia, listas, agendas, calendários, de dúvidas. e da atividade respondida e
avisos, convites, receitas, instruções de montagem Atividades páginas 46 a 49. enviadas para a Plataforma
(digitais ou impressos), dentre outros gêneros do UNOi.
campo da vida cotidiana, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto do texto e
 relacionando sua forma de organização à sua
finalidade. (EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. Entender e compreender a
estrutura de uma frase é uma oração

23/11 EF15AR18) Reconhecer e apreciar formas distintas Arte e humor: tirinha, Avaliação: Linguagens e Através da presença e 15:30h às
Terça-feira de manifestações do teatro presentes em diferentes caricatura, cartum e suas tecnologias participação em aula via Teams 17:15h
contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias história em quadrinhos. e através da avaliação
dramatizadas e cultivando a percepção, o respondida
imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório
ficcional. Compreender as diferenças entre a mímica
e a pantomima. Conhecer a origem da mímica no
teatro grego.

24/11 EF35LP12) Recorrer ao dicionário para esclarecer Plurifissignificação Módulo 4 de Português Através da presença e 13:15h às
Quarta-feira dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 14:00h
Ler é uma no caso de palavras com relações irregulares de dúvidas. e da atividade respondida e
aventura fonema-grafema Atividades páginas 52 e 54. enviadas para a Plataforma
UNOi.

24/11 EF05LP24) Planejar e produzir texto sobre tema de Produção escrita: Módulo 4 - Português Através da presença e 14:00h às
Quarta-feira interesse, organizando resultados de pesquisa em exposição com Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 14:45h
Ler é uma fontes de informação impressas ou digitais, incluindo orientação. de dúvidas. e da atividade respondida e
aventura imagens e gráficos ou tabelas, considerando a Atividades páginas 58 a 61. enviadas para a Plataforma
situação comunicativa e o tema/assunto do texto. UNOi.

24/11 (EF12EF01) Experimentar e fruir diferentes Jogos Recreativos. Atividade em Jogos Participação, frequência do 14:45h às
Quarta-feira brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no Recreativos: “Ovo Pintor” aluno e intervenção da 15:30h
Ed. Física contexto comunitário e regional, reconhecendo e MATERIAL NECESSÁRIO: Professora.
respeitando as diferenças individuais de 01 ovo (cozido) + canetinhas
desempenho dos colegas. coloridas.
 24/11 EF05GE03) Identificar as formas e funções das Povos antigos: Herança Avaliação: Ciências Através da presença e 15:30h às
Quarta-feira cidades e analisar as mudanças sociais, econômicas material - vestígios, Humanas e suas participação em aula via Teams 17:15h
e ambientais provocadas pelo seu crescimento. ciência e tecnologia, tecnologias. e através da avaliação
(EF05GE04) Reconhecer as características da religiões e Mumificar os respondida
cidade e analisar as interações entre a cidade e o mortos. O rural e o
campo e entre cidades na rede urbana. (EF05GE06) urbano na atualidade: o
Identificar e comparar transformações dos meios de uso de tecnologias, as
transporte e de comunicação. (EF05GE07) funções das cidades,
Identificar os diferentes tipos de energia utilizados na comunicações e
produção industrial, agrícola e extrativa e no transporte, problemas
cotidiano das populações. (EF05GE09) Estabelecer ambientais
conexões e hierarquias entre diferentes cidades,
utilizando mapas temáticos e representações
gráficas. (EF05GE10) Reconhecer e comparar
atributos da qualidade ambiental e algumas formas
de poluição dos cursos de água e dos oceanos
(esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).
(EF05GE11) Identificar e descrever problemas
ambientais que ocorrem no entorno da escola e da
residência (lixões, indústrias poluentes, destruição
do patrimônio histórico etc.), propondo soluções
(inclusive tecnológicas) para esses problemas.

25/11 EF05MA19) Resolver e elaborar problemas Problemas com área, Módulo 4 Através da presença e 13:15h às
Quinta-feira envolvendo medidas das grandezas comprimento, perímetro e volume. Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 14:00h
Matemática área, massa, tempo, temperatura e capacidade, de dúvidas. e da atividade respondida e
recorrendo a transformações entre as unidades mais Atividades páginas 60 a 63. enviadas para a Plataforma
usuais em contextos socioculturais. Atividade de casa páginas UNOi.
64 e 65

25/11 EF05MA19) Resolver e elaborar problemas Problemas com área, Módulo 4 Através da presença e 14:00h às
Quinta-feira envolvendo medidas das grandezas comprimento, perímetro e volume. Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 14:45h
Matemática área, massa, tempo, temperatura e capacidade, de dúvidas. e da atividade respondida e
recorrendo a transformações entre as unidades mais Atividades páginas 60 a 63. enviadas para a Plataforma
usuais em contextos socioculturais. Atividade de casa páginas UNOi.
64 e 65

25/11 Aprender o que é storytelling. Desenvolver um História como base para Módulo 4 TRAJETOI Através da presença e 14:45h às
Quinta-feira storytelling e criar ilustrações usando como a criação de jogos. Explicação e esclarecimento participação em aula via Teams 15:30h
Redação inspiração o que aprenderam sobre a vida dos de dúvidas. e da atividade respondida e
idosos. Fazer leitura atenta de texto. Promover o Atividades páginas 40 e 41 enviadas para a Plataforma
debate UNOi.

25/11 Os movimentos da Terra; a lua; o Sistema Solar e as Os movimentos da Terra; Avaliação: Ciências da Através da presença e 15:30h às
Quinta-feira constelações. EF05MA06) Associar as a lua; o Sistema Solar e Natureza e Matemática participação em aula via Teams 17:15h
representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% as constelações. e através da avaliação
respectivamente à décima parte, quarta parte, Problemas envolvendo respondida
metade, três quartos e um inteiro, para calcular as quatro operações
porcentagens, utilizando estratégias pessoais, (frações, números
cálculo mental e calculadora, em contextos de decimais e
educação financeira, entre outros. (EF05MA07/08) porcentagem). Áreas e
Resolver e elaborar problemas de adição, subtração, perímetros de figuras
multiplicação e divisão com números naturais e com poligonais: algumas
números racionais, cuja representação decimal seja relações. Noção de
finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo volume
por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF05MA20) Concluir, por meio de investigações,
que figuras de perímetros iguais podem ter áreas
diferentes e que, também, figuras que têm a mesma
área podem ter perímetros diferentes. (EF05MA21)
Reconhecer volume como grandeza associada a
sólidos geométricos e medir volumes por meio de
 empilhamento de cubos, utilizando,
preferencialmente, objetos concretos.

26/11 Conselho de classe 13:15h às

Sexta-feira 14:00h
Trajetoi

26/11 Conselho de classe 14:00h às

Sexta-feira 14:45h
Escrever
Corretamente

26/11 Conselho de classe 14:45h às

Sexta-feira 15:30h
Aprender a
ser / pensar

26/11 Conselho de classe 15:45h às

Sexta-feira 16:30h
Arte

26/11 Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e Comprehension text Atividade Plataforma: Listening, reading, speaking 16:30h às
Sexta-feira modos de interação, para pesquisar, selecionar, Word in context módulo 4 páginas 34, 38, and writing 17:15h
Inglês compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em 39, 43
práticas de letramento na língua inglesa, de forma
ética, crítica e responsável.