COMO INTERPRETAR TEXTOS
Não se deve preocupar com a arrumação das letras nas
Interpretar um texto significa captar as ideias contidas no
conjunto do que foi escrito. Algumas pessoas afirmam com
veemência que a interpretação de textos depende de cada
um. Nem de todo certa essas afirmações já que, através de
detida leitura, normalmente se apreende quase que a
totalidade da expressão de pensamento do escritor. Lendo,
relendo as partes mais duvidosas, refletindo, buscando as
chaves do texto, podemos tranquilamente, ser bem-
sucedidos numa interpretação de um texto.
1. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
assunto.
2.Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a
leitura, vá até o fim, ininterruptamente.
3.Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo
menos umas três vezes ou mais.
4.Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar.
5.Esclarecer o vocabulário.
6.Entender o vocabulário.
7.Viver a história.
8.Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do autor.
9.Interpretar o que o autor escreveu e não o que você pensa.
10.Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) do texto
correspondente.
11. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafos, partes)
do texto correspondente.
12.Ative sua leitura.
13.Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
questão.
14.Ver, perceber, sentir, apalpar o que se pergunta e o que se
pede.
15.Cuidado com os vocábulos: destoa (= diferente de...) , não,
correta, incorreta, certa, errada, falsa, verdadeira, exceto, e
outras... palavras que aparecem nas perguntas e que às
vezes, dificultam a entender o que se perguntou e o que se
pediu.
16.Quando duas alternativas lhe parecem corretas ou certas,
procurar a mais exata ou a mais completa .
17.Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas.
18.Quando o autor apenas sugerir ideia, procurar um
fundamento de lógica objetiva.
19.
alternativas.
20.As perguntas são fáceis, dependendo de quem lê o texto
ou como o leu.
21.Cuidado com as opiniões pessoais, elas não existem.
22.Sentir, perceber a mensagem do autor.
23.Cuidado com a exatidão das questões em relação ao texto.
24.Cuidado com as questões voltadas para dados superficiais.
25.Não se deve procurar a verdade exata dentro da resposta,
mas a opção que melhor enquadre no sentido do texto.
26.Às vezes, a etimologia ou a semelhança das palavras
denuncia a resposta .
27.Descobrir o assunto e procurar pensar sobre ele.
28.Procurar estabelecer quais foram as opiniões expostas
pelo autor, definindo o tema e a mensagem.
29.O autor defende ideias e você deve percebê-las.
30.Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito são
importantíssimos na interpretação do texto.
Exemplo:
Ele morreu de fome.
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa na
realização do fato (= a causa da morte dele)
Ele morreu faminto
Faminto : predicativo do sujeito, é o estado em que “ele” se
encontrava quando morreu.
31.Todos os termos da análise sintática, cada termo tem seu
valor, sua importância.
32.As orações coordenadas não têm oração principal, apenas
as ideias estão coordenadas entre si.
33.Todas as orações subordinadas têm oração principal e as
ideias se completam.
34.Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele maior
clareza de expressão, aumentando-lhe ou determinando-lhe
o significado