11/01/2010...

14:54

Equilíbrio emocional infantil através dos Florais

de Bach
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Os Florais de Bach atuam como colaboradores no ajuste das emoções e

controle do estresse infantil, no inicio da vida escolar

Lucy Ward, correspondente de assuntos

sociais do jornal The Guardian, da Inglaterra, liderou uma pesquisa sobre o estresse em
crianças de 11 a 20 meses – ou seja, que estavam começando a freqüentar o jardim de
infância ou as creches – e crianças com menos de 8 anos – que estavam iniciando a vida
escolar.

A pesquisa visou mostrar que o nível de estresse e a elevação do nível do “hormônio do

estresse”, conhecido como cortisol, que é secretado pelas glândulas adrenais.

Foi comprovado que as crianças experienciam um alto nível de estresse nas primeiras
semanas após a separação de suas mães. De acordo com o estudo feito – medindo o
nível de cortisol – elas continuam mostrando sinais de “estresse crônico” até cinco
meses depois do primeiro dia de aula ou creche.

A análise concluiu que as crianças precisam de tempo extra e mais atenção dos pais
após passarem o dia no berçário ou na escola, para que possam resgatar seu “equilíbrio
emocional”, fazendo com que estejam prontas e mais centradas para o dia seguinte.

Sem o conforto dos pais a criança começa o dia seguinte “hiperativa”, o que pode levá-
la a ter problemas de comportamento e desobediência.

Segundo o co-autor da pesquisa, Michael Lamb, da Universidade de Cambridge, a

descoberta não significa que o jardim de infância, a creche ou o inicio da vida escolar
sejam ruins para a criança; não há ainda uma conclusão a respeito dos efeitos do nível
de estresse elevado e prolongado.

Contudo, os resultados podem ajudar aos responsáveis pela organização escolar das
crianças e aos pais a encontrarem uma solução para minimizar o estresse nesses alunos
“de primeira viagem”, que estão em fase de transição de casa para creche ou para a
escola.
Os Florais de Bach podem ser uma das boas sugestões para auxiliar pais e filhos a
passarem por esta fase, com mais tranqüilidade e equilíbrio emocional.

Os Florais podem colaborar para o processo de transição e minimizar a ansiedade, o

medo, a insegurança, bem como promover o desapego e oferecer a proteção para todos
os envolvidos nesta nova etapa de vida da família. Os Florias de Bach podem fazer as
pessoas sentirem-se mais positivas sobre o primeiro dia escolar das crianças.

Uma pesquisa feita pela comissão de vistoria dos Remédios Florais de Bach confirmou
que 76% das mães e 50% dos pais admitiram que ficaram mais nervosos do que as
próprias crianças no primeiro dia de aula de que seus filhos. Sabemos que o estado
emocional dos pais pode causar impacto e afetar seus filhos.

Mudanças de classe, de sala e de grupo podem também deixar a criança sentindo-se

deslocada ou um tanto quanto desorientada no começo; como conseqüência, sentem-se
vulnerável emocionalmente.

Felizmente os Florais de Bach podem ajudar a cuidar do bem-estar emocional e do

ajustamento adequado ao novo ambiente, promovendo o equilíbrio e a serenidade
emocional e física.

Os Florais são seguros para toda a família, são livres de efeitos colaterais e têm sido
utilizados por há mais de 70 anos.

Se os pais, eventualmente, ficarem preocupados com o conteúdo alcoólico do Floral,

poderão adicioná-lo em bebidas quentes – o vapor irá facilitar a evaporação do álcool.

Também podem ser usados nos pontos de pulsação do corpo, como pro exemplo, as
têmporas, os pulsos e atrás da orelhas.

Nunca será demais oferecer ajuda proveniente da natureza, para que as crianças se
sintam equilibradas. Sintonizar com o momento presente faz com que os desafios da
vida sejam mais tranqüilos e construtivos.

Veja abaixo alguns Florais selecionados para dar suporte e proporcionar o ajuste das
emoções das crianças na fase de transição escolar.

Mimulus – para crianças tímidas, que freqüentemente não se misturam com as outras,
ou que têm medo de falar claramente e num tom mais alto.

Vervain – para crianças hiperativas ou que têm dificuldade de relaxar ou acalmar-se.

Larch – para crianças que não sentem confiança em tentar coisas novas ou ir a lugares
novos e diferentes.

Chicory – para crianças que são apegadas e que não querem ser deixadas sozinhas.

Walnut – para crianças que não gostam de mudanças, como começar em uma escola
nova ou qualquer outra modificação em sua rotina diária.