Na Semana 04 da disciplina, temos aprendido mais sobre questões como Propriedade

Intelectual, Direitos Autorais e Regras de Convivência no mundo Digital. A partir da leitura

do artigo "Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade?", compartilhe neste
espaço de discussão:

 as principais contribuições que o estudo apresenta;

 sua opinião sobre a temática: qual é o papel da universidade diante de um
contexto do qual se tem convivido com a prática de cópias de produções textuais de
outrem, de forma parcial ou total, omitindo-se a fonte?

Excelentes leitura e participação no fórum!

(a) As principais contribuições que o estudo apresenta:

O estudo realiza uma pesquisa científica com 20 graduandos de letras
pertencentes a uma universidade pública do estado da Bahia, abordando a forma como
os graduandos de letras estão apropriando-se dos hipertextos digitais para produção de
textos acadêmicos.
A pesquisa revelou que os hipertextos digitais dominam as fontes de pesquisa e
busca de informações para solucionar problemas referentes à falta de tempo, o que
acaba potencializando o problema do plágio no ambiente acadêmico. Além disso, a
análise dos argumentos desses sujeitos revelou que 36,84% assumem claramente já
terem cometido plágio , 21% plagiam, mas não assumem e 41% dizem não ser a favor
do plágio.
O autor acredita ser relevante pensar-se em projetos/ações que estimulem o
exercício da construção da autoria/autonomia na universidade.
O autor também busca entender as origens do problema a partir do que acontece
na educação básica. Concluiu que a pratica pedagógica sempre repetitiva e reprodutora
e a prática da escrita de reprodução e cópia adotada pela escola se torna um grande
problema e origem do ato de plagiar.

(b) Sua opnião sobre a temática:

Já é fato que o computador e a internet são meios de pesquisa eficientes e
consolidados, porém da mesma forma que em que facilita a pesquisa esta ferramenta
também facilita o ato de plagiar. Como já foi discutido no artigo, a origem deste
problema reside no ensino básico quando a escola distanciou-se do tema de formar
autores que se responsabilizassem pelo seu escrever, diante disso e da falta de
discussão sobre esse tema é aberto o caminho para favorecer a prática do plágio
futuramente no ambiente acadêmico. Assim, o aluno recém chegado à universidade
não sabe o que é plágio, não sabe evitar o plágio, não sabe citar referências e não tem
dimensão do tamanho do problema que é o ato de plagiar.
Assim, o papel da universidade, antes de qualquer medida punitiva, é entender o
contexto em que foi originado o problema e propor uma solução mais educativa,
detectando, expondo e corrigindo todos os vícios originados do ensino básico pelo
aluno logo nos primeiros períodos do aluno recém chegado à universidade.