AGRUPAMENTO DE ESCOLAS INFANTE D.

HENRIQUE Atividade de Leitura – 5º A | outubro de 2021 [versão A]

A Professora
Aluno/a _________________________________________________________________________ Nº ________
_______________________
Apreciação

Tomei conhecimento
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(O Encarregado de Educação)

I – Lê o texto A com atenção e responde às questões que se seguem.

Texto A
A Pomba e a Formiga

Era uma vez uma fonte clara, de água muito pura e fresca. Como estava um dia de grande calor, abeirou-se da
fonte uma pomba resolvida a matar a sede. Estava ela muito descansada a beber, quando, de repente, soltando-
se de umas folhinhas próximas, cai na água uma pequena formiga. Mal caiu na água, logo a formiga começou a
lutar por se salvar, mas sem resultado. Para ela, tão minúscula, aquela fonte devia parecer um enorme oceano
5 cheio de altas ondas! Por mais que se esforçasse, já estava quase a afundar-se sem remédio.
Então, a pomba que tinha estado ali a olhar para aquela luta, ao ver que a formiguinha cada vez estava em
estado mais desesperado, sentiu uma enorme pena dela e resolveu salvá-la. Com o bico, correu a buscar uma
folhinha que lançou na água, junto da pobre formiga.
Quando a formiga avistou aquela autêntica “tábua de salvação”, logo a ela se agarrou. Lá conseguiu subir para
10 cima da folhinha. Depois, uma leve brisa que então soprou empurrou a folhinha para a margem da fonte e a
formiga já pôde desaparecer dali sã e salva.
Ela podia realmente ter desaparecido dali sem deixar rasto e sem que dela se tivesse tornado a ouvir falar …
mas não foi isso o que aconteceu. Quem havia de avistar, escondido atrás de um valado? Nada mais, nada menos
do que um caçador, apontando uma espingarda à pomba que a havia livrado de morrer afogada!
15 Num esforço enorme, a formiguinha correu, quase voou de tanto correr, e mal chegou junto do caçador, que
ainda estava de espingarda apontada à pomba para melhor acertar a pontaria, picou-o no calcanhar.
Dá um pulo o caçador, e faz imensa restolhada. Alertada, a pomba avista o caçador e voa para longe daquele
lugar!
O caçador ainda a tentou caçar, atirando-lhe um tiro. Mas, naquela precipitação de atirar e esfregar o calcanhar
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picado, erra o tiro, e a pomba continua a voar pelos céus fora.
– Oh, lá se vai a minha ceia, e tão boa ela era!
O caçador não ouviu a formiguinha a responder-lhe:
– Coitado de ti, caçador! Hoje ficaste sem ceia, mas eu paguei uma dívida de gratidão!

Certo só podemos ter,

o que já temos na mão
e fazer o bem costuma
ter a sua compensação

Maria Alberta Menéres, 100 histórias de todos os tempos, Edições Asa

1. Com base na leitura do texto, preenche o quadro com os elementos que te são pedidos.

Autor
Título
Editora
Tipo de Narrador Narrador de 1ª pessoa  Narrador de 3ª pessoa 

2. Identifica as personagens presentes neste texto.

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3. Lê as frases e faz a sua legenda: A – localização da ação no tempo | B – Localização da ação no espaço

 “Era uma vez uma fonte clara, de água muito pura e fresca.”
 “Como estava um dia de grande calor, …”
4. Indica o sentido de cada uma das seguintes expressões, de acordo com o texto. (Assinala com uma X a resposta correta).

4.1. “... abeirou-se da fonte uma pomba …” (linha 1)

 A pomba afastou-se da fonte
 A pomba fez o ninho perto de uma fonte
 A pomba aproximou-se da fonte

4.2. “Quando a formiga avistou aquela autêntica tábua de salvação …” (linha 9)

 Percebeu a oportunidade de se salvar
 Viu uma tábua a boiar que a salvou
 Percebeu que teria dificuldade em se salvar

4.3. “… ter desaparecido sem deixar rasto…” (linha12)

 Partir sem deixar saudades
 Partir sem deixar sinal
 Partir para um lugar longínquo

5. Indica, por ordem cronológica, os acontecimentos. Numera as frases de 1 a 6.

 A pomba resolveu salvar a formiga.

 A formiga picou o caçador.
 Uma pomba viu uma formiga cair na água.
 Um caçador viu a pomba e apontou-lhe a arma.
 A formiga subiu para cima de uma folhinha.
 A pomba lançou uma folhinha à água.
6. O que foi a pomba fazer à fonte?
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7. Que acontecimento testemunhou a pomba?

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8. O que fez a pomba para ajudar a formiga?

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9. Que perigos enfrentou a pomba?

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10. “Quem havia de avistar, escondido atrás de um valado?” (linha 13). O que pretendia o caçador?
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11. Qual é a tua opinião sobre a atitude da formiga?

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12. Assinala os adjetivos que melhor caracterizam a formiga, de acordo com a história.

valente  vaidosa  ingrata  generosa  agradecida  teimosa 

13. Com certeza também tu já praticaste uma boa ação. Conta o que aconteceu.
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14. Explica, por palavras tuas, a moral desta fábula.

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B - Lê atentamente o texto B e completa o quadro.

Texto B
As formigas fazem parte do grupo de insetos mais popular do mundo. (…) Elas encontram-se em toda a
parte, exceto nas regiões polares.
As formigas são insetos que vivem em sociedade. Em cada colónia de formigas há muitas rainhas que são
responsáveis pela reprodução e que podem viver até 18 anos. (…)
Cada formiga possui uma função bem definida dentro da colónia, todas as tarefas são bem divididas entre
todas elas: num formigueiro há as formigas que são responsáveis pela segurança, as que fazem os túneis do
formigueiro e procuram alimentos e as responsáveis pelos cuidados com as larvas.
O formigueiro é uma estrutura bastante complexa, cheia de galerias e túneis subterrâneos que se
estendem por vários metros.
http://www.escolakids.com [adaptado] (acedido em 21.09.2021)

INFORMAÇÃO AS FORMIGAS…

Onde podemos encontrar formigas

Características das formigas

Responsáveis pela Reprodução

Tarefas das formigas dentro da colónia

Características do formigueiro