AGRUPAMENTO DE ESCOLAS INFANTE D.

HENRIQUE
ATIVIDADE | Leitura e Educação Literária
5º ano | outubro de 2022

Aluno/a ______________________________________________________ Nº _____ Turma _____ A Professora

Apreciação _______________________

Tomei conhecimento
______________________
(O Encarregado de Educação)

TEXTO A – Lê com atenção.

O Corvo e a Raposa

Era uma vez um corvo que adorava passear pela floresta. Passava
horas a descobrir cantos e recantos, a conhecer muitas espécies de
animais e a distinguir os sons misteriosos que se ouviam dia e noite
nesse local.
Um dia, enquanto dava um dos seus passeios, o corvo foi até uma
pequena aldeia e olhou tudo à sua volta com muita atenção. Queria
escolher o melhor poiso para descansar um pouco e acabou por
descobrir uma casa com uma janela bem agradável onde o sol batia,
muito quentinho. Foi até lá, percebeu que a janela estava entreaberta,
espreitou e disse:
– Que queijo apetitoso venho eu encontrar! Vou levá-lo comigo e
deliciar-me com ele quando já estiver bem longe daqui! - Todo contente, foi até à sua árvore e, como era
muito guloso, não largava o queijo nem por nada.
Ali bem perto andava a passear uma raposa muito espertalhona e matreira. Chegou-lhe um cheirinho
muito agradável a queijo e, por isso, aproximou-se. Queria arranjar maneira de também ela provar aquele
queijo… pensou um pouco e comentou:
– Mas que corvo lindo! Que penas tão bonitas e brilhantes! Com certeza que também o teu canto deve ser
melodioso! Não queres mostrar-me como cantas bem?
O corvo ficou muito envaidecido. Na realidade, ele achava-se muito bonito e elegante, mas nunca ninguém
lho dissera, por isso não desperdiçou a oportunidade de mostrar a esta raposa tão galante como cantava bem.
No entanto, nem imaginava o que estava para acontecer. Assim que abriu o bico, o queijo caiu-lhe e foi ter
mesmo aos pés da raposa que, de uma só vez, o comeu.
O corvo nem queria acreditar que a sua vaidade lhe tinha custado o queijo com que tinha pensado deliciar-
se e jurou que nunca mais se deixaria enganar por meia dúzia de palavras mais simpáticas.

Por querer tudo para si

E por ser muito vaidoso,
Este corvo aprendeu
Às custas de um mentiroso.

La Fontaine, O Corvo e a Raposa, Expresso Mais Novos

1. Completa o seguinte quadro.

Personagem principal _______________________________________________________________________________________________________

Local onde se passa a ação _________________________________________________________________________________________________

Tempo da ação (copia uma frase do texto) _______________________________________________________________________________________

Tipo de narrador ____________________________________________________________________________________________________________

Defeitos/qualidades de que fala a narrativa: vaidade  orgulho  preguiça  astúcia  mentira  liberdade 
2. Indica o recurso expressivo presente na frase:

“A raposa esfomeada elogiou o corvo com palavras delicadas”.

Comparação  Personificação  Onomatopeia 

3. Assinala as afirmações verdadeiras ou falsas, de acordo com o texto.

V F
a) O corvo era muito curioso.  
b) Foi para uma aldeia com o objetivo de arranjar um lugar para viver.  
c) Descobriu um queijo em cima de uma árvore.  
d) Ficou muito satisfeito com o seu achado.  
e) Uma raposa astuta e manhosa viu o corvo com o queijo no bico.  
f) Perguntou-lhe se lhe dava um pedacinho.  
g) O corvo acreditou nos elogios da raposa.  
4. Ordena a
h) No final, ficou feliz porque tinha enganado a raposa.   sequência das
ações. Numera as frases de 1 a 6.

 a) Ingénuo, o corvo caiu na armadilha da raposa.

 b) O corvo gostava muito de conhecer novos lugares.
 c) Descobriu um queijo e resolveu levá-lo consigo.
 d) Uma raposa também sentiu o aroma do queijo e decidiu que tinha de o roubar ao corvo.
 e) Num dos passeios, o corvo descobriu uma casa muito agradável.
 f) Matreira como é, a raposa pensou no melhor plano para enganar o corvo.
Responde às seguintes questões, de forma completa.

1. Relê o 4º parágrafo e transcreve as características da raposa.

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_________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Transcreve as expressões com que a raposa elogia o corvo.

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3. “Chegou-lhe um cheirinho muito agradável a queijo e, por isso, aproximou-se.”

3.1. Qual era a intenção da raposa? ________________________________________________________________________________________
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3.2. Que estratégia/solução encontrou a raposa para conseguir o queijo? ________________________________________________

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3.3. Como reagiu o corvo? _________________________________________________________________________________________________

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4. Assinala os adjetivos que melhor caracterizam psicologicamente o corvo.

Esperto  Vaidoso  Humilde  Ingénuo  Matreiro  Guloso 

5. Explica, por palavras tuas, a lição que se retira desta fábula (lê a última quadra com atenção).
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6. Seleciona os provérbios que resumem a moral desta fábula.

a)  A mentira tem perna curta.

b)  Mais depressa se apanha um mentiroso do que um coxo.
c)  A vaidade sai cara.
d)  Quem tem peneiras não se livra de asneiras.

TEXTO B - Lê atentamente este texto informativo e completa o quadro.

As raposas pertencem à família dos carnívoros que incluem os cães e os lobos.

Distinguem-se facilmente pelos focinhos estreitos e pontiagudos, pelas grandes orelhas e
caudas peludas. Os 21 tipos de raposas vivem nos mais diversos habitats, dos desertos às
florestas, ou ao gélido Ártico. A raposa-vermelha também vive nas cidades, onde durante a
noite se alimenta do que encontra nos caixotes do lixo. Quando procuram alimento, as
raposas viajam longas distâncias sem se cansarem. Comem tudo o que encontram, incluindo
frutos, insetos e pequenos animais. Algumas raposas vivem em pequenos grupos familiares,
mas a maioria caça sozinha.
Enciclopédia dos Animais, Civilização Editora

Família a que pertencem

Características que as distinguem

Tipos de raposas existentes

Habitats

Como se alimentam

Modo como vivem

Relê as tuas respostas antes de entregar. Verifica a caligrafia e a pontuação.

1. Tive facilidade na resolução das tarefas Sim  Não  Apenas em algumas perguntas 

2. Compreendi melhor O texto A  O texto B  Os dois textos 