BASES PEDAGÓGICAS DOS ESPORTES

Nome: Gabriela Dos Santos

CONTEÚDO: Programa Segundo Tempo do Governo Federal

TRABALHO 04 - PROGRAMA SEGUNDO TEMPO
TEMA 06 – ORGANIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO
Link: https://www.youtube.com/watch?v=rvmVJ7GsTkU

RESPONDA AS SEGUINTES PERGUNTAS DO QUESTIONÁRIO:

1. Qual é o Objetivo Geral do Programa Segundo Tempo?

2. O que significa ensinar por meio do esporte?
3. Para quem deve ser ensinado?
4. Onde deve ser ensinado?
5. Quando deve ser ensinado?

6. Como deve ser ensinado?

7. Como é feita a aprendizagem do jogo para as ações Táticas.

8. Descreva uma atividade (Jogo) e identifique, onde esta acontecendo a

ação tática na atividade proposta.

RESPOSTAS:

1- Dar acesso à prática e à cultura do esporte educacional, promovendo o

desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens como fator de formação da

cidadania e melhoria de qualidade de vida.

2- Democratizar o acesso de crianças e adolescentes aos conteúdos das práticas corporais

por meio do esporte educacional de qualidade.

3- Prioritariamente daqueles que se encontram em áreas de vulnerabilidade social e

regularmente matriculados na rede pública de ensino. Crianças de 06 á 17 anos!

4- Práticas corporais com caráter educacional, de modo que os conteúdos presentes nas
aulas contemplem ações planejadas, inclusivas e lúdicas a partir de diferentes dimensões,
quais sejam: conceitual, procedimental e atitudinal.

5- Quando a criança conseguir saber ler e escrever. Para depois os professores ou

monitores, conseguirem ensinar a ler e entender o jogo!
6- o desenvolvimento de atividades e ao apoio a propostas de trabalho de esporte,
educação, lazer e inclusão social, bem como ações inerentes ao planejamento estratégico
que visam implantar o esporte educacional para atender crianças e adolescentes por meio
da oferta de práticas corporais, de modo a considerar as implicações destas para a
organização do conhecimento.

7- 1a fase: Explicação das ações gerais (verbal em forma de gráficos e situações

práticas). 2a fase: Explicação das ações e funções de cada jogador.
3a fase: Solicitação de explicações individualizadas das ações e funções que cada atleta
deverá desenvolver.
4a fase: Execução da tática sem interferência contrária.

8- Nome do Jogo: MATA FORMIGA

Espaço delimitado pelos cones, com uma equipe dentro do espaço e uma fora, dentro
desse espaço as crianças tem o objetivo de manter as bolas em constante movimento,
não podendo ficar fixa ou parar. Ao lado de fora o professor joga para dentro do espaço,
várias bolas e todas crianças de dentro do espaço devem manter ela em constante
movimento, não podendo ficar fixa, distribuindo atenção e tomando a decisão de qual bola
será tocada em cada movimento para não perder ela fora do espaço. Quem deixar a bola
sair tem que se retirar do espaço com a bola para a outra equipe entrar!
A Tática é que todos os alunos cumpram o maior tempo com as bolas em movimento na
atividade.