ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO SENADOR ADALBERTO SENA MATERIAL

APOSTILADO – ANO LETIVO 2021

AULA 04 – HISTÓRIA SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

ATIVIDADE

1.Quais características que diferencia a Primeira e Segunda Revolução Industrial?

A Primeira Revolução Industrial teve início no século XVIII e durou até meados do século XIX.
Essa fase limitou-se à Inglaterra e foi marcada especialmente pela acelerada transformação vivida
no setor produtivo. Os marcos da primeira Revolução Industrial foram: o uso do carvão como
fonte de energia e surgimento da máquina a vapor e da locomotiva. Para saber mais sobre o
assunto, clique aqui: Primeira Revolução Industrial
A Segunda Revolução Industrial iniciou-se na segunda metade do século XIX, entre 1850 e
1870, e finalizou-se no fim do Segunda Guerra Mundial, entre 1939 e 1945. Essa fase da
Revolução Industrial representa o início de um novo período da industrialização, vivida
inicialmente na Inglaterra, mas que se expandiu para outros países.

2. Cite as consequências da Segunda Revolução Industrial.

Uma das principais consequências da Segunda Revolução Industrial foi o aumento significativo da
produtividade nas indústrias. As consequências da Segunda Revolução Industrial podem ser
vistas tanto na economia quanto na sociedade. O desenvolvimento tecnológico propiciou a
produção em massa e uma nova forma de organização do trabalho, dando origem a novas
relações entre os empregadores e empregados. Com o monopólio das grandes empresas, que,
sozinhas, dominavam o mercado, houve concentração do capital e desvalorização da mão de
obra.
Houve a substituição do ferro pelo aço, que passou então a ter um papel fundamental nas
indústrias. O aço passou a ser utilizado nas ferrovias, na indústria naval e na fabricação de
armamentos, por exemplo.

3. Quais as invenções criadas durante a Segunda Revolução Industrial?

• Bateria química
• Indução eletromagnética
• Lâmpada de filamento
• Tração elétrica
• Motores elétricos
• Cabo submarino de comunicações
• Telefone
• Telégrafo sem fio
• Ondas de rádio

4. Dentre as consequências sociais forjadas pela Revolução Industrial pode-se mencionar:

a) X o desenvolvimento de uma camada social de trabalhadores, que destituídos dos meios

de produção, passaram a sobreviver apenas da venda de sua força de trabalho.
b) a melhoria das condições de habitação e sobrevivência para o operariado, proporcionada
pelo surto de desenvolvimento econômico.
PROFESSORA: LEIDIANE LIMA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO SENADOR ADALBERTO SENA MATERIAL

APOSTILADO – ANO LETIVO 2021

c) a ascensão social dos artesãos que reuniram seus capitais e suas ferramentas em oficinas
ou domicílios rurais dispersos, aumentando os núcleos domésticos de produção.
d) a criação do Banco da Inglaterra, com o objetivo de financiar a monarquia e ser também,
uma instituição geradora de empregos.
e) o desenvolvimento de indústrias petroquímicas favorecendo a organização do mercado de
trabalho, de maneira a assegurar emprego a todos os assalariados.
ATIVIDADE

1.O que é Alienação do Trabalho para Marx?

O trabalho alienado faz com que o indivíduo não tenha uma real noção de seu valor. Isso, aliado à
necessidade de ocupar um posto de trabalho, faz com que esse indivíduo tenha de se sujeitar às
regras impostas pelo seu empregador.

2.Explique o que é Mais - Valia.

A mais-valia é a base do lucro e da dominação da classe trabalhadora pela burguesia. Ela é o

resultado da diferença entre o valor produzido e o valor pago ao trabalhador em função de seu
trabalho (salário).

3. Explique o que é o Processo de Reificação e o Fetichismo da Mercadoria.

A reificação, ou coisificação, da classe trabalhadora é gerada pela perda de consciência de si

como individuo, como humano. Essa condição gera uma perda essencial, acarretando um vazio
existencial. O "feitiço" (fetiche) gerado pela mercadoria dá a impressão de devolver ao indivíduo
sua humanidade perdida.

4. Quem são os trabalhadores Invisíveis e os principais problemas enfrentados por eles?

São profissionais com funções sociais fundamentais, porém desvalorizadas. Fazem parte deste
grupo tanto trabalhadores informais quanto registrados.

PROFESSORA: LEIDIANE LIMA