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Trilha 20
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Trilha 20
Vamos para mais uma Trilha Estratégica Regular 2023 para o cargo de Agente da Polícia
Federal.
Marcus Toloza
@marcustoloza
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Trilha 20
Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos Polícia Federal.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo
abaixo:
https://t.me/joinchat/V9y7QnYWy11oIM4k
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok?
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Trilha 20
TRILHA ESTRATÉGICA 20
Planejamento
Vamos nos guiar pelos Editais de 2018 e de 2021, muito semelhantes por sinal. Nosso norte
principal será a última prova de Agente da PF, aplicada em 2021. Veja a distribuição:
Desse modo, vemos que as disciplinas de Direitos tiveram pouca importância para a prova.
Somando o total de questões de Direito Administrativo, Constitucional, Penal, Processual Penal e
Legislação Especial, obtemos 12 questões, o equivalente a apenas 10% da prova objetiva.
Já quando o assunto é Português, Estatística, Raciocínio Lógico, Informática (+ Tecnologia
da Informação) e Contabilidade, o assunto é outro. Essas disciplinas são de fundamental
importância para a nossa prova, correspondendo a 90% da prova (incríveis 108 questões de
120).
É com essa mentalidade que vamos tocar nossa trilha, priorizando essas 5 disciplinas, sem deixar
de lado as demais.
Além disso iremos priorizar equilibrar o tempo de estudo de teoria, revisões, exercícios, para
proporcionar o melhor resultado possível.
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Trilha 20
==5617c==
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Trilha 20
Trilhas de Disciplina
Estatística http://estrategi.ac/qo1qe4
Português http://estrategi.ac/7piio5
http://estrategi.ac/8q1fou
Informática e
Tecnologia da Informação http://estrategi.ac/16ionp
Discursivas http://estrategi.ac/ghfme7
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Trilha 20
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do
PDF.
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aperfeiçoamento. Para o
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do
aluno, ou seja, a planilha do link abaixo está liberada apenas para consulta, todas as
alterações do aluno devem ser feitas na cópia realizada. A cada semana o aluno deve copiar as
linhas com o detalhamento das tarefas da trilha publicada.
http://estrategi.ac/uqkkvj
Além disso, estou disponibilizando também um vídeo que foi feito detalhando o uso da planilha
no acompanhamento da execução da trilha. Caso tenham alguma dúvida sobre o uso da planilha,
ela será sanada por meio do seguinte vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s
Dúvidas
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas
dúvidas!
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:
https://forms.gle/J44wv2Y9re2QfPQG9
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Trilha 20
Observações
∙ Videoaulas: Apesar de a trilha recomendar a leitura de PDFs, você pode acompanhar a matéria
também por videoaulas. Nesse caso, estude as videoaulas que apresentam a teoria que seria
vista em PDF e depois faça as questões indicadas na trilha!
∙ Atividades Físicas: Exercícios físicos são ótimos não só para a sua saúde, como também para
aumentar a sua concentração e diminuir a sua ansiedade nos estudos. Comece devagar, mas
comece! ☺
Evolução
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Trilha 20
Dúvidas Comuns
1ª Dúvida: O link de determinada tarefa não está funcionando. Não consigo clicar nele para abrir.
E quando copio com ctrl c + ctrl v, a página que aparece é de erro.
Resposta: Basta copiar o link retirando o trecho “https://” inicial. Desse modo, o aluno deve
apenas copiar a parte após esse https:// na aba do navegador que ele conseguirá abrir o link sem
problemas.
Exemplo:
O aluno deve copiar apenas a parte após o “http://”. Ou seja, deve copiar questo.es/nbpnuq e
colar em outra aba do navegador para abrir o link.
2ª Dúvida: Devo me preocupar em quando fazer simulados ou quando fazer revisões? Ou a Trilha
irá estipular isso para mim?
Resposta: Os simulados e as revisões serão indicados na Trilha. Você não precisa se preocupar
com isso! :)
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Trilha 20
Revisão Continuada
No quadro abaixo indicarei semanalmente as aulas que devem ser revistas. Esta revisão
consiste na leitura das marcações e anotações efetuadas no PDF das aulas de cada disciplina. O
objetivo é que a leitura apenas destes pontos seja suficiente para relembrar todo o assunto. Caso
isso não seja alcançado, revise a marcação, pois pode ter menos do que o necessário ou um
trecho não tão representativo do assunto. Nessa hora, a comparação com as marcações dos
aprovados pode ser útil.
Portanto, faremos a revisão de todas as aulas de todas as matérias em loop, voltando ao
começo quando terminar o curso. O objetivo aqui é gravar os detalhes de todos os assuntos
estudados, um por vez.
Complementando a revisão, vamos fazer alguns exercícios semanalmente. Essa é uma
boa oportunidade para identificar os pontos mais importantes de cada matéria, aqueles que
vocês precisam estar bem afiados. Na coluna “Qtd Questões” indico quantas questões devem
ser feitas a cada ciclo. O caderno de questões do SQ tem muito mais questões do que a
recomendada na trilha. Não se preocupem, vamos fazer um pouco a cada semana. O caderno de
questões do SQ que utilizaremos abrange todo o conteúdo da matéria.
Veja, o objetivo dos exercícios é diferente da revisão das aulas. Enquanto na revisão
focamos em alguns assuntos por vez, nos exercícios resolveremos questões sobre toda a matéria.
Assim, nessa atividade não há uma correlação entre os exercícios do SQ e o conteúdo revisto na
aula.
Então teremos duas revisões com estas atividades: a primeira focando no detalhe de
algumas aulas e a segunda abordando todos os assuntos da matéria através dos exercícios.
Tempo
Disciplina Caderno de Questões Qtd Questões Revisar aulas
estimado
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Trilha 20
TAREFA 407
Estatística #36
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223677/aulas
Nesta aula, você revisará a Aula 09. Utilize seu material de revisão, que pode ser sua marcação
no PDF, Passo Estratégico, Resumo etc. Avalie a qualidade de sua revisão pelo percentual de
acertos na resolução das questões abaixo.
Tente resolver as questões e faça uma leitura dos comentários quando for necessário. Não se
preocupe se estiver com alguma dificuldade, pois ainda é normal nessa etapa do estudo.
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Trilha 20
TAREFA 408
Direito Penal #29
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223697/aulas
Vamos estudar exclusivamente os tópicos Das Outras Falsidades e Das fraudes em certames
de interesse público.
Leia com atenção o art. 307: atribuir-se ou atribuir a terceiro falsa identidade para obter
vantagem, em proveito próprio ou alheio, ou para causar dano a outrem.
Note, que este artigo trata do crime de “falsa identidade”, que a maioria das pessoas acredita
ser o crime de “falsidade ideológica”. Cuidado!
#VAICAIR! A falsa identidade só ocorre se o agente se faz passar por outra pessoa, sem utilizar
documento falso! Se o agente se vale de um documento falso para se fazer passar por outra
pessoa, neste caso teremos uso de documento falso.
**Súmula 522 STJ: a conduta de atribuir-se falsa identidade perante autoridade policial é típica,
ainda que em situação de alegada autodefesa.
Passando para o tópico Das fraudes em certames de interesse público, note que o crime é
considerado consumado no momento em o agente utiliza a informação ou a divulga
indevidamente.
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Trilha 20
TAREFA 409
Tecnologia da Informação #05
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas/
O professor utiliza como referência para essa definição o IEEE e dos autores principais autores,
que são Roger Pressman e Ian Sommerville. Saiba diferenciar Engenharia de Software de
Engenharia de Sistemas.
O Ciclo de Vida do Software são as fases pelas quais um software passa desde o seu início até
o seu fim. Em relação a essas fases, infelizmente não há um consenso entre os autores.
Recomendo ter em mente somente os dois principais autores: Sommerville (especificação,
desenvolvimento, validação e evolução) e Pressman (comunicação, planejamento, modelagem,
construção e implantação).
Existe ainda o Modelo de Ciclo de Vida, que basicamente define a relação existente entre as
fases. Os modelos de ciclo de vida, em geral, contemplam as fases: planejamento; análise e
especificação de requisitos; projeto, implementação; testes; entrega e implantação; operação e
manutenção. Mas podem existir outras.
Sinceramente? Não recomendo que você se apegue muito à diferença entre Processo de
Desenvolvimento, Modelo de Processo de Desenvolvimento, Ciclo de Vida e Modelo de Ciclo de
Vida. Nem a banca sabe essa diferença, se é que ela existe. Além do mais, não existe consenso
nem dentro de um mesmo autor. Trate tudo como sinônimo e seja feliz.
Então, quanto aos principais “modelos de desenvolvimento” (outro sinônimo), temos a figura
abaixo:
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Trilha 20
Essa classificação também não é consenso, mas é o melhor que temos para organizar na mente
quais são os modelos existentes. Ajuda muito imprimir essa imagem e colar na parede.
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Trilha 20
TAREFA 410
Direito Processual Penal #01
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223698/aulas/
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Trilha 20
Os artigos 13-A e 13-B têm sido cobrados em concurso. LEIA COM MUITA ATENÇÃO,
principalmente os prazos!
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 7, 12, 14, 23, 37, 76 e 81 lendo a
correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis
ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que
poucos exercícios sejam selecionados.
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Trilha 20
TAREFA 411
Contabilidade Geral #59
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223679/aulas
Nesta tarefa vamos resolver mais algumas questões do PDF. Para esta tarefa quero que você:
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e faça anotações na teoria do
seu PDF. Elas serão importantes para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que ficou com dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu
material?”). Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a
forma como a matéria é cobrada.
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Trilha 20
TAREFA 412
Estatística #37
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223677/aulas
Como forma de revisar e consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula 09, resolva
essa bateria de questões no SQ:
Link: http://estrategi.ac/mh5ym1
Utilize as questões acima para avaliar como está sua compreensão nos pontos-chave da aula.
Caso trave em algum tópico, assistir à explicação do professor pode fazer toda a diferença. No
entanto, é um recurso que deve ser utilizado de forma a não gastar muito do seu precioso
tempo.
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Trilha 20
TAREFA 413
Direito Penal #30
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo, vamos revisar o que estudamos até aqui.
Para começar, faça a leitura de suas anotações/marcações.
Resolva as questões 31 a 66 da Lista das questões com comentários CESPE. Registre as questões
que errar ou responder sem certeza para futura revisão.
Por fim, refaça as questões que registrou. Não hesite em voltar à teoria se após a bateria de
questões ainda permanecer com alguma dúvida, ok?
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Trilha 20
TAREFA 414
Tecnologia da Informação #06
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas/
Já sobre os Modelos Iterativos e Incrementais, saiba o que significa ser iterativo e o que
significa ser incremental. De uma forma bem simplista, iterar é repetir e Incrementar é adicionar.
O RAD é um modelo iterativo e incremental que enfatiza o ciclo de desenvolvimento curto e
utiliza uma abordagem de construção baseada em componentes. Possui as seguintes fases:
modelagem de negócios; modelagem de dados; modelagem de processo; geração da aplicação;
teste e modificação.
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Trilha 20
TAREFA 415
Direito Processual Penal #02
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223698/aulas/
Vamos concluir o estudo da teoria da aula 01 nesta tarefa através da leitura do tópico sobre a
conclusão do inquérito policial em diante.
Tenha muita atenção com o arquivamento do inquérito policial, pois temos um regramento novo
que foi suspenso pelo STF através da ADIN 6298. Neste regramento o próprio MP ordena o
arquivamento.
Enquanto o STF não concluir o julgamento, vale a regra antiga, onde o MP requer o
arquivamento, mas quem determina é o Juiz.
Há ainda a criação doutrinária do arquivamento implícito, onde o membro do MP requer o
arquivamento em relação a alguns fatos investigados, silenciando quanto a outros. Tanto o STF
quanto o STJ não aceitam a tese de arquivamento implícito.
Importante!!! A autoridade policial NÃO PODE mandar arquivar autos de inquérito policial.
O Ministério Público pode investigar com meios próprios, mas não pode presidir nem instaurar
inquérito policial.
Entenda o que é o acordo de não persecução penal, suas condições, o que não pode estar
presente neste acordo e quem homologa.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 3, 6, 10, 15, 17, 20, 27, 31, 48, 65 e 68,
lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles
difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante
que poucos exercícios sejam selecionados.
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Trilha 20
TAREFA 416
Contabilidade Geral #60
Estudo da aula 13, de “Reservas de Lucros” até “Reserva de Retenção de Lucro ou Reserva
Orçamentária ou Reserva de Investimentos”, inclusive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223679/aulas
Sobre o tópico Reservas de Lucros, saiba que, ao final do exercício, se a entidade apresentou
lucro, deverá dar algumas destinações para ele, uma vez que não é permitido que as sociedades
anônimas tenham Lucros Acumulados. Dentre essas destinações, é possível a formação de
reserva. A princípio, memorize as reservas de lucros passíveis de serem criadas pelas empresas.
Saiba que existe um limite máximo para as reservas. O professor apresenta um bom mnemônico
para lembrar esse limite.
A respeito da Reserva Legal, é fundamental conhecer o art. 193, que traz informações
importantes: a parcela do lucro que será obrigatoriamente destinada à sua formação (5%), o
limite obrigatório (20% do capital social), o limite opcional (Reserva Legal + Reservas de Capital <
30% do Capital Social), sua função (assegurar a integridade do capital) e possíveis utilizações
(compensar prejuízos ou aumentar o capital). Outro fator importante é que não se constituirá a
reserva legal na hipótese de existência de prejuízo acumulado. Essa reserva é a mais importante e
você deve estudá-la com calma. Muitas questões cobram o conhecimento dos limites da Reserva
Legal por meio de cálculos, portanto, fique atento!
A seguir, você adentrará na Reserva de Incentivos Fiscais que, assim como a Reserva de
Prêmio na Emissão de Debêntures, faziam parte das Reservas de Capital antes do advento da
lei 11.941/2009 e, portanto, não transitavam pelo resultado. Após a mudança, quando a entidade
recebe uma subvenção ou há um prêmio em debêntures, esse “ganho” é reconhecido como
receita na Demonstração do Resultado do Exercício. Em regra, essa receita seria tributada pelo
imposto de renda. Para não prejudicar as empresas, foi autorizado que, a critério da sociedade,
fosse constituída uma reserva com esses valores (portanto, é facultativo). Se isso ocorrer, a
entidade não paga IR, mas também deverá deduzir esse valor do total de dividendos a serem
distribuídos para os sócios. Um detalhe importante em relação às doações e subvenções é que
elas são apropriadas ao resultado de acordo com as despesas geradas (ex.: se uma empresa
recebe um terreno em troca de manter uma fábrica no local por 10 anos, ela deve reconhecer
essa receita ao longo dos 10 anos). O exemplo do professor ajuda a compreender a
contabilização.
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Trilha 20
Seguindo, na parte relativa à Reserva de Lucros a Realizar, você deve entender quando é
permitida a sua constituição, bem como o que é considerado lucro não realizado. Já sobre a
Reserva Especial para Dividendos, saiba que é um caso especial em que a assembleia decide
pela não distribuição de dividendos em função de situação negativa da empresa. E por fim, sobre
a Reserva de Retenção de Lucros, trata-se de hipótese em que a empresa pretende reter uma
parte do lucro para financiar projetos de investimento (se não fosse criada a reserva, a empresa
teria que distribuir o lucro como dividendo, uma vez que não é permitido que fique com Lucros
Acumulados ao final do exercício). Essas três reservas são facultativas.
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Trilha 20
TAREFA 417
Estatística #38
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223677/aulas
Agora você chegou na aula 10 e dará início ao estudo da chamada Estatística Inferencial, a partir
da compreensão das Variáveis Aleatórias e Distribuições Discretas. Essas variáveis possuem a
característica da quantidade de valores possíveis serem enumeráveis (finitos ou não), além de
ser possível atribuir probabilidade a resultados específicos.
Já adianto que essa aula não possui um custo/benefício interessante, tendo em vista que seu
conteúdo não costuma ser muito cobrado.
Nessa primeira parte da aula, estude os quatro tópicos iniciais que tratam de Introdução,
Noções Iniciais Sobre Variáveis Aleatórias Discretas, Variável Aleatória Discreta e Medidas
de Tendência Central.
Dentro do escopo das variáveis aleatórias discretas, o mais importante é compreender o conceito
de variáveis aleatórias, que nada mais é que uma função que associa um número real a cada
ponto amostral, ou seja, a cada elemento do espaço amostral.
Ainda, é importante que você entenda e saiba calcular as medidas de tendência central
relevantes para distribuições de probabilidade: Esperança Matemática, Moda e Mediana. A
Esperança Matemática de uma variável corresponde ao seu valor médio, podendo ser
chamada também de expectância, valor esperado ou média. A Moda de uma variável aleatória é
o seu valor mais provável, isto é, o valor com maior probabilidade. A Mediana de uma variável é
o valor que divide a distribuição em duas partes com mesma probabilidade, de modo que a
probabilidade dos valores menores ou iguais à mediana é igual a 50% e a probabilidade dos
valores maiores ou iguais à mediana é igual a 50%.
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Trilha 20
TAREFA 418
Direito Penal #31
Estudo da aula 06; “Crimes Praticados por Funcionário Público Contra a Administração
em Geral”; e resolução de 30 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223697/aulas
#DICA! Os crimes são funcionais, ou seja, devem ser praticados por funcionário público e
dividem-se em crimes funcionais próprios (puros) ou impróprios (impuros).
Leia o art. 327 do CP que traz o conceito de funcionário público para fins penais. O § 2° prevê
uma majorante (causa de aumento de pena), caso o funcionário público seja ocupante de cargo
em comissão ou Função de Direção e Assessoramento na administração pública. Contudo, o
legislador não incluiu as autarquias no §2º do art. 327, de forma que tal majorante não se aplica
aos funcionários destas entidades. Atenção!!
O art. 313 do CP, fala do Peculato por erro de outrem, que é uma modalidade muito
assemelhada ao peculato-apropriação. Note a diferença existente entre eles. Nessa modalidade,
o agente recebe o bem ou valor em razão de erro de outra pessoa.
Crime importantíssimo para sua prova é o de Concussão. Leia o art. 316 e perceba a recente
inclusão feita pela Lei 13.964/19 que aumentou a pena. Antes da alteração, a pena era de 2 a 8
anos e multa, agora de 2 a 12 anos e multa. Atenção ao verbo utilizado. Este crime é muito
confundido com o de Corrupção passiva. Memorize: se o agente EXIGE = concussão.
Leia atentamente o art. 317 do CP e atenção ao § 2° que estabelece uma forma “privilegiada” do
crime. A forma privilegiada traz a pena de detenção bem menor que a prevista para as outras
hipóteses de corrupção.
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Trilha 20
O Crime de Advocacia administrativa, art. 321 do CP, é crime próprio, só podendo ser
praticado por funcionário público. É possível o concurso de pessoas, desde que este particular
tenha conhecimento da condição de funcionário público do agente. Atenção ao verbo da
conduta: patrocinar interesse privado perante a administração pública. Se o interesse
patrocinado não é legítimo, a pena será mais grave.
No Crime Abandono de função, art. 323 do CP, memorize que também é crime próprio, só
podendo ser praticado este crime pelo ocupante de cargo público. É possível o concurso de
pessoas, desde que este particular tenha conhecimento da condição de funcionário público do
agente.
DICA: o exercício do direito de greve não pode ensejar este crime e o abandono pode se
configurar também se o servidor comparece à repartição, mas se recusa a trabalhar.
A conduta é abandonar o cargo. Atenção aos §§ 1° e 2°, que tratam de quando do fato resultar
algum prejuízo à administração pública e quando o fato ocorrer em faixa de fronteira são
qualificadoras e configuram aumento de pena. Atenção!
Atenção à Súmula 599 do STJ: O princípio da insignificância é inaplicável aos crimes contra a
administração pública.
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Trilha 20
TAREFA 419
Tecnologia da Informação #07
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas/
Agora vamos fazer uma revisão focada nos pontos que você julga importante para memorizar a
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula. Se preferir, vá
acompanhando as suas marcações com as disponíveis no PDF com Marcação dos Aprovados,
caso esteja disponível.
Leia também o enunciado e a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para
refazer, apenas ler.
Sempre recomendamos fazer todas as questões do material, mas dê um destaque maior para as
seguintes
CESPE: 1 a 15
FCC: 66 a 75
Faça todas as questões todas de uma vez, sem olhar a resposta. Volte para ler o comentário
apenas daquelas que você errou ou chutou. Ajuda também a voltar na teoria para complementar
o entendimento estas questões que teve maiores dificuldades.
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Trilha 20
TAREFA 420
Direito Processual Penal #03
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223698/aulas/
Agora vamos fazer uma revisão focada nos pontos que você julga importante para memorizar a
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 01. Leia também o
enunciado e a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas
ler.
Terminada a revisão, resolva as questões de número 2, 5, 9, 11, 13, 18, 21, 24, 28, 30, 33, 36, 40,
43, 46, 49, 52, 54, 56, 59, 61, 64, 69, 73, 77, 82, 84 e 85 do PDF. Leia a correção das que errar ou
ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos
da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam
selecionados.
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Trilha 20
TAREFA 421
Contabilidade Geral #61
Estudo da aula 13, de “Lucros ou Prejuízos Acumulados” até o final da parte teórica,
inclusive; e resolução de 8 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223679/aulas
Em relação aos Lucros e Prejuízos Acumulados, você deve decorar que, ao final do exercício,
não se admite que o Balanço tenha Lucro Acumulado. Já o Prejuízo Acumulado deve ser
absorvido pelos lucros acumulados, pelas reservas de lucro e pela reserva legal (obrigatoriamente
e nessa ordem). Se ainda restar algum prejuízo, poderá ser absorvido pelas reservas de capital
(facultativamente).
Na parte da aula sobre Dividendos Obrigatórios, entenda que o dividendo é uma remuneração
aos sócios pelo capital investido na empresa. Esse valor é pago em função do lucro. Em suma:
- o estatuto define as regras para distribuição do lucro;
- se o estatuto não o fizer, a lei impõe que seja distribuído 50% do lucro líquido ajustado. É
primordial conhecer a forma de calcular o lucro líquido ajustado, isso é muito cobrado.
É fundamental saber quais são as reservas que impactam o dividendo obrigatório (Reserva Legal
e Reservas de Contingências). Além delas, também podem impactar a Reserva de Incentivos
Fiscais e a Reserva de Prêmio na Emissão de Debêntures (facultativo). Todas as demais só podem
ser formadas sem prejudicar a distribuição do dividendo obrigatório, nos termos da lei ou do
estatuto. Muitas questões trazem esse assunto, especialmente na forma de cálculo. Por isso,
atenção aos esquemas e exemplos apresentados pelo professor.
Sobre Dividendos Adicionais, eles serão pagos se, após a distribuição do dividendo obrigatório
e formação das reservas, ainda sobrar lucro do período sem distribuição. Esses dividendos serão
registrados no Balanço Patrimonial conforme o momento em que forem declarados.
Normalmente, quando as bancas cobram classificação das contas e colocam “Dividendos a
Pagar”, você deve tratar como dividendo obrigatório, no passivo.
Para finalizar a teoria da aula, faça uma leitura sobre as principais mudanças na legislação
contábil com o advento das leis 11.638/2007 e 11.941/2009. Embora tais modificações sejam
antigas, continuam sendo cobradas em prova. Por isso, faça uma leitura atenta desse tópico,
relacionando com os assuntos que já foram estudados na disciplina de Contabilidade.
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Trilha 20
TAREFA 422
Estatística #39
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223677/aulas
Nesta tarefa continuamos o estudo das variáveis aleatórias discretas. Para isso, estude do
tópico Função de Distribuição Acumulada até o tópico sobre Coeficiente de Variação e
Variância Relativa.
Agora que você concluiu o estudo da parte teórica, leia o resumo da aula e faça as seguintes
questões comentadas:
- Questões 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23 e 25 sobre Noções de Variáveis Discretas;
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Trilha 20
TAREFA 423
Direito Penal #32
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo, vamos revisar o que estudamos até aqui.
Para começar, faça a leitura de suas anotações/marcações.
Resolva as questões 31, 33, 34, 38, 40, 42, 44, 45, 47, 50, 51, 52, 53, 58, 59, 60, 61, 64, 65, 66,
68, 70, 72, 73, 75, 76, 78, 79, 80, 82, 83, 86, 87, 90, 91, 92, 95, 96, 97 e 99 da Lista das questões
com comentários CESPE. Registre as questões que errar ou responder sem certeza para futura
revisão.
Por fim, refaça as questões que registrou. Não hesite em voltar à teoria se após a bateria de
questões ainda permanecer com alguma dúvida, ok?
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Trilha 20
TAREFA 424
Tecnologia da Informação #08
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas/
Nesta tarefa vamos resolver mais algumas questões do PDF. Para esta tarefa quero que você:
Sempre recomendamos fazer todas as questões do material, mas dê um destaque maior para as
seguintes
CESPE: 16 a 30
FGV: 76 a 81
VUNESP: 82 a 84
CESGRANRIO: 85 a 90
2. Marque as questões que errar, ou as que ficou com dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu
material?”). Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a
forma como a matéria é cobrada.
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Trilha 20
TAREFA 425
Direito Processual Penal #04
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223698/aulas/
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Trilha 20
TAREFA 426
Contabilidade Geral #62
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223679/aulas
Inicialmente, faça uma breve revisão do conteúdo estudado na aula. Você pode fazer isso por
meio de suas marcações.
Em seguida, resolva as questões 9 a 28 presentes ao final do PDF, marcando aquelas que tiver
dúvida.
A seguir, vá até a seção de Questões Comentadas e estude os comentários daquelas que errar
ou que tiver qualquer tipo de dúvida. Isso é fundamental para internalizar o conteúdo, sanar
dificuldades e acertar questões similares futuramente. Todas essas questões devem ser marcadas
para serem resolvidas novamente em futuras revisões.
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Trilha 20
TAREFA 427
Discursiva #13
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/225409/aulas
A aula bônus traz uma videoaula explicando a diferença entre questão discursiva e estudo de
caso.
É muito importante que você assista esta aula, pois muitos alunos não sabem fazer a correta
diferenciação das duas formas de cobrança.
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Trilha 20
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os organizadores, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o
aluno estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém
muitas vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores
para que os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Marcus Toloza
@marcustoloza
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