Curso 161130 Trilha 01 v2

Livro Eletrônico
Trilha 01
Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital
92764797249 - Estefane Marinho

Trilha 01
TRILHA ESTRATÉGICA – POLÍCIA FEDERAL

PÓS-EDITAL
AGENTE
Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos da Polícia Federal. 850934
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não temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade
dos assinantes e que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da
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1 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 01
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TRILHA ESTRATÉGICA 01
Trilhas de Disciplina
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contém todas as tarefas de uma disciplina específica.
Boa parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de
estudo para os alunos.
==cfbf6==
Matéria Trilha de Disciplina
Direito Penal https://bit.ly/3qloYKK
Direito Processual Penal http://bit.ly/38O2HiI
Direito Administrativo http://bit.ly/39C1udz
Direito Constitucional http://bit.ly/3oV5fRK
Contabilidade http://bit.ly/3bKa24K
Estatística http://bit.ly/2M13XWI
Legislação Especial http://bit.ly/3bHNqSB
Português http://bit.ly/2XKVARM
RLM http://bit.ly/2M1BDnu
http://bit.ly/35KgOny
Informática e Tecnologia da Informação http://bit.ly/3bTrMuu


Trilha 01
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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do
PDF.
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aproveitamento. Para o
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do
aluno.
Esta planilha está disponível através do seguinte link: http://bit.ly/PlanilhaPFAgente
Estou disponibilizando também um vídeo que fiz detalhando o uso da planilha no
acompanhamento da execução da trilha:
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s
Dúvidas
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas
dúvidas!
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:
http://bit.ly/FormDuvidasPF
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram!
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula.
Evolução
Continuamos com o mesmo ritmo forte nesta trilha. Sempre visando as aulas com mais chances
de serem cobradas na sua prova. No gráfico abaixo eu mostra a evolução do estudo pela
quantidade de aulas estudadas ou estudando. Entretanto, a evolução considerando o percentual
de chance de cobrança na prova é bem maior.
Concluindo esta trilha chegaremos aos percentuais da tabela a seguir.


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Guarde isso:
“A motivação faz com que você dê o primeiro passo, mas é a
disciplina que fará com que você alcance seu objetivo.”
(Autor desconhecido)


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TAREFA 26
Direito Penal #2
Revisão e resolução de 22 questões da aula 00.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/160998/aulas/1328245
Agora vamos fazer uma revisão focada nos pontos que você julga importante para memorizar a
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 00. Leia também o
enunciado e a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas
ler.
Terminada a revisão, resolva as questões comentadas de número 26 a 47 do seu PDF.
Leia a correção das que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis
ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que
poucos exercícios sejam selecionados.
TAREFA 27
Informática #8
Estudo da Intranet x Extranet x Internet da aula 02, tópico 1; e resolução de 20 questões.
O conteúdo da aula 02 do curso de Informática aborda os conceitos de internet, extranet e

intranet. São assuntos com média frequência em provas da Polícia Federal: 4,25%.
Vamos iniciar o conteúdo teórico da aula com o tópico Intranet x Extranet x Internet, você
perceberá que os conhecimentos dos protocolos (IP, HTTP, HTTPS, FTP, DNS e TCP) estudados
na aula 01 serão importantíssimos para o melhor entendimento.
Basicamente nessa aula você precisa saber diferenciar bem os conceitos e a aplicabilidade de:
• Internet: rede mundial de computadores por meio de protocolos de comunicação,

classificada como WAN, saiba o funcionamento da Internet of Things (IoT) – Internet das Coisas,
composto de dispositivo, rede de comunicação (Wi-fi, Bluetooth, NFC, 4G, etc) e sistema de
controle.
• Intranet: rede de computadores corporativa/privada, restrita e exclusiva a um público
específico, conectados diretamente à rede dessa organização e geralmente, mas não
necessariamente, num mesmo ambiente físico. A intranet utiliza as mesmas tecnologias da
internet, ou seja, os mesmos protocolos da internet.


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• Extranet: rede privada de computadores que funciona como extensão da intranet,

permitindo acesso restrito a usuários externos de uma organização via internet. Atenção com
questões que disserem que intranet pode ser acessada remotamente conforme o professor
alerta.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1 a 20 do bloco “intranet x extranet x

internet”, lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais
exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de
revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados.
TAREFA 28
RLM #3
Estudo da aula 00, do tópico “Operador “não” (negação)” até o final da teoria; e
resolução de 15 questões.
Dando continuidade no Estudo da aula, vamos entrar em um dos assuntos mais importantes, que
é sobre o “ Operador “não” . A “Negação”, a qual é representada pelo símbolo ~ (til), ou pelo
símbolo ¬ (cantoneira), tem por objetivo a inversão do valor lógico de uma proposição. Assim,
teremos: ~V = F e ~F = V.
Desta forma, para negar uma proposição que já é negativa, basta excluir a palavra “não” da
proposição.
Já em relação à Procedência dos Conectivos Lógicos, assunto que não aparece com muita
frequência em prova, basta memorizar a seguinte sequência:
1º) (~) Negação;
2º) (˄) E;
3º) (v) OU;
4º) (→) Se... então;
5º) (↔) Se e somente se.
Um ponto importante, que às vezes é cobrado em prova, é o referente ao número de linhas

geradas por uma Tabela-Verdade. Aqui, basta memorizar que, em uma tabela-verdade com n
proposições simples, haverá 2n linhas.
Em relação ao tópico “Tautologia”, devemos compreender que este é o nome dado quando
uma proposição é sempre verdadeira, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõem.
Já quando uma proposição é sempre falsa, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõem, o nome dado é Contradição.


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E se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos valores das
proposições simples que a compõem, será chamada de Contingência.
A seguir, resolva as questões 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 59 e 60 da Lista
Principal (CESPE) do PDF. Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar
em dúvidas, marcando-as para futuras revisões.
TAREFA 29
Direito Processual Penal #3
ler.
Terminada a revisão, resolva as seguintes questões comentadas do seu PDF: 31 a 70.
TAREFA 30
Contabilidade #5
ler.


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TAREFA 31
Estatística #2
ler.
Terminada a revisão, resolva as seguintes questões comentadas do seu PDF: 1, 2, 3, 4, 5, 12, 13,
20, 21, 22, 23, 24, 30, 31, 32, 33, 34, 38, 39 e 40.
TAREFA 32
Direito Administrativo #3
Estudo da aula 03: Poder de Polícia, Uso e Abuso de Poder. Resolução de 10 questões.
O poder de polícia é, sem qualquer dúvida, o mais importante e reincidente, representando mais
de 50% das questões dos poderes administrativos. É a atividade fim da Administração, norteado
pelo princípio da indisponibilidade do interesse público. Sendo assim, agora vamos estudar toda
a sua doutrina.


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Ao longo do estudo, é possível encontrar diversos pontos já destacados pelo professor. Sempre
siga com atenção em todos eles. O item 2.5.3 difere as polícias administrativa e judiciária,
sendo a primeira responsável por apurar ilícitos administrativos e, a segunda, os ilícitos penais.
Outro ponto de muita atenção encontra-se no item 2.5.4, com os atributos do poder de polícia.
Não apenas decore o mnemônico DAC – discricionariedade / autoexecutoriedade /
coercibilidade. Entre no mérito de cada um deles e estude seus desdobramentos. As bancas,
atualmente, não estão se limitando a cobrar apenas a decoreba; elas testam se o candidato sabe
conjugar o caso concreto com a doutrina.
Sempre que encontrar um quadro comparativo ou mapa mental, tome nota. São destaques
realmente importantes e frequentemente presente nas provas.
Decore: licença é ato vinculado!
Mais dois tópicos que precisam ser compreendidos, dada sua relevância: 2.5.6 – fases de polícia
– e 2.5.8 – delegação do poder de polícia. Leia-os concentradamente até que seja formado um
senso de compreensão razoável acerca do tema.
Prossiga os estudos com a leitura do item 3 – uso e abuso de poder. Saber bem a diferença
entre desvio e excesso de poder é de vital importância para o Direito Administrativo.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 14, 15, 16, 17, 19, 23, 29, 34, 42 e 69
lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles
difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante
que poucos exercícios sejam selecionados.
TAREFA 33
Informática #9
Estudo das Ferramentas de Busca e Pesquisa da aula 02; e resolução de 20 questões.
Continuando a aula 02, estude a segunda parte - Ferramenta de Busca e Pesquisa -, siga pelos
conceitos básicos entendendo a função do “Estou com sorte” (busca mais relevante) do Google,
continue lendo sem se prender muitos aos detalhes.
Os critérios de busca são o assunto mais importante nesta parte. Saiba que o uso de aspas é
utilizado para busca de algo específico, já que a resposta da busca será apenas textos que
estejam exatamente da forma escrita entre as aspas. Saiba que o uso do hífen é utilizado para
retirar da pesquisa páginas que possuam aquela palavra. O uso dos dois pontos você também
deve saber que restringe para um determinado site. Faça a leitura apenas tentando entender e


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conhecer a existência dos demais filtros, sem precisar decorar nesse momento. Para facilitar, veja
o resumo a seguir:
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1 a 20 (do conjunto de questões sobre
o assunto desta tarefa), lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os
principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no
processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam selecionados.


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TAREFA 34
Português #4
Estudo da aula 10, do tópico Considerações Iniciais até o tópico Descrição, inclusive; e
O conteúdo da aula 10 do curso de Português aborda os temas: compreensão e interpretação de

textos de gêneros variados e reconhecimento de tipos e gêneros textuais. São assuntos com alta
frequência em provas da Polícia Federal: 34,65%.
Vamos iniciar esta tarefa estudando o tópico “Tipo x Gênero”:

-Gênero: conjunto de características do texto; conceito mais específico (atenção à crônica);
-Tipo: finalidade do texto; conceito mais amplo, pode conter diversos gêneros.
Tipos textuais:
- Texto narrativo: trabalha o movimento, as ações se prolongam no tempo, sendo esta sua
característica principal. Possui um narrador que conta a história (real ou imaginária) dos
personagens, numa sequência temporal em determinado.
Atentar para a existência do narrador personagem, quando há verbos e/ou pronomes em
primeira pessoa do singular. Já o narrador observador caracteriza-se pela presença de verbos
e/ou pronomes em terceira pessoa;
Obs: Muitas vezes, quando o autor de um texto considera um problema relevante na sociedade,
parte de um fato (narra uma pequena história real) e a partir dela tece suas considerações. Assim,
pode-se dizer que a primeira parte do texto é narrativa e a segunda é dissertativa, a qual será
vista adiante.
Entenda a diferença entre discurso direto x discurso indireto, e, principalmente, como converter
de um para o outro. Assunto bastante explorado em concursos!
- Texto descritivo: enfatiza o estático, é um retrato, um recorte de uma paisagem, uma ação, um
costume. O texto descritivo induz o leitor a imaginar o espaço, o tempo, o costume. Utiliza
muitos adjetivos, e enumerações de substantivos e verbos.
Por fim, resolva as questões comentadas que aparecem ao longo da aula. Os exercícios
propostos ajudarão a assimilar o conteúdo.


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TAREFA 35
Direito Constitucional #3
Estudo da aula 00, do inciso XII de “Direitos e Deveres Individuais e Coletivos: Parte I” até
o final da aula; e resolução de 4 questões.
Link da CF/88: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm
Antes de iniciar a aula, leia os incisos XII ao XXXI do art. 5° da CF/88. Nesse primeiro momento,
faça uma leitura atenta, mas sem se preocupar em decorar os incisos.
Nosso objetivo é conhecer os direitos que serão detalhados a seguir.
Para os demais incisos, cabe ressaltar algumas informações que você deve marcar em seu
material e tratar com prioridade: no direito ao sigilo dos dados (inciso XII), a diferença entre
quebra do sigilo telefônico e interceptação telefônica, sendo a interceptação das
comunicações telefônicas uma medida mais gravosa e, para ser implementada, é preciso cumprir
3 requisitos e outros 3, conjuntamente, para definir as hipóteses em que é cabível. Leia com
atenção o quadro sobre os entendimentos jurisprudenciais mais importantes sobre o tema.
O exercício de qualquer trabalho é permitido, mas, havendo potencial lesivo na atividade, a lei
pode impor condições (inciso XIII); o exercício do direito de reunião independe de autorização
do Poder Público. Atenção às condições estabelecidas pela CF/88 para que esse direito seja
exercido; a Constituição garante o direito à propriedade, mas esta deve cumprir sua função
social, sujeitando-se à desapropriação caso viole tal condição; e no caso de heranças, poderá
ser aplicada a lei estrangeira do de cujus se esta for mais favorável aos herdeiros brasileiros.
O direito à liberdade de associação é bem importante, por isso merece ser tratado
isoladamente – refere-se aos incisos XVII ao XXI. A criação de associações não depende de
autorização, mas por decisão judicial podem ser dissolvidas ou ter suas atividades suspensas,
lembrando que no primeiro caso é preciso o trânsito em julgado da decisão. Grave isto! Saiba
diferenciar a representação e a substituição processual.
Para finalizar esta tarefa, resolva as questões comentadas de número 26, 36, 40 e 55, lendo a
correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis


Trilha 01
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TAREFA 36
Contabilidade #6
ler.
TAREFA 37
Informática #10
Revisão da aula 02; e resolução de 40 questões.
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 02. Em seguida, leia o
resumo e o mapa mental de cada assunto presente no PDF da aula. Leia também o enunciado e
a correção dos exercícios selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas ler.
Terminada a revisão, resolva as questões de número 21 a 40 sobre “Intranet x Extranet x Internet”
e as de número 21 a 40 sobre “Ferramentas de Busca e Pesquisa”.


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TAREFA 38
Estatística #3
Estudo da aula 01 e resolução de 6 questões.
Na aula 01 o assunto é: Medidas de posição de tendência central: média, moda e mediana. São
assuntos com alta frequência em provas da Polícia Federal: 15,15%.
Pode parecer simples, mas talvez tenham alguns pontos que você precise relembrar:
• Conhecer as propriedades do somatório

• Conhecer as propriedades da média
• Saber calcular uma média ponderada
• Saber calcular médias envolvendo frequências
• Saber calcular médias envolvendo classes
• Saber o que é, e a fórmula da Média Geométrica FORMULÁRIO!
• Saber o que é, e a fórmula da Média Harmônica. FORMULÁRIO!
Acredito que acertar uma questão de Média Harmônica pode ser um diferencial na sua nota!
Aprenda e torça para cair!
Dentro do assunto Moda, também não acho que você precise ler a aula toda. Os pontos
principais da aula são:
• Saber o que é, e como descobrir a moda para dados agrupados ou não

• Saber o que é Unimodal / Amodal
• Conhecer e saber a fórmula das Modas de Czuber e King FORMULÁRIO!
• Conhecer as propriedades da moda
Acredito que acertar uma questão de Moda de Czuber ou King pode ser um diferencial na sua
nota! Aprenda e torça para cair!
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 6, 9, 22, 38 e 69 lendo a correção

daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que
envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos
exercícios sejam selecionados.
Veja que muitas vezes não basta conhecer a fórmula da média para resolver o problema é preciso
entender e "montar alguma lógica" para resolver o problema. Se está com dificuldades, sugiro
resolver mais questões.


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TAREFA 39
Direito Processual Penal #4
Estudo da Teoria Geral da Prova no Processo Penal da aula 02; e resolução de 10

questões.
A aula 02 inicia o estudo das provas no processo penal. Estude com muita atenção esse tema,
pois tem alta frequência em provas da Polícia Federal: 35,0%.
Leia toda a teoria do primeiro tópico da aula - Teoria Geral da Prova no Processo Penal -, com
atenção especial do aluno aos seguintes tópicos, quais sejam:
★ O Código de Processo Penal adota o sistema do livre convencimento motivado da prova

(artigo 155 do CPP), porém ainda temos resquícios da prova tarifada (ex.: artigo 158 do CPP);
★ A Classificação das provas (item 1.2) é bem relevante, principalmente a prova emprestada -
muito cobrada em concurso.
★ Os Princípios (item 2) costumam cair em Direito Constitucional e Direito Processual Penal,
principalmente os dispositivos legais pertinentes. Dê atenção ao princípio do nemo tenetur
se detegere).
★ Toda atenção ao item 4.1 que trata da produção probatória do Juiz, após a Lei 13.964/19. As
inovações legislativas costumam cair em concursos.
★ Cuidado para não confundir provas ilegítimas com provas ilegais!
★ Recorrente em concursos: Provas ilícitas por derivação - artigo 157, §1º, CPP.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1 a 10, lendo a correção daquelas que
errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários
assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam
selecionados.


Trilha 01
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TAREFA 40
Português #5
Estudo da aula 10, do tópico Dissertação até o tópico Texto Injuntivo, inclusive; e
Veremos nessa tarefa a segunda parte da aula 10.

- Texto dissertativo: é, sem dúvidas, o mais cobrado! Importante citar que ele pode ser cobrado
em redações. Note que sua estrutura é dividida em introdução, desenvolvimento e conclusão;
a) Introdução: parágrafo que abre a discussão ou simplesmente expõe a informação principal;
b) desenvolvimento: pode ser composto de um ou mais parágrafos, os quais servem para ampliar
e analisar o conteúdo informado na introdução.
c) Conclusão: é o fechamento da informação, confirmação da tese, tomando por base os
argumentos dos parágrafos de desenvolvimento.
Atentar para as características dos tipos dissertativo-expositivo e dissertativo-argumentativo;
a) dissertativo-expositivo: quando o autor apenas transmite os saberes de uma comunidade
(como em livros didáticos, enciclopédias etc), não colocando sua opinião sobre o assunto, mas
apenas os dados objetivos;
b) Dissertativo-argumentativo ou opinativo: quando o autor transmite sua opinião dentro do
texto. Geralmente, é o cobrado nos concursos, tanto em interpretação de textos quanto na
elaboração de redações.
Compreenda como se dá a estrutura de um texto.
Concluindo, entenda o que é um texto injuntivo (instrucional).


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TAREFA 41
Direito Penal #3
Estudo da aula 01, de “Infração penal” até "Extraterritorialidade condicionada,

incondicionada e hipercondicionada”, inclusive; e resolução de 7 questões.
Vamos estudar nesta tarefa a Infração Penal e a Aplicação da Lei penal. Pontos em destaque
na aula são: as teorias a respeito da lei penal no tempo e no espaço, as hipóteses de
extraterritorialidade e também a Súmula 711 do STF. Esse tema representa 16,18% das questões
da CEBRASPE em concursos da área policial. Sendo assim, atenção redobrada, ok?
Para começar, relembre os conceitos de Infração Penal e Crime.
DICA: Estude o quadro que diferencia Crime de Contravenção Penal. Perceba que entre eles há
diferenças práticas. Use-o para ajudar na fixação do conteúdo.
No tópico Aplicação da Lei Penal saiba que no período de Vacatio legis (período entre a
publicação da Lei e sua entrada em vigor, geralmente de 45 dias) a lei ainda não vigora! Ou seja,
ela ainda não produz efeitos! Memorize os conceitos de: Abolitio Criminis e Lex Mitior ou
Novatio legis in mellius e leia a Súmula 611 do STF.
No tópico Tempo do Crime saiba o conceito das Três teorias que buscam explicar quando se
considera praticado o crime: I) Teoria da atividade , II) Teoria do resultado e III) Teoria da
ubiquidade ou mista. Leia a Súmula 711 do STF.
No tópico Aplicação da Lei Penal no espaço memorize o conceito de Territorialidade e Território

(e o que se entende por território brasileiro). Aos crimes praticados nestes locais aplica-se a lei
brasileira, pelo princípio da territorialidade. Compreende o território brasileiro:
● mar territorial;
● espaço aéreo;
● subsolo.
É importante também memorizar que são considerados território brasileiro por extensão:
● os navios e aeronaves públicos, onde quer que se encontrem;

● os navios e aeronaves particulares, que se encontrem em alto-mar ou no espaço aéreo
correspondente.
Estude e compreenda o conceito de Extraterritorialidade e seus tipos: condicionada,

incondicionada e hipercondicionada. Você deverá memorizar as diferenças entre elas!
Memorize o conceito dos Princípios do Domicílio, Da defesa ou da proteção e Da justiça

universal (use o mapa mental para ajudar na fixação).


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Tema sempre explorado nas provas e merece nossa atenção especial é o conceito de Lugar do
crime e suas teorias (atividade, resultado e mista ou da ubiquidade). Leia este tópico
integralmente! Memorize:
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 2, 5, 6, 40, 42, 43 e 44, lendo a
correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis
TAREFA 42
Contabilidade #7
Estudo da aula 03, de “Plano de Contas” até “4ª Fórmula”, inclusive.
Na aula de hoje, você iniciará o estudo dos aspectos relativos à Escrituração Contábil. O assunto
dessa aula foi objeto de aproximadamente 15% das questões da banca nos últimos anos.
O estudo da aula de hoje se inicia com o Plano de Contas. Lembre-se, da aula anterior, de que
as contas têm função qualitativa e quantitativa. Em relação à qualificação das contas, perceba
que a função das contas é representar os itens patrimoniais e de resultado. E, para isso, as contas
precisam de uma estrutura que permita identificar e mensurar os fatos contábeis. Assim, o
objetivo do plano de contas é uniformizar os registros de uma entidade, relacionando
previamente todas as contas a serem utilizadas no registro das variações patrimoniais,
possibilitando a padronização de procedimentos contábeis. O plano de contas abrange: elenco
de contas (estrutura do plano: relação de contas) e manual das contas (funcionamento do
plano: normas e procedimentos).
Na sequência, você entra no Método das Partidas Dobradas. Este método é tão importante
que a NBC não adota outros (partidas simples ou mistas). Em síntese, a metodologia das partidas
dobradas nos mostra que o total de débitos sempre terá que ser igual ao total dos créditos,
não comportando exceções. Assim, desse conceito, são ramificados diversos outros, dentre
eles: para todo e qualquer item que ingresse ou se aplique no patrimônio, haverá uma origem;
isso porque não há geração espontânea de patrimônio. Perceba que isso vai se aplicar em todos
os momentos na Contabilidade: ao olhar um Balanço Patrimonial, por exemplo, o lado dos
débitos (Ativo) será igual ao lado dos créditos (Passivo + PL). Ao efetuar um lançamento contábil,
o total dos débitos será igual ao total dos créditos. Por isso, compreenda muito bem esse tópico.


Trilha 01
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E por fim, caso tenha dúvida em determinado saldo no registro contábil, use o conceito raiz das
partidas dobradas para dirimi-la.
Estude os diversos tipos de lançamentos que são exemplificados pelo professor. O edital trouxe
explicitamente o tópico “Contabilização de operações contábeis diversas”. Esse é um primeiro
exemplo de como isso é feito na prática. Não se preocupe em decorar tudo, pois o assunto será
visto ao longo de todo o seu estudo em Contabilidade. Mas, desde já, procure compreender a
lógica por trás dos lançamentos, baseados no Método das Partidas Dobradas. E, mais uma vez,
estude os elementos do lançamento (já vimos isso na aula anterior).
Logo após, são apresentadas as quatro fórmulas de lançamento. Não temos muito a comentar.
Apenas decore a identificação das fórmulas (mnemônico: 11 12 21 22).
TAREFA 43
RLM #4
Revisão da aula 00 (Estrutura Lógica) e resolução de 15 questões.
Vamos fazer uma revisão de alguns assuntos vistos até agora através de exercícios do nosso PDF,
com foco na banca CESPE. Utilize seu resumo/grifos ou outro material de revisão para relembrar
os conceitos. Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da
teoria da aula. Lembre-se que em exatas o treino por questões é fundamental para ganhar
rapidez na resolução dos exercícios e solidificar bem os conceitos.
Atenção especial ao tópico: “O CESPE e a classificação de proposições simples e compostas”.
Dica importante: Ao invés de tentar memorizar todas as Tabelas-Verdade, basta compreender e

memorizar os casos abaixo. Assim, sabendo quando a Tabela irá resultar em V, ou em F, você
naturalmente saberá tudo o que precisa para a prova.


Trilha 01
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Saiba o número de linhas geradas por uma Tabela-Verdade com n proposições simples: 2n linhas.
Relembre os seguintes conceitos:
- Tautologia: proposição é sempre verdadeira.
- Contradição: proposição é sempre falsa.
- Contingência: se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos
valores das proposições simples que a compõem.
Por fim, resolva as seguintes questões da lista principal (CESPE): 23, 24, 28, 31, 33, 32, 34, 38,
39, 47, 48, 49, 56, 57 e 58.
TAREFA 44
Legislação Especial #2
Estudo da aula 02, do tópico 5.2 (“Aspectos processuais”) até o final da teoria; e resolução
de 11 questões.
Começando nosso estudo dos aspectos processuais da Lei de Drogas, saiba que ela é aplicada
por ser considerada lei especial, e por isso o Código de Processo Penal e a Lei de Execução
Penal são aplicáveis apenas de forma subsidiária.
Tenha muita atenção ao esquema trazido pelo professor sobre os ritos processuais previstos na
Lei de Drogas.
Guarde que a competência para processar e julgar os crimes de tráfico de drogas,

inclusive quando ultrapassarem os limites dos estados, é da Justiça Comum Estadual
(essa regra, porém, encontra algumas exceções, a exemplo de recente julgado do STJ que
considerou a Justiça Federal competente para julgar caso em que as drogas foram enviadas por
via postal).
Saiba que não haverá prisão em flagrante do usuário de drogas. Será lavrado termo
circunstanciado, após o que o usuário será encaminhado ao juízo competente.
Saiba os procedimentos para a prisão em flagrante previstos no art. 50 (relembre que não se
aplica aos usuários de drogas) e tenha atenção à tabela trazida pelo professor sobre a incineração
de drogas apreendidas.
No que tange ao art. 51, guarde as informações trazidas no esquema elaborado pelo professor
sobre os prazos para conclusão do inquérito policial.


Trilha 01
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Quanto ao art. 53, além de guardar as informações do esquema sobre procedimentos

investigativos especiais, saiba que o STJ já decidiu que “a investigação policial que tem como
única finalidade obter informações mais concretas acerca de conduta e de paradeiro de
determinado traficante, sem pretensão de identificar outros suspeitos, não configura a ação
controlada do art. 53, II, da Lei 11.343/2006, sendo dispensável a autorização judicial para a sua
realização”.
Já no que concerne ao art. 54, guarde que recebidos os autos, o Ministério Público pode agir de
três formas diferentes: solicitar arquivamento, determinar novas diligências e oferecer
denúncia.
Saiba que o STF tem considerado o art. 59 da Lei de Drogas inconstitucional, pois ele restringe o
direito do réu de ter revista a decisão que o condenou.
No mais, faça a leitura dos demais dispositivos da Lei de Drogas trazidos pelo professor.
Por fim, leia a Jurisprudência Aplicável, buscando revisar os aspectos já vistos durante a leitura da
aula.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 5, 9, 15, 19, 24, 30, 37, 42, 48 e 53
lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles
difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante
que poucos exercícios sejam selecionados.
TAREFA 45
Estatística #4
Estudo das Medidas Separatrizes e de Dispersão da aula 02, e resolução de 6 questões.
Na aula 02 o assunto é Medidas Separatrizes. Se esse nome é estranho, talvez você conheça se
eu falar em desvio padrão e variância. São assuntos com média frequência em provas da
Polícia Federal: 6,06%.
A essência dessa aula, e o que precisa dominar é:
• Saber muito bem o conceito de variância e como utilizá-lo

• Saber muito como calcular o desvio padrão e o que ele representa
• Saber O conceito de Coeficiente de Variação e saber calculá-lo
• Itens com menos importância, mas que merecem leitura: Amplitude total, Desvio Absoluto
Médio, Variância Relativa e Desvio Quartílico
Muito provavelmente você terá uma questão sobre variância, desvio padrão ou coeficiente de
variação em sua prova. Fique atento.


Trilha 01
850934
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 4, 15, 27, 35 e 42 lendo a correção
daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que
envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos
exercícios sejam selecionados.
TAREFA 46
Direito Administrativo #4
ler.
Terminada a revisão, resolva as seguintes questões comentadas do seu PDF: 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11,
12, 13, 18, 20, 21, 24, 26, 30, 31, 32, 33, 35, 37, 38, 39, 40, 41, 43, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 53,
55, 57, 58, 60.
TAREFA 47
Português #6
Estudo da aula 10, do tópico Noções básicas de “texto” até o final da parte teórica; e
Nesta tarefa concluiremos o estudo teórico da aula 10.

Tipos de linguagem:
Verbal x Não verbal; Literária x Não literária.


Trilha 01
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-> Atentar aos conceitos abordados sobre intertextualidade.

Interpretação e Compreensão de Textos:
Recorrências x Inferências possíveis
Muitas vezes, o aluno erra uma questão em interpretação, porque não se atenta ao comando da
questão.
É fundamental identificar se, na questão, o examinador está pedindo para que se extraia algo do
texto, de forma literal, ou se ele quer que o candidato entenda a ideia do texto, identifique fatos
implícitos, e, a partir da inferência, responda a questão.
Principais erros na hora da prova – tópico essencial dessa aula acerca dos erros na hora de
responder uma questão sobre interpretação textual, leia com muita atenção!
Conclua a aula com uma rápida leitura sobre Níveis da Linguagem.
TAREFA 48
Contabilidade #8
Estudo da aula 03, de “Tipos de Fatos Contábeis” até o final da parte teórica; e resolução
de 5 questões.
Seguindo no estudo da aula, entramos em um assunto bastante importante: Tipos de Fatos

Contábeis. Perceba que há diferenças nos tipos de variações (qualitativa/quantitativa)
provocadas nos elementos patrimoniais; sendo assim, os fatos são classificados em
permutativos, modificativos e mistos. Em suma:
1. Permutativos: são fatos compensativos que não alteram o Patrimônio Líquido (PL), mas
alteram qualitativamente o patrimônio (sentido amplo).
2. Modificativos: são fatos modificativos (aumentativo ou diminutivo) aqueles que alteram o
Patrimônio Líquido (PL) quantitativamente.
3. Mistos ou Compostos: são os fatos que envolvem simultaneamente um fato permutativo e
um fato modificativo.
Em seguida, são apresentados os principais erros de escrituração e suas correções (estorno,

transferência e complementação). Perceba que as retificações são feitas através de novos
lançamentos, de forma que o resultado final seja o verdadeiro fato contábil.
Por fim, o professor explica o conceito de Superveniências e Insubsistências. Basicamente,

representam fatos inesperados que provocam aumento ou diminuição do PL, representando,
portanto, receitas ou despesas. Atenção com a possível pegadinha de prova:


Trilha 01
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1. Insubsistência ativa = Insubsistência do passivo

2. Insubsistência passiva = Insubsistência do ativo
3. Superveniência ativa = Superveniência do passivo
4. Superveniência passiva = Superveniência do passivo
Procure compreender bem esse conceito.
Faça uma leitura das diversas contas que são mais cobradas em prova e suas respectivas
classificações. Inicialmente, é natural ter dificuldade com essa classificação, mas conforme
avançamos na disciplina e resolvemos muitas questões, vai perceber que ficará mais fácil. Você
pode voltar a ler essa página frequentemente para auxiliar na memorização. Após a tabela, o
professor dá dicas para entender algumas contas e ficar mais fácil para saber classificá-las.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 29 a 33 lendo a correção daquelas que
errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios, aqueles difíceis ou que envolvam vários
assuntos da teoria, para usar no processo de revisão. Importante que poucos exercícios sejam
selecionados.
TAREFA 49
Legislação Especial #3
matéria. Leia apenas aqueles grifos e anotações que fez na teoria da aula 02. Em seguida, leia o
resumo presente no PDF da aula. Leia também o enunciado e a correção dos exercícios
selecionados para revisão. Veja, não é para refazer, apenas ler.
Terminada a revisão, resolva as questões comentadas de número 2, 6, 8, 10, 13, 16, 20, 23, 26,
28, 31, 34, 36, 38, 41, 43, 45, 49, 51, 54, 56 e 57 do seu PDF.


Trilha 01
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TAREFA 50
Direito Constitucional #4
Leitura do art. 5º da CF/88, I ao XXXI; revisão da aula 00; e resolução de 35 questões.
Link da CF/88: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm
Nesta tarefa vamos revisar os incisos, o conteúdo estudado na aula 00 e resolver as questões: 4,
5, 6, 7, 8, 9, 13, 14, 16, 17, 18, 20, 21, 24, 29, 37, 41, 46, 51, 58, 62, 67, 71, 78, 83, 88, 92, 95, 99,
103, 107, 112, 116, 119 e 125 do seu pdf.
Sugiro que inicie a tarefa fazendo uma leitura do art. 5º, I a XXXI da CF/88 com atenção, para
relembrar os incisos estudados nas tarefas anteriores.
Em seguida, revise toda a aula relendo as marcações que fez na sua primeira leitura.
Por fim, resolva as questões sugeridas pela lista sem comentários e marque as que teve dúvida
na hora de responder. Terminadas as questões, corrija pelo gabarito e marque as que errou.
Posteriormente, leia os comentários do professor e grife o que pode complementar o seu resumo
para posterior revisão. (Foque nas que errou ou teve dúvida).
Procure, sempre, aprimorar o seu resumo para facilitar as revisões posteriores.
TAREFA 51
Informática #11
Estudo da aula 03, do tópico “Computação em Nuvem”; e resolução de 10 questões.
O tema dessa aula responde por 3,33% das questões. Como podemos ver trata-se de um assunto
de cobrança baixa pela banca, mas como temos muitas questões de informática na prova, pode
aparecer uma questão sobre o assunto. Entretanto, não é necessário um estudo minucioso desta
aula.
O objetivo aqui é entender como se dá o funcionamento da computação em nuvem. Saiba que

a nuvem é um modelo que permite o acesso a um conjunto de recursos sob demanda e sua
principal vantagem é a redução de custos. Leia com atenção as diversas definições apresentadas.
Os quadros apresentados são os pontos mais importantes dessa tarefa.


Trilha 01
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O próximo tópico características essenciais não é muito comum em provas de concursos, por
isso uma leitura rápida e poucos grifos será suficiente. Dentre as características há os serviços
mensurados, a elasticidade rápida, o amplo acesso à rede, o agrupamento de recursos e o
autosserviço sob demanda. Grife apenas a frase que irá definir os conceitos das características
apresentadas.
Em relação aos modelos de serviços de nuvem. Leia atentamente os modelos apresentados, a

banca costuma apresentar uma definição e tentar confundi-lo com os diferentes modelos. Foque
nos IaaS, PaaS e SaaS que são mais comuns em provas. Dê uma lida rápida no quadro, o
importante é saber que existem outros modelos e alguns exemplos.
Adentraremos nos Tipos de Implantação, nesse ponto o objetivo é saber diferenciar uma
nuvem pública, privada, híbrida e comunitária. Esse tópico não tem grandes dificuldades, uma
leitura rápida será suficiente para o entendimento do conteúdo. Cuidado: A banca associa a
definição da nuvem comunitária com a pública para tentar te confundir, essa você não cai!
No armazenamento em nuvem será suficiente saber a existência dos programas/serviços que

podemos utilizar a nuvem, Google Drive, Dropbox, OneDrive e ICloud.
Adicionalmente no tópico de controles avançados, saiba que o Modelo Azure permite criar
máquinas virtuais com diferentes sistemas operacionais. Não é muito frequente que o Azure caia
em prova, porém esteja ciente da sua existência e para que serve, porque quando cobrado é
uma questão fácil e você não pode errar.
Para finalizar, resolva as questões comentadas de número 1 a 10 do bloco sobre computação em

nuvem, lendo a correção daquelas que errar ou ficar em dúvida. Marque os principais exercícios,
aqueles difíceis ou que envolvam vários assuntos da teoria, para usar no processo de revisão.
Importante que poucos exercícios sejam selecionados.
TAREFA 52
Português #7
Revisão da aula 10; e resolução de 30 questões.
ler.
Terminada a revisão, resolva as questões comentadas de número 1 a 30 do seu PDF.


Trilha 01
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TAREFA 53
Contabilidade #9
ler.


Trilha 01
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas
vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que
os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
coaches aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores
chances de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!

Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
"Destino não é uma questão de sorte, mas uma questão de escolha; não é uma coisa que se
espera, mas que se busca." (William Jennings Bryan)
Arthur Fontes
@coacharthurfontes


Curso 161130 Trilha 01 v2

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Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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TRILHA ESTRATÉGICA – POLÍCIA FEDERAL

Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que

Esperamos você lá no Telegram!

1 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

92764797249 - Estefane Marinho

Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

Direito Penal https://bit.ly/3qloYKK

Direito Processual Penal http://bit.ly/38O2HiI

Direito Administrativo http://bit.ly/39C1udz

Direito Constitucional http://bit.ly/3oV5fRK

Legislação Especial http://bit.ly/3bHNqSB

Informática e Tecnologia da Informação http://bit.ly/3bTrMuu

2 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

92764797249 - Estefane Marinho

Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica

3 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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4 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

92764797249 - Estefane Marinho

Revisão e resolução de 22 questões da aula 00.

Estudo da Intranet x Extranet x Internet da aula 02, tópico 1; e resolução de 20 questões.

O conteúdo da aula 02 do curso de Informática aborda os conceitos de internet, extranet e

• Internet: rede mundial de computadores por meio de protocolos de comunicação,

5 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

92764797249 - Estefane Marinho

• Extranet: rede privada de computadores que funciona como extensão da intranet,

Para ﬁnalizar, resolva as questões comentadas de número 1 a 20 do bloco “intranet x extranet x

Um ponto importante, que às vezes é cobrado em prova, é o referente ao número de linhas

6 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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Revisão e resolução de 40 questões da aula 01.

Revisão e resolução de 10 questões da aula 01.

7 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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Revisão e resolução de 20 questões da aula 00.

8 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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Decore: licença é ato vinculado!

Estudo das Ferramentas de Busca e Pesquisa da aula 02; e resolução de 20 questões.

9 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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10 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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O conteúdo da aula 10 do curso de Português aborda os temas: compreensão e interpretação de

Vamos iniciar esta tarefa estudando o tópico “Tipo x Gênero”:

11 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

92764797249 - Estefane Marinho

Nosso objetivo é conhecer os direitos que serão detalhados a seguir.

12 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

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Revisão e resolução de 10 questões da aula 02.

Revisão da aula 02; e resolução de 40 questões.

13 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital

92764797249 - Estefane Marinho

Estudo da aula 01 e resolução de 6 questões.

• Conhecer as propriedades do somatório

• Saber o que é, e como descobrir a moda para dados agrupados ou não

Para ﬁnalizar, resolva as questões comentadas de número 1, 6, 9, 22, 38 e 69 lendo a correção

14 Trilha Estratégica para Polícia Federal (Agente) - Pós-Edital