Curso 248009 Trilha 03 Fdde Completo

Livro Eletrônico
Trilha 03
Trilha Estratégica p/ Iniciantes (Nível Médio)

Professor: Paulo Júnior, Vinícius Peron Fineto
04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

Paulo Júnior, Vinícius Peron Fineto
Trilha 03
TRILHA ESTRATÉGICA – INICIANTES (NÍVEL MÉDIO)
Olá, alunos(as)!
Nesta semana, daremos continuidade ao nosso planejamento de estudos, com foco nas matérias
que compõem o ciclo básico para iniciantes. Temos uma longa caminhada pela frente, mas com
planejamento e dedicação alcançaremos nosso objetivo, que é prepará-los em alto nível para
concursos. O importante é sentir satisfação e prazer no processo, e não apenas no resultado.
Dessa forma, tudo ficará mais fácil.
Agora, foco total no cumprimento das tarefas da trilha! Bons estudos!
Contem comigo!
Vinícius Peron Fineto
1
www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 03
TRILHA ESTRATÉGICA 03
Links Importantes
Diretório Link
Comunidade no Telegram https://t.me/+kFvQqDE6SE80N2Ix
Planilha de Controle de Estudos http://estrategi.ac/9gcd35
Formulário de Dúvidas https://forms.gle/nWvFifhKSXrMGRSf6
Ciclo de Estudos
Nessa semana, organizaremos os estudos seguindo o Ciclo de Estudos abaixo:
PORT
ADM DAD
INFO DCO
MAT
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que um aluno iniciante execute
cada tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer
é prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação.
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no
seu tempo. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo
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Trilha 03
internalizar aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o
estimado, aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha.
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina

Português http://estrategi.ac/0nl6kg
Matemática e Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/24iesp
Informática http://estrategi.ac/nzcthm
Direito Constitucional http://estrategi.ac/9upxp6
Direito Administrativo http://estrategi.ac/mdmmg8
Administração http://estrategi.ac/v5ajs6
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Trilha 03
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar resumos objetivos de
algumas matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
revisado/estudado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem! 🚀
Matéria Resumos
Português https://bit.ly/3enxOmt
Matemática e Raciocínio Lógico https://bit.ly/3enKFFe
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em
Administração https://bit.ly/329qiXq
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU
Informática https://bit.ly/412jRRx
Vamos ao que interessa!
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Trilha 03
TAREFA 41
Português
Resolução de 35 questões da aula 01.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/230356/aulas/
Nesse momento, é importante já ajustar o seu material para revisões futuras.
Aqui vão algumas sugestões:

- Caso tenha optado por realizar marcações, o aluno pode, durante a leitura do resumo do
professor (caso haja), refinar suas marcações, observando o que é, de fato, mais importante;
- Caso tenha optado por montar um resumo próprio, é a hora de ajustar esse resumo, apagando
tópicos que perceba serem desnecessárias e acrescentando outros mais importantes;
- Caso não tenha efetuado marcações ou feito resumo durante o estudo, pode utilizar o resumo
do professor como base e complementar com informações que te auxiliem no entendimento do
assunto, ou excluir informações que não considere necessárias.
Resolver as seguintes questões comentadas PARES ao final da aula:

Classes de Palavras I: 1 a 51.
Colocação Pronominal: 1 a 21.
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Trilha 03
TAREFA 42
Direito Administrativo
Estudo teórico da Aula 02, Parte 1 de 2: do tópico “Entidades políticas e administrativas”

até o tópico “Administração Indireta”, inclusive; e Resolução dos exercícios.
Daremos início ao estudo do “Organização administrativa da União: administração direta e indireta

(parte 1)”.
Estude os seguintes tópicos da aula: Organização Administrativa; Entidades políticas e

administrativas; Centralização e descentralização; Concentração e Desconcentração;
Órgãos Públicos; Administração pública; Administração Direta; e Administração Indireta.
Após, resolva as 15 questões ao final do PDF (lista FCC), de 1 à 15, recorrendo ao comentário do
professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas.
Abaixo, deixamos algumas dicas de estudo:
Inicialmente destaque que a Administração Pública é o instrumental de que dispõe o Estado

para colocar em prática as opções políticas do Governo.
A respeito da Responsabilidade jurídica, lembre-se:
Atenção:
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Trilha 03
Autogoverno: é a capacidade que as entidades políticas possuem para organizar os seus Poderes
Executivo, Legislativo e Judiciário (CF, arts. 27, 28 e 125);
▪ Auto-organização (e autolegislação): é a capacidade do ente para se organizar na forma de

sua legislação própria; representa a capacidade de legislar.
▪ Autoadministração: capacidade para prestar os seus serviços (de saúde, educação, assistência
etc.), conforme distribuição de competências estabelecida na CF (arts. 18 e 25 a 28).
A respeito do tópico sobre descentralização, ressalte:
Diferenças entre Descentralização e Desconcentração:
 Desconcentração:
Cria orgãos
Mesma PJ
Hierarquia
Técnica administrativa
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Trilha 03
Descentralização:
Cria entidades
PJs distintas
Sem hierarquia Com vinculação
Especialização
Dá origem Entidades administrativas e Delegatários
Classificação: Outorga/ Colaboração/ Teritorial
Já a Administração Indireta:
Descentralizada
Entidades PJ Sem autonomia política
Quais:
1) Autarquias (Consórcios públicos de direto público)
2)Fundações Públicas
3) Empresas Públicas
4)Sociedade de economia mista
Características comuns:
PJ, patrimônio
Criação/ Extinção
Finalidade Específica
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Trilha 03
Sem subordinação administrativa direta
Controle, TC, concurso
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Trilha 03
TAREFA 43
Direito Constitucional
Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos – inciso XI” ao final da parte teórica;
e resolução de 15 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/230364/aulas
Dando continuidade ao estudo dos Direitos Individuais e Coletivos, quanto à

inviolabilidade domiciliar, tenha claro as hipóteses em que é permitido entrar na casa de uma
pessoa, em quais é necessária autorização judicial, quando poderá ocorrer durante a noite, e o
que o STF entende por “casa” (o mapa mental ao final do inciso XI será de grande ajuda).
Para os demais incisos, cabe ressaltar algumas informações que você deve marcar em seu material
e tratar com prioridade: no direito ao sigilo dos dados, verifica-se que a interceptação das
comunicações telefônicas é medida mais gravosa e, para ser implementada, é preciso cumprir 3
requisitos e outros 3, conjuntamente, para definir as hipóteses em que é cabível; o exercício de
qualquer trabalho é permitido, mas, havendo potencial lesivo na atividade, a lei pode impor
condições; o exercício do direito de reunião independe de autorização do Poder Público; a
Constituição garante o direito à propriedade, mas esta deve cumprir sua função social,
sujeitando-se a desapropriação caso viole tal condição; e no caso de heranças, poderá ser
aplicada a lei estrangeira do de cujus se for mais favorável aos herdeiros brasileiros.
O direito à liberdade de associação é bem importante, por isso merece ser tratado
isoladamente – refere-se aos incisos XVII ao XXI. A criação de associações não depende de
autorização, mas, por decisão judicial, podem ser dissolvidas ou ter suas atividades suspensas,
lembrando que no primeiro caso é preciso o trânsito em julgado da decisão. Grave isto! Saiba
diferenciar a representação e substituição processual.
Os demais incisos, quando cobrados em prova, costumam cair na literalidade da CF/88.
Ao longo da leitura da aula, verá que o professor disponibilizou algumas questões para fixação do
conteúdo. Resolva -as com o intuito de consolidar o estudo do tema, leia os comentários e vá se
familiarizando com a forma de cobrança em provas.
Ao final, resolva as questões ímpares de 01 a 30 da Lista FGV.
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a ir se apropriando do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
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Trilha 03
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas nossas revisões.
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Trilha 03
TAREFA 44
Matemática
Treino da aula 01 e resolução de 20 questões no SQ.
Como forma de revisão e treino dos pontos já estudados de Conjuntos numéricos e operações
com conjuntos, resolva as primeiras 20 questões do link a seguir:
Link: http://questo.es/irb4wv
Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar importante
para futuras revisões.
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Trilha 03
TAREFA 45
Informática
Estudo da Aula 01, de “Principais Protocolos” até “Protocolos da Camada de Transporte”,

inclusive.
Continuando a teoria da aula...
Você estudará agora, detalhadamente, os principais protocolos, agrupados de acordo com a

camada TCP/IP. Essa parte da aula requer muito do seu poder de memorização.
Dê total atenção ao nível de incidência em prova, indicada pelo professor. Faça uma leitura
superficial dos protocolos cuja incidência for baixa ou baixíssima e foque nos protocolos cuja
incidência for alta ou altíssima (não gaste tempo com eles).
Fica a dica! Não se cobre muito. Algumas partes desse assunto realmente assustam e podem
parecer um absurdo para quem não é da área de TI. Mas siga firme e tente “captar” os principais
conceitos apresentados.
O foco do seu estudo deve ser o nome do protocolo, a camada que ele pertence, a porta que ele
utiliza e a sua função.
Na Camada de Rede o principal protocolo é o IP.
O ICMP e o ARP são cobrados muito pouco.
Na Camada de Transporte o principal protocolo é o TCP.
O UDP quase não é lembrado, mas saiba a diferença básica entre TCP e UDP.
Pare antes de entrar na seção Protocolos da Camada de Aplicação.
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Trilha 03
TAREFA 46
Administração
Estudo da aula 01, de “Administração Científica” até “Críticas à Teoria das Relações
Humanas”, inclusive.
Nesta tarefa iniciaremos o estudo das teorias da administração, os principais pontos de destaque
da aula são:
Sobre a Administração Científica, guarde que o objetivo de Taylor era eliminar os desperdícios e
aumentar os níveis de produtividade, através da aplicação de técnicas e métodos científicos.
Muita atenção na leitura dos fundamentos da Organização Racional do Trabalho – ORT, nos
princípios da administração científica e nas suas críticas com ênfase no quadro esquematizando.
Com relação ao Fordismo, memorize os três princípios básicos de Ford: intensificação,

economicidade e produtividade. Atente-se à informação sobre a Teoria Clássica vs. Abordagem
Clássica.
Desta primeira parte da aula, a Teoria Clássica de Fayol é a que apresenta maior incidência nas
questões. Os dois pontos mais cobrados são as funções do processo administrativo e os 14
Princípios Gerais da Administração.
Observe o quadro com as principais semelhanças e diferenças entre a Administração Científica e

a Teoria Clássica. Prosseguindo na leitura, tenha muita atenção às principais críticas apresentadas
à Teoria Clássica.
A Teoria das Relações Humanas busca dar ênfase aos grupos de pessoas que participam das
organizações, caracterizando-se como uma verdadeira revolução em relação à abordagem
clássica. Aqui, temos o conceito de homem social que reage a incentivos sociais e simbólicos.
Atente-se ao quadro comparativo entre a Teoria Clássica e Teoria das Relações Humanas em
conjunto com as principais críticas à Teoria das Relações Humanas.
14

Trilha 03
TAREFA 47
Português
Resolução de 37 questões da aula 01.
Vamos para mais uma bateria de exercícios, no intuito de revisar o conteúdo que foi estudado ao
longo desta aula.
Mas, antes disso, é importante que você refaça as questões que errou ou sentiu algum tipo de
dificuldade até o momento.
Feito isto, mãos à obra!
Resolver as seguintes questões comentadas ÍMPARES ao final da aula:

Classes de Palavras I: 1 a 51.
Colocação Pronominal: 1 a 21.
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Trilha 03
TAREFA 48
Direito Administrativo
Estudo teórico da Aula 02, Parte 2 de 2: do tópico “Autarquias” até o final; e Resolução dos
exercícios.
Dando continuidade ao estudo do “Organização administrativa da União: administração direta e

indireta (parte 1)”.
Estude os seguintes tópicos da aula: Autarquias; Conceito; Criação e extinção; Atividades

desenvolvidas; Tutela ou controle do ente político; Regime jurídico das autarquias;
Autarquias sob regime especial; e Agências reguladoras e agências executivas.
Após, resolva as 15 questões ao final do PDF (lista FCC), de 16 à 30, recorrendo ao comentário
do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas.
Abaixo, deixamos algumas dicas de estudo:
Inicialmente destaque que são características das autarquias:
▪ criação por lei;
▪ personalidade jurídica de direito público;
▪ capacidade de autoadministração;
▪ especialização dos fins ou atividades: podem exercer atividades exclusivas de Estado;
▪ sujeição a controle ou tutela.
Ainda sobre Autarquias:
16

Trilha 03
Estude atentamente o tópico sobre “Conselhos de fiscalização de profissão”, e ressalte a

exceção.
17

Trilha 03
TAREFA 49
Resolução de 48 questões (C/E) do PDF da Aula 02.
Nesta tarefa, você vai testar os conhecimentos adquiridos, durante o estudo da teoria da aula
02, por meio da resolução de questões do PDF.
Resolva as questões ímpares de 01 a 95 da Lista Cebraspe.
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a ir se apropriando do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas nossas revisões.
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Trilha 03
TAREFA 50
Matemática
Estudo da aula 02, do tópico “Frações” até o tópico “Transformação da dízima periódica
em fração”, inclusive; e resolução de 10 questões.
Esta aula traz diversos assuntos bastante relevantes, e costuma ter boa cobrança em provas,
possuindo, inclusive, conceitos que serão utilizados para resolução de questões de outras aulas.
Vamos começar com o assunto "Frações", realizando uma leitura mais fluída dos pontos iniciais,
em que o professor define o seu conceito, assim como apresenta as nomenclaturas de Numerador
e Denominador.
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Trilha 03
TAREFA 51
Informática
Estudo da Aula 01, de “Protocolos da Camada de Aplicação” até o final da parte teórica.
Finalizando a teoria da aula anterior...
Vale para essa parte as mesmas dicas passadas na tarefa anterior. Relembrando: O foco do seu
estudo deve ser o nome do protocolo, a camada que ele pertence, a porta que ele utiliza e a sua
função.
Na Camada de Aplicação os principais protocolos são: SMTP, POP3, IMAP, DHCP, DNS, HTTP,
HTTPS e FTP.
O SMTP, POP3 e IMAP são importantíssimos por serem utilizados na troca de mensagens de e-
mail. O DNS é aquele que resolve o nome, para que você não precise gravar números IPs. O HTTP
e o HTTPS são os que você utiliza para navegar na Web. O FTP você talvez utilize para transferir
arquivos.
O TELNET, SSH e IRC são tão pouco cobrados, que uma leitura superficial é suficiente.
Quanto ao VoIP, uma leitura superficial, porém atenta, também é suficiente. Você deve saber
basicamente qual sua finalidade, vantagens e desvantagens.
Pare antes de entrar na seção Resumo.
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Trilha 03
TAREFA 52
Administração
Estudo da aula 01, de “Teoria da Burocracia” até o final da aula.
A Teoria da Burocracia de Max Weber é uma das teorias mais exigidas em provas. O modelo de
administração burocrático apoia-se em práticas baseadas na dominação (autoridade) racional-
legal. Memorize as suas características e os três tipos de dominação propostos por Weber
(Tradicional, Carismática e Racional-legal).
Nas próximas páginas, temos as vantagens e as disfunções da burocracia. Dois itens que devido à
==32d0a8==
incidência em questões anteriores devem ser muito bem estudados. Inclua o quadro
ESQUEMATIZANDO! em suas revisões de modo que possa memorizar por completo as
características e disfunções da burocracia.
Perceba que a Teoria Estruturalista tem por objetivo analisar a organização como um todo com
foco na estrutura organizacional e no ambiente. Atenha-se ao quadro comparativo entre as Teorias
Clássica, das Relações Humanas e Estruturalista.
A Teoria dos Sistemas, dentre as teorias recentes, é a mais exigida em provas. Guarde as três
premissas que fundamentam a teoria: os sistemas fazem parte de sistemas maiores; os sistemas
são abertos e estão em constante interação com o ambiente; e as funções do sistema dependem
de sua estrutura.
Memorize também os cinco componentes de um sistema (insumos ou entradas - inputs;

processamento; saídas - outputs; retroação; e o ambiente que envolve o sistema), em conjunto
com a correlação que eles exercem entre si.
Avançando na leitura, foco total nas características das organizações enquanto sistemas abertos.
Por fim, guarde que a Teoria da Contingência propõe que a estrutura e o funcionamento da
organização dependem da interação com ambiente externo. Ou seja, é a teoria do depende!
21

Trilha 03
TAREFA 53
Estudo da aula 03, de “Direitos Individuais e Coletivos Inciso XXXII” até “Direitos Individuais
e Coletivos Inciso XLVII”, inclusive.
Continuando o estudo do art. 5º, grife os principais pontos na própria aula. É importante ter um
material de revisão sobre esse assunto com os principais pontos e peculiaridades de cada inciso.
Nas páginas dessa aula, há muitos detalhes acerca dos incisos, mas destaco algumas informações
que você deverá marcar e revisar sempre.
O direito à informação não é irrestrito, além das informações que podem violar a segurança
da sociedade e do Estado, informações pessoais também devem ser preservadas (ver quadro); o
direito à petição e à certidão independe do pagamento de taxas – é uma imunidade; no
Brasil, onde vigora o sistema de jurisdição una, todas as decisões da esfera administrativa podem
ser submetidas ao controle judicial, sendo que em 4 situações é preciso antes postular ou mesmo
esgotar a esfera administrativa; preste atenção não só à literalidade do inciso XXXVIII, que costuma
ser bastante cobrada, como também às exceções à competência do tribunal do júri, que são os
casos de foro por prerrogativa de função, e, aprofundando, à peculiaridade (exceção da exceção!)
quando o foro é estabelecido apenas em Constituição Estadual.
As próximas considerações referem-se à retroatividade da lei benéfica e à possibilidade de

atingir até mesmo os casos transitados em julgado. O mnemônico – 3T + hediondos não
tem graça! – e o esquema, que tratam dos incisos XLI ao XLIV, devem ser memorizados, pois
caem muito em provas.
Quanto à vedação à transcendência das penas, saiba que existe a possibilidade de o dever
de reparar danos ser transferido aos herdeiros, no limite do patrimônio recebido.
Os próximos incisos estão relacionados aos tipos de penas admitidas e vedadas (veja o
quadro-resumo). Tais incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade.
22

Trilha 03
TAREFA 54
Matemática
Estudo da aula 02, do tópico “Razão e proporção” até o tópico “Escala”, inclusive; e
resolução de 10 questões.
Dando continuidade ao estudo da aula, vamos agora aprender os principais conceitos sobre
Razão.
Para iniciar, vamos diferenciar Razão e Proporção: Razão é a divisão de dois valores, que são
chamados de numerador (“o de cima”) e denominador (“o de baixo”). Enquanto Proporção é
uma igualdade entre duas ou mais razões (frações). Fique tranquilo, o professor explicará direitinho
o conceito de proporção na aula.
Assim, para ilustrar melhor, por exemplo, a Razão entre o número de homens e o número de
mulheres em uma sala de aula, pode ser expresso por:
(𝑛º 𝑑𝑒 ℎ𝑜𝑚𝑒𝑛𝑠)
(𝑛º 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙ℎ𝑒𝑟𝑒𝑠)
Durante o estudo, preste bastante atenção aos exemplos resolvidos durante a aula. A
preocupação principal é compreender como deve-se montar a resolução das questões
apresentadas.
Um ponto muito importante em quase todos os exercícios é compreender bem a multiplicação

em cruz.
Em relação às Proporções, vale a pena memorizar que que sempre que tiver duas proporções
(igualdade entre duas frações), elas podem ser prolongadas através da seguinte fórmula:
A fórmula acima é bastante útil quando se conhece a soma dos números de cima das frações.
E o mesmo conceito vale para a fórmula abaixo, que traz a subtração dos termos:
23

Trilha 03
Esta fórmula acima é bastante útil quando se conhece a subtração (diferença) entre os números
de cima das frações.
Já no assunto Escala, é importante compreender que se trata da razão entre uma medida
representada em um desenho, e a medida real do objeto que se representa. Assim:
Novamente destacamos que para uma boa compreensão dos conceitos apresentados, é
fundamental prestar bastante atenção às resoluções dos exercícios trazidos pelo professor.
Por fim, resolva as seguintes questões:
- No tópico “Questões Comentadas - Razão e Proporção - Multibancas”, resolva as seguintes

questões: 12 a 21.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
24

Trilha 03
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Vinícius Peron Fineto

@viniciuspfineto
25

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04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

TRILHA ESTRATÉGICA – INICIANTES (NÍVEL MÉDIO)

Agora, foco total no cumprimento das tarefas da trilha! Bons estudos!

Vinícius Peron Fineto

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Nessa semana, organizaremos os estudos seguindo o Ciclo de Estudos abaixo:

Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

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Esperamos que gostem! 🚀

Vamos ao que interessa!

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Resolução de 35 questões da aula 01.

Nesse momento, é importante já ajustar o seu material para revisões futuras.

Aqui vão algumas sugestões:

Resolver as seguintes questões comentadas PARES ao final da aula:

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Estudo teórico da Aula 02, Parte 1 de 2: do tópico “Entidades políticas e administrativas”

Daremos início ao estudo do “Organização administrativa da União: administração direta e indireta

Estude os seguintes tópicos da aula: Organização Administrativa; Entidades políticas e

Abaixo, deixamos algumas dicas de estudo:

Inicialmente destaque que a Administração Pública é o instrumental de que dispõe o Estado

A respeito da Responsabilidade jurídica, lembre-se:

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

▪ Auto-organização (e autolegislação): é a capacidade do ente para se organizar na forma de

etc.), conforme distribuição de competências estabelecida na CF (arts. 18 e 25 a 28).

A respeito do tópico sobre descentralização, ressalte:

Diferenças entre Descentralização e Desconcentração:

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Sem hierarquia Com vinculação

Dá origem Entidades administrativas e Delegatários

Classificação: Outorga/ Colaboração/ Teritorial

Entidades PJ Sem autonomia política

1) Autarquias (Consórcios públicos de direto público)

4)Sociedade de economia mista

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Sem subordinação administrativa direta

Controle, TC, concurso

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Dando continuidade ao estudo dos Direitos Individuais e Coletivos, quanto à

Os demais incisos, quando cobrados em prova, costumam cair na literalidade da CF/88.

Ao final, resolva as questões ímpares de 01 a 30 da Lista FGV.

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Treino da aula 01 e resolução de 20 questões no SQ.

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Estudo da Aula 01, de “Principais Protocolos” até “Protocolos da Camada de Transporte”,

Continuando a teoria da aula...

Você estudará agora, detalhadamente, os principais protocolos, agrupados de acordo com a

Na Camada de Rede o principal protocolo é o IP.

O ICMP e o ARP são cobrados muito pouco.

Na Camada de Transporte o principal protocolo é o TCP.

Pare antes de entrar na seção Protocolos da Camada de Aplicação.

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Com relação ao Fordismo, memorize os três princípios básicos de Ford: intensificação,

Observe o quadro com as principais semelhanças e diferenças entre a Administração Científica e

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Resolução de 37 questões da aula 01.

Feito isto, mãos à obra!

Resolver as seguintes questões comentadas ÍMPARES ao final da aula: