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Livro Eletrônico

Trilha 00

BNDES (Técnico Administrativo) Trilha Estratégica


Professor: Leo Mandarino, Elizabeth Menezes de Pinho Alves

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Leo Mandarino, Elizabeth Menezes de Pinho Alves
Trilha 00

TRILHA ESTRATÉGICA PRÉ-EDITAL


BNDES (TÉCNICO ADMINISTRATIVO)
Olá, aluno(a)!

Seja bem-vindo(a) à Trilha Estratégica Pós-Edital para o concurso do BNDES (Técnico


Administrativo)!

Antes de mais nada, permita-me uma breve apresentação para


quebrarmos o gelo:

Meu nome é Elizabeth Menezes, tenho 32 anos e sou natural do


Pernambuco. Sou graduada em Administração pela UFPE e Pós-
Graduada em Direito Administrativo e Constitucional.

Atualmente, exerço o cargo de Auditora de Controle Externo no


Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP). Também
fui aprovada e nomeada para outros concursos da área fiscal
(Auditor Fiscal Estadual e Municipal) e da área de controle.

Como pode perceber, há pouco tempo, eu estava justamente aí


onde você, concurseiro(a), está. Logo, utilizarei da minha
experiência para auxiliá-lo(a) na preparação para o concurso de
do BNDES (Técnico Administrativo).

Serei a Coach Organizadora dessa Trilha e, com ela, pretendo deixá-lo(a) preparadíssimo(a) para
encarar o dia da prova e ser aprovado neste certame.

Vou programar o seu estudo através da nossa Área do Aluno, com o melhor custo x benefício
possível.

Como há bastante conteúdo a ser estudado, não vou me alongar por aqui. Vou falar um pouco
sobre a situação das Trilhas Estratégicas e, a partir daí, entraremos nas Tarefas a serem executadas
inicialmente por você, ok? Vamos em frente!

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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?


Antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas.

Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você!

As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda segunda-feira, um pdf com
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno.

Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.

O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana,
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.

Nossa missão com esse produto é a seguinte: por meio das trilhas, guiaremos os alunos focando
sempre em um objetivo, no caso, a aprovação!

1 – Como Funcionam

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:

✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo;


✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.

2 – Objetivo e público-alvo

A presente Trilha Estratégica terá como objetivo formar a base necessária para que os alunos
encarem o concurso do BNDES (Técnico Administrativo) com chances concretas de aprovação.

Até mesmo quem nunca estudou para concursos possui chances de aprovação nesse certame.
Mas, para que isso aconteça, não tente estudar sozinho. Siga as nossas Trilhas e tenha certeza de
que está trilhando o caminho da aprovação!

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3 – Dúvidas

Para que você possa enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criei o formulário abaixo:

https://forms.gle/RrUtqteFNKGTcZY2A

Importante: as respostas serão enviadas através da nossa Comunidade do Telegram. Portanto, a


sua participação é fundamental!

No que precisar, conte sempre comigo nesta trajetória!

Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula.

5 – Comunidade de Alunos

Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos.

Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:

Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link abaixo para se
juntar à Comunidade de Alunos:

https://t.me/+_KiIWfNGUQNhOTM5

Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no


Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.

Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto do computador.
Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no computador através do
link a seguir:

https://web.telegram.org/

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Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à Comunidade
de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?

Esperamos você lá no Telegram!

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Técnicas de Estudos

Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:

✔ Evitar resumos escritos;


✔ Estudar grifando o material;
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas; e
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.

Quanto às disciplinas, estudaremos as disciplinas presentes no edital, as quais serão detalhadas a


seguir.

Vamos considerar uma carga horária média por volta de 30h/semanais.

Caso você disponha de mais tempo livre, saiba que a carga horária pode ser incrementada com
outras atividades ao longo da semana, como revisões ou baterias de exercícios extras.

Lembre-se sempre que a ideia central é prepará-lo(a) para mandar super bem na prova. E
tentaremos fazer isso da forma mais eficiente possível, trabalhando as matérias na sequência que
acreditamos ser a mais saudável para o aluno.

Ciclo de Estudos

Com relação ao tempo, estimamos uma média de 1:30h para que você iniciante execute cada
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que você deve fazer é prezar
pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação.

Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.

Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no
seu tempo. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo
internalizar aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandar menos tempo do que o
estimado, aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha.

Por último, comunico que as Trilhas serão, em sua maioria, pautadas na leitura dos arquivos em
PDF e nas literalidades de leis e códigos. Porém, a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia
são também gravados em videoaulas. Então, se sentir certa dificuldade em algum tópico poderá
recorrer à explanação do professor em vídeo.

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Trilha Estratégica: Semana #1

Indicaremos na Trilha, portanto, 8 fontes de materiais de estudo:

1. Aulas em PDFs e Videoaulas (quando for o caso) do seguinte pacote: bndes-tecnico-


administrativo-pacotaco-pacote-teorico-pacote-passo-estrategico-2023-pre-edital
2. Legislações e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet
gratuitamente;
3. Cadernos de Questões, do Sistema de Questões do Estratégia Concursos;
4. Cursos Exclusivos de Assinantes;
5. Relatórios do Passo Estratégico;
6. Bizus Estratégicos;
7. Simulados Exclusivos de Assinantes; e
8. Monitorias Estratégicas.

Obs.: Para atingirmos o nosso objetivo, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais
constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A
ausência dos materiais 2, 4, 5, 6, 7 e 8 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo
desta trilha.

Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:

Passo Estratégico

O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um


concurso em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos através de uma
análise estatística feita por Analistas especialistas em concurso público. Além disso, facilita a
assimilação e memorização dos assuntos tratados através de checkpoints e questionários de
revisão.

Para saber mais sobre o Passo Estratégico, clique no link a seguir: http://bit.ly/passoest

Bizu Estratégico

O material do Bizu Estratégico foi elaborado com o objetivo de ser uma revisão para os últimos
dias antes da prova.

Os bizus tratam dos pontos mais importantes ou de maior memorização em cada disciplina.

O objetivo é proporcionar uma revisão rápida e de alta qualidade aos alunos por meio de tópicos
do conteúdo programático que possuem as maiores chances de incidência em prova, já

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considerando o palpite dos professores em seus livros eletrônicos (pdfs), aulas em vídeo e
pesquisas realizadas com base em questões de provas anteriores.

Cursos Exclusivos

São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversos tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma
segunda opção ao curso inserido no Pacote regular.

Simulados Exclusivos

Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o aluno
possa realmente simular uma situação real de prova.

Monitorias Estratégicas

Além das Trilhas Estratégicas, teremos Monitorias Estratégicas, cujo cronograma e horários das
transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno.

As transmissões da Monitoria abordarão:

✔ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;


✔ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos;
✔ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.

As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno.

Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da Monitoria,
já disponível também na sua Área do Aluno.

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Trilhas de Disciplina

Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas


trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.

Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo
para os alunos.

Disciplina Trilha de Disciplina


Português http://estrategi.ac/igrjv3
Inglês http://estrategi.ac/jz3z6x
Informática http://estrategi.ac/5p4qj4
Atualidades http://estrategi.ac/dzserz
Matemática http://estrategi.ac/4bnnc7
Noções de Estatística http://estrategi.ac/59irrg
Matemática Financeira http://estrategi.ac/wrqcm3
Noções de Contabilidade http://estrategi.ac/p3l0j4
Conhecimentos Específicos sobre o BNDES http://estrategi.ac/er1aoy

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TAREFA 01
Português

Estudo da aula 00, de “Sons, Letras, Fonemas e Dígrafos” até o tópico “Acentos
Diferenciais”, inclusive.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244285/aulas/

1. Nesta tarefa, quero que você leia atentamente a parte teórica e vá resolvendo as questões que
forem surgindo ao longo da explanação dos tópicos; e
2. Não se esqueça de marcar as questões que errar ou não souber fazer, para serem refeitas na
tarefa de revisão.

Em relação à teoria, os principais tópicos são:

Fonema é a menor unidade sonora que constitui as palavras. Já a Letra é o símbolo que
representa graficamente o fonema.
Dígrafo pode ser entendido como o encontro de duas letras (vogais ou consoantes) que
apresentam um único som.
O Encontro Consonantal não se confunde com o dígrafo porque, no primeiro, temos duas
consoantes em que cada uma apresenta um som diferente, o que não ocorre no dígrafo.
O Encontro Vocálico seria o encontro de sons vocálicos, que se subdividem em:
1. Ditongo: Encontro de dois sons vocálicos na mesma sílaba. Sendo CRESCENTE, quando temos
SEMIVOGAL + VOLGAL; e DECRESCENTE, quando VOGAL + SEMIVOGAL;
2. Tritongo: Encontro de uma vogal entre duas semivogais na mesma sílaba; e
3. Hiato: Encontro de duas vogais em sílabas diferentes.

As Regras de Acentuação são o tópico mais importante em termos de incidência na sua


prova. Capriche na leitura dessa parte do material. Use o quadro-resumo abaixo para guiar seus
estudos nessa parte da aula:

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Preste atenção à acentuação do hiato.

Você não pode confundir as regras de acentuação com os Acentos Diferenciais. Com o advento
do Novo Acordo Ortográfico, muitos deixaram de existir. Depois dessa mudança, permanecem
vigorando:

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TAREFA 02
Informática

Estudo da aula 00, de “Tipos de Conexão/ Enlace” até “Equipamentos de Rede, inclusive.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244582/aula

Antes de iniciar os estudos, gostaria de passar algumas considerações: 1. Grife as questões que
errar para futura revisão; 2. Utilizaremos as questões do Sistema de Questões do Estratégia como
revisão/simulado e complementação; 3. Faremos nossas revisões estratégicas no decorrer das
tarefas.

Antes de iniciarmos, apenas para que você se situe, sempre que nos referirmos às páginas, tratam-
se daquelas que constam da numeração de páginas do professor (canto inferior direito). Não são
as páginas do aplicativo leitor de PDF.

Depois dessa breve apresentação, vamos aos estudos!

Leia os Conceitos Básicos, sem se preocupar em grifar nada. Esse tópico é apenas uma
contextualização que não possui conteúdo significante para a sua prova.

Entenda a diferença entre os dois tipos de conexão/enlace ponto-a-ponto (link dedicado entre
dois dispositivos) e ponto-multiponto (link compartilhado entre mais de dois dispositivos)

Nos tópicos Modos e Direções de Transmissão, a tradução para o português te ajudará a


decorar sua função e diferenciá-las em simplex, half-duplex e full-duplex; e quanto as formas
distintas de envio de mensagem (unicast: uni = um e cast = transmitir; multicast: multi = vários e
cast = transmitir; e broadcast: broad = todos e cast = transmitir).

Na parte de Classificação de redes, saiba diferenciar as redes:

- Quanto a dimensão delas em PAN (pessoal), LAN (local), MAN (metropolitana) e WAN (cidades,
países e continentes);
- Quanto a arquitetura de rede ponto a ponto (todos compartilham) e cliente/servidor (uma
máquina apenas); e
- Quanto as topologias de barramento, anel, estrela (item recorrente em provas) e malha, além
disso, quando a questão não falar qual tipo de topologia assume-se a topologia física. Nessa parte,
as figuras ajudam bastante no entendimento, o nome está associado ao desenho, como por
exemplo no barramento estrela.

Continuando nosso estudo, agora adentraremos no tópico Meios de Transmissão, saiba


diferenciar seus tipos (guiados e não guiados), e os diferentes tipos de cabos (coaxial, par trançado

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e de fibra óptica). Grife apenas pontos que diferenciam uma classificação da outra. Atenção ao
conector chamado RJ-45! Decorem!

Na parte de Equipamentos de Rede, entenda a função de cada um, o professor já te ajudou


grifando em vermelho os detalhes mais importantes. Fique atento as placas de rede, aos hubs
(mais frequente em provas), a bridge (ponte), ao switch (frequente em provas, aqui, você precisa
saber que o switch possui mais portas do que o hub e a ponte); e por fim, ao roteador (esse com
certeza você tem na sua casa para acessar o conteúdo do Estratégia).

No Access point é necessário saber suas duas funções: além de poder ser conectado a uma rede
cabeada(switch) para fornecer acesso sem fio a ela, também pode ser utilizado para estender o
alcance do sinal do modem Wi-Fi. No tópico referente ao modem, você precisa saber os três tipos:
Acesso Discado, Modem ADSL e Cable Modem; para quem tem pacote de combo de TV, telefone
e internet (NET ou GVT), esse modem fica acoplado no roteador. Isso ajudará no seu
entendimento.

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TAREFA 03
Contabilidade Geral

Estudo da aula 00 (toda a teoria).

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244784/aulas

Você dará início agora ao estudo da disciplina de Contabilidade Geral. Os certames têm sido cada
vez mais concorridos, e aqueles que desejam brigar por uma vaga precisam estar muito bem
preparados nessa matéria. Por isso, tenha muito foco!

Antes de começar, gostaria de passar duas orientações:

1) Durante o estudo, elabore seu material de revisão por meio de grifos ou anotações próprias.
Além disso, marque as questões que errar ou que acertar com dúvida para revisar futuramente.

2) Sempre depois de concluir as questões, leia os comentários para reforçar o aprendizado,


especialmente naquelas que errar ou acertar com dúvida.

Enfim, vamos lá! A tarefa de hoje apresenta alguns conceitos introdutórios da disciplina.

Seguindo, entenda que CONTABILIDADE é uma ciência social, cujo principal objetivo é fornecer
informação útil aos usuários sobre o patrimônio da entidade. O objeto de estudo da contabilidade
é o patrimônio (conjunto de bens, direitos e obrigações) e o seu campo de aplicação são as
aziendas (azienda = patrimônio + gestão/administração), as quais podem ser classificadas quanto
aos fins a que se destinam (sociais, econômicas e econômico-sociais) e aos seus proprietários
(públicas e particulares). O professor deixa um bom “macete” para memorizar o campo de
aplicação da contabilidade. Aliás, as questões desses tópicos iniciais são muito voltadas para as
definições de cada um desses conceitos. Portanto, cuidado com as pegadinhas.

Na sequência, saiba quem são os usuários da contabilidade (internos e externos) e procure


compreender os interesses que cada um deles têm nas informações fornecidas por ela. É
importante saber ainda quais são os principais usuários do relatório contábil-financeiro para fins
gerais (investidores, credores por empréstimo e outros credores). Conheça também as funções
da Contabilidade, que podem ser administrativa (controle do patrimônio) e econômica (apurar
resultado).

A seguir, entenda que patrimônio é o conjunto de bens, direitos e obrigações da entidade. Nesse
primeiro momento, é importante que compreenda que os bens e direitos representam o ativo
(elementos positivos do patrimônio), e as obrigações, o passivo (elementos negativos). Desde já,
saiba também a diferença entre patrimônio bruto e patrimônio líquido. Na sequência, o professor
explica o conceito desses itens que compõem o patrimônio. Perceba que os bens podem ser

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classificados em: bens numerários (disponibilidade); bens de venda (estoque); bens de uso
(imobilizado/intangível) e bens de renda (investimentos).

Seguindo, o professor apresenta as quatro técnicas contábeis. Há um famoso mnemônico para


memorizar essas técnicas: É ELA, A ANA (Escrituração, Elaboração das Demonstrações Contábeis,
Auditoria e Análise de balanços). Procure entender cada uma delas e como se relacionam entre
si. Depois, o professor apresenta a base normativa da Contabilidade e o processo de evolução
dessas normas no Brasil. Faça apenas uma leitura fluida.

Na sequência, é bastante importante o Princípio da Entidade, do qual é consequência o princípio


da autonomia patrimonial. Ou seja, ao se formar uma nova entidade, seu patrimônio é
completamente distinto do patrimônio das pessoas que constituíram essa entidade. Entenda bem
esse conceito.

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TAREFA 04
Matemática Financeira

Estudo da aula 00, do tópico “Elementos de uma operação de juros” até o tópico “Relação
Conceitual: Montante Simples x Montante Composto”, inclusive; e resolução de 2 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244413/aulas/

Nesta Aula veremos o importante assunto de Juros Simples, o qual, apesar de não costumar
trazer questões tão difíceis, possui elevada probabilidade de cair na sua prova, e deve ser
estudado com bastante atenção.

A primeira coisa que devemos conhecer em Matemática Financeira é a definição dos elementos
Capital, Juros e Montante. O Capital é o valor inicial de uma operação financeira, os Juros
correspondem à remuneração ou custo do Capital (é a diferença entre o Capital e o Montante), e
o Montante é o valor final/resultante, ou seja, a soma de Capital mais Juros.

Atenção para não confundir “Juros” com “Taxa de Juros”. A Taxa de Juros é sempre dada em
um percentual (por unidade de tempo), enquanto que Juros é um valor em dinheiro.

É interessante ter em mente a diferença da Capitalização Simples para a Capitalização Composta.


Enquanto que no Regime de Capitalização Simples o Juros incide apenas sobre o valor do
Principal (Capital), no Regime de Capitalização Composta o Juros incide sobre o Principal mais
os Juros.

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Nesta comparação entre Capitalização Simples e Capitalização Composta, alguns pontos


merecem destaque. O primeiro é que quando a unidade de tempo é menor que 1, o Montante
Simples é MAIOR que o Montante Composto e, consequentemente, o Juro Simples é MAIOR que
o Juro Composto. Já quando a unidade de tempo é maior que 1, o Montante Composto é
MAIOR que o Montante Simples e, consequentemente, o Juro Composto é MAIOR que o Juro
Simples. E quando a unidade de tempo é igual a 1, tanto o Montante, como o Juro, são IGUAIS,
nas duas formas de Capitalização.

A seguir, resolva as questões:

3 e 4 da lista “Regimes de Capitalização - Multibancas”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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TAREFA 05
Matemática

Estudo da aula 00, do tópico “Introdução às proposições” até o tópico “Descompasso entre
a língua portuguesa e a linguagem proposicional”, inclusive; e resolução de 6 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244411/aulas/

Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o seu concurso. Essa aula é relativamente
extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes. Assim, acompanhe cada um dos
assuntos apresentados em Aula com bastante atenção, dando especial ênfase aos exemplos
trazidos pelo professor durante a explicação da matéria.

Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo
julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas.

Assim:

Por outro lado, as Sentenças Abertas são aquelas nas quais não podemos determinar o sujeito,
não sendo possível julgá-las como verdadeiras ou falsas. Desta forma, seu valor lógico (ou V ou F)
só pode ser definido a depender do valor atribuído à variável desconhecida ou a quem a frase
está se referindo.

Um ponto importante que é Base para diversos outros tópicos do nosso curso é a parte de “ A
lógica bivalente e as leis do pensamento”. São apenas três conceitos simples, mas que
merecem uma atenção especial, conforme apresentado abaixo:

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Tanto em nosso curso, como em prova, é importante saber que as Proposições costumam ser
representadas por letras, em geral “p”; “q”; “r” etc.

Um ponto que vale a pena destacar é que, a priori, você não precisa se preocupar muito com o
conteúdo da proposição. Na maioria dos casos, quem nos dirá se a proposição é verdadeira ou
falsa é o próprio enunciado do exercício. Ao resolver questões, veremos que todas as proposições
fornecidas são tomadas como sendo verdadeiras, a menos que o exercício diga o contrário.

Já quando falamos em tipos de proposições, estas podem ser divididas em Proposições Simples,
e Proposições Compostas.

A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição
como parte integrante de si mesma.

Já a proposição é considerada Composta quando temos duas ou mais proposições conectadas


entre si, resultando numa única declaração. Atenção aqui, pois o fato de uma proposição ser longa
não significa necessariamente que ela é do tipo Composta, ok? Assim, para que uma proposição
seja considerada composta, ela precisa de um conectivo, de forma a unir duas ou mais proposições
simples.

Em relação às negações das proposições simples, realize uma leitura fluída dos tópicos da aula,
dando maior atenção à forma de negar uma Proposição Simples formadas por uma oração
principal e por orações subordinadas. Neste caso devemos negar o verbo da oração principal!

Atenção, pois num período composto por subordinação, nem sempre a oração principal aparece
primeiro. Isso significa que nem sempre é o primeiro verbo que deve ser negado!

Aqui, caro aluno, é fundamental acompanhar com muita atenção a resolução de cada um dos
exercícios apresentados em aula. Por certo eles facilitarão muito a resolução dos exercícios do
final da tarefa.

A seguir, resolva as questões:

5, 6 e 7 da lista “Introdução às Proposições - Multibancas”;


3, 4 e 5 da lista “Proposições Simples - Multibancas”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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TAREFA 06
Português

Estudo da aula 00, de “Emprego do Hífen” até o final da teoria.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244285/aulas/

1. Nesta tarefa, quero que você leia atentamente a parte teórica e vá resolvendo as questões que
forem surgindo ao longo da explanação dos tópicos; e
2. Não se esqueça de marcar as questões que errar ou não souber fazer, para serem refeitas na
tarefa de revisão.

Em relação à parte teórica do tópico “Emprego do Hífen”, use o esquema abaixo para guardar
os principais pontos:

Na parte de Ortografia propriamente dita, em que são estudadas as principais regras para a grafia
correta das palavras, não é recomendável que você tente decorar a infinidade de casos e
respectivas exceções, mas sim que você leia e releia os exemplos citados para se habituar como
as palavras são escritas, segundo a norma culta.

O tópico “Expressões Problemáticas” costuma ser questão recorrente em provas de língua


portuguesa. Você precisa saber os principais casos que serão listados abaixo:

1. Mal x Mau
1.1 Mal – Oposto de bem (advérbio). Geralmente acompanha um verbo ou adjetivo.
1.2 Mau – Oposto de bom (adjetivo). Acompanha um substantivo, qualificando-o como
maligno.

2. Há x A
2.1 Há – Verbo impessoal. Sentido de existir. Tempo passado.
2.2 A – Preposição. Sentido de limite, distância ou futuro.

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3. A fim x Afim
3.1 A fim – Locução prepositiva com sentido de “propósito” ou “para”.
3.2 Afim – Semelhante. Correlato.

4. Onde x Aonde
4.1 Onde – Usado para verbos que pedem a preposição “em”.
4.2 Aonde – Usado para verbos que pedem a preposição “a”.

5. Mas x Mais
5.1 Mas – Conjunção adversativa. Sentido de “porém”.
5.2 Mais – Oposto de “menos”.

6. Porque x Por que x Por quê x Porquê


6.1 Porque - Conjunção explicativa ou causal. Introduz uma explicação ou causa da oração
anterior.
6.2 Por que - Usado em frases interrogativas. Também pode ser “Por” (preposição) + “Que”
(pronome relativo), equivalente a “pelo qual”, “pela qual”.
6.3 Por quê – Mesmo caso acima, quando ocorre no final de período ou antes de pausa (a pausa
ou pontuação final “atraem” o circunflexo).
6.4 Porquê – Substantivo que equivale a “motivo” ou “razão”. Vem normalmente com artigo
ou outro determinante.

7. A par x Ao par
7.1 A par – Significa “informado”.
7.2 Ao par – Sentido de “equivalente em valor”.

8. Acerca x A cerca
8.1 Acerca – Sobre ou assunto.
8.2 A cerca – Artigo “a” + substantivo “cerca”.

9. Tampouco x Tão pouco


9.1 Tampouco - Advérbio equivalente a “também não” ou “nem”.
9.2 Tão pouco - Advérbio de intensidade “tão + advérbio de intensidade/pronome indefinido,
com sentido de quantidade ou intensidade.

10. Cessão x Sessão x Seção


10.1 Cessão – Ato de ceder.
10.2 Sessão – Período referente a uma reunião.
10.3 Seção – Ponto ou local. Algo que foi cortado ou dividido.

11. Ao invés de x Em vez de


11.1 Ao invés de – Inverso. Fazer o contrário. Usado com “antônimos”.
11.2 Em vez de – Uma coisa no lugar da outra.

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12. De mais x Demais


12.1 De mais - Oposto a “de menos”.
12.2 Demais – Muito. O restante.

13. De encontro a x Ao encontro de


13.1 De encontro a – Contra. Sentido contrário. Choque, oposição ou discordância.
13.2 Ao encontro de – A favor. No mesmo sentido. Ideia de concordância.

14. Senão x Se não


14.1 Senão – Do contrário; mas; mas também; mas sim; a não ser; ou exceto.
14.2 Se não
14.2.1 Se (Conjunção Condicional) + Não (Adv. Negação)
14.2.2 Se (Conjunção Integrante) + Não (Adv. Negação)
14.2.3 Se (Pronome apassivador) + Não (Adv. Negação)

Por fim, lembre-se:

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TAREFA 07
Matemática Financeira

Estudo da aula 00, do tópico “Capitalização Simples - Aspectos Matemáticos” até o final; e
resolução de 6 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244413/aulas/

Dando continuidade ao Estudo da nossa Aula sobre Juros Simples, vamos estudar agora os
Aspectos Matemáticos da Capitalização Simples.

Para a Aula de Juros Simples, é fundamental conhecer bem as fórmulas a serem utilizadas,
conforme abaixo:

E aqui cabe uma observação extremamente importante: A Taxa de Juros e o Tempo devem
estar sempre na mesma unidade de tempo! Assim, se a taxa de juros for, por exemplo, de 10%
ao “mês”, ao utilizar as fórmulas acima você deverá utilizar o tempo em “meses”. Já se a taxa de
juros for 10% ao “semestre”, o tempo deverá estar em “semestres” também.

Um ponto importante que merece atenção é o de Equivalência de Taxas de Juros. Em Juros


simples podemos calcular a Taxa Equivalente através de Regra de Três, ou através da fórmula
abaixo:

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Juros Exatos é aquele em que se consideram os meses do ano com o número de dias do nosso
calendário comum e o ano com 365 dias (ou 366, se for ano bissexto). Assim, nas questões de
juros simples exatos, você terá que contar os dias!

Já quando estudamos os Juros Comerciais ou Ordinários, devemos considerar que todos os


meses do ano possuem 30 dias, totalizando, assim, 360 dias em 1 ano. De forma resumida, ficamos
assim:

A seguir, resolva as questões:

14 a 17 da lista “Capitalização Simples - Aspectos Matemáticos - Multibancas”;


6 e 7 da lista “Taxas Proporcionais - Multibancas”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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TAREFA 08
Informática

Estudo da aula 00, “Meios de Transmissão” até “Tecnologias de Acesso”, inclusive;

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244582/aulas

No tópico Padrões de Redes, decore que o padrão Ethernet é IEEE 802.3, e quando ocorre a
colisão o que deve ser feito: Parar a transmissão; esperar um breve período antes de tentar
novamente; ou segmentar a rede (Switch); ou Comutação por Mensagem(roteadores).
Decore: 1 GIGABIT ETHERNET=1000MBPS

No padrão Wireless (IEEE 802.11), é importante saber que o padrão 802.11ac é uma novidade,
com taxas superiores a 1Gpbs e os seus tipos de transmissão (adhoc e infraestrutura). As bancas
adoram novidade, então grife para futuras revisões.

O padrão Bluetooth (IEEE 802.15) você provavelmente usa no seu dia a dia, aqui você não terá
dificuldade de entender, e lembre-se: A PAN (Personal Area Network) atende a uma única pessoa
e geralmente está conectada via Bluetooth. A banca pode tentar te confundir com LAN!
Vamos continuar nosso estudo e terminar o conteúdo teórico dessa aula, agora adentraremos no
tópico Internet.

O professor faz uma contextualização histórica sobre a internet, uma leitura rápida sem se
preocupar com os grifos será suficiente. Saiba os serviços disponibilizados pela internet por meio
do quadro. Basicamente nessa parte você precisa saber bem o conceito e a aplicabilidade da
internet: rede mundial de computadores por meio de protocolos de comunicação, classificada
como WAN,

Após, estudaremos o tema Web (WWW). Saiba a diferença de internet (plataforma que permite
execução de aplicações) e web (aplicação). Além disso, saiba que existem 4 gerações de web (0.0;
1.0; 2.0; 3.0), a web 2.0 e suas regras devem ser grifadas. Decore a regra mais importante:
desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto mais
são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva.

Entenda a diferença entre Surface Web (indexada por ferramentas de busca), Deep Web (não é
indexada por mecanismos de busca e nem possui um endereço comum) e Dark Web (parte não
indexada e restrita da Deep Web). Além disso, saiba que o aplicativo Tor permite o acesso a sítios
da Surface Web, Deep Web e Dark Web.

Entenda o funcionamento da Internet of Things (IoT) – Internet das Coisas, composto de


dispositivo, rede de comunicação (Wi-fi, Bluetooth, NFC, 4G, 5G etc) e sistema de controle.

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Trilha 00

Na parte de Tecnologias de Acesso à Internet, entenda que os Backbones possuem


infraestrutura de alta velocidade que interliga várias redes e garantem o fluxo da informação entre
diversos países, correlacione com as companhias telefônicas para lembrar. Por fim, na parte das
redes de acesso residenciais aos ISP nível 3, o ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line) é que
mais costuma aparecer em provas: Conexão de Banda Larga oferecida por empresas de telefonia
fixa.

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TAREFA 09
Matemática

Estudo da aula 00, do tópico “Proposições Compostas” até o tópico “Bicondicional (p↔q)”,
inclusive; e resolução de 6 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244411/aulas/

Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que é
sobre os “Conectivos Lógicos”. Os Conectivos Lógicos são elementos que unem as proposições
simples para formar as proposições compostas. São exemplos destes conectivos: Conjunção (e),
Disjunção (ou), Condicional (Se ... então), Bicondicional (Se e somente se) e Disjunção Exclusiva
(ou ... ou).

Ao estudar o Conectivo “e”, que trata da Conjunção, o mais importante é memorizar sua
representação pelo símbolo “˄” (ficando p ˄ q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

Já em relação ao Conectivo “ou”, que trata da Disjunção Inclusiva, o mais importante é memorizar
sua representação pelo símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

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Trilha 00

Agora no Conectivo “ou exclusivo”, que trata da Disjunção Exclusiva (situações mutuamente
excludentes – “ou uma coisa, ou outra”), o mais importante é memorizar sua representação pelo
símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade, conforme abaixo:

Já no Conectivo “Se ... então”, que trata da situação Condicional, o mais importante é memorizar
sua representação pelo símbolo “→” (ficando p → q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:

Em relação ao Conectivo Condicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “Se ... então””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova deste
Conectivo.

Ainda dentro de Conectivo Condicional, é importante memorizar o conceito de “Condição


suficiente e condição necessária”. De maneira lógica, em uma expressão do tipo “p → q”, a
proposição p é condição suficiente para q, e da mesma forma, q é condição necessária para p.

Em outras palavras, o 1º é suficiente para o 2º, e o 2º é necessário para o 1º.

E por último, o Conectivo “Se e somente se”, que trata do Bicondicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “↔” (ficando p ↔ q, por exemplo), além de sua
Tabela Verdade, conforme abaixo:

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Trilha 00

E aqui no Conectivo Bicondicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “se e somente se””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova
deste Conectivo.

Dica importante: Ao invés de tentar memorizar todas as Tabelas-Verdade, basta compreender e


memorizar os casos abaixo. Assim, sabendo quando a Tabela irá resultar em V, ou em F, você
naturalmente saberá tudo o que precisa para a prova.

A seguir, resolva as questões:

1 a 6 da lista “Proposições Compostas - Multibancas”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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Trilha 00

TAREFA 10
Contabilidade Geral

Revisão da aula 00; e resolução de questões.

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Inicialmente, faça uma breve revisão do conteúdo estudado na aula. Você pode fazer isso por meio
de suas marcações e/ou pela leitura do resumo da aula.

Em seguida, resolva as questões ímpares presentes ao final do PDF, marcando aquelas que tiver
dúvida.

A seguir, vá até a seção de Questões Comentadas e estude os comentários daquelas que errar ou
==32d0a8==

que tiver qualquer tipo de dúvida. Isso é fundamental para internalizar o conteúdo, sanar
dificuldades e acertar questões similares futuramente. Todas essas questões devem ser marcadas
para serem resolvidas novamente em futuras revisões.

Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”).
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como
a matéria é cobrada.

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TAREFA 11
Português

Revisão da aula 00 – “Ortografia”; e resolução de questões do PDF.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244285/aulas/

Para esta tarefa:


1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Na parte de Questões Comentadas do seu PDF, resolva as questões ímpares da relação a
seguir:

Regras gerais de acentuação: 1 a 13;


Acentuação do hiato: 1 a 2;
Acentos diferenciais: 1 a 2;
Ortografia oficial: 1 a 19;
Emprego do hífen: 1 a 2;

Quanto à revisão, você pode fazer de duas formas diferentes:

OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram
grifados e ressaltados.

OPÇÃO DE REVISÃO 2: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos tópicos
que foram ressaltados pelo professor, durante a explanação da teoria.

Já para as questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.

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TAREFA 12
Matemática

Estudo da aula 00, do tópico “Conversão da linguagem natural para a proposicional” até
o final; e resolução de 6 questões.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244411/aulas/

Dando continuidade no estudo da aula, vamos entrar em Procedência dos Conectivos Lógicos.
Este assunto não costuma ser muito cobrado em prova, mas quando ele aparece, basta
ter memorizada a seguinte sequência:

Atenção especial aos tópicos que trazem entendimentos peculiares da Banca CESPE/CEBRASPE.
O primeiro ocorre quando é apresentada uma oração principal com orações subordinadas a ela.
Neste caso, esta Banca entende que estamos diante de uma proposição simples. Outro ponto de
destaque nos entendimentos da Banca CESPE é o caso sujeitos compostos com a conjunção “e”.
Neste caso, segundo entendimento da Banca, a proposição que possui um único sujeito
composto, é considerada uma proposição simples.

Outro ponto importante, e que as vezes é cobrado em prova, é o referente ao número de linhas
geradas por uma Tabela-Verdade. Aqui, basta memorizar que, em uma tabela-verdade com n
proposições simples, haverá 2 linhas.
n

Em relação ao tópico “Tautologia”, devemos compreender que este é o nome dado quando uma
proposição é sempre verdadeira, independente dos valores lógicos das proposições simples que
a compõe.

Já quando uma proposição é sempre falsa, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõe, o nome dado é Contradição.

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E se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos valores das
proposições simples que a compõem, será chamada de Contingência.
Ao final da leitura da parte teórica da Aula, acompanhe com bastante atenção o tópico Resumo,
o qual consolida todos os principais pontos da Aula.

A seguir, resolva as questões:

1 e 2 da lista “Conversão de Linguagem (Padrão) - Multibancas”;


5 e 6 da lista “Tabela Verdade - Multibancas”;
5 e 6 da lista “Tautologia, contradição e contingência”.

Utilize a lista sem comentários ao final do PDF.

Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.

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TAREFA 13
Informática

Revisão da aula 00; e resolução de 24 questões.

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Finalizado o conteúdo teórico básico de “Redes de computadores”: Tipos de Conexão-Enlace;


Modos e Direções de Comunicação; Classificação de Redes; Equipamentos de Rede; Padrões de
Rede; Gerações da Web; Deep Web, Dark Web e Surface Web; Internet das Coisas e Tecnologias
de Acesso. Faça a leitura do Resumo da Aula 00.

Vale ressaltar que na revisão você pode grifar novamente algo que passou despercebido, ou retirar
algo que marcou desnecessariamente. As revisões servem para aprimorar as suas marcações, de
forma que sejam cada vez mais rápidas e eficientes.

Não deixe de realizar essa tarefa!

Se o aluno já possuir uma base e se sentir confiante, poderá ir diretamente para as questões,
porém, após a resolução, releia os grifos feitos durante a aula com a mesma estratégia dita
anteriormente.

Na Aula 00:

Vá para a Lista de Questões (sem comentários) Redes de Computadores - Parte 1 - Multibancas e


resolva as seguintes questões: 01 a 24.

A solução de questões faz parte dos pilares que levam à aprovação, então resolva todas as
questões indicadas.

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TAREFA 14
Matemática Financeira

Revisão da aula 00 (Juros Simples); e resolução de 20 questões do PDF.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244413/aulas/

Vamos fazer uma revisão do nosso PDF. Primeiramente, revise as fórmulas e as principais
informações da aula.

Após, resolva as seguintes questões:

1 e 2 da lista “Regimes de Capitalização - Multibancas”;


1 a 13 da lista “Capitalização Simples - Aspectos Matemáticos - Multibancas”;
1 a 5 da lista “Taxas Proporcionais - Multibancas”.

Caso tenha dificuldade em algum ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria.

Para finalizar a tarefa, se sobrar tempo, refaça as questões que errou das tarefas anteriores que se
referem a essa aula.

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TAREFA 15
Contabilidade Geral

Treino da Aula 00 - resolução de questões do SQ.

Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/244784/aulas

Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de
questões no SQ:

Links:
http://questo.es/a121ia
http://questo.es/0ztkv4
http://questo.es/gapv7u

Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo
a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo.
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar importante
para futuras revisões.

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Trilha 00

1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.

Espero que tenha gostado!

Bons estudos!

Aguardo você no Telegram.

Elizabeth Menezes
Prof.elizabethmenezes

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