Curso 248009 Trilha 02 DCCF Completo

Livro Eletrônico
Trilha 02
Trilha Estratégica p/ Iniciantes (Nível Médio)

Professor: Paulo Júnior, Vinícius Peron Fineto
04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

Paulo Júnior, Vinícius Peron Fineto
Trilha 02
TRILHA ESTRATÉGICA – INICIANTES (NÍVEL MÉDIO)
Olá, alunos(as)!
Nesta semana, daremos continuidade ao nosso planejamento de estudos, com foco nas matérias
que compõem o ciclo básico para alunos iniciantes.
Para os que ainda não participam, reitero o convite para entrarem em nossa Comunidade no
Telegram. Por ali, vejo o interesse de vocês em aprimorar nosso planejamento através do envio
de sugestões e consigo compartilhar algumas experiências que obtive ao longo dos meus anos de
estudo. Em complemento a essas dicas, gostaria de acrescentar outras que julgo muito
importantes:
 Faça uma leitura ativa do material. A leitura ativa é a leitura questionadora, em que
você busca conversar consigo mesmo e questionar-se sobre o entendimento do assunto
que está tendo contato. Ao contrário, a leitura passiva consiste em “passar o olho” no
conteúdo, de forma bem mais rápida que a leitura ativa, mas com baixíssima capacidade
de absorção. Não tenha pressa nesse início. Lembre-se de que o entendimento dos
assuntos iniciais são fundamentais para que muitos assuntos futuros façam sentido.
 Faça intervalos. Pessoal, estamos em contato com muitas informações novas e a

capacidade de absorção da nossa mente não segue uma linha reta. É muito importante que
o aluno reserve intervalos de alguns minutos entre o término de uma tarefa e o início de
outra. Aproveite esse tempo para movimentar seu corpo, comer ou beber algo. Isso será
fundamental para que a próxima tarefa seja cumprida com mais qualidade.
Agora, foco total no cumprimento das tarefas da trilha! Bons estudos!
Contem comigo!
Vinícius Peron Fineto
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www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 02
TRILHA ESTRATÉGICA 02
Links Importantes
Diretório Link
Comunidade no Telegram https://t.me/+kFvQqDE6SE80N2Ix
Planilha de Controle de Estudos http://estrategi.ac/9gcd35
Formulário de Dúvidas https://forms.gle/nWvFifhKSXrMGRSf6
Ciclo de Estudos
Nessa semana, organizaremos os estudos seguindo o Ciclo de Estudos abaixo:
PORT
ADM DAD
INFO DCO
MAT
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que um aluno iniciante execute
cada tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer
é prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação.
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no
seu tempo. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo
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Trilha 02
internalizar aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o
estimado, aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha.
Trilhas de Disciplinas
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina

Português http://estrategi.ac/0nl6kg
Matemática e Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/24iesp
Informática http://estrategi.ac/nzcthm
Direito Constitucional http://estrategi.ac/9upxp6
Direito Administrativo http://estrategi.ac/mdmmg8
Administração http://estrategi.ac/v5ajs6
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Trilha 02
Resumos
Para facilitar o processo de revisão de nossos alunos, iremos disponibilizar resumos objetivos de
algumas matérias componentes do nosso concurso. Esses resumos virão também com um
Caderno de Questões para que possam praticar um pouco mais o tópico que está sendo
revisado/estudado.
Qualquer dúvida, sugestão ou feedback sobre os resumos, fiquem à vontade para nos encaminhar
através do Formulário abaixo:
https://forms.gle/8TCS4Lg5HiVNiESp6
Abaixo, colocamos os links das pastas em que iremos depositar esses arquivos. Nosso objetivo
final é ter um resumo para cada um dos assuntos que caem no nosso concurso.
Esperamos que gostem! 🚀
Matéria Resumos
Português https://bit.ly/3enxOmt
Matemática e Raciocínio Lógico https://bit.ly/3enKFFe
Direito Administrativo https://bit.ly/3oMq7em
Administração https://bit.ly/329qiXq
Direito Constitucional https://bit.ly/388QsNU
Informática https://bit.ly/412jRRx
Vamos ao que interessa!
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Trilha 02
TAREFA 27
Português
Estudo da aula 01, Pronome; e resolução de questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/230356/aulas/
Nessa tarefa, iremos prosseguir com o estudo das classes de palavras.
Sobre os Pronomes, temos diversas subclassificações, que devem ser entendidas, e não
decoradas.
Na verdade, em muitas vezes a classificação é bem intuitiva, por exemplo:
- Os interrogativos são palavras que utilizamos em perguntas (quantos, quem, quais, etc.);
- Os indefinidos são abstratos e não trazem pessoa ou quantidade certa (ninguém, alguém, muito,
mais, etc.);
- Os possessivos indicam posse (meu, seu, nosso, etc.);
- Os demonstrativos apontam coisas ou pessoas dentro do tempo e espaço (esse, aquele, nesse,
isto, aquilo, etc),
- Os relativos apontam alguma relação (que, os quais, cujo, etc.);
- Os de tratamento indicam trato com determinadas autoridades (Vossa Senhoria, Vossa

Excelência, etc.);
- Os pessoais indicam pessoas (eu, tu, ele, nós, vós, eles).
Então, apesar de assustar pela quantidade de classificações, na maioria dos casos conseguimos
acertar utilizando nossa intuição.
Seguindo, saiba que - em relação à colocação pronominal - temos 3 situações possíveis:
- Próclise: Pronome antes do verbo;
- Ênclise: Pronome depois do verbo;
- Mesóclise: Pronome no meio do verbo.
Resolver as questões que aparecem no decorrer da teoria.
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Trilha 02
TAREFA 28
Direito Administrativo
Revisão teórica da aula 01; e Resolução dos exercícios.
Estudo dirigido:
Retorne a parte teórica da aula, faça mentalmente um resumo de suas marcações que acabou
de ler (explique mentalmente para si o que acabou de aprender). Se não marcou/resumiu os
principais pontos da aula, essa é a hora!
Caso você vá fazer a revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, ou o grifado por você),
comece lendo os grifos relativos à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos
pontos de atenção que estiverem em foco.
Dicas valiosas:
Aproveite o destaque que o professor/organizador já apontaram;
Faça uma leitura prévia do título a ser estudado, em seguida tente realizar, mentalmente, um
resumo do conteúdo.
Crie um sistema de códigos e método de marcação que entenda e que faça sentido para você;
e
Use setas e linhas para ligar conteúdos relacionados no texto.
Por fim, resolva as questões de 11 a 31 da última lista da aula, a fim de reforçar ainda mais seu
conhecimento.
Estude os comentários das questões que errar ou que acertar sem convicção. Se considerar
necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma revisão dos assuntos em
que encontrou maiores dificuldades.
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Trilha 02
TAREFA 29
Direito Constitucional
Estudo de toda a teoria da Aula 01; e resolução de 02 questões do PDF.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/230364/aulas
Nesta aula, você vai estudar a Teoria Geral dos Direitos Fundamentais.
Entrando na Teoria Geral dos Direitos Fundamentais, saiba a diferença entre as expressões
“direitos do homem”, “direitos fundamentais” e “direitos humanos”.
É importante que reconheça as 3 primeiras gerações de direitos humanos, o valor fonte de

cada uma – liberdade, igualdade e solidariedade ou fraternidade – e os direitos de cada geração.
Conheça a quarta e a quinta geração, mas, como não são classificações unânimes entre
doutrinadores, as três primeiras tornam-se mais relevantes. Veja o quadro resumido ao final do
tópico "As gerações de direitos".
É bom que se tenha uma visão geral das características e dos limites dos direitos
fundamentais. Quanto aos limites, é válido ressaltar que nenhum direito é absoluto, inclusive a
lei pode impor restrições, desde que um núcleo essencial, que não é explícito e será definido
mediante aplicação do princípio da proporcionalidade, seja preservado.
Quanto à aplicação dos direitos fundamentais, saiba que são aplicados, também, nas
relações entre particulares, a chamada “eficácia horizontal”. Por fim, é bom lembrar que “direitos
fundamentais” é gênero do qual são espécies: direitos e deveres individuais e coletivos, direitos
sociais, direitos de nacionalidade, direitos políticos e os relacionados à existência, organização e
participação em partidos políticos.
Leia o item “Os Direitos Fundamentais na Constituição Federal de 1988” com o intuito
de conhecê-los. Eles serão aprofundados ao longo das próximas aulas.
Ao longo da leitura da aula, verá que o professor disponibilizou algumas questões para fixação do
conteúdo. Resolva -as com o intuito de consolidar o estudo do tema, leia os comentários e vá se
familiarizando com a forma de cobrança em provas.
Ao final do estudo da teoria, resolva as questões 01 e 02 da Lista FGV.
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a ir se apropriando do conteúdo.
Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras revisões.
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Trilha 02
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas nossas revisões.
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Trilha 02
TAREFA 30
Matemática
Estudo da aula 01, do tópico “Diferença” até o tópico “Princípio da Inclusão-Exclusão”,

inclusive; e resolução de 10 questões.
Dando continuidade ao Estudo da Aula, vamos ver agora o tópico relacionado à diferença de
conjuntos. Ele é dado pelo conjunto formado pelos elementos que pertencem ao primeiro
conjunto e que não pertencem ao segundo conjunto.
Já em relação ao “complementar de um conjunto”, precisamos ter em mente que ele se refere

ao conjunto composto por todo o Conjunto Universo, com exceção aos elementos pertencentes
ao conjunto inicial. Observe que neste caso um dos conjuntos deve ser um subconjunto do outro.
Acompanhe atentamente os exemplos trazidos em aula, assim como os exercícios resolvidos pelo
professor.
Ao estudar o tópico “Princípio da Inclusão-Exclusão”, memorize a fórmula abaixo! É

fundamental lembrar que para se obter o total de termos entre dois conjuntos, deve-se somar a
quantidade de termos de cada um deles, e subtrair a quantidade de termos pertencentes aos dois
conjuntos ao mesmo tempo (intersecção), de forma a não cometer o equívoco de considerar estes
termos de forma duplicada.
E se formos expandir este conceito para 3 conjuntos, chegaremos na seguinte fórmula:
Por fim, resolva as seguintes questões:
- No tópico “Questões Comentadas - União, Intersecção, Complementar e Diferença -

Multibancas”, resolva as seguintes questões: 01 a 05.
- No tópico “Questões Comentadas - Princípio da Inclusão-Exclusão - Multibancas”, resolva

as seguintes questões: 01 a 05.
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Trilha 02
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
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Trilha 02
TAREFA 31
Informática
Resolução de questões do PDF da Aula 00.
Utilizando o PDF Completo, resolva as questões a seguir:
- CESPE: 15 a 34;
Leia o comentário ao final de cada questão.
Lembre-se de destacar as questões que errar ou ficar com dúvidas.
Volte à parte teórica sempre que sentir necessidade.
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Trilha 02
TAREFA 32
Administração
Revisão da Aula 00 e resolução de 22 questões do PDF original.
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo faremos a revisão do conteúdo estudado na tarefa anterior.
Para começar, leia suas anotações/marcações.
Resolva as questões de nº 01 a 22 da Lista de Questões - Conceitos Gerais e Introdutórios -

Multibancas com comentários do PDF versão original. Registre as questões que errar para futura
revisão.
OBS: não hesite em voltar à teoria se após a revisão ainda se sentir inseguro(a) quanto ao conteúdo
da aula.
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Trilha 02
TAREFA 33
Português
Estudo da aula 01, do tópico “Advérbio” até o tópico “Palavras Especiais”; e resolução de
questões.
Agora, estudaremos sobre os Advérbios, em que temos um quadro resumo com as classificações
e exemplos dos advérbios mais cobrados.
Não é para decorar, mas sim entender a ideia de cada uma das classificações.
Os Artigos são, dentro das classes de palavras, os mais simples de serem entendidos.
Percebam que sua função, dentro da morfologia, é acompanhar o substantivo e devem concordar
com a flexão em gênero e número.
Quando estudarem sintaxe, perceberão que os artigos sempre exercem função de adjunto
adnominal.
Mas, por ora, o importante mesmo é entender como concordam com o substantivo e quando se
deve usar os artigos definidos e indefinidos.
Já sobre Numeral e Interjeição, são tópicos muito curtos, cuja cobrança é pouco frequente.
Vale a leitura integral da parte teórica, tendo em vista tomar pouquíssimo tempo.
Para finalizar, faça uma leitura sobre o tópico “palavras especiais”.
Resolver as questões que surgirem no decorrer da aula.
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Trilha 02
TAREFA 34
Direito Administrativo
Resolução de questões do Estratégia Questões sobre a aula 01.
Link: http://questo.es/snc1mi
Tarefa dedicada à resolução de questões sobre o tema da aula 01, a fim de reforçar ainda mais
seu conhecimento.
Não se esqueça de grifar seu material de acordo com as respostas para que suas revisões sejam
cada vez mais céleres e eficazes. ==32d0a8==
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Trilha 02
TAREFA 35
Revisão da Aula 01; e resolução de 11 questões do PDF.
Nesta tarefa você vai revisar o conteúdo estudado na Aula 01, por meio da leitura do seu material
de revisão, e fazer questões.
Primeiramente, leia o seu material de revisão. Leia os grifos e anotações que fez durante o estudo
da teoria da aula e aproveite para verificar a qualidade dos seus grifos, e melhorá-los, se for o
caso. Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma
como a matéria é cobrada. Se preferir, pode fazer a revisão pelo pdf grifado, simplificado ou pelo
Passo Estratégico, caso estejam disponíveis.
Concluída a leitura da lei, resolva as questões 01 a 1 da Lista Cebraspe.
Tente resolver sem ver os comentários, mas antes de vê-los, além de marcar o gabarito, leia todas
as alternativas e justifique a sua resposta mentalmente. Isso vai ajuda-lo demasiadamente a se
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários e melhore seus grifos para futuras revisões.
Caso tenha acertado menos de 80% das questões, volte na teoria pontualmente e reforce os
conceitos que ainda não foram bem compreendidos.
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Trilha 02
TAREFA 36
Matemática
Estudo da aula 01, do tópico “Introdução - Conjuntos Numéricos” até o final; e resolução de
10 questões
Temos aqui uma aula bem interessante, trazendo os principais pontos cobrados em provas sobre
Conjuntos Numéricos.
Começando pelos Números Naturais (N), é importante lembrar que fazem parte deste grupo
apenas os números inteiros positivos (incluindo o número zero). Tenha de forma bem clara os
conceitos de “Sucessor”, “Antecessor” e de "Números Consecutivos”.
Já os Números Inteiros (Z), também admitem os números negativos. Para prova, é importante
conhecer as simbologias de Z, abaixo:
Os números Racionais (Q), compreendem um conjunto de números ainda mais amplo, em que
aparecem os números decimais, as frações, as dízimas periódicas, além dos números inteiros.
Já os números Irracionais (I), são aqueles que, ao contrário dos Racionais, não podem ser obtidos
da divisão de dois inteiros e são formados por uma sequência infinita de algarismos. Tratam-se,
portanto, de dízimas não periódicas, ou seja, números decimais com infinitas casas decimais que
não se repetem.
Entrando agora no conjunto dos números Reais (R), este é o conjunto mais amplo até agora,
formado pela união dos números Racionais e Irracionais. Assim, o conjunto dos números Reais
engloba tanto os números Naturais, como os Inteiros, os Racionais e os Irracionais.
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Trilha 02
Já no tópico que traz Problemas envolvendo Conjuntos Numéricos, realize uma leitura mais
fluída, dedicando maior atenção aos exercícios resolvidos em aula pelo professor.
Compreendendo bem a resolução de cada exercício, ficará mais tranquila a realização das
questões ao final da aula.
Por fim, resolva as seguintes questões:
- No tópico “Questões Comentadas - Introdução - Multibancas”, resolva as seguintes

questões: 01 a 05.
- No tópico “Questões Comentadas - Problemas - Multibancas”, resolva as seguintes

questões: 01 a 05.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as
para futuras revisões.
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Trilha 02
TAREFA 37
Informática
Estudo da Aula 01, de “Protocolo de Comunicação” até “Arquitetura TCP/IP”, inclusive.
A aula é sobre Protocolos de Comunicação.
Estude com atenção os Conceitos Básicos, dando foco na necessidade que existe por trás da
criação dos protocolos de rede.
O Modelo OSI é o principal modelo de arquitetura de redes. Decore o nome e a função básica de
cada uma das 7 camadas (de cima pra baixo, aplicação, apresentação, sessão, transporte, rede,
enlace e física) assim como a ordem e a relação entre elas.
Porém, a finalidade do Modelo OSI é meramente teórica. Na prática, utiliza-se o Modelo TCP/IP
ou Arquitetura TCP/IP). Entenda cada uma das 4 camadas (de cima pra baixo aplicação,
transporte, internet e enlace ou acesso à rede) a sua ordem, como elas se relacionam e as suas
correspondências com as camadas do Modelo OSI.
Responda as questões que aparecerem no decorrer da teoria, destacando sempre as questões

que errar ou tiver dúvidas.
Pare antes de entrar na seção Principais Protocolos.
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Trilha 02
TAREFA 38
Administração
Revisão da Aula 00 e resolução de 21 questões do PDF original.
Pessoal, sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim,
antes de avançarmos no conteúdo faremos a revisão do conteúdo estudado na tarefa anterior.
Para começar, leia suas anotações/marcações.
Resolva as questões de nº 23 a 43 da Lista de Questões - Conceitos Gerais e Introdutórios -

Multibancas com comentários do PDF versão original. Registre as questões que errar para futura
revisão.
OBS: não hesite em voltar à teoria se após a revisão ainda se sentir inseguro(a) quanto ao conteúdo
da aula.
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Trilha 02
TAREFA 39
Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos - caput” a “Direitos Individuais e

Coletivos – Inciso X”, inclusive.
Nesta tarefa, iniciaremos o estudo dos Direitos Individuais e Coletivos (Parte 1). O assunto
foi dividido em duas partes (aulas 02 e 03) por motivos didáticos.
Veremos cada um dos incisos do art. 5° da CF/88, pois o tema é muito cobrado em concursos
similares!
Agora, começaremos a estudar, em detalhes, cada um dos incisos do art. 5° da CF/88. Já no caput
do artigo são enumerados 5 direitos fundamentais, dos quais derivam os demais. Apesar de
não previsto expressamente, segundo o STF, os direitos são garantidos até mesmo aos
estrangeiros de passagem pelo país. O direito à vida é mais esmiuçado e é bom atentar-se ao fato
de as penas de morte serem permitidas em caso de guerra declarada.
Deixo aqui algumas informações importantes sobre os primeiros incisos:
O princípio da igualdade não impede o tratamento diferenciado daqueles submetidos a

situações diferentes (fundamentação da reserva de vagas em universidades e concursos público);
leia atentamente o princípio da legalidade, o qual distingue os particulares do Poder Público:
aqueles podem fazer tudo o que não é proibido por lei, enquanto o Poder Público só pode fazer
o que é permitido por lei; certifique-se de que compreendeu todas as afirmações sobre
“liberdade de expressão”, principalmente no que se refere às denúncias anônimas; por fim,
memorize o esquema do direito de resposta, pois pode parecer fácil, mas costuma aparecer
em provas.
Tenha bastante cuidado para não misturar os conceitos de reserva legal e princípio da
legalidade.
Por fim, você precisa saber que, apesar de garantida a liberdade religiosa, aquele que a alegar
para eximir-se dos deveres e das prestações alternativas poderão sofrer restrições de direitos.
Nesse sentido, entenda o termo “escusa de consciência”, pois costuma aparecer em provas.
Saiba que o direito à indenização por danos morais, à honra e à imagem é extensível às
pessoas jurídicas. Além disso, tenha muito bem memorizado as autoridades competentes e as
condições para declaração da quebra de sigilo bancário, principalmente no que se refere às
CPI’s e às autoridades fiscais.
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Trilha 02
Ao longo da leitura da aula, verá que o professor disponibilizou algumas questões para fixação do
conteúdo. Resolva -as com o intuito de consolidar o estudo do tema, leia os comentários e vá se
familiarizando com a forma de cobrança em provas.
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Trilha 02
TAREFA 40
Matemática
Revisão e resolução de 20 questões da aula 01 (PDF).
Vamos fazer uma revisão de alguns assuntos vistos até agora através de exercícios do nosso PDF.
Faça a sua revisão através de seu próprio material, do Passo Estratégico ou do PDF de
Marcação dos Aprovados e logo parta para os exercícios.
- No tópico “Questões Comentadas - União, Intersecção, Complementar e Diferença -

Multibancas”, resolva as seguintes questões: 09 a 13.
- No tópico “Questões Comentadas - Princípio da Inclusão-Exclusão - Multibancas”, resolva

as seguintes questões: 28 a 33.
22

Trilha 02
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os
alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Vinícius Peron Fineto

@viniciuspfineto
23

Curso 248009 Trilha 02 DCCF Completo

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Vinícius Peron Fineto

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Nessa semana, organizaremos os estudos seguindo o Ciclo de Estudos abaixo:

Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina

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Esperamos que gostem! 🚀

Vamos ao que interessa!

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Estudo da aula 01, Pronome; e resolução de questões.

Nessa tarefa, iremos prosseguir com o estudo das classes de palavras.

Na verdade, em muitas vezes a classificação é bem intuitiva, por exemplo:

- Os possessivos indicam posse (meu, seu, nosso, etc.);

- Os relativos apontam alguma relação (que, os quais, cujo, etc.);

- Os de tratamento indicam trato com determinadas autoridades (Vossa Senhoria, Vossa

- Os pessoais indicam pessoas (eu, tu, ele, nós, vós, eles).

Seguindo, saiba que - em relação à colocação pronominal - temos 3 situações possíveis:

- Próclise: Pronome antes do verbo;

- Ênclise: Pronome depois do verbo;

- Mesóclise: Pronome no meio do verbo.

Resolver as questões que aparecem no decorrer da teoria.

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

Revisão teórica da aula 01; e Resolução dos exercícios.

Aproveite o destaque que o professor/organizador já apontaram;

Use setas e linhas para ligar conteúdos relacionados no texto.

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Estudo de toda a teoria da Aula 01; e resolução de 02 questões do PDF.

É importante que reconheça as 3 primeiras gerações de direitos humanos, o valor fonte de

Ao final do estudo da teoria, resolva as questões 01 e 02 da Lista FGV.

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

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Estudo da aula 01, do tópico “Diferença” até o tópico “Princípio da Inclusão-Exclusão”,

Já em relação ao “complementar de um conjunto”, precisamos ter em mente que ele se refere

Ao estudar o tópico “Princípio da Inclusão-Exclusão”, memorize a fórmula abaixo! É

E se formos expandir este conceito para 3 conjuntos, chegaremos na seguinte fórmula:

Por fim, resolva as seguintes questões:

- No tópico “Questões Comentadas - União, Intersecção, Complementar e Diferença -

- No tópico “Questões Comentadas - Princípio da Inclusão-Exclusão - Multibancas”, resolva

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

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Resolução de questões do PDF da Aula 00.

Utilizando o PDF Completo, resolva as questões a seguir:

Leia o comentário ao final de cada questão.

Lembre-se de destacar as questões que errar ou ficar com dúvidas.

Volte à parte teórica sempre que sentir necessidade.

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Revisão da Aula 00 e resolução de 22 questões do PDF original.

Para começar, leia suas anotações/marcações.

Resolva as questões de nº 01 a 22 da Lista de Questões - Conceitos Gerais e Introdutórios -

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

Para finalizar, faça uma leitura sobre o tópico “palavras especiais”.

Resolver as questões que surgirem no decorrer da aula.

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade

Resolução de questões do Estratégia Questões sobre a aula 01.

04287366107 - Joao pedro Botelho marques de andrade