Curso 215714 Trilha 00 7e61 Completo

Livro Eletrônico
Trilha 00
INSS (Técnico do Seguro Social) Trilha Estratégica - 2022 (Pós-Edital)
Professor: Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Julio Furlanetto, Paulo Júnior
14261977729 - Layssa Soares Pereira

Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Julio Furlanetto, Paulo Júnior
Trilha 00
TRILHA ESTRATÉGICA PÓS-EDITAL PARA INSS –

TÉCNICO
Olá, Estrategista!
Seja bem-vindo(a) à Trilha Estratégica Pós-edital em 10 semanas para o cargo de para Técnico do INSS. É
com imensa satisfação que damos início a esta Trilha tão aguardada e pedida pelos nossos alunos.
Antes de mais nada, permitam-me uma breve apresentação:
Meu nome é Julio Furlanetto, tenho 34 anos. Atualmente ocupo o cargo de

Auditor Fiscal da Receita Estadual de Santa Catarina. Obtive também aprovação
para o cargo de Auditor Fiscal da Receita Estadual do Maranhão
Estudei durante cerca de 2 anos até a aprovação no Maranhão e um total de 5

anos para ter a minha sonhada aprovação em Santa Catarina, meu estado de
origem.
Devido ao longo tempo que tive de estudos, tenho muita experiência com estudo,
já pratiquei quase todo tipo de método disponível para verificar quais melhor se
aplicavam ao meu estudo.
Hoje, após esse tempo todo, tenho a oportunidade de repassar um pouco dessa
experiência e acelerar o processo de aprendizado e aprovação de vocês.
Contem comigo para o que precisarem!
Meu objetivo primordial será ajudá-los na preparação e para isso utilizarei de toda minha experiência
adquirida nesses anos de concurseiro. Seguiremos juntos!
Dica estratégica: Não deixem de postar todas as suas dúvidas no formulário do Google! Ele está disponível
na descrição do grupo do Telegram. Responderemos suas perguntas via Comunidade e nas Monitorias e Salas
Vips.

www.estrategiaconcursos.com.br
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Layssa Soares Pereira
Trilha 00
#Frase Motivacional da semana:
“O sucesso é a soma de pequenos esforços repetidos dia após dia.” (Robert Collier)
Julio Furlanetto
TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

Mas antes de começarmos, deixe-me explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas, mais
especificamente, as Trilhas Pós-edital.
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com orientações e
tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante.
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos.
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana, conforme a
periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de estudos e níveis
diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações.
Nossa missão com esse produto é a seguinte: em apenas 10 semanas, levar um aluno ao percentual de
acertos de em que ele possa atingir sua aprovação.
“Mas será que consigo me preparar em 10 semanas?
A resposta é SIM! O material de técnico veio bastante enxuto e é possível sim, com um estudo organizado,
atingir sua aprovação!
1 – Como Funcionam
As Trilhas funcionarão da seguinte forma:
✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.
2 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade da Trilha
Estratégica para o INSS.

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Trilha 00
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link

abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/joinchat/AAAAAE4CONnhSKFcEDNy9g
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos

no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e
que, além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa
Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo computador. Basta
fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à Comunidade de
Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok?
Espero você lá no Telegram!
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Técnicas de Estudo
Algumas técnicas de estudo importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:
✔ Evitar resumos escritos;
✔ Estudar grifando o material;
✔ Evitar as aulas em vídeo, exceto quando forem recomendadas ou quando sentir muita dúvida em
algum assunto; e
✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.
Público-alvo da Pós-edital
Iniciaremos nossos estudos considerando que o público-alvo são os concurseiros iniciantes, intermediários
e até mesmo os avançados, já que cobrimos o edital com profundidade. Além disso, consideraremos uma
carga horária de estudos média de 30h/semanais.
O público se assemelha ao da trilha regular, porém, teremos uma trilha mais puxada, então, se prepare!

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Caso você já tenha iniciado os estudos há algum tempo, notará que as primeiras Trilhas são mais tranquilas
de serem executadas. Como, normalmente, os concurseiros vão ficando mais ágeis no decorrer dos seus
estudos, as próximas trilhas semanais, apesar de continuarem se baseando nas 30h/semanais, serão um
pouco mais pesadas do que essa.
Estamos justamente pensando nos alunos que possuem mais dificuldades em relação a falta de
concentração, disciplina e prática de estudos. Todas essas dores são minimizadas após alguns
dias/semanas de estudos, pois, como já sabem, “a prática leva à perfeição”, de forma que o concurseiro
avançado acaba fazendo 30h de estudos renderem muito mais. Sim, você vai chegar lá!
Lembre-se sempre que a ideia é criar um arcabouço teórico que irá subsidiar toda a sua jornada de estudos.
Além disso, tentaremos criar essa base da forma mais eficiente possível, trabalhando as matérias na
sequência que acreditamos ser a mais saudável para o aluno.
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 1h30 para que um aluno iniciante execute cada
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é prezar pela
qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação.
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no seu tempo.
A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga concluir todas as tarefas da
Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a atual. O importante é fazer uma leitura
ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar aquele conhecimento. Se, ao contrário, você
demandou menos tempo do que o estimado, aproveite o restante dele para resolver mais questões do que
o sugerido pela Trilha.
Trilha Estratégica:
Indicaremos na Trilha 7 fontes de materiais de estudo:
1. Aulas das Disciplinas do Pacote.
2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet gratuitamente;
3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia;
4. Relatórios do Passo Estratégico;
5. Cursos Exclusivos de Assinantes;
6. Simulados Exclusivos de Assinantes; e
7. Monitorias Estratégicas.
Obs.: Para atingirmos o objetivo desta Trilha, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais
constantes nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A ausência dos
materiais 3 a 7 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa trilha.

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Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu estudo,
vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
Sistema de Questões
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de concursos
desenvolvida para que seus alunos possam realizar simulados, resolver questões, comparar resultados com
demais candidatos etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no mercado. Embora as aulas em PDF
venham com muitas questões, é imprescindível que o aluno teste seus conhecimentos resolvendo a maior
quantidade possível de questões da banca que ele pretende encarar.
Conheça 10 vantagens do Sistema de Questões do Estratégia e assine aqui!
Passo Estratégico
O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um concurso
em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos através de uma análise estatística feita
por Analistas especialistas em concurso público. Além disso, facilita a assimilação e memorização dos
assuntos tratados através de checkpoints e questionários de revisão.
Para saber mais sobre o Passo Estratégico, clique no link a seguir: http://bit.ly/passoest.
Cursos Exclusivos
São Cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de diversos
tipos de matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma segunda opção ao
curso inserido no Pacote regular.
Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de acordo com
a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o aluno possa realmente
simular uma situação real de prova.
Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria, cujo cronograma e horários das transmissões estarão
disponíveis na sua área do aluno. As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do
Aluno e abordarão:
✓ Dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado;
✓ Transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para o concurso;
✓ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.

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Trilhas de Disciplina
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas trabalhadas por nós.
O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do nível em que ele está em
determinada matéria.
Matéria Trilha de Disciplina
Português http://estrategi.ac/m1dggh
Ética http://estrategi.ac/d4lud8
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/4egqep
Noções de Informática http://estrategi.ac/xya8vi
Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/i7h1kl
Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/r56708
Direito Previdenciário http://estrategi.ac/46gi4h
Link do Pacote:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/inss-tecnico-do-seguro-social-pacote-completo-2022-pos-
edital-cartao-12x/

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TAREFA 01
Direito Previdenciário
Estudo da aula 00; do tópico “Seguridade Social” até “Previdência Social”, inclusive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/215701/aulas/
O assunto desta aula possui um grau de incidência de 13,69% dentre as questões analisadas, sendo que
6,92% são referentes aos princípios e objetivos da Seguridade Social.
Comece a leitura no item conceituação. Esses primeiros itens tratam da conceituação da Seguridade
Social.
Já registre o Caput do art. 194 da CF/88, analisando e decorando as palavras-chaves do quadro.
Continue no item saúde, lendo-o com atenção.
É preciso saber que o benefício de assistência social será prestado, a quem dela necessitar,
independentemente de contribuição à seguridade social (art.203) e a saúde é um direito de todos,
“universal” e dever do Estado (art.196). Logo, a assistência social e a saúde independem de qualquer tipo de
contribuição. Dentro da Seguridade Social, o regime de caráter contributivo é encontrado apenas na
Previdência Social. Decorem os art. 196 a 200 da CF/88.
Podemos afirmar, portanto, que a Seguridade Social é gênero, dos quais são espécies a Saúde, a Previdência
Social e a Assistência Social.
Importantíssimo identificar as principais características de cada um dos direitos assegurados através da

Seguridade Social:
A Saúde é um direito de todos e dever do Estado, cujas disposições gerais estão disciplinadas pelos artigos
196 a 200 da CF/88. Possuindo, portando, abrangência universal e sendo qualquer pessoa por ela amparada.
A Previdência Social será organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação
obrigatória, e tem suas disposições gerais disciplinadas pelos artigos 201 e 202 da CF/88.
A Assistência Social será prestada a quem dela necessitar, independentemente de contribuição, cujas
disposições gerais estão disciplinadas também na CF/88, nos artigos 203 e 204. Assim sendo, não são todas
as pessoas por ela amparadas, mas apenas os necessitados. Ademais, as ações governamentais na área da
assistência social serão organizadas de forma descentralizada, nos termos do art. 204, I, da CF/88.
Para o item Assistência Social é preciso memorizar os art. 203 e 204 da CF/88. Leiam duas vezes esses artigos.
No item da Previdência Social, importantíssimo saber como a previdência social está organizada (Regime
Geral) e caráter contributivo e filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro
e atuarial.
Decore os art. 201 e 202 da CF/88.

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Visualize o quadro referente à organização da Seguridade Social e procurem as palavras-chave

destacadas para ajudar na memorização.
Faça as questões em seguida, sem ver o gabarito e, após isso, confira os comentários e faça suas observações.

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TAREFA 02
Português
Estudo da aula 0 – PDF Simplificado; e resolução de 26 questões.
Daremos início à trilha estratégia da disciplina de Português para o concurso do INSS!
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem ir direto
para as questões e revisar os pontos que identificar dificuldades nos exercícios indicados ao fim desta
tarefa.
Caso não domine os assuntos abordados nesta aula, tome por base o PDF Simplificado, tendo especial
atenção aos tópicos abaixo destacados.
Ortografia e Acentuação são assuntos pouco cobrados pelas principais bancas – inclusive o Cebraspe.
Outro fator que deve ser levado em consideração é a quantidade de regras referentes à acentuação e
ortografia. Quem já estudou português deve lembrar que são inúmeras regras, muito complicadas de
serem todas decoradas. Na verdade, quando nos deparamos com uma questão de acentuação ou escrita,
normalmente recorremos à nossa memória visual, e não ao conhecimento acerca da regra específica para
aquele caso.
Vamos dar um exemplo: Caso se depare com a seguinte a palavra “CAXORRO” não utilizarão das regras
referentes ao uso do “X” ou “CH” para concluírem que a palavra está errada, mas sim da sua memória
visual. Temos a sensação de que a palavra está visualmente “estranha” e, em seguida, identificamos o erro.
Então não se preocupe em decorar todas as regras trazidas na aula, pois o custo x benefício será baixo.
Tenha atenção aos esquemas trazidos pelo professor e às questões ao longo da aula, usando os
comentários do professor como extensão da teoria.
A parte inicial, que trata sobre sons, letras, fonemas, dígrafos e encontros vocálicos é apenas para que
possa entender as regras que surgirão mais à frente.
Sobre as regras de acentuação, tenha atenção especial ao quadro resumo apresentado e saiba que toda
proparoxítona é acentuada!
Em relação aos acentos diferenciais, mais uma vez tenha atenção ao esquema trazido pelo professor.
Seguindo, estudaremos sobre o hífen. Com inúmeras regras, leia sem preocupação em memorizá-las, tendo
atenção aos exercícios sobre o assunto e lendo os comentários do professor. Grife apenas 1 palavra de
cada regra que o ajude a relembrá-la.
Faça uma leitura fluida do tópico Emprego das Letras, destacando aquilo que mais lhe chamar atenção. Por
meio das questões será mais fácil identificar quais regras são mais cobradas pela banca, então aproveite
para aperfeiçoar suas marcações, construindo um melhor material de revisão desde já. Aqui vale a mesma
dica, grife apenas 1 palavra de cada regra que o ajude a relembrá-la.

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Por fim, tenha atenção especial ao tópico Expressões Problemáticas, grifando aquilo que você usa de
maneira incorreta no seu dia a dia
Resolver as questões que surgirem no decorrer da parte teórica.
Resolver as seguintes questões comentadas ao final da aula:
Sons, Letras, Fonemas e Dígrafo: 1 e 2;
Regras Gerais de Acentuação: ímpares da 1 a 14;
Acentuação do Hiato: 1 e 2;
Acentos Diferenciais: 1 a 4;
Ortografia Oficial: 1;
Emprego do Hífen: 1 a 4;
Uso de Letras Maiúsculas e Minúsculas: 1;
Siglas e Abreviações: 1;
Expressões Problemáticas: ímpares da 1 a 8.

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TAREFA 03
Direito Administrativo
Estudo da aula 00 de “Regime Jurídico Administrativo” até o final da aula; e resolução de

25 questões.
Você dará início ao estudo de Direito Administrativo para o seu concurso. Essa primeira aula é repleta
de temas importantes para a compreensão do que será trabalhado mais para frente.
Na aula 00 você irá estudar o tema Princípios, através do PDF Simplificado:
Inicialmente, a intenção será compreender o conceito de “regime jurídico” e a diferença entre os dois
regimes: no público, prevalece a supremacia e a indisponibilidade do interesse público, verticalizando a
relação entre a Administração (em posição superior) e o particular; no privado, normalmente direcionado
para os particulares, serão tratadas as relações individuais da sociedade (horizontalidade).
A leitura deste tópico servirá para dar uma rápida contextualização sobre o que são os Princípios da
Administração, que, por sinal, representam cerca de 4,2% de seu total de questões da disciplina. É
fundamental a compreensão do conceito dos princípios administrativos antes de iniciar os estudos de cada
um deles separadamente. Entenda que eles determinam o alcance e o sentido das regras de determinado
subsistema do ordenamento jurídico, balizando a interpretação e a própria produção normativa.
Ao iniciar a análise dos princípios expressos, podemos destacar os princípios da legalidade, que
vincula o agente público à lei em sentido amplo, ou seja, a atos normativos primários (ex: leis) e
secundários (ex: portarias); e da moralidade, diretamente relacionado à probidade na Administração.
Cuidado ao estudar o princípio da impessoalidade, pois ele se desdobra em quatro sentidos: finalidade,
igualdade ou isonomia, vedação à promoção pessoal e impedimento e suspeição. Não são raras questões
que tentam confundir o candidato misturando os conceitos dos princípios da publicidade e da
impessoalidade.
Já os princípios implícitos ou reconhecidos contêm menos questões do que os princípios expressos.

Entretanto, não sugerimos negligenciá-lo, pois bancas criteriosas gostam de cobrá-los em suas assertivas e
misturam os conceitos. Os mais “famosos” princípios implícitos são o da supremacia do interesse
público e o da indisponibilidade do interesse público. Resumindo de uma forma bem objetiva, o
primeiro representa as prerrogativas e, o segundo, as sujeições da Administração.
Quanto ao princípio da proporcionalidade, importante lembrar que ele possui 3 (três) elementos a
serem analisados: adequação, necessidade e proporcionalidade em sentido estrito. Nessa linha, estude-o,
principalmente a sutil diferença entre a razoabilidade e a proporcionalidade.
Outro princípio muito difundido na doutrina do Direito Administrativo e cobrado em provas de concurso é
o da segurança jurídica. Nesse sentido, estude com afinco as suas lições, atribuindo um grau de
prioridade mais elevado a esse princípio.

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Para finalizar, resolva as questões 1 a 25 da aula através da lista sem comentários ao final do PDF
Simplificado. Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas,
marcando-as para futuras revisões.

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Trilha 00
TAREFA 04
Informática
Estudo da aula 00, de “Internet – Parte 1” até o final da aula; e resolução de 29 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/215699/aulas
Daremos início ao estudo da disciplina de Informática para o concurso do INSS. Gostaria de destacar
que estamos em ritmo de pós-revisão. Já temos a data da prova marcada e não temos tempo a perder.
Tentaremos percorrer todo o curso o mais rápido possível.
O ideal é que você tenha seu próprio material de resumo e revise a matéria por ele. Mas, se não tiver,
pode utilizar os resumos do professor, que aparecem ao final de cada aula. Complementarmente, você
pode utilizar também os mapas mentais e as marcações dos aprovados do Estratégia. Para esta
aula, no final do PDF Completo, existe um conjunto de resumos e mapas mentais prontos.
Peço também que você destaque, no próprio PDF, as questões que errou ou teve dúvidas, pois
poderá utilizá-las nas tarefas de revisões.
Estude toda a teoria do PDF Simplificado da aula 00, observando os destaques do professor.
Ao finalizar o estudo da teoria, realize o Caderno de Questões abaixo:
Link: http://questo.es/w9nsfm
Em relação à parte teórica, os principais tópicos são:
Nas primeiras páginas da aula, o professor traz aspectos históricos que você não precisa decorá-los. Faça
apenas uma leitura rápida. Tenha em mente a ideia principal quando do surgimento dos computadores em
rede, que foi o de compartilhamento de recursos para múltiplos usuários.
Use o esquema abaixo para decorar os tipos de conexão ou enlace:
A Direção da Comunicação pode ser classificada como:
1. SIMPLEX: Há um transmissor e um receptor de mensagem e esses papéis nunca se invertem;
2. HALF-DUPLEX: Transmissor e receptor da mensagem podem transmitir e receber a mensagem, porém

nunca ao mesmo tempo; e
3. FULL-DUPLEX: Receptor e transmissor podem transmitir e receber dados simultaneamente.
Os Modos de Transmissão de dados podem ser:
1. UNICAST: Uma mensagem só pode ser enviada para um destino;

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2. MULTICAST: Uma mensagem é enviada para um grupo de destino;
3. BROADCAST: Uma mensagem é enviada para todos os destinos.
É importante que você decore as classificações das redes de computadores, segundo os critérios
Dimensão, Arquitetura e topologia, que podem ser resumidos, respectivamente, como:
Os Meios de Transmissão podem ser classificados em GUIADO e NÃO-GUIADO, conforme o

esquema abaixo:
Os principais Equipamentos de Redes podem ser resumidos assim:
1. Placa de Rede: recurso de hardware geralmente instalado no computador para permitir uma
comunicação
bidirecional – transmissão e recebimento de dados – com os demais elementos da rede;
2. HUB (Concentrador): Dispositivo de rede capaz de aumentar o alcance de uma rede local por meio
da regeneração de sinais. É capaz de trabalhar apenas com broadcast, isto é, ao receber um pacote de
dados, distribui para todas as máquinas da rede;

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3. BRIDGE (ponte): Equipamento capaz de separar uma rede em segmentos menores, reduzindo as
chances de colisões quando várias máquinas desejam transmitir dados ao mesmo tempo. São dispositivos
capazes de enviar dados para máquinas específicas;
4. SWITCH: Equipamento semelhante às bridges, no entanto possui mais portas. Em contraste com hubs,
é
capaz de enviar e transmitir dados para máquinas específicas (UNICAST ou MULTICAST). Por segmentar a
rede, reduz as colisões e diminui o fluxo de informações;
5. ROUTER (Roteador): Equipamento que permite interligar redes distintas e são capazes de escolher as
melhores rotas para transmissão de pacotes de dados. É o dispositivo responsável por interligar
dispositivos de uma rede local (Ex: Computador, Notebook, Smartphone, impressora, etc.) à internet;
6. ACCESS POINT: Equipamento que permite estender a cobertura de uma rede sem fio de algum local
(Ex: aeroporto, universidade, estádios, etc.). Ainda é necessário utilizar um roteador para se conectar à
internet, apesar de existirem roteadores que fazem o papel de Access Point; e
7. MODEM: Trata-se de um dispositivo capaz de converter sinais digitais em sinais analógicos e vice-versa,
em geral por meio de uma linha telefônica. Os três modelos principais são: Acesso Discado; Modem ADSL;
e Cable Modem.
Os principais serviços disponibilizados pela Internet podem ser visualizados no quadro-resumo abaixo:
No tópico Tecnologias de Acesso, use o quadro-resumo abaixo para memorizar os tópicos mais
relevantes:

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TAREFA 05
Estudo da aula 00; do tópico “Organização e Princípios Constitucionais” até “Equidade na

Forma de Participação no Custeio”, inclusive.
Comece a leitura já observando o quadro esquematizado do professor, de uma informação importante,

extraída mais uma vez, do Caput do art. 194 da CF/88.
Para efeito de prova, “princípios” e “objetivos” fazendo referência ao Caput do art.194 são tratados como
sinônimos.
Entenda o princípio da universalidade da cobertura (universalidade objetiva) e da universidade do

atendimento (universalidade subjetiva), elencados no art. 194, § único, I da CF/88, observando o diagrama,
com o resumo das informações.
Friso novamente o entendimento que a previdência social atende a quem contribui e a assistência social
atende aos necessitados, sem depender de contribuição e a saúde atende a todos.
Continue a leitura no subitem “Uniformidade e Equivalência dos Benefícios e Serviços às Populações Urbanas
e Rurais” e dê atenção especial ao destaque “fique atento”, observando o diagrama resumido, pois a banca
adora a pegadinha de misturar os princípios.
Leia o diagrama, com resumo das informações, de mais dois importantes princípios, elencados no art. 194,
§ único, II e III da CF/88.
No subitem “Irredutibilidade do valor dos benefícios”, fique atento à jurisprudência do STF, em que tal
princípio constitucional, quando aplicável à Seguridade Social, visa apenas proteger o valor nominal do
benefício, uma vez que o valor real do benefício previdenciário já está protegido pelo art. 201, §4º da CF/88.
O quadro “resumindo”, no final do subitem, está bem completo para o entendimento acerca do princípio
“IRREDUTIBILIDADE DO VALOR DOS BENEFÍCIOS”:

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Atenção à pegadinha: o Correto é irredutibilidade do valor dos benefícios e não irredutibilidade do valor dos
benefícios e serviços. Os benefícios são prestações dotadas de conteúdo pecuniário, como, por exemplo,
uma aposentadoria ou um auxílio doença. Os serviços, por sua vez, não possuem natureza pecuniária. Assim
sendo, não há previsão para a irredutibilidade do valor dos serviços. A banca mistura as palavras para
confundir candidatos desatentos.
Muita atenção à Jurisprudência do STF: Quem deverá garantir a conservação do valor real do benefício é a
lei. A Constituição Federal, segundo entendimento do STF, garante apenas a manutenção do seu valor
nominal.
Por fim, veja o quadro resumo da (Equidade na Forma de Participação no Custeio.
Faça as questões trazidas na sequência.

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TAREFA 06
Raciocínio Lógico-Matemático
Estudo da aula 00, de “Introdução às Proposições” até o final da aula; e resolução de 45

questões (Banca CEBRASPE).
Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico-Matemático para o seu concurso. Esta é a aula mais
importante do nosso curso, sendo responsável por 32,43% das questões cobradas em certames
anteriores.
Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada mais é
do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo julgamentos a
respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas.
Quando falamos em tipos de proposições, estas podem ser divididas em Proposições Simples, e
Proposições Compostas.
A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou seja, não
pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição como parte
integrante de si mesma.
Já a proposição é considerada Composta quando temos duas ou mais proposições conectadas entre si,
resultando numa única declaração. Atenção aqui, pois o fato de uma proposição ser longa não significa
necessariamente que ela é do tipo Composta, ok? Assim, para que uma proposição seja considerada
composta, ela precisa de um conectivo, de forma a unir duas ou mais proposições simples.
Na parte dos conectivos lógicos, é fundamental que você decore as tabelas verdade:

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Trilha 00
Um outro ponto importante muito cobrado em prova, é o número de linhas geradas por uma Tabela-
Verdade. Aqui, basta memorizar que, em uma tabela-verdade com n proposições simples, haverá 2n
linhas.
Em relação ao tópico “Tautologia”, devemos compreender que este é o nome dado quando uma
proposição é sempre verdadeira, independente dos valores lógicos das proposições simples que a
compõe.
Já quando uma proposição é sempre falsa, independente dos valores lógicos das proposições simples
que a compõe, o nome dado é Contradição.
E se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos valores das proposições
simples que a compõem, será chamada de Contingência.
A seguir, resolva as seguintes questões da aula através da lista sem comentários ao final do PDF:
- Introdução às Proposições (CEBRASPE): 1, 3, 5, 7, 9, 11;
- Proposições Simples (CEBRASPE): 1, 3, 5;
- Proposições Compostas (CEBRASPE): 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21, 23;
- Conversão da linguagem natural para a proposicional (CEBRASPE): 1, 5, 7, 9, 13, 15, 19, 23,
27, 33, 35;
- Tabela-Verdade (CEBRASPE): 1, 3, 5, 9, 11, 13, 17, 19;
- Tautologia, Contradição e Contingência (Multibancas): 1, 3, 5, 7, 9.
Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as para
futuras revisões.

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Trilha 00
TAREFA 07
Estudo da aula 00; do tópico “Diversidade da Base de Financiamento” até o final da aula.
Comece a leitura no item (Diversidade da Base de Financiamento. Muita atenção, pois as bancas
adoram inverter as nomenclaturas dos princípios constitucionais, listados no art. 194, com intuito de
confundir os candidatos desatentos. Por exemplo: trocam universalidade por uniformidade; universalidade
por diversidade.
Decore os quadros resumidos.
No item Caráter Democrático e Descentralizado da Administração, Mediante Gestão

Quadripartite, com Participação dos Trabalhadores, dos Empregadores, dos Aposentados
e do Governo nos Órgãos Colegiados o quadro resumido e o “fique atento” são completos para o
entendimento do princípio.
Fique atento as palavras-chave:
- Caráter Democrático e Descentralizado
- Gestão Quadripartite com participação dos trabalhadores, empregadores, aposentados e do governo.
As questões irão tentar lhe confundir, trocando essas palavras.
Para o princípio da solidariedade, saiba que o citado princípio busca reduzir as desigualdades sociais e quem
contribui não o faz para si, mas para toda a sociedade.
As contribuições para a Seguridade Social, precisam respeitar o prazo de 90 dias (Princípio da Anterioridade
Nonagesimal ou Mitigada), contados da publicação da lei que houver instituído ou modificado (majorado) a
contribuição social, não havendo necessidade de se respeitar o “princípio da anterioridade”, previsto no
art.150, III, “b” da CF/88.
Veja a jurisprudência do STF, relacionado ao subitem Anterioridade Nonagesimal ou Mitigada, entendendo

a exemplificação citada.

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Trilha 00
Veja o quadro esquematizado no item 3.6 (QUADRO DE PALAVRAS-CHAVE):
Faça as questões no decorrer da aula.

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Trilha 00
TAREFA 08
Resolução de questões do Estratégia Questões sobre a aula 00.
Link: http://questo.es/pfmm79
Tarefa dedicada à resolução de questões sobre o tema da aula 00, a fim de reforçar ainda mais seu
conhecimento.
Não se esqueça de grifar seu material de acordo com as respostas para que suas revisões sejam cada vez
mais céleres e eficazes.
Estude os comentários das questões que errar ou que acertar sem convicção.
Se considerar necessário e tenha tempo, após realizar as questões retorne ao seu material e faça uma
revisão dos assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também o Passo
Estratégico de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.

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Trilha 00
TAREFA 09
Direito Constitucional
Estudo da aula 00; e resolução de 13 questões.
Iniciaremos nosso estudo de Direito Constitucional para as provas do INSS, cargo de Técnico do Seguro
Social, cujo edital saiu há poucos dias.
Como é uma trilha pós-edital, acreditamos que a maioria de vocês, alunos, já tiveram algum contato com a
disciplina, então utilizaremos o material simplificado e indicaremos a resolução de muitas questões.
Essa primeira aula é bem curtinha e serve para contextualizar os direitos e deveres previstos no art. 5° da
CF/88 que serão vistos adiante.
Conheça as três primeiras gerações de direitos humanos, o valor fonte de cada uma – liberdade,
igualdade e solidariedade ou fraternidade – e os direitos de cada geração. Conheça a quarta e a quinta
geração, mas, como não são classificações unânimes entre doutrinadores, as três primeiras tornam-se mais
relevantes.
É bom que se tenha uma visão geral das características e dos limites dos direitos fundamentais. Quanto aos
limites, é válido ressaltar que nenhum direito é absoluto, inclusive a lei pode impor restrições, desde
que um núcleo essencial, que não é explícito e será definido mediante aplicação do princípio da
proporcionalidade, seja preservado.
Quanto à aplicação dos direitos fundamentais, saiba que são aplicados, também, nas relações entre
particulares, a chamada “eficácia horizontal”. Adiante, verá que “direitos fundamentais” é gênero do
qual são espécies: direitos e deveres individuais e coletivos, direitos sociais, direitos de nacionalidade,
direitos políticos e os relacionados à existência, organização e participação em partidos políticos.
Por fim, resolva as 13 questões propostas.

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Trilha 00
TAREFA 10
Resolução de 40 questões da aula 00.
Veja rapidamente o resumo ao final do pdf e, em seguida, resolva as questões de 01 a 40 da aula 00.
Estude as explicações das questões que errar ou tiver quaisquer dúvidas, anotando seu número para refazê-
las posteriormente.
Caso julgue necessário, faça grifos na teoria da aula e na legislação correspondente, com base nos
comentários do professor e releia os trechos da aula em que teve dúvidas e/ou dificuldades.

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Trilha 00
TAREFA 11
Informática
Revisão da aula 00; e resolução de 35 questões no Estratégia Questões.
Para esta tarefa quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Acesse o caderno pelo link abaixo e resolva todas as questões.

==11dc82==
Link: http://questo.es/i6qhqy
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que foram feitas
por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram grifados e
ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o como base e
leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram grifados.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você
mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação do conteúdo.
Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar seus grifos/resumos no
que julgar importante para futuras revisões.

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Trilha 00
TAREFA 12
Português
Revisão da aula 0: resolução de uma bateria do Sistema de Questões.
Nesta tarefa, iremos resolver uma bateria do Sistema de Questões sobre o tema que foi abordado na aula
citada.
Utilize esse caderno como extensão da teoria, tendo muita atenção aos comentários das questões.
Observe sobre o que versam as questões que você errou e reforce tais conceitos por meio do seu material
teórico e de revisão que construiu ao longo do seu estudo.
Segue caderno do SQ sobre Ortografia e Acentuação: http://questo.es/hcv5vg
Bons estudos!

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Trilha 00
TAREFA 13
Estudo da aula 01; de “Regimes Previdenciários” até “Inscrição”, inclusive.
No item Regimes Previdenciários, veja que a Previdência Social brasileira possui dois regimes básicos e
distintos entre si, ambos de filiação obrigatória (RGPS e RPPS). O assunto RPPS é mais cobrado em provas,
portanto atenção ao art.40 da CF/88 e fique atento que os RPPS serão organizados pela União, Estados,
Distrito Federal e Municípios, incluídas suas autarquias e fundações. Enquanto o RGPS é único para todo o
Brasil, os RPPS poderão ser criados em cada ente federativo.
Dentre todos os servidores públicos citados, apenas os ocupantes de cargo efetivo podem ser amparados
por Regime Próprio de Previdência Social - RPPS. Os demais são segurados obrigatórios do RGPS.
Muita atenção: É vedada a acumulação de aposentadorias dentro de um mesmo regime previdenciário, salvo
no Regime Próprio de Previdência Social, nas hipóteses de cargos acumuláveis.
Sobre a possibilidade de uma mesma pessoa ser vinculada ao RGPS e ao RPPS: Suponhamos que um
Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil (que é servidor público federal ocupante de cargo efetivo) dê aulas
à noite numa instituição particular de ensino. Em relação à sua atividade como Auditor-Fiscal, será
obrigatoriamente filiado ao RPPS da União. Em relação às aulas, será filiado obrigatoriamente ao RGPS.
Poderá, nesse caso, se aposentar pelos dois regimes.
Importante frisar que apenas pessoas físicas poderão ser beneficiárias do RGPS. As pessoas jurídicas serão,
em regra, contribuintes; beneficiárias, jamais.
Continuando no item REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA SOCIAL, entenda os conceitos de

servidores públicos e não deixe de ressaltar que: nem todos os servidores públicos civis são amparados por
Regime Próprio de Previdência Social (RPPS), mas apenas os servidores públicos ocupantes de cargo efetivo
na União, Estados, Distrito Federal e Municípios, incluídas suas autarquias e fundações. Os demais servidores
são segurados obrigatórios do RGPS.
Saiba que os beneficiários poderão ser os segurados ou seus dependentes. Assim sendo, dizemos que
beneficiário é gênero, do qual são espécies os segurados e os dependentes.
Neste momento, é importante saber que os segurados, beneficiários que contribuem para o sistema
previdenciário, podem ser obrigatórios e facultativos. Já o dependente é o beneficiário que, mesmo sem
recolher qualquer contribuição nesta condição, beneficia-se pela contribuição feita pelo segurado, em razão
do seu vínculo com este.
Continue a leitura, decorando todos os quadros esquematizados do professor, registrando sempre as

palavras chaves para ajudar na memorização. É preciso saber que: A filiação do segurado obrigatório ao RGPS
decorre automaticamente do exercício da atividade remunerada. Enquanto a filiação na qualidade de
segurado facultativo ao RGPS representa ato volitivo, gerando efeito somente a partir da inscrição e do
primeiro recolhimento, não podendo retroagir e não permitindo o pagamento de contribuições relativas a
competências anteriores à data da inscrição.

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Trilha 00
Filiação é o vínculo que se estabelece entre a previdência e as pessoas que para ela contribuem.
A idade mínima para a filiação como segurado facultativo, nos termos do artigo 14, da Lei 8.212/91, é de 14
anos de idade. Contudo, o artigo 11 do RPS prevê a idade mínima de 16 anos de idade para a filiação como
segurado facultativo.
Atenção: a idade mínima para a filiação como segurado facultativo deve ser 16 anos de idade, salvo se o
enunciado da questão mencionar expressamente que a resposta deve ser dada “nos termos da lei”, cuja
resposta, neste caso, será 14 anos de idade.
Já Inscrição é a formalização da filiação, ou seja, é cadastramento no banco de dados da previdência

social. Atualmente, a inscrição é feita no Cadastro Nacional de Informações Sociais – CNIS.
O artigo 18, §2º, do RPS, restringe a inscrição dos menores de 16 anos. No entanto, devemos lembrar que o
aprendiz pode se filiar e se inscrever a partir dos 14 anos de idade, conforme previsão constitucional, sendo
considerado segurado empregado.

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Trilha 00
TAREFA 14
Direito Constitucional
Estudo da aula 01; e resolução de 3 questões.
Nesta tarefa, começará a estudar o art. 5° da CF/88 - Direitos e Deveres Individuais e Coletivos – sempre
muito exigido em provas. Indicamos o estudo por meio do pdf simplificado.
O assunto, como um todo, é bem frequente em provas, é bom ler este artigo diversas vezes ao longo de
sua preparação. No entanto, há algumas informações, ainda mais importantes, que merecem comentários
adicionais:
- o princípio da igualdade não impede o tratamento diferenciado daqueles submetidos a situações

diferentes (fundamentação da reserva de vagas em universidades e concursos público);
- certifique-se que compreendeu todas as afirmações sobre “liberdade de expressão”;
- saiba que, apesar de garantida a liberdade religiosa, aquele que a alegar para eximir-se dos deveres e das
prestações alternativas a poderão sofrer restrições de direitos – escusa de consciência;
- lembre-se que o direito à indenização por danos morais, à honra e à imagem é extensível às
pessoas jurídicas
- saiba as autoridades competentes e as condições para declaração da quebra de sigilo bancário,

principalmente no que se refere às CPI’s e autoridades fiscais.
- o XI, que garante a inviolabilidade domiciliar, é muito cobrado em provas. É preciso saber as
hipóteses em que se permite a entrada na casa de uma pessoa, em quais situações é necessário
autorização judicial, quando poderá ocorrer durante a noite e o que o STF entende por “casa”.
- o exercício de qualquer trabalho é permitido, mas, havendo potencial lesivo na atividade, a lei pode impor
condições.
- dê atenção ao direito de reunião, principalmente ao fato de independer de autorização do Poder

Público, e ao direito à propriedade, sendo que esta deve cumprir sua função social, sujeitando-se à
desapropriação caso viole tal condição.
- o direito à liberdade de associação é bem importante– refere-se aos incisos XVII ao XXI. A criação
de associações não depende de autorização, mas por decisão judicial podem ser dissolvidas ou ter suas
atividades suspensas, lembrando que no primeiro caso é preciso o trânsito em julgado da decisão. Grave
isto! Saiba diferenciar representação e substituição processual.
- direito de herança observe o fato de poder ser aplicada a lei estrangeira do de cujus se for mais
favorável aos herdeiros brasileiros.
Para fixar o que estudou, resolva as 3 questões propostas.

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Trilha 00

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Trilha 00
TAREFA 15
Informática
Estudo da aula 01, de “Internet - Parte 2 - Protocolos e Serviços” até o final da aula; e
resolução de 25 questões.
Estude toda a teoria do PDF Simplificado da aula 01, observando os destaques do professor.
Por fim, resolva todas as 25 questões da lista de questões com comentários, ao final do PDF
Simplificado, lendo com atenção o comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas.
Em relação à parte teórica, os principais tópicos são:
Prosseguindo nos estudos, estudaremos o tema Protocolos de comunicação, que costuma ser um
assunto recorrente nas provas de informática, é pode ser entendido como o conjunto de regras que
controlam a comunicação de dados, ou seja, um conjunto de padrões que possibilita a comunicação entre
equipamentos de uma rede. Na internet, o conjunto de protocolos-padrão utilizado é o TCP/IP, que será
estudado em detalhes.
O modelo OSI/ISO (Open Systems Interconnection) pode ser entendido como um modelo de
referência para conexão e projetos de sistemas de redes que se baseiam em camadas sobrepostas. Esse
modelo é apenas uma abstração teórica, possuindo uma função mais didática do que pragmática. Ele não
se trata de um modelo utilizado atualmente em redes de computadores.
A arquitetura TCP/IP, que sem dúvidas é o modelo mais o importante para a sua prova, pode ser
entendida como um conjunto de protocolos e camadas, TRANSMISSION CONTROL PROTOCOL e
INTERNET PROTOCOL, para conectar várias redes diferentes de maneira uniforme. Fazendo uma
comparação com o modelo OSI/ISO, chegamos à figura abaixo:

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Trilha 00
O INTERNET PROTOCOL (IP), que é um protocolo da camada de rede, permite a comunicação entre
duas ou mais máquinas em rede para encaminhamento de dados. Ele divide a informação em pacotes de
64 Kb para que eles trafeguem pela rede.
Em relação à parte teórica, o TRANSMISSION CONTROL PROTOCOL (TCP), que é um protocolo da

camada de transporte, permite o controle de transmissão confiável, a entrega dos pacotes de dados na
sequência correta e a verificação de erros em algum desses pacotes de dados. Suas principais
características são:
1. É CONFIÁVEL;
2. Implementa um CONTROLE DE CONGESTIONAMENTO;
3. Implementa CONTROLE DE FLUXO; e
4. Permite conexão FIM-A-FIM;
O USER DATAGRAM PROTOCOL (UDP) é um protocolo da Camada de Transporte que fornece um

serviço de entrega SEM CONEXÃO e NÃO-CONFIÁVEL (sem controle de fluxo e de erros).
O protocolo SMTP (SIMPLE MAIL TRANSFER PROTOCOL), que fica na camada de aplicação, é o
principal protocolo de envio de e-mail por meio da internet. Os protocolos POP3 e IMAP servem para
recuperar do servidor de correio eletrônico os e-mails recebidos, sendo que o protocolo IMAP possibilita
organizar as mensagens em pastas no próprio servidor, a verificação do conteúdo da mensagem antes de
fazer o download e também o acesso ao correio eletrônico a qualquer momento.
O DHCP (DYNAMIC HOST CONFIGURATION PROTOCOL) é um protocolo da camada de aplicação

que permite a alocação dinâmica e estática de endereços lógicos na internet. Esse servidor é capaz de
designar e configurar endereços IP aos dispositivos de uma rede local de forma automática.
O DNS (DOMAIN NAME SYSTEM) é um protocolo da camada de aplicação responsável por atribuir
endereços léxicos (nomes) aos endereços IP. Atente-se que é possível buscar vários recursos, tais como um
computador, impressora ou um arquivo específico numa rede, bastando saber a URL (Uniform Resource
Locator desse recurso, pode possuir a estrutura da figura abaixo:

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Trilha 00
Essa estrutura da URL oferece uma maneira uniforme e padronizada de localizar recursos na web.
O HTTP (HYPER TEXT TRANSFER PROTOCOL) é um protocolo da camada aplicação e é utilizado por
programas de navegação (browsers) para acessar dados na web. Ele faz a transferência, formatação e
apresentação de páginas web com conteúdo multimídia entre um servidor e um cliente da Internet. O
protocolo HTTPS (HYPERTEXT TRANSFER PROTOCOL SECURE) possui a mesma finalidade do
protocolo HTTP sobre uma camada adicional de segurança, que utiliza o protocolo SSL/TLS. Dessa forma,
no HTTPS, as transferências são feitas de forma segura, sendo oferecidas funcionalidades de criptografia,
autenticação e integridade para essas transferências.
O FTP (FILE TRANSFER PROTOCOL) é também um protocolo da camada de aplicação responsável

pela realização de transferências de arquivos entre um Cliente FTP e um servidor FTP. Lembre-se de que a
Porta TCP 20 é usada para transferência dos dados e a Porta TCP 21 é usada para a troca de informações de
controle.

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Trilha 00
TAREFA 16
Estudo da aula 01 de “Introdução” até o final da aula; e resolução de 23 questões.
Na aula 01 você irá estudar o tema Estado, governo e administração pública: conceitos,
elementos, poderes e organização; natureza, fins. Direito administrativo: conceito, fontes ,
através do PDF Simplificado:
O tema é uma base doutrinária importante para o entendimento dos demais assuntos relacionados à
disciplina. Por esse motivo, inicie a leitura pelos tópicos Introdução e Direito público e direito
privado, para compreender bem sobre os conceitos iniciais. Em seguida, o item Conceito de Direito
Administrativo explica exatamente o que você precisa saber sobre esse ramo do direito público. Não
passe adiante se não compreender.
Logo depois estude o tópico Objeto do Direito Administrativo. Utilize o destaque observado pelos
doutrinadores Marcelo Alexandrino e Vicente de Paulo para embasar o seu raciocínio acerca do tema. A
principal parte a ser estudada nesta tarefa será a leitura das principais Fontes do Direito
Administrativo apresentadas pela doutrina majoritária:
- Lei
- Jurisprudência
- Costumes
- Doutrina
Elas formam o mnemônico LE JU CO DO.
Para uma melhor contextualização sobre o papel que o Direito Administrativo desempenha, é necessária a
compreensão de alguns elementos inerentes ao Direito Constitucional, quais sejam: as definições de
Estado, Governo e Administração.
Nesse sentido, você estudará conceitos bastante básicos no âmbito dos Direitos Administrativo e
Constitucional, mas que são pilares para a compreensão de ambas as disciplinas, como, por exemplo, os
elementos constitutivos do Estado – povo, território e governo soberano.
Conceitos como as funções legislativa, administrativa e jurisdicional do Estado devem ser internalizados
pelo concurseiro profissional. O mais fundamental nesse momento será memorizar (e entender,
obviamente) o seguinte esquema:
Forma de estado adotada no Brasil atual – Federação (federativa)
Forma de governo – República (republicana)
Sistema de governo – Presidencialista

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Trilha 00
Quanto ao estudo do subtópico Administração Pública, é imprescindível compreender os seus três

primeiros subitens, os quais discorrem sobre os sentidos amplo, estrito, subjetivo e objetivo da
administração pública.
Para finalizar, resolva as questões 1 a 23 da aula através da lista sem comentários ao final do PDF
Simplificado. Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas,
marcando-as para futuras revisões.

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Trilha 00
TAREFA 17
Português
Estudo da aula 1 - PDF Simplificado; e resolução de 15 questões.
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem ir direto
para as questões e revisar os pontos que identificar dificuldades nos exercícios indicados ao fim desta
tarefa.
Caso não domine os assuntos abordados nesta aula, tome por base o PDF Simplificado, tendo especial
atenção aos tópicos abaixo destacados.
A partir de agora, estudaremos algumas aulas sobre Classes de Palavras. Trata-se de um assunto com
incidência mediana, porém servirá de base para diversos outros a serem estudados futuramente.
Nesta aula, estudaremos os seguintes assuntos: Substantivo, Adjetivo, Advérbio, Artigo, Numeral,
Interjeição e Palavras Especiais.
Utilizaremos como base o PDF simplificado, abordando os principais tópicos teóricos nesta tarefa.
Iniciando pelos Substantivos, precisamos entender um pouco sobre suas classificações. Percebam que as
classificações são em pares, normalmente contrários, exemplo: Primitivo e Derivados (um traz afixo, o
outro não); Simples e Composto (um tem apenas um radical, o outro mais de um), e por aí vai. Tente
identificar os pares que facilita muito na hora de entender.
Quanto à formação de substantivos, entenda o que são prefixos e sufixos, sem precisar decorar todas as
terminações formadoras de substantivos. Entenda, ainda, as flexões dos substantivos e que elas mudam de
acordo com sua classificação, sendo que se deve tomar cuidado com a flexão em grau de substantivos
compostos (muito comum errarmos esse tipo de flexão no dia a dia).
Leia sobre a função sintática do substantivo, mas não se preocupe tanto em “quebrar a cabeça” agora,
afinal, sintaxe será trabalhada mais profundamente em aula futura.
Sobre os Adjetivos, temos classificações semelhantes às dos substantivos (dica: tente formar os pares).
Muito cuidado com a flexão dos adjetivos, principalmente os compostos.
Na sequência, serão trabalhados alguns tópicos que envolvem sintaxe. Leia atentamente, mas sem tanta
preocupação, pois será trabalhado, mais a fundo, em aula futura. Perceba que a mudança da ordem das
palavras em uma frase pode alterar o sentido e a classificação morfológica da palavra. Entenda que as
locuções adjetivas funcionam como um adjetivo em si. Sobre os graus dos adjetivos, o esquema trazido na
aula resume muito bem tal assunto.
Sobre os Advérbios, temos um quadro resumo com as classificações e exemplos dos advérbios mais
cobrados. Não é para decorar, mas sim entender a ideia de cada uma das classificações.
Os Artigos são, dentro das classes de palavras, os mais simples de serem entendidos. Percebam que sua
função, dentro da morfologia, é acompanhar o substantivo e devem concordar com a flexão em gênero e

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Trilha 00
número. Quando estudarem sintaxe, perceberão que os artigos sempre exercem função de adjunto
adnominal. Mas, por ora, o importante mesmo é entender como concordam com o substantivo e quando
se deve usar os artigos definidos e indefinidos.
Já sobre Numeral e Interjeição, são tópicos muito curtos, cuja cobrança é pouco frequente. Vale a leitura
integral da parte teórica, tendo em vista tomar pouquíssimo tempo.
Por fim, conclua com uma leitura fluida sobre Palavras Especiais e entenda que as palavras podem
apresentar mais de uma classificação morfológica ou semântica.
Resolver as questões que surgem no decorrer da teoria.
Resolver as questões comentadas ao final da aula:
Substantivo: 1 e 2;
Adjetivo: 1 a 4;
Expressões com Substantivo e Adjetivo: 1;
Advérbio: 1 a 7;
Palavras Especiais: 1.

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Trilha 00
TAREFA 18
Raciocínio Lógico-Matemático
Revisão da aula 00; e resolução de 37 questões (Banca CEBRASPE).
Revise, através do seu material ou resumos fornecidos pelo professor, o conteúdo estudado na aula 00
do curso de referência. Caso esteja disponível, você também pode aproveitar o PDF das Marcações dos
Aprovados para validar o seu próprio material de revisão.
Após a revisão, resolva as questões abaixo através da lista sem comentários ao final do PDF. Após, recorra
ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar em dúvidas, marcando-as para futuras revisões.
- Introdução às Proposições (CEBRASPE): 2, 6, 8, 10, 12;
- Proposições Simples (CEBRASPE): 2, 4;
- Proposições Compostas (CEBRASPE): 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20;
- Conversão da linguagem natural para a proposicional (CEBRASPE): 2, 4, 6, 8, 12, 16, 20, 22,
24, 30, 34;
- Tabela-Verdade (CEBRASPE): 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 20;
- Tautologia, Contradição e Contingência (CEBRASPE): 2, 6, 8, 10.

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Trilha 00
TAREFA 19
Estudo da aula 01; do tópico “Segurados Obrigatórios – RGPS” até “Mais de 2 (dois) dias por
semana, inclusive”.
Muitas questões da nossa disciplina correspondem aos segurados obrigatórios e facultativos. Tarefa de
importância muito alta. Então mãos à obra!!
Comece a leitura no item Segurados Obrigatórios – RGPS, já observando o quadro esquematizado do

professor, de uma informação importante, extraída mais uma vez, do art. 9 do Decreto 3.048/1999 (RPS).
Esse decreto será, basicamente, a base legal da maioria das questões cobradas desse assunto em provas.
Decorar o art. 9 do Decreto 3.048/1999 (Regulamento da Previdência Social), inciso I. Para facilitar o
entendimento dos incisos mencionados nesse artigo, acompanhe a leitura a partir do item 5 do nosso curso,
com os quadros resumos e exemplos, referente a cada inciso do art. 9 do decreto, caso tenha dúvida com
algum conceito específico da norma, leia a parte teórica que tiver dúvidas.
Muitas questões são cobradas com exemplos práticos, pedindo para o candidato identificar se há vínculo ao
RGPS como segurado empregado.
Após a Constituição de 1988, não há mais distinção entre o empregado urbano ou rural e entende-se por
serviço prestado em caráter não eventual aquele relacionado direta ou indiretamente com as atividades
normais da empresa. Ver quadro resumo.
Muita atenção ao enquadramento do segurado como empregado (e, portanto, obrigatório), pois cai muito
em prova: É segurado obrigatório da previdência social, como empregado, o estrangeiro domiciliado e
contratado no Brasil para trabalhar como empregado no exterior, em sucursal ou agência de empresa
constituída sob as leis brasileiras e que tenha sede e administração no País.
examinador irá tentar confundir o contribuinte individual (inciso V) com a categoria de empregado (inciso I).
Portanto, atenção especial a essas diferenças.
Dica importante para o contribuinte individual:
-É aquele quem presta serviço de natureza urbana ou rural, em caráter eventual, a uma ou mais empresas,
sem relação de emprego.
-É aquele que exerce, por conta própria, atividade econômica de natureza urbana, com fins lucrativos ou
não.
-É aquele que presta serviço de natureza não contínua, por conta própria, a pessoa ou família, no âmbito
residencial desta, sem fins lucrativos.
- Explora atividade agropecuária, a qualquer título, em caráter permanente ou temporário, em ·área

superior a 4 (quatro) módulos fiscais; ou, quando em ·área igual ou inferior a 4 (quatro) módulos fiscais
ou atividade pesqueira, com auxílio de empregados ou por intermédio de prepostos.

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Trilha 00
Um funcionário que trabalha em empresa particular, que não exerce cargo efetivo no poder público,
possuindo, neste caso, regime próprio de previdência social (RPPS). Ao ser nomeado, para ocupar um cargo
em comissão, declarado em lei de livre nomeação e exoneração bem como de outro cargo temporário ou de
emprego público, aplica-se o regime geral de previdência social (RGPS). Muita atenção, pois esse exemplo
que mencionei é típico de várias questões em prova.
Para não ter mais dúvidas: Os únicos servidores públicos civis que podem ser amparados por RPPS são os
ocupantes de cargo efetivo. Porém, para que um servidor ocupante de cargo efetivo seja amparado pelo
RPPS, deverá ter sido instituído, pelo respectivo ente federativo (Estados, DF ou Município), mediante lei, tal
regime previdenciário. Ocorre, contudo, que os citados entes federativos não são obrigados a criar seu
regime próprio de previdência social.
No entanto, devemos ter em mente que: Caso os Estados, o DF e os Municípios instituam seus Regimes
Próprios de Previdência Social (RPPS), seus respectivos servidores ocupantes de cargos efetivos estarão
amparados por tal regime. No entanto, caso determinado ente federativo não o institua, seus servidores
ocupantes de cargo efetivo serão amparados pelo Regime Geral de Previdência Social (RGPS), como
segurados obrigatórios, na qualidade de segurados empregados.
Por fim, cabe ressaltar que, atualmente, no Brasil, já possuem seus respectivos Regimes Próprios de
Previdência Social a União, cada um dos Estados e o Distrito Federal. Alguns Municípios também já
instituíram seus Regimes Próprios de Previdência Social. No entanto, temos ainda diversos municípios
brasileiros que não instituíram seus Regimes Próprios. Neste caso, seus servidores, inclusive os ocupantes
de cargo efetivo, serão vinculados ao RGPS.
Muita atenção ao servidor contratado para exercer serviço temporário, pois em qualquer caso, este servidor,
independentemente da esfera de governo que trabalhe, será sempre segurado obrigatório do RGPS, na
qualidade de segurado empregado.
Muita atenção ao servidor ocupante de emprego público, pois em qualquer caso, este servidor,
independentemente da esfera de governo que trabalhe, ser· sempre segurado obrigatório do RGPS, na
qualidade de segurado empregado.
O aprendiz maior de 14 anos e menor de 24 anos, ressalvado o portador de deficiência, ao qual não se aplica
o limite máximo de idade, sujeito à formação técnica-profissional metódica, sob a orientação de entidade
qualificada, é o único segurado que pode filiar-se ao RGPS com menos de 16 anos de idade.
O médico ou o profissional da saúde, independentemente da área de atuação, local de permanência ou

forma de remuneração, será segurado empregado, enquanto plantonista.
O treinador profissional de futebol, independentemente de acordos firmados, é considerado empregado. A

Lei nº 8.650, de 20 de abril de 1993 disporá sobre as relações de trabalho do Treinador Profissional de
Futebol.

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Trilha 00
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área de concurso,
concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca ou fazer adaptações
para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar todo o

conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma sequência ideal de estudo
do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno estudar o conteúdo
de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da recomendação didática
de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios de todos os
assuntos e chegar bem em todos os assuntos. Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo
para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches aprovados em
diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!
Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
Julio Furlanetto

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Curso 215714 Trilha 00 7e61 Completo

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INSS (Técnico do Seguro Social) Trilha Estratégica - 2022 (Pós-Edital)

14261977729 - Layssa Soares Pereira

TRILHA ESTRATÉGICA PÓS-EDITAL PARA INSS –

Antes de mais nada, permitam-me uma breve apresentação:

Meu nome é Julio Furlanetto, tenho 34 anos. Atualmente ocupo o cargo de

Estudei durante cerca de 2 anos até a aprovação no Maranhão e um total de 5

Contem comigo para o que precisarem!

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#Frase Motivacional da semana:

TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO?

“Mas será que consigo me preparar em 10 semanas?

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:

✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação;

✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina;

✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e

✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados.

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✔ Evitar resumos escritos;

✔ Estudar grifando o material;

✔ Seguir as recomendações de estudo na ordem em que forem indicadas.

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Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar.

Indicaremos na Trilha 7 fontes de materiais de estudo:

1. Aulas das Disciplinas do Pacote.

2. Legislação e Constituição Federal/88, que podem ser encontradas na internet gratuitamente;

3. Cadernos de Questões do Sistema de Questões do Estratégia;

4. Relatórios do Passo Estratégico;

5. Cursos Exclusivos de Assinantes;

6. Simulados Exclusivos de Assinantes; e

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✓ Tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos.

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Matéria Trilha de Disciplina

Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/4egqep

Noções de Informática http://estrategi.ac/xya8vi

Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/i7h1kl

Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/r56708

Direito Previdenciário http://estrategi.ac/46gi4h

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Já registre o Caput do art. 194 da CF/88, analisando e decorando as palavras-chaves do quadro.

Continue no item saúde, lendo-o com atenção.

Importantíssimo identificar as principais características de cada um dos direitos assegurados através da

Decore os art. 201 e 202 da CF/88.

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Visualize o quadro referente à organização da Seguridade Social e procurem as palavras-chave

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Estudo da aula 0 – PDF Simplificado; e resolução de 26 questões.

Daremos início à trilha estratégia da disciplina de Português para o concurso do INSS!

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Resolver as questões que surgirem no decorrer da parte teórica.

Resolver as seguintes questões comentadas ao final da aula:

Sons, Letras, Fonemas e Dígrafo: 1 e 2;

Regras Gerais de Acentuação: ímpares da 1 a 14;

Uso de Letras Maiúsculas e Minúsculas: 1;

Expressões Problemáticas: ímpares da 1 a 8.

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