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Trilha 00
pontos de 13 na discursiva. Desse modo, fui aprovado em 2º lugar para Agente da Polícia
Federal (2021).
Além disso, também fui aprovado na PCDF para os cargos de Agente e Escrivão, sendo que,
para Agente, obtive o 7º lugar do concurso.
É com bastante segurança e, acima de tudo, humildade, que digo a vocês, alunas e alunos, que
durante essa minha preparação cometi alguns erros que dificultaram o meu aprendizado de
determinadas matérias e não vou permitir que vocês cometam esses mesmos erros. É a
experiência que obtive que vai servir de base para que eu os guie pelo caminho mais produtivo e
eficiente nessa preparação pré-edital para a PF e PRF. Tenho plena confiança de que, se seguirem
as tarefas e recomendações passadas nessa Trilha, vocês vão estar extremamente preparados e
competitivos para o próximo concurso.
Meu principal objetivo é passar um cronograma de estudos que seja possível de cumprir com
qualidade, uma vez que o número ideal de horas para se estudar é o maior número de horas que
você puder, mantida a qualidade de vida e do estudo (Willian Douglas).
Ficaremos juntos por 9 meses! A trilha começa em 16/01/2023 e vai até 18/09/2023. Vamos com
tudo!
Marcus Toloza
@marcustoloza
“Qual é a ÚNICA COISA que você pode fazer para tornar todo o resto mais fácil ou
irrelevante?”
1 – Como Funcionam
A presente Trilha Estratégica Regular tem como objetivo apresentar todo o conteúdo mais
relevante e importante do curso destinado ao cargo de Agente da Polícia Federal e Policial
Rodoviário Federal. Como dito, nossa missão é pegar o aluno que está começando sua jornada
em concursos e deixá-lo preparado e competitivo para quando o edital for publicado.
Dessa forma, o público-alvo deste trabalho são todos os alunos que almejam uma vaga na PF e
na PRF. Tanto os concursandos em início de jornada, quanto aqueles que já começaram sua
preparação e querem focar nesse concurso tão desejado!
Além disso, a forma das trilhas será feita de acordo com o edital já publicado, bem como levando
em conta a probabilidade de cobrança de cada assunto, sempre observando o fator
custo-benefício.
==40a4d==
Por último e ao mesmo tempo por consequência, nossas trilhas terão um ritmo cadenciado, sem
correria, permitindo que todos os alunos consigam acompanhar a sequência semanal. Um aluno
que tenha uma carga horária líquida média de 25 horas semanais dará conta com facilidade!
3 – Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos PF+PRF.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo
abaixo:
https://t.me/+K2U3tgHaBt82NjE5
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok?
TRILHA ESTRATÉGICA 00
Técnicas de Estudos
Algumas técnicas de estudos importantíssimas para que possamos atingir nossa meta:
Iniciaremos nossos estudos considerando uma carga horária média de até 25h por semana,
caso você estude todas as tarefas.
Nossa média será de 16 a 20 tarefas por semana.
Caso você disponha de mais tempo livre que 25h/semanais, saiba que a carga horária pode ser
incrementada com outras atividades ao longo da semana, como revisões ou baterias de
exercícios extras.
Estamos justamente pensando nos alunos que, no início dos estudos, possuem dificuldades
demais: falta de concentração para ler; sem motivação para estudar; dores na coluna; dores de
cabeça, etc. Todas essas dores são minimizadas após alguns dias/semanas de estudos. O
concursando avançado acaba ligando muito menos para isso, fazendo 25h de estudos renderem
muito mais.
Nosso curso para Agente da Polícia Federal e Policial Rodoviário Federal já reflete a prova do
último concurso, realizada em maio/2021. A nossa trilha se debruçará sobre as seguintes
disciplinas:
Disciplina
Direito Penal
Direito Administra vo
Esta s ca
Legislação Especial
Português
RLM
Informá ca
Física
Contabilidade
Discursiva
É ca e Cidadania
Inglês
Geopolí ca
Direitos Humanos
O planejamento que vamos montar para essa trilha vai levar em consideração tudo isso. Nos
preocuparemos em equilibrar o tempo de estudo de teoria, revisões, exercícios, para
proporcionar o melhor resultado possível.
Consideraremos também o peso relativo de cada disciplina na pontuação geral do concurso.
Assim, o conteúdo mais importante, o mais cobrado frequentemente, será visto com maior
profundidade.
Organizaremos a trilha em ciclos de estudos. Inicialmente começaremos com um conjunto
reduzido de disciplinas e iremos, gradativamente, incluindo novas matérias no decorrer das
trilhas. Não se preocupem se não verem a disciplina XXX nas trilhas iniciais, ela será abordada,
mas tudo no seu tempo e bem planejado. Não se esqueçam de que nosso projeto tem 9 meses
de duração.
Obs.: Para atingirmos o objetivo, precisamos apenas que o aluno tenha os materiais constantes
nos itens 1 e 2 acima. Os demais seriam facilitadores ao longo da preparação. A ausência dos
materiais 3 a 8 na preparação do aluno não impede que ele atinja o objetivo dessa trilha.
Porém, para que vocês conheçam esses materiais e entendam como eles podem facilitar o seu
estudo, vamos dar uma breve explicação sobre cada um deles:
Passo Estratégico
O Passo Estratégico é, em sua essência, um material de revisão. Ele indica, baseado em um
concurso em específico, qual a importância relativa de cada um dos assuntos através de uma
análise estatística feita por Analistas especialistas em concurso público. Além disso, facilita a
assimilação e memorização dos assuntos tratados através de checkpoints e questionários de
revisão.
Para saber mais sobre o Passo Estratégico, clique no link a seguir: http://bit.ly/passoest
Sistema de Questões
O Sistema de Questões do Estratégia Concursos é uma plataforma de questões de provas de
concursos para que seus alunos possam fazer simulados, resolver questões, comparar resultados
com demais candidatos, etc. Atualmente é a maior plataforma disponível no mercado, com 2
milhões de questões cadastradas! Embora os pdfs das aulas venham com muitas questões, é
imprescindível que o aluno teste os seus conhecimentos fazendo muitas questões da banca que
ele pretende encarar. Arrisco-me a dizer que mais de 90% dos aprovados utilizaram alguma
plataforma de questões nos seus estudos!
Cursos Exclusivos
São cursos gravados exclusivamente para os nossos alunos assinantes. Mensalmente, aulas de
diversas matérias e assuntos são disponibilizadas para que os alunos possam ter uma segunda
opção ao curso inserido no Pacote regular.
Bizus Estratégicos
Trata-se de um único PDF por disciplina que busca consolidar e proporcionar ao candidato, a
poucos dias de sua prova, uma revisão rápida e de alta qualidade de assuntos com as maiores
chances de incidência em prova, considerando o palpite dos professores, aulas em vídeo e
pesquisas realizadas com base em questões de provas anteriores.
Simulados Exclusivos
Mais uma ferramenta que é exclusiva dos assinantes. Teremos vários simulados elaborados de
acordo com a estrutura e forma de cobrança da banca de vários concursos. O intuito é que o
aluno possa realmente simular uma situação real de prova.
Monitorias Estratégicas
Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para PF+PRF, cujo cronograma e horários das
transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno e serão relembradas na comunidade do
Telegram.
As transmissões da Monitoria abordarão:
Trilhas de Disciplina
Matéria Link
Física http://estrategi.ac/aijt3d
Geopolítica http://estrategi.ac/66f1y9
Informática http://estrategi.ac/8q1fou
Espanhol http://estrategi.ac/qhthnl
Inglês http://estrategi.ac/viek1a
Português http://estrategi.ac/7piio5
Contabilidade http://estrategi.ac/trpqaj
Estatística http://estrategi.ac/qo1qe4
Discursivas http://estrategi.ac/3ysraz
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do
PDF.
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aperfeiçoamento. Para o
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do
aluno, ou seja, a planilha do link abaixo está liberada apenas para consulta, todas as
alterações do aluno devem ser feitas na cópia realizada. A cada semana o aluno deve copiar as
linhas com o detalhamento das tarefas da trilha publicada.
http://estrategi.ac/sy959k
Estou disponibilizando também um vídeo que foi feito detalhando o uso da planilha no
acompanhamento da execução da trilha:
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s
Dúvidas
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas
dúvidas!
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:
https://forms.gle/iKt3WcJtU1tKioGS8
Observações
∙ Videoaulas: Apesar de a trilha recomendar a leitura de PDFs, você pode acompanhar a matéria
também por videoaulas. Nesse caso, estude as videoaulas que apresentam a teoria que seria
vista em PDF e depois faça as questões indicadas na trilha!
∙ Atividades Físicas: Exercícios físicos são ótimos não só para a sua saúde, como também para
aumentar a sua concentração e diminuir a sua ansiedade nos estudos. Comece devagar, mas
comece! ☺
TAREFA 01
Português #01
Começamos nossa trilha voltada para os concursos da Polícia Federal e Polícia Rodoviária
Federal.
A aula 00 do curso trata do assunto ORTOGRAFIA e ACENTUAÇÃO.
Nossa primeira tarefa será relativa à ACENTUAÇÃO GRÁFICA. Inicialmente, você perceberá que
são inúmeras regras de acentuação (e suas exceções), com vários exemplos, o que torna o estudo
um tanto desconfortável. Mas, não se prenda aos “detalhes”, pois o assunto Acentuação tem
sido pouco cobrado nos concursos em geral, e com questões de nível fácil/médio.
Portanto, caso já tenha familiaridade com o assunto, vá direto para o resumo da Aula 12 e tente
relembrar as principais regras ortográficas.
Caso não tenha familiaridade com o assunto ou não tenha sentido segurança ao resolver as
questões, faça uma leitura da aula com fluidez, grifando apenas as regras de acentuação e
alguns exemplos. E, em paralelo, resolva as questões apresentadas no decorrer da leitura.
Tente entender os encontros vocálicos e a posição da sílaba tônica. Esse simples
entendimento, ajudará você no estudo das regras de acentuação. Além disso, tenha atenção
especial ao quadro resumo apresentado e saiba que toda proparoxítona é acentuada!
TAREFA 02
Direito Constitucional #01
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/226190/aulas
Segundo nossa equipe de análise estatística, analisadas 121 questões da Banca Cebraspe,
Área: Policial, entre os Anos de 2015 e 2022, Escolaridade: Ensino Superior, o assunto da aula
teve 0,0% de incidência. Entretanto, é um assunto basilar para a compreensão da
disciplina de Direito Constitucional. Dessa forma, vamos adiante!
Durante a execução das tarefas, procure grifar os conceitos chave, as exceções e os artigos de lei
mais importantes para facilitar suas futuras revisões.
Durante o estudo da teoria, resolva as questões que estão ao longo do PDF. Em outro momento
partiremos para as questões comentadas do final da aula.
Continuando a aula, na parte que trata da Hierarquia das Normas (Pirâmide de Kelsen), são
mais relevantes, principalmente, os entendimentos doutrinários e jurisprudenciais. Em destaque,
tem-se as seguintes informações: emendas constitucionais podem ser declaradas
inconstitucionais, não há hierarquia entre leis complementares e leis ordinárias e nem entre elas e
demais normas primárias (leis, medidas provisórias, decretos e resoluções legislativas, tratados
internacionais gerais e decretos autônomos), os tratados internacionais sobre direitos humanos
aprovados pelo rito especial de emenda constitucional serão equivalentes a estas e os demais
serão normas supralegais (abaixo da Constituição e acima das demais normas). Atenção para o
esquema apresentado da Pirâmide de Kelsen.
A respeito do item Poder Constituinte, é essencial que você saiba as características do Poder
Constituinte Originário. Dentre elas, o fato de ser um poder permanente merece destaque, já
que poderíamos imaginar que elaboraria uma nova Constituição e se esgotaria, mas não, ele
permanece em estado de latência.
TAREFA 03
Informática #01
Estudo da aula 00, de “Noções Iniciais sobre Redes de Computadores - Parte 1” até
“Classificação de Redes, inclusive.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas
Peço também que você destaque, no próprio PDF, as questões que errou ou teve dúvidas,
pois poderá utilizá-las nas tarefas de revisões.
Nas primeiras páginas da aula, o professor traz aspectos históricos que você não precisa
decorá-los. Faça apenas uma leitura rápida. Tenha em mente a ideia principal quando do
surgimento dos computadores em rede, que foi o de compartilhamento de recursos para
múltiplos usuários.
TAREFA 04
Raciocínio Lógico #01
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223675/aulas
Daremos início ao estudo de Raciocínio Lógico para o seu concurso. Essa aula é relativamente
extensa, trazendo diversos tópicos extremamente importantes. Assim, acompanhe cada um dos
assuntos apresentados em Aula com bastante atenção, dando especial ênfase aos exemplos
trazidos pelo professor durante a explicação da matéria.
Para começarmos o estudo, é importante conhecer o conceito de Proposição Lógica. Esta nada
mais é do que uma frase declarativa, transmitindo pensamentos de sentido completo, exprimindo
julgamentos a respeito de determinadas informações, e que poderão ser Verdadeiras ou Falsas.
Assim:
Por outro lado, as Sentenças Abertas são aquelas nas quais não podemos determinar o sujeito,
não sendo possível julgá-las como verdadeiras ou falsas. Desta forma, seu valor lógico (ou V ou F)
só pode ser definido a depender do valor atribuído à variável desconhecida ou a quem a frase
está se referindo.
Um ponto importante que é Base para diversos outros tópicos do nosso curso é a parte de “A
lógica bivalente e as leis do pensamento”. São apenas três conceitos simples, mas que
merecem uma atenção especial, conforme apresentado abaixo:
Tanto em nosso curso, como em prova, é importante saber que as Proposições costumam ser
representadas por letras, em geral “p”; “q”; “r” etc.
Um ponto que vale a pena destacar é que, a priori, você não precisa se preocupar muito com o
conteúdo da proposição. Na maioria dos casos, quem nos dirá se a proposição é verdadeira ou
falsa é o próprio enunciado do exercício. Ao resolver questões, veremos que todas as
proposições fornecidas são tomadas como sendo verdadeiras, a menos que o exercício diga o
contrário.
A proposição é considerada Simples quando declara uma única coisa sobre um único objeto, ou
seja, não pode ser dividida em proposições menores e não contém nenhuma outra proposição
como parte integrante de si mesma.
Em relação às negações das proposições simples, realize uma leitura fluida dos tópicos da aula,
dando maior atenção à forma de negar uma Proposição Simples formada por uma oração
principal e por orações subordinadas. Neste caso devemos negar o verbo da oração principal!
Atenção, pois num período composto por subordinação, nem sempre a oração principal aparece
primeiro. Isso significa que nem sempre é o primeiro verbo que deve ser negado!
Aqui, caro aluno, é fundamental acompanhar com muita atenção a resolução de cada um dos
exercícios apresentados em aula. Por certo eles facilitarão muito a resolução dos exercícios do
final da tarefa.
TAREFA 5
Português #02
Nessa tarefa, assim como foi na anterior, trataremos de tópicos que tratam de sequências de
regras e exceções da língua portuguesa.
Em seguida, temos o emprego do Hífen, e recomendamos que leia as regras sem preocupação
em memorizá-las, grifando apenas uma palavra de cada regra que o ajude a relembrá-la. Abaixo,
segue as principais dicas para o uso do hífen:
Por fim, resolva todas as questões que forem aparecendo ao longo da teoria, sempre se
atentando à forma de cobrança do tema pelas bancas organizadoras.
TAREFA 6
Direito Constitucional #02
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/226190/aulas
Nesta tarefa, vamos concluir o estudo da Aula 00 com a resolução de uma bateria de questões
da aula.
Se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma
revisão dos assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também
o Passo Estratégico de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.
Sempre que errar uma questão ou ficar na dúvida, leia os comentários do professor e, quando
necessário, complemente o seu material de revisão.
TAREFA 7
Informática #02
Estudo da aula 00, “Meios de Transmissão” até “Padrões de Rede”, inclusive; e resolução
de 15 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas
Vamos continuar nosso estudo, agora entraremos no tópico Meios de Transmissão, aqui
seguem algumas dicas da parte teórica:
1. Placa de Rede: recurso de hardware geralmente instalado no computador para permitir uma
comunicação bidirecional – transmissão e recebimento de dados – com os demais elementos da
rede;
2. HUB (Concentrador): Dispositivo de rede capaz de aumentar o alcance de uma rede local por
meio da regeneração de sinais. É capaz de trabalhar apenas com broadcast, isto é, ao receber um
pacote de dados, distribui para todas as máquinas da rede;
3. BRIDGE (ponte): Equipamento capaz de separar uma rede em segmentos menores, reduzindo
as chances de colisões quando várias máquinas desejam transmitir dados ao mesmo tempo. São
dispositivos capazes de enviar dados para máquinas específicas;
5. ROUTER (Roteador): Equipamento que permite interligar redes distintas e são capazes de
escolher as melhores rotas para transmissão de pacotes de dados. É o dispositivo responsável
por interligar dispositivos de uma rede local (Ex: Computador, Notebook, Smartphone,
Impressora, etc.) à internet;
6. ACCESS POINT: Equipamento que permite estender a cobertura de uma rede sem fio de
algum local (Ex: aeroporto, universidade, estádios, etc.). Ainda é necessário utilizar um roteador
para se conectar à internet, apesar de existirem roteadores que fazem o papel de Access Point; e
Por fim, resolva as questões pares de 01 a 30 da lista de questões com comentários, ao final do
PDF Completo, lendo com atenção o comentário do professor naquelas que errar ou ficar em
dúvidas.
TAREFA 08
Raciocínio Lógico #02
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223675/aulas
Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que é
sobre os “Conectivos Lógicos”. Os Conectivos Lógicos são elementos que unem as proposições
simples para formar as proposições compostas. São exemplos destes conectivos: Conjunção (e),
Disjunção (ou), Condicional (Se ... então), Bicondicional (Se e somente se) e Disjunção Exclusiva
(ou ... ou).
Ao estudar o Conectivo “e”, que trata da Conjunção, o mais importante é memorizar sua
representação pelo símbolo “˄” (ficando p ˄ q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade,
conforme abaixo:
Agora no Conectivo “ou exclusivo”, que trata da Disjunção Exclusiva (situações mutuamente
excludentes – “ou uma coisa, ou outra”), o mais importante é memorizar sua representação pelo
símbolo “v” (ficando p v q, por exemplo), além de sua Tabela Verdade, conforme abaixo:
Já no Conectivo “Se ... então”, que trata da situação Condicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “→” (ficando p → q, por exemplo), além de sua
Tabela Verdade, conforme abaixo:
Em relação ao Conectivo Condicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula
“Expressões equivalentes ao “Se ... então””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer
em prova deste Conectivo.
E por último, o Conectivo “Se e somente se”, que trata do Bicondicional, o mais importante é
memorizar sua representação pelo símbolo “↔” (ficando p ↔ q, por exemplo), além de sua
Tabela Verdade, conforme abaixo:
E aqui no Conectivo Bicondicional, vale a pena dar uma boa lida no tópico da Aula “Expressões
equivalentes ao “se e somente se””, que traz alguns sinônimos que podem aparecer em prova
deste Conectivo.
TAREFA 09
Português #03
Nesta tarefa, entraremos na Ortografia, propriamente dita. Nosso estudo neste tópico seguirá
por meio de uma leitura dinâmica sobre o emprego das letras, grifando apenas aquelas
palavras que te chamaram a atenção. Não perca tempo com palavras que já sejam usuais no seu
dia a dia. Lembrando que a técnica mais eficaz para o estudo da ortografia é o TREINO. Assim,
resolva o máximo de exercícios e faça uma avaliação gramatical para entender a origem da
palavra ou dos seus erros.
No subtópico seguinte, relembraremos as Expressões Problemáticas, digo relembrar, pois
quem nunca ficou na dúvida de mal ou mau? Senão ou Se não? Dentre outras que você irá ver
na aula. Assim, faça uma leitura cuidadosa e tente memorizar um exemplo que o auxilie a
distinguir uma palavra da outra. Essas expressões despencam nas provas!
Mais uma vez recomendamos a resolução das questões que aparecem ao longo da teoria.
TAREFA 10
Direito Constitucional #03
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/226190/aulas
Nesta tarefa, vamos concluir o estudo da Aula 00 com a resolução de uma bateria de questões
da aula.
Se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma
revisão dos assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também
o Passo Estratégico de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.
Sempre que errar uma questão ou ficar na dúvida, leia os comentários do professor e, quando
necessário, complemente o seu material de revisão.
TAREFA 11
Informática #03
Estudo da aula 00, “Gerações da Web” até “Tecnologias de Acesso”, inclusive; e resolução
de 15 questões.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas
Vamos continuar nosso estudo e terminar o conteúdo teórico dessa aula, agora entraremos no
tópico Gerações da Web.
O professor faz uma contextualização histórica sobre a internet, uma leitura rápida sem se
preocupar com os grifos será suficiente. Saiba os serviços disponibilizados pela internet por meio
do quadro. Basicamente nessa parte você precisa saber bem o conceito e a aplicabilidade da
internet: rede mundial de computadores por meio de protocolos de comunicação, classificada
como WAN,
Após, estudaremos o tema Web (WWW). Saiba a diferença de internet (plataforma que permite
execução de aplicações) e web (aplicação). Além disso, saiba que existem 4 gerações de web
(0.0; 1.0; 2.0; 3.0), a web 2.0 e suas regras devem ser grifadas. Decore a regra mais importante:
desenvolver aplicativos que aproveitem os efeitos de rede para se tornarem melhores quanto
mais são usados pelas pessoas, aproveitando a inteligência coletiva.
Entenda a diferença entre Surface Web (indexada por ferramentas de busca), Deep Web (não é
indexada por mecanismos de busca e nem possui um endereço comum) e Dark Web (parte não
indexada e restrita da Deep Web). Além disso, saiba que o aplicativo Tor permite o acesso a
sítios da Surface Web, Deep Web e Dark Web.
Por fim, resolva as questões 31 a 45 da lista de questões com comentários, ao final do PDF
Completo, lendo com atenção o comentário do professor naquelas que errar ou ficar em
dúvidas.
TAREFA 12
Raciocínio Lógico #03
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223675/aulas
Atenção especial aos tópicos que trazem entendimentos peculiares da Banca CESPE/CEBRASPE.
O primeiro ocorre quando é apresentada uma oração principal com orações subordinadas a ela.
Neste caso, esta Banca entende que estamos diante de uma proposição simples. Outro ponto de
destaque nos entendimentos da Banca CESPE é o caso sujeitos compostos com a conjunção “e”.
Neste caso, segundo entendimento da Banca, a proposição que possui um único sujeito
composto, é considerada uma proposição simples.
Outro ponto importante, e que às vezes é cobrado em prova, é referente ao número de linhas
geradas por uma Tabela-Verdade. Aqui, basta memorizar que, em uma tabela-verdade com n
proposições simples, haverá 2n linhas.
Em relação ao tópico “Tautologia”, devemos compreender que este é o nome dado quando
uma proposição é sempre verdadeira, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõe.
Já quando uma proposição é sempre falsa, independente dos valores lógicos das proposições
simples que a compõe, o nome dado é Contradição.
E se ela puder assumir valores lógicos verdadeiros ou falsos, a depender dos valores das
proposições simples que a compõem, será chamada de Contingência.
Ao final da leitura da parte teórica da Aula, acompanhe com bastante atenção o tópico Resumo,
o qual consolida todos os principais pontos da Aula.
TAREFA 13
Português #04
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223674/aulas
Nesta tarefa revisaremos a aula sobre Ortografia e Acentuação Gráfica. Primeiramente, leia
suas anotações/resumo dessa aula e refaça as questões que errou na época.
Em seguida, para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula 00, resolvas as 15
primeiras questões que aparecerem nas listas de questões comentadas.
Anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizar determinados tópicos no
momento da revisão. Essa atitude o ajudará a melhorar seu desempenho no decorrer dos
estudos.
Além disso, após resolver as questões, leia atentamente os comentários e aproveite para
melhorar seus grifos e/ou resumo no que julgar importante.
TAREFA 14
Direito Constitucional #04
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/226190/aulas
O intuito desta tarefa é reforçar o que estudou na aula 00. Treine com as questões no Estratégia
Questões.
Link: http://questo.es/g9iv7w
Não deixe de estudar os comentários, sobretudo das questões que errar ou acertar sem
convicção.
Se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma revisão
dos assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também o Passo
Estratégico de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.
TAREFA 15
Informática #04
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223678/aulas
Caso sinta necessidade e tenha tempo disponível, faça as questões ímpares de 01 a 30.
TAREFA 16
Raciocínio Lógico #04
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223675/aulas
1. Faça as questões 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 17, 18, 20, 21, 26, 28, 29, 34, 35, 36, 38, 42,
43, 44, 47, 49, 51, 52, 53, 59, 60, 61, 63, 64, 66, 68, 69, 70.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Depois leia os comentários do professor e
grife o que julgar importante para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu
material !?”). Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a
forma como a matéria é cobrada.
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os organizadores, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o
aluno estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém
muitas vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores
para que os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Marcus Toloza
@marcustoloza